中小学安全用电培训

中小学安全用电培训培养学生安全用电意识,防范触电事故Presentername目录安全用电基本常识零一触电的危害零二触电事故的防范零三触电急救零四安全用电基本常识了解和掌握安全用电的基本知识直流电与交流电的特点及区别直流电简介直流电是电流方向不变的电流,电压稳定.交流电简介交流电是电流方向和大小周期性变化的电流.直流电与交流电区别直流电稳定,而交流电方向和大小都变化.直流电应用直流电常用于电子设备,如手机、电脑等.交流电应用交流电广泛应用于家庭、工业和商业用电.直流电的安全性直流电相对安全,但电流大到一定程度也危险.交流电的安全性交流电危险性较高,需注意防护措施.电的性质和分类电器设备的正确使用电源线、插座、开关等设备的正确使用方法零一电源线的正确连接电源线应避免曲折和拖地,确保连接稳固,无破损.零二插座的合理使用使用符合国家安全标准的插座,避免超负荷使用,定期检查插座状态.零三开关的规范操作开关应安装在易于操作的位置,操作时应确保手干燥,避免用湿手触碰.电器设备的存放与摆放存放环境选择应选择干燥、通风的环境,避免潮湿和高温.零一设备摆放安全电器应远离易燃物,并与水源、化学品等隔离.零二防尘防潮措施设备应使用防尘罩,避免潮湿导致的短路.零三电器设备的安全存放与摆放要求触电的危害认识触电对人身安全的危害及程度触电的类型和程度直接触电、间接触电、电击伤等触电类型及危害程度零一直接触电直接接触带电体,电流通过身体,危害极大.零二间接触电接触带电体的导体,通过人体形成回路,同样危险.零三电击伤电流通过身体造成的局部伤害,严重可致命.零四人体伤害程度电流大小、时间、路径不同,对人体的伤害程度也不同.零五电流路径影响电流通过心脏、大脑等要害部位,危害更为严重.零六儿童与触电儿童身体娇嫩,触电后伤害程度更为严重.触电的原因和预防零一未采取有效绝缘措施,直接接触带电部件会导致电流通过人体,造成触电.接触带电体零三设备老化、绝缘损坏或线路破损都可能导致漏电,增加触电风险.设备故障零二违反操作规程,如使用非绝缘工具或单手操作带电设备,可能引发触电.操作不当零四潮湿环境或空气中含水量高时,绝缘效果下降,增加触电事故几率.环境因素触电事故的案例分析分析家庭常见触电场景,如水溅电器、儿童触电等,总结安全使用家电的要点.家庭用电触电事故探讨工业环境下触电事故的原因,如设备老化、操作不当等,提出预防工业现场触电事故分析救援人员在断电和救援过程中可能遇到的触电风险,以及应采取的防护措施.救援过程中触电事故一立即切断电源是避免电流伤害和进一步危险的关键步骤.断电优先二在确保自身安全的情况下,快速评估伤者状态并采取适当救助措施.救助伤者三及时拨打急救电话,准确描述事故情况和伤者状况,等待专业救援.拨打急救触电事故的应急处理触电事故的防范采取有效措施,预防触电事故的发生用电环境的安全检查零一确认电源线路无老化、破损现象,确保线路承载能力符合使用需求.检查电源线路零二检查设备是否完好,接线是否牢固,避免因设备故障引发触电事故.检查用电设备零三确认电源插座、开关等是否安装防护盖,以防异物进入引发短路.检查防护设施零四对检查中发现的问题进行及时整改,消除潜在的触电安全隐患.整改安全隐患用电安全意识的培养了解触电风险认识不同触电风险,理解触电对人身安全的危害.学习安全知识掌握基本的电工知识,学习如何正确使用电器设备.实践安全意识把理论知识应用到实践中,提高自我保护意识.触电急救掌握触电急救的知识和技能迅速判断伤情立即观察伤者意识、呼吸、心跳,快速评估伤情严重性.零一断电与呼救首先切断电源,防止二次伤害,同时迅速呼叫救援.零二人工呼吸急救对无呼吸的触电者进行口对口人工呼吸,挽救生命.零三心跳复苏术对心跳停止的触电者实施心肺复苏,恢复心脏跳动.零四安全转送伤者确保伤者安全,采取正确的方式将其转送到医疗机构.零五触电急救的原则首先要迅速断开电源,确保施救安全.零一断电优先确认触电者是否有意识反应,判断病情严重性.零二检查意识立即呼叫救援人员,同时通知其他同事.零三呼叫求助根据触电者病情,进行人工呼吸或心肺复苏等急救措施.零四进行急救触电急救的方法和步骤报警求助立即拨打一一九报警,说明火灾类型和地点.拨打火警电话告知接线员有关火灾的具体信息,包括是否有人员被困、火势大小等.提供详细信息电气火灾是一种非常危险的情况,在扑救时需要特别小心以避免触电或爆炸等二次灾害带电灭火进行触电急救的实际操作演练,提高急救能力特殊情况如果无法立即切断电源,使用不导电的灭火剂如干粉或二氧化碳灭火器.零一注意个人防护使用绝缘手套和靴子等个人防护装备.零二感谢观看!PresenternameLOGOHERE中小学

开学第一课ReportedbyiSlide零二学习安排请在此处编辑文字零四行为规范请在此处编辑文字零三日常守则请在此处编辑文字零一交通/校园安全请在此处编辑文字CONTENTS交通/校园安全请在此处编辑文字请在此处编辑文字.零一交通安全不乘坐私揽客员的非法车辆:非法营运车辆无法达到安全技术保准要求,安全系数低；其驾驶人不具备驾驶正规营运车辆的资质,安全意识差；非法营运方不能为乘客投保承运人责任险等必要保险,因此一旦发生交通事故,乘客合法权益也得不到保护.零一不乘坐超员,超载车辆:客车超员、超载会加重车身重量,降低车辆安全性能.同时,车内人员拥挤,一旦发生事故,乘客逃生难度也随之增大,极易引发群死群伤的重大事故.零二个人卫生人群密集的地方容易感染病菌,所以个人生活习惯方面应做到:早晚洗脸、刷牙、清洗鼻腔；早晚洗脸、刷牙、清洗鼻腔；勤洗澡、勤换衣物、勤剪指甲；不随地吐痰；用餐使用公筷饮食卫生安全养成良好的饮食习惯吃东西时不要狼吞虎咽；吃东西时不要同时做别的事情,更不要相互追逐、打闹；一日三餐定时定量,不暴饮暴食.零一养成吃东西以前洗手的习惯人的双手每天干这干那,接触各种各样的东西.会沾染病菌、病毒和寄生虫卵.吃东西以前认真用肥皂洗净双手,才能减少“病从口入”的可能.零二生吃瓜果要洗净瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵,还有残留的农药、杀虫剂等,如果不清洗干净,不仅可能染上疾病,还可能造成农药中毒.零三饮食卫生安全在商店购买食品、饮料,要特别注意是否标明生产日期和保质期,不购买过期食品饮料.不食、饮过期食品饮料.不喝生水.水是否干净,仅凭肉眼很难分清,清澈透明的水也可能含有病菌、病毒,喝开水最安全.校园安全同学们要遵守《学生日常行为规范》,从小养成良好的生活行为习惯,具体而言:禁止携带管制刀具、危险玩具和能伤害他人的一切工具进入校园,水果刀也不准带进校；禁止攀爬学校围墙、吊树、吊篮球架以及危险物；禁止携带火种进入校园,如打火机,鞭炮等；与同学和睦相处,不能因小事,引发矛盾,严禁打架,有问题及时向老师、家长报告.校园安全严禁学生私自下河、下沟、下塘洗澡.严禁学生私自在河边、水沟边、池塘边玩耍、追赶,以防滑入水中.一严禁学生私自外出钓鱼、抓蝌蚪等,因为钓鱼蹲在水边,水边的泥土、沙石长期被水浸泡,而变很松散,有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔藓,一踩上去就滑入水中,即使不滑入水中都有被摔伤的危险.二校园安全禁止在校园、教室追逐、打闹、嬉戏和做危险游戏,防止发生踩踏；不摸、不动教室电视、电脑及校内各种开关；在学校各种劳动中注意安全,如扫地,擦窗户,搬桌子等,预防意外事故；禁止学生家长的车辆进入校园；下午放学后,禁止在学校和路上逗留,禁止学生私自离校.学习安排请在此处编辑文字请在此处编辑文字.零二学习安排零一.开学,标志着松散、高度自我的假期生活结束,紧张忙碌、规范自律的新学年的开始.从现在开始,我们要消除“假期综合症”,以崭新的姿态、满腔的热忱、饱满的精神投入新的学习生活之中.新学期零二.机遇与挑战并存,压力与动力同在,我相信,我们有信心、有能力,能在新的起点上赢得新的胜利,续写新的篇章新起点零三.昨天的辉煌凝固成永恒的美丽,今日的期待孕育着明天的丰碑.同学们,琴弦松弛,奏不出动听的乐曲；纪律散漫,点不燃生命的火焰.如果你希望成功,当以组织纪律为保证,以师生互动为动力,以质量成绩为目标,勇于超越自己的昨天.新期待学习安排备齐学习用品,做好开学准备温故知新,制定计划学会克己,停止“躺平”合理安排时间,调整生物钟学习安排主动提问敢于探索和提问,通过查询、搜集等方法找到想要的答案.四坚持阅读感受阅读的乐趣,在扩大知识面的同时,能够培养认知能力.二认真听课课堂上一定要集中注意力,全神贯注听讲,做好笔记,确保掌握知识点.三制定学习计划新学习伊始,明确学习目标,在此基础上制定适合自己的学习计划.一日常守则请在此处编辑文字请在此处编辑文字.零三日常守则爱祖国尊敬国旗国徽,奏唱国歌肃立,升降国旗行礼,了解国情历史.爱劳动自己事自己做,积极承担家务,主动清洁校园,参与社会实践,热心志愿服务,体验劳动创造.爱学习勤思好问,乐于探究,上课专心听讲,勇于发表见解,按时完成作业,养成阅读习惯.讲文明尊敬父母师长,平等友善待人,言行礼貌得体,自觉礼让排队,保持公共卫生,爱护公共财物.日常守则零一守时履约,言行一致,知错就改,有责任心,不抄袭不作弊,不擅动他人物品讲诚信零二遵守校纪校规,参与班级管理,养成规则意识,了解法律法规,不做违法之事.讲法治零三红灯停绿灯行,防溺水不玩火,会自护懂求救,远离毒品,珍惜生命.护安全零四养成卫生习惯,不吸烟不喝酒,控制上网时间,抵制不良信息护健康行为规范请在此处编辑文字请在此处编辑文字.零四行为规范一坚持锻炼身体,认真做广播体操和眼保健操,坐、立、行、读书、写字姿势正确.积极参加有益的文体活动.二积极参加集体活动,认真完成集体交给的任务,少先队员服从队的决议,不做有损集体荣誉的事,集体成员之间相互尊重,学会合作.积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动,多观察,勤动手.三认真做值日,保持教室、校园整洁.保护环境,爱护花草树木、庄稼和有益动物,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑等废弃物.四爱护公物,不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画.损坏公物要赔偿.拾到东西归还失主或交公.行为规范整洁,经常