武汉民政职业学院《运动与环境》2023-2024学年第一学期期末试卷

学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页，共3页武汉民政职业学院

《运动与环境》2023-2024学年第一学期期末试卷题号一二三四总分得分批阅人一、单选题（本大题共15个小题，每小题1分，共15分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、关于乒乓球比赛中的双打规则，以下哪种说法是错误的：乒乓球双打有其特殊的规则和要求。那么，在双打比赛中，发球方的队友？（）A.可以接球B.不可以接球C.视情况而定D.以上都不对2、在田径比赛的跳高项目中，如果运动员在试跳时碰掉横杆，但身体越过横杆，这算成功吗？（）A.算成功，成绩有效B.不算成功，横杆掉落即为失败C.由裁判根据具体情况判定D.只有在正式比赛中算成功，训练中不算3、在健身运动中，合理的饮食对于锻炼效果有着重要的影响。以下关于健身饮食的说法，正确的是：（）A.健身期间应大量摄入蛋白质，少吃碳水化合物B.为了快速减肥，应该尽量少吃，甚至不吃晚餐C.锻炼后应立即补充大量水分，以防止脱水D.健身饮食需要均衡搭配，包括蛋白质、碳水化合物和健康脂肪4、在排球运动中，以下关于进攻战术的说法，不正确的是：进攻战术需要根据对手的防守情况和自身队员的特点来制定。那么，哪种进攻战术更适合身高较高的队员？（）A.前排强攻B.后排进攻C.快攻D.以上都不适合5、在羽毛球比赛中，发球时球擦网后落在规定的发球区内，此球应如何判定？（）A.重发B.得分C.失分D.继续比赛6、在篮球比赛中，如果一名球员在防守时用手阻挡对方的进攻路线，这种行为被称为？（）A.阻挡犯规B.打手犯规C.推人犯规D.拉人犯规7、在网球比赛中，球落在有效区域内，但被风吹回网的另一侧，此时应该如何判定？（）A.重新发球B.此球有效C.此球无效D.由裁判根据情况决定8、在篮球比赛中，如果一名球员在防守时犯规满5次，会发生什么情况？（）A.被罚下场B.继续比赛但要注意C.该队失去球权D.对方罚球两次9、在乒乓球比赛中，运动员在击球时非持拍手触及台面，此球应如何判定？（）A.得分B.失分C.重发球D.继续比赛10、在足球比赛中，如果守门员在禁区内用手接了本方队员用脚故意回传的球，裁判员应如何判罚？（）A.判给对方间接任意球B.判给对方直接任意球C.黄牌警告守门员D.红牌罚下守门员11、在足球比赛中，如果守门员在罚球区内用手接了对方球员用头顶回来的球，裁判员应该如何判罚？（）A.判罚间接任意球B.判罚直接任意球C.不做判罚，比赛继续D.判罚点球12、在游泳的蛙泳项目中，腿部动作对于推进力的产生起着关键作用。以下关于蛙泳腿部动作的描述，正确的是：（）A.腿部先向外蹬，再向内夹B.腿部动作要尽量大幅度，频率越快越好C.收腿时膝盖要尽量靠近腹部D.蹬腿时脚掌要始终向下13、在举重比赛中，运动员试举成功但杠铃在裁判亮灯前掉落，成绩是否有效？（）A.有效B.无效C.重新试举D.以上都不对14、在田径的短跑项目中，以下关于起跑姿势的描述，正确的是：起跑姿势对于起跑的速度和爆发力有重要作用，常见的起跑姿势有蹲踞式和站立式。那么，哪种起跑姿势更适合爆发力较强的运动员？（）A.蹲踞式B.站立式C.两种效果相同D.取决于个人习惯15、在篮球比赛中，如果一名队员在投篮时被犯规，并且球未投进，他将获得几次罚球机会？（）A.1次B.2次C.3次D.根据犯规的性质和所在的区域决定二、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分．有多个选项是符合题目要求的．）1、网球比赛中，球员在比赛中故意损坏球拍，应受到警告处罚，这种判定合理吗？（）2、在足球比赛中，裁判员可以在比赛中与球员交流战术。（）3、练习瑜伽可以帮助提高身体的柔韧性和平衡能力，但对力量的提升作用不大。（）4、在健身骑行时，下坡路段不需要控制速度，可以自由滑行。（）5、网球比赛中，球员在比赛中大声喊叫以干扰对方，应被判罚违规，这种判定准确吗？（）6、网球比赛中，球员在发球时，球擦网后出界，应判二发。（）7、在篮球比赛中，防守队员用手封盖对方投篮时，碰到了对方的手，一定是犯规。（）8、在体操的高低杠项目中，运动员从杠上掉下后，在规定时间内重新上杠继续比赛，其之前的动作得分仍然有效，这种规则可行吗？（）9、篮球比赛中，进攻队员在篮下投篮时被对方犯规，同时球进，应加罚一次。（）10、羽毛球比赛中，发球时球的飞行路线只要过网就行，不论高低。（）三、论述题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）探讨大学体育与大学生社会公益活动的结合。分析体育活动与社会公益活动的关系，以及如何通过体育教育引导大学生参与社会公益活动，培养社会责任感。2、（本题5分）大学体育中的射箭项目有助于培养学生的专注力和稳定性。请详细论述射箭运动对大学生心理素质、身体平衡能力、上肢力量的锻炼价值，分析射箭运动在大学开展的可行性和面临的挑战，如场地设备要求高、专业指导缺乏等，并提出相应的推广策略和发展建议。3、（本题5分）分析大学体育与学生创新能力培养的深度融合。探讨如何在体育教学中更深入地培养学生的创新能力，促进学生的全面发展。4、（本题5分）结合实际案例，论述大学体育场馆的智能化服务与管理。探讨体育场馆如何利用智能化技术提供更好的服务和管理，提高用户体验。5、（本题5分）探讨大学体育与大学生社会责任感教育的融合。分析体育活动对社会责任感的培养作用，以及如何在体育教育中融入社会责任感教育内容。四、简答题（本大题共4个小题，共40分)1、（本题10分）简述篮球运动中，如何在防守时避免犯规，掌握合理的防守动