湖南省娄底市2024年九年级上学期化学期末考试试题附参考答案

九年级上学期化学期末考试试题一、单选题1．下列历史典故中发生了化学变化的是（）A．火烧赤壁 B．司马光砸缸C．刻舟求剑 D．铁杵磨成针2．下列图示实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯 B．监控气体的流速C．加热液体 D．过滤3．2023年3月22日是第三十一届“世界水日”，主题为“加速发展”下列关于水的说法正确的是（）A．活性炭能使海水转化为淡水B．硬水和软水可用食盐水来区分C．农业上大力普及喷灌、滴灌等节水灌溉技术D．将喷头洗浴改为浴缸泡浴4．下列说法不正确的是（）A．湿衣服能晾干是因为水分子不断运动B．热胀冷缩是因为粒子之间的间隔受热增大，遇冷减小C．空气中体积分数最大的气体是氮气D．原子核是由质子和中子构成的，则所有的原子核内都含有质子和中子5．下列有关实验现象的描述正确的是（）A．铁丝在氧气中燃烧时火星四射，有黑色四氧化三铁固体生成B．硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰C．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾D．蜡烛在空气中燃烧产生大量白烟6．下列关于一氧化碳、二氧化碳、碳酸钙的说法中，正确的是（）A．都是含碳的化合物 B．都是氧化物C．碳元素化合价相同 D．碳元素质量分数相同7．下列物质中属于纯净物的是（）①空气②硬水③生铁④五氧化二磷⑤石灰石⑥C70⑦液氮．A．③④⑤ B．①⑤⑦ C．④⑤⑥ D．④⑥⑦8．我省地铁建设迅猛发展，修建地铁广泛使用金属材料，下列不属于金属材料的是（）A．铜 B．生铁 C．锰钢 D．金刚石9．下列化学方程式书写正确且符合题意的是（）A．正常雨水呈弱酸性的原因：CO2+H2O=H2CO3分解反应B．工业制二氧化碳：CaCO3高温CaO+CO2↑化合反应C．湿法炼铜：Fe＋CuSO4=Cu+FeSO4置换反应D．证明铁是金属活动性顺序表中氢之前的金属：2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑置换反应10．绿原酸（化学式为C16H18O9）是中药金银花的主要抗菌、抗病毒有效药理成分之一。下列关于该物质的说法正确的是（）A．相对分子质量为354gB．由三种元素组成C．碳、氢元素的质量比为8：9D．绿原酸分子由16个碳原子、18个氢原子、9个氧原子构成11．科学家发现海底埋藏着大量可燃烧的“冰”——可燃冰，其中主要含有甲烷水合物。甲烷燃烧的微观示意图如下，下列说法正确的是（）A．该反应属于置换反应B．反应前后原子种类和数目都不变C．丙物质常温下为气体D．反应中甲和乙的分子个数比为1∶312．甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭的容器内充分反应，测得反应前后各物质质量的数据如表所示。下列说法正确的是（）物质甲乙丙丁反应前的质量1227556反应后的质量2637X30A．X＝5 B．该反应可能是化合反应C．丁一定是化合物 D．丙可能是催化剂13．把一定量的粉投入一定量的和的混合溶液中，充分反应后，过滤，对所得滤渣和滤液的成分分析正确的是（）A．滤渣中一定有 B．滤液中一定有C．滤渣中一定有和 D．滤液中一定有14．下表有关化学知识整理和归纳错误的一组是（）A．化学与生活B．化学与安全①石油是三大化石燃料之一②禁止使用含磷洗衣粉①公交车上不能携带易燃易爆物品②很久没开的地窖，灯火实验后进入C．化学与材料D．化学与农业①合金中至少含有两种金属②不锈钢的硬度大于纯铁①为了提高作物产量，可以适量施肥②过量使用农药化肥会导致土壤污染A．A B．B C．C D．D15．下列实验设计不能达到目的的是（）A．探究空气中氧气的体积分数B．区分硬水和软水C．探究燃烧的必要条件D．研究二氧化锰的催化作用A．A B．B C．C D．D二、填空题16．请用化学符号填空：（1）地壳中含量最多的金属元素；（2）氦气；（3）4个铜离子；17．“水煮活鱼”是湖南特色菜之一，要想做好这道菜需要注意以下两点：（1）一定要用铁锅，用铁锅烹饪主要是利用铁的（填物理性质）。（2）一定要用山泉水，山泉水是硬水，请问生活中将硬水软化的方法：。（3）刘奶奶在做菜过程中油锅不小心起火了，请问灭火方法是，灭火原理是：。18．“宏观辨识与微观探析”是化学核心素养之一。在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。根据图甲、图乙回答下列问题：（1）图甲中C微粒属于(填“原子“、“阳离子”或“阴离子”)，D微粒的化学符号是，图甲中位于同一周期的元素为(填字母序号)。（2）原子序数为13的元素与氧元素组成的化合物的化学式是。（3）图乙中与碳元素最外层电子数相同的元素为(写出其名称)。19．随着天气越来越冷，不少爱美女士喜欢贴暖宝宝，这样就不用穿太多臃肿的衣服也可以暖暖哒。爱思考的同学提出：暖宝宝为什么会发热，发热原理又是什么呢？[资料]暖宝宝中的原料是铁粉、活性炭、蛭石和水等，原理是利用活性炭的强吸附性，在活性炭的疏松结构中储有水蒸气，水蒸气液化成水滴，流出与空气和铁粉接触，在氯化钠的催化作用下较为迅速的发生化学反应生成氢氧化铁，放出热量。铁在自然条件下的氧化反应速度是缓慢的，若能增加反应物之间的接触面积能加快这种反应，如将铁研磨成铁粉，使用水，食盐和活性炭形成原电池来促进反应，就可以得到发热袋所需的温度，成为发热袋的热源。请完成以下问题：（1）暖宝宝的发热过程是将能转化成能。（2）请试写出铁生成氢氧化铁放出热量的化学反应方程式.（3）为了加快反应的速度将铁研磨成铁粉的目的是.生活链接：用过的暖宝宝不要丢掉哦！可以将暖宝宝拆开用透气的棉布包好放在冰箱吸异味或直接将里面的活性炭倒入养花的盆中。这是利用了活性炭的性20．2023年8月15日，《科学通报》刊发最新研究成品显示，中国科学家在实验室内实现了从二氧化碳到糖的精准全合成，为解决温室效应以及早日达到“碳达峰、碳中和”又提供了一条新途径，同学们据此设计了如下的流程图：据图回答以下问题：（1）操作1的名称：。（2）请写出Ca(OH)2溶液喷雾反应器中发生的化学反应方程式。（3）此流程中可以循环利用的物质是：。（4）转化大气中二氧化碳的途径有自然转化和人为转化，下列属于自然转化的是（）A．海洋吸收 B．工业利用 C．光合作用三、实验探究题21．根据如图所示装置回答有关问题。（1）写出图中有标号仪器的名称：。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式是。（3）比较用过氧化氢溶液和用氯酸钾固体制取氧气的方法，两者的共同点是____填数字序号。A．发生装置相同B．都可用二氧化锰做催化剂C．完全反应后剩余的固体成分相同（4）实验室制取二氧化碳，若要控制液体滴加速率，选择的发生装置是填字母序号。（5）利用装置可以进行许多实验，若气体从管通入，能达到实验目的的是____填数字序号。A．G中盛满水，用排水法收集氧气B．G中是空气，排空气法收集二氧化碳C．G中装NaOH溶液，除去一氧化碳中混有的二氧化碳气体22．2023年10月25日，澳大利亚向中方返还了4件流失文物艺术品，其中包括一尊隋晚期至唐代鎏金铜佛立像。经检测鎏金铜佛立像含有铜、铁、锡等金属，同学们为了比较铜、铁、锡的金属活动性强弱，进行如下探究活动。（1）【进行猜想】同学们对三种金属的活动性顺序作出如下猜想：猜想一：；猜想二：；猜想三：【实验探究】同学们根据实验药品和仪器，分别用下列两种方案完成探究实验。方案主要操作主要现象实验结论甲将打磨好的锡丝放在FeCl2溶液中无明显现象金属活动性：将打磨好的铁丝插入溶液中铁丝表面附着红色固体，蓝色溶液变为浅绿色金属活动性：乙将打磨好的粗细相同的锡丝、铁丝、铜丝分别插入体积和浓度都相同的稀盐酸中锡丝表面产生气泡速率比铁丝表面产生气泡速率（选填“快”或“慢”），铜丝表面无气泡。金属活动性：【查阅资料】锡元素（Sn)的常见化合价是+2价。根据实验现象推出方案乙中锡和稀盐酸发生反应的化学方程式。【探究结论】猜想二成立。同学们觉得方案甲设计上有待改进，并总结了比较三种金属活动性的方法。【拓展应用利用下列四组试剂验证锌、铜、银三种金属的活动性顺序，从原理上分析，可以达到实验目的的是。、溶液、B.、、、稀硫酸C.、、溶液D.溶液、、溶液（2）金铜佛立像是用铜、铁、锡制成铜合金佛身，再在表面鎏金（鎏金一般指火法镀金），起到了防止金属生锈的作用。请举例说明生活中防止金属生锈的具体做法：四、计算题23．某化学兴趣小组为测定生铁样品中铁的质量分数，他们的实验过程和有关数据如图所示生铁样品中的杂质不与稀硫酸反应。请计算：（1）实验中生成气体的质量为。（2）生铁样品中铁的质量分数。结果保留到

答案【解析】【解答】A.火烧赤壁包含着物质的燃烧，有新物质生成，属于化学变化，故符合题意；B.司马光砸缸只是形状的改变，没有生成其他物质，属于物理变化，故不符合题意；C.刻舟求剑只是将物质的形状发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；D.铁杵磨成针只是将其磨细，没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意。故答案为：A。

【分析】变化时没有生成其它物质的变化，叫物理变化。

变化时都生成新物质的变化，叫做化学变化。【解析】【解答】A、不能用酒精灯点燃另一个酒精灯，应该使用燃着的火柴或木条来引燃，A选项操作错误；

B、氧气不易溶于水，进入水中会迅速逸出，通过气泡冒出的速度的快慢，可以监控气体流速的快慢，B选项操作正确；

C、加热试管内液体时，使用酒精灯的外焰、试管内的液体不可超过试管容积的三分之一、试管夹夹在试管的中上部，图中试管里的液体偏多，C选项操作错误；

D、过滤时，缺少玻璃棒的引流，D选项操作错误；

故选：B。

【分析】A、绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯，而应用燃着的火柴或木条来引燃；

B、根据通过气泡冒出的速度的快慢判断气体流速，进行分析判断；

C、加热试管内液体时，使用酒精灯的外焰加热，试管内的液体不可超过试管容积的三分之一；

D、根据过滤液体时，“一贴、二低、三靠”的原则进行分析判断。【解析】【解答】A、活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和异味，但是不能将除去海水中的盐类物质，即不能将海水转化为淡水，A选项说法错误；

B、将食盐水加入硬水和软水中没有明显变化，所以不能用食盐水检验硬水和软水。区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水并搅拌，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，B选项说法错误；

C、农业上大力普及喷灌、滴灌等节约水灌溉技术可以节约水资源，C选项说法正确；

D、将喷头洗浴改为浴缸泡浴，是对水资源的一种浪费，D选项说法错误；

故选：C。

【分析】A、根据净化水的方法与原理来分析；

B、根据硬水与软水的检验方法来分析；

C、D、根据节约用水，保护水资源进行分析。【解析】【解答】A、湿衣服在阳光下干得快，是因为阳光下温度高，温度升高，水分子运动速率加快，A故选项解释正确，不符合题意；

B、物体热胀冷缩，是因为分子间间隔受热时变大遇冷时缩小，B故选项解释正确，不符合题意；

C、空气的成分按体积计算，大约是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%，空气中体积分数最大的气体是氮气，C故选项解释正确，不符合题意；

D、原子核是由质子和中子构成，不是所有的原子核内都含有质子和中子，例如普通氢原子核里没有中子，D故选项解释错误，符合题意；

故选：D。

【分析】A、B、根据分子(或原子)的基本特征：分子（或原子）质量和体积都很小；分子（或原子）之间有间隔；分子（或原子）是在不断运动的；同种的分子（或原子)性质相同，不同种的分子（或原子）性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断。

C、根据空气的组成进行分析判断；

D、根据原子核的定义进行分析判断。【解析】【解答】A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热；生成黑色的四氧化三铁，是实验结论而不是实验现象，A选项说法错误；

B、硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，B选项说法正确；

C、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，C选项说法错误；

D、蜡烛在空气中燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体和水雾，不产生白烟，D选项说法错误。

故选：B。

【分析】A、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断；

B、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断；

C、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断；

D、根据蜡烛在空气中燃烧的现象进行分析判断。【解析】【解答】A、一氧化碳、二氧化碳、碳酸钙都是含碳的化合物，A选项说法正确；

B、氧化物是由两种元素组成，其中一种为氧元素的化合物，二氧化碳与一氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的氧化物，碳酸钙是由钙元素、碳元素和氧元素三种元素组成，不是氧化物，B选项说法错误；

C、二氧化碳中碳元素显+4价，一氧化碳中碳元素显+2价，碳酸钙中碳元素显+4价，C选项说法错误；

D、二氧化碳中碳元素的质量分数=，一氧化碳中碳元素的质量分数=，碳酸钙中碳元素的质量分数=，碳元素的质量分数不相同，D选项说法错误；

故选：A。

【分析】A、根据物质的组成进行分析判断；

B、根据氧化物的定义，以及二氧化碳的化学式CO2、一氧化碳的化学式CO、碳酸钙的化学式CaCO3进行分析判断；

C、根据化合价原则进行解答；

D、根据化合物中元素的质量分数=进行分析判断。【解析】【解答】解：A、混合物是由两种或两种以上的物质组成，③生铁⑤石灰石都属于混合物，故选项错误；B、混合物是由两种或两种以上的物质组成，①空气⑤石灰石都属于混合物，故选项错误；C、混合物是由两种或两种以上的物质组成，⑤石灰石属于混合物，故选项错误；D、纯净物是由一种物质组成，④五氧化二磷⑥C70⑦液氮都属于纯净物，故选项正确；故选D【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成，①空气②硬水③生铁⑤石灰石都属于混合物；纯净物是由一种物质组成，④五氧化二磷⑥C70⑦液氮都属于纯净物．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．【解析】【解答】A、铜是金属单质，属于金属材料，A选项不符合题意；

B、生铁是铁的合金，主要成分是铁，属于金属材料，B选项不符合题意；

C、锰钢是钢的一种，是铁的合金，C选项不符合题意；

D、金刚石是碳单质，不是合金，D选项符合题意；

故选：D。

【分析】金属材料包括纯金属与合金，根据金属的定义进行分析判断。【解析】【解答】A、正常雨水显酸性的原因是二氧化碳与水反应生成显酸性的碳酸，该化学方程式书写完全正确，且该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，A选项说法错误；

B、工业制二氧化碳，碳酸钙在高温的条件下反应生成氧化钙和二氧化碳，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，B选项说法错误；

C、湿法炼铜，是铁和硫酸铜溶液反应，生成铜和硫酸亚铁，属于置换反应，C选项说法正确；

D、铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，正确的化学方程式为：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；D选项说法错误；

故选：C。

【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确；若化学方程式正确，再判断反应类型是否正确。【解析】【解答】A.相对分子质量单位为“1”，不是“g”常省略不写，相对分子质量为354，故A不符合题意；B.根据绿原酸（C16H18O9）化学式可知，绿原酸由三种元素组成，故B符合题意；C.元素的质量比应是其相对原子质量乘个数后的比值，碳、氢元素的质量比=(12×16)：(18×1)=32：3，故C不符合题意；D.根据绿原酸（C16H18O9）化学式可知，每个绿原酸分子由16个碳原子、18个氢原子、9个氧原子构成，故D不符合题意。故答案为：B。

【分析】A、相对分子质量等于元素的相对原子质量与原子个数的乘积之和。

B、化学式中有几种元素符号，物质就含有几种元素。

C、在化学式中，元素的质量比等于元素的相对原子质量与原子个数的乘积之比。

D、在化学式中，元素符号右下角的数字表示，一个分子中含有该原子的个数。【解析】【解答】A、由甲烷燃烧的微观示意图，图中反应是1个甲烷分子和2个氧分子反应生成1个二氧化碳分子和2个水分子，宏观上甲烷与氧气反应生成二氧化碳和水，生成物均为化合物，不属于置换反应，A选项说法错误；

B、化学反应遵守质量守恒定律，反应前后原子的种类和数目都不变，B选项说法正确；

C、由甲烷燃烧的微观示意图，图中反应是1个甲烷分子和2个氧分子反应生成1个二氧化碳分子和2个水分子，丙是水，常温下是液态，C选项说法错误；

D、由甲烷燃烧的微观示意图，图中反应是1个甲烷分子和2个氧分子反应生成1个二氧化碳分子和2个水分子，参加反应的甲和乙的分子个数比为1：2，D选项说法错误；

故选：B。

【分析】根据甲烷燃烧的微观示意图，图中反应是1个甲烷分子和2个氧分子反应生成1个二氧化碳分子和2个水分子，反应的化学方程式为：，据此进行分析判断。【解析】【解答】A.根据质量守恒定律可知，12+27+5+56=26+37+x+30，则x=7，A错误；

B.根据反应前后的质量变化可知，丁为反应物，甲乙丙均为生成物，则该反应为分解反应，B错误；

C.反应物只有丁一种，生成物为三种，生成物中最少含有三种元素，则反应物丁中最少含有三种元素，一定为化合物，则C正确；

D.丙反应后质量增多，说明为生成物，不属于催化剂，D错误；

故答案为：C。

【分析】A.根据质量守恒定律计算；

B.由多种反应物生成一种生成物的反应为化合反应；

C.含有两种或两种以上元素的纯净物为化合物；

D.催化剂在化学反应前后的质量、化学性质不变。【解析】【解答】向AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉，铁先和硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，后和硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜；

A、当铁粉的质量很少时，铁粉只和AgNO3反应，没有跟Cu(NO3)2，此时滤渣中只有Ag，没有Cu，A选项说法不正确；

B、当铁粉过量时，铁粉与AgNO3和Cu(NO3)2都完全反应，铁粉有剩余，此时滤液中一定含有反应生成的硝酸亚铁，不含有硝酸铜，B选项说法不正确；

C、当铁粉不足量时，铁粉完全反应，滤渣中含有反应生成的银，可能含有反应生成的铜，此时滤渣中不含有铁，C选项说法不正确；

D、向AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉，铁粉会先与硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，如果硝酸银完全反应，铁粉有剩余，铁粉会跟硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜，所以滤液中一定有Fe(NO3)2，D选项说法正确；

故选：D。

【分析】跟据金属活动性顺序中，排在氢前面的金属，能和稀盐酸或稀硫酸反应生成盐和氢气，排在前面的金属；能把排在后面的金属从它的盐溶液中置换出来，以及放入铁粉的量多少进行分析解答。【解析】【解答】A、三大化石燃料是煤、石油、天然气，故石油是三大化石燃料之一，正确；禁止使用含磷洗衣粉，以防止水体富营养化，正确；知识整理和归纳完全正确，不符合题意；

B、乘坐公交时，禁止携带酒精、汽油等易燃易爆物品，防止发生燃烧或爆炸，正确；久未开启的地窖中容易积聚大量二氧化碳，二氧化碳不能供给呼吸，不能燃烧也不支持燃烧，进入久未开启的地窖前，要做灯火试验来检验地窖中二氧化碳浓度是否过高，正确；知识整理和归纳完全正确，不符合题意；

C、合金是在金属中加热熔合某些金属或非金属，故只能说一定含一种金属，错误；不锈钢是合金，合金的硬度大于纯金属，故不锈钢的硬度比纯铁要大，正确，知识整理和归纳不完全正确，符合题意；

D、为了确保农作物的正常生长，提高农作物产量和质量，则需要对农作物进行合理施肥，正确；过量使用农药化肥会导致水体污染，正确；知识整理和归纳完全正确，不符合题意；

故选：C。

【分析】根据化学知识在人们日常的生产和生活中，以及安全和农业方面的作用进行分析解答。【解析】【解答】A、木炭燃烧消耗氧气，生成二氧化碳气体，生成的气体使反应前后装置内压强无明显变化，不能达到目的，A实验不能达到目的，符合题意；

B、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，可用肥皂水来区分硬水和软水，加入肥皂水，若产生泡沫较多，则是软水，若产生泡沫较少，则是硬水，可以鉴别，B实验能达到目的，不符合题意；

C、铜片上的白磷与红磷对比，白磷燃烧而红磷不能燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点，铜片上的白磷与水中的白磷对比，说明燃烧需要与氧气（空气）接触，C实验能达到目的，不符合题意；

D、探究二氧化锰的催化作用，没有二氧化锰时，木条不复燃；加入二氧化锰后木条复燃，说明二氧化锰能改变反应速率，D选项实验能达到目的，不符合题意；

故选：A。

【分析】A、根据木炭燃烧消耗氧气，生成二氧化碳气体进行分析；

B、根据软水和硬水的鉴别方法进行分析；

C、根据铜片上的白磷与红磷对比，白磷燃烧而红磷不能燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点，铜片上的白磷与水中的白磷对比进行分析；

D、根据催化剂在反应中的作用进行分析。【解析】【解答】（1）地壳中所含元素前四位是氧、硅、铝、铁，其中铝和铁是金属元素，因此含量最多的金属元素是铝元素，化学符号表示为Al；

（2）氦气属于稀有气体是由原子直接构成的，因此其化学式即元素符号，化学符号表示为He；

（3）一个铜离子带有2个单位的整电荷，因此4个铜离子表示为：4Cu2+。

【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目.【解析】【解答】（1）铁锅作炊具主要是利用了铁具有良好的导热性；

（2）煮沸能去除水中的一些可溶性钙、镁化合物，能降低水的硬度，生活中常用煮沸的方法软化硬水；

（3）炒菜的时候，油锅不小心起火了，应立即采取盖上锅盖的方法，此灭火原理是隔绝氧气，达到灭火的目的。

【分析】（1）根据金属的物理性质进行分析解答；

（2）根据生活中软化硬水的方法进行分析解答；

（3）根据灭火的原理以及方法进行分析解答。【解析】【解答】（1）核电荷数=核外电子数，表示原子，图甲中C微粒属于原子；D微粒表示氯元素，核外电子比核电荷数多1，表示带一个单位的负电荷的氯离子，化学符号是Cl-；周期数=原子核外电子层数，图甲中位于同一周期的元素为BC，均位于第二周期；

（2）原子序数为13的元素（Al）与氧元素组成的化合物为氧化铝，化学式是Al2O3；

（3）周期表中位于同一竖行的为同一族元素，图乙中与碳元素位于同一族的元素为硅元素。

【分析】粒子结构示意图的含义：小圈和圈内的数字表示原子核和核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层的电子数，据以上分析解答。【解析】【解答】|（1）暖宝宝是利用化学反应放热提供热量，为化学能转化为热能；

（2）根据“水蒸气液化成水滴，流出与空气和铁粉接触，在氯化钠的催化作用下较为迅速的发生化学反应生成氢氧化铁”可知，铁生成氢氧化铁放出热量的反应是水、氧气和铁在氯化钠催化作用下生成氢氧化铁，反应化学反应方程式为：；

（3）为了加快反应的速度将铁研磨成铁粉的目的是增大反应物之间的接触面积；活性炭具有疏松多孔的结构，能吸附色素和异味，将暖宝宝拆开用透气的棉布包好放在冰箱吸异味或直接将里面的活性炭倒入养花的盆中，这是利用了活性炭的吸附性。

【分析】（1）根据化学反应的能量转化进行分析解答；

（2）根据反应物，反应条件以及生成物，然后正确写出化学方程式；

（3）根据燃烧的条件以及活性炭的性质进行分析解答。【解析】【解答】（1）操作1是将固体和液体分离的操作，采用的是过滤的方法；

（2）将CO2气体通入Ca(OH)2溶液喷雾反应器中，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：；

（3）从反应流程图中可以看出，二氧化碳参加反应，流程最后生成的二氧化碳又被循环利用参加反应；催化剂在反应中性质和质量都不变，也可以循环利用；

（4）A、海洋中的水与大气中的二氧化碳接触反应生成碳酸，海洋可吸收大量二氧化碳，A选项符合题意；

B、工业利用属于人工转化，B选项不符合题意；

C、光合作用通常是指绿色植物（包括藻类）吸收光能，把二氧化碳和水合成富能有机物，同时释放氧气的过程，C选项符合题意；

故选：AC。

【分析】（1）根据将固体和液体分离的方法进行分析；

（2）根据二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，正确写出化学方程式；

（3）根据流程图中的物质循环使用进行分析；

（4）根据将大气中的二氧化碳的自然转化进行分析。【解析】【解答】（1）图中标号的仪器①是长颈漏斗，②是试管；

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：；

（3）过氧化氯在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气，属于固液常温型；氯酸钾在二氧化锰的催化作用下，加热生成氯化钾和氧气，属于固体加热型，二者的发生装置不相同，A错误；都可用二氧化锰做催化剂，B正确；完全反应后剩余的固体成分不相同，前者只有二氧化锰，后者是二氧化锰和氯化钾的混合物，C错误；

故选：B；

（4）实验室制取CO2是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，分液漏斗可以控制液体试剂滴加速率，从而能起到控制反应速率的目的，故选：装置B；

（5）A、G中盛满水，氧气从m管通入，由于氧气的密度小于水，氧气会从n管溢出，无法收集，A选项错