社会科学基础知识第四单元市公开课一等奖省赛课微课

第四单元思想文化史4.2古代中国科学与文化4.3近代中国思想解放时尚4.1中国传统文化主流思想发展（接下页）4.420世纪以来中国重大思想理论结果第1页4.5当代中国科学技术与文化4.6西方人文主义精神起源及其发展4.7近代以来世界科学历程4.819世纪以来世界文学艺术第四单元思想文化史第2页1.孔子智慧到底是什么？今天我们又是怎样发扬、发展这种思想？2.没有十进位制，今天世界会是怎样？3.如潮科技创造中，哪些创造令我们感恩？哪些创造又令我们担忧呢？第3页政治、经济、思想文化相互作用推进着社会进步。在这个过程中思想文化活动不但反应着经济和政治发展改变，还起着推进或妨碍社会前进作用。透视中国传统文化，我们能解读出民族自豪感，这并不是全部民族能共享情感。我们也从欧美近当代文化中，反思到全球视野下知识经济有多么主要。实现中华民族复兴要用理性，要用智慧，这恰是这一单元使命。第4页第5页4.1中国传统文化主流思想发展二、罢黜百家，独尊儒术三、宋明理学一、从“百家争鸣”到儒家形成四、明清进步思想家第6页一、从“百家争鸣”到儒家形成“没有先进科学技术，我们会一打就垮；没有些人文精神、民族传统，一个国家、一个民族会不打自垮。”——中国科学院院士杨叔子第7页

（一）百家争鸣战国时期中国思想界出现了“百家争鸣”局面。主要有儒、道、墨、法等思想流派。这种局面出现有着深刻社会原因。“百家争鸣”是中国学术文化、思想道德发展主要阶段，奠定了中国文化基础，是中国历史上第一次思想解放运动，对当初和以后社会发展起了巨大推进作用。一、从“百家争鸣”到儒家形成第8页

（二）孔子及儒学勃兴孔子（见图4-1）思想核心是仁。孔子主张“为政以德”，“节用而爱人”，使百姓“足食”，国家“足兵”，取得“民信”。孔子教育思想也比较进步，他主张“有教无类”，认为不分贫富贵贱，人人都有受教育资格。一、从“百家争鸣”到儒家形成图4-1孔子第9页（三）战国时期儒家思想战国时期儒家代表主要有孟子和荀子（见图4-2）。孟子把孔子“仁”思想发展成为“仁政”，主张“施仁政于民，省刑罚，薄税敛”。认为“民为贵，社稷次之，君为轻”。图4-2荀子雕像一、从“百家争鸣”到儒家形成第10页

董仲舒（见图4-3），西汉人，是使儒家思想成为我国传统文化主流思想关键人物。董仲舒新儒学思想，受到汉武帝全方面必定（见图4-4）。二、罢黜百家，独尊儒术图4-3董仲舒图4-4董仲舒主要主张第11页董仲舒宣扬儒家思想与汉武帝大一统政治要求之间是什么关系呢？二、罢黜百家，独尊儒术第12页

（一）程朱理学北宋时期儒家代表是程颢、程颐（见图4-5）弟兄，号称“二程”。他们建立了理学。理学是儒、道、佛三家融合产物。朱熹（见图4-6）是继孔子之后，中国古代最主要儒学思想家，他深入提出“存天理，灭人欲”，对人思想钳制开始加深。三、宋明理学图4-5程颐图4-6朱熹第13页

（二）王守仁心学明朝中期王守仁摆脱理学束缚，开创了一门“心”学，宣扬“宇宙便是吾心”、“心即是理也”。三、宋明理学第14页

（一）“离经叛道”李贽明朝后期李贽（见图4-7）勇于破除对孔子迷信。公然称赞武则天是出色政治家，甚至必定封建社会揭竿而起农民，认为这是贪暴统治者逼出来。最终李贽被捕死于狱中。四、明清进步思想家图4-7李贽第15页

（二）三大进步思想家明末清初黄宗羲（见图4-8）、顾炎武（见图4-9）和王夫之（见图4-10）从儒家思想中汲取了有益营养，构建起新思想体系，反对重农抑商，主张“经世致用”，即研究学术要为现实所用，反对君主专制。四、明清进步思想家图4-8黄宗羲图4-9顾炎武图4-10王夫之第16页黄宗羲说：“学莫先于立志，立志则为豪杰，不立志则为凡夫。”你认为此言对吗？四、明清进步思想家第17页4.2古代中国科学与文化二、辉煌灿烂文学、艺术一、创造和发觉国度第18页

（一）四大创造变世界造纸术、指南针、火药、印刷术，是古代中国四大创造（见图4-11），问世以后，逐步走向世界。借助于中国四大创造，欧洲创造出众多让世界发生巨变结果。一、创造和发觉国度图4-11司南和火铳第19页马克思在《经济学手稿》中指出：“火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来三大创造。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教工具，总来说变成科学复兴伎俩，变成对精神发展创造必要前提最强大杠杆。”四大创造在中国和西方发挥作用有什么不一样？一、创造和发觉国度第20页

（二）十进位制和割圆术中国春秋战国时期算筹记数法是世界上最早使用十进位值记数法。人类很早就发觉圆周长与直径之比是一个定数，称为圆周率。圆周率准确度曾标志着一个国家数学水平。3世纪中期，魏晋时期数学家刘徽首创割圆术（见图4-12），为计算圆周率建立了严密理论和完善算法。一、创造和发觉国度图4-12《周髀算经》中有“周三径一”之说第21页

（三）赤道坐标和浑仪古代中国天文学家以北极星为天球北极。因为北极星跟地理北极相对应，所以天球赤道就是地球赤道在天球上投影。这套坐标体系叫赤道坐标。古代中国测定天体位置仪器叫浑仪，是世界上最早最先进天文观察工具（见图4-13）。一、创造和发觉国度图4-13南京紫金山天文台浑仪第22页

（四）人工选种和杂交育种中国人栽培植物、驯养动物已经有上千年历史，创造性地培育出许多动植物优良新品种。一、创造和发觉国度第23页（五）体系完备中医战国问世、西汉编订《黄帝内经》是中医学奠基之作。它提出了经络学说，提倡自然统一阴阳平衡，采取望、闻、问、切四诊法诊疗疾病。针灸疗法（见图4-14）是我们祖先独创治病方法。一、创造和发觉国度图4-14宋针灸识穴铜人第24页

（六）建筑和造船及航海古代中国建筑主要用砖瓦木料，以其独特取材、巧妙构思、优美造型享誉世界。（见图4-15）。造船业和航海业在中国古代也领先于世界。明朝郑和下西洋所乘宝船和利用航海技术，是当初世界最先进。一、创造和发觉国度图4-15辽代应县木塔：世界上现存最高大古代木结构建筑第25页中国大海船在7世纪时，就闻名世界，有“海上霸王”之称。郑和下西洋，多为大船。航行辨方向靠指南针，辨位置则靠“牵星术”。明朝《武备志》中保留有四幅郑和使团“过洋牵星图”。它们反应了15世纪初利用天文导航世界先进水平。一、创造和发觉国度第26页

（一）辉煌灿烂文学西周至春秋诗歌总集《诗经》出现，是中国成熟诗歌形成主要标志。我国古代社会发展中创造了光芒灿烂文学（见图4-16至图4-21）。二、辉煌灿烂文学、艺术图4-16古代灿烂文学艺术第27页二、辉煌灿烂文学、艺术图4-17同光十三绝图4-18《三国演义》插图图4-19《水浒传》插图图4-20《西游记》插图图4-21《红楼梦》插图第28页在戏曲中，生，指普通男子；旦，指普通妇女；净，指品貌或性格特异男子；丑，指诙谐或邪恶男子，又称小花脸。生、旦、净、丑四大行当又有细密分工，如青年男子称小生，勇武男子称武生；大家闺秀称正旦，也叫青衣，武勇妇女称武旦，诙谐或邪恶妇女称彩旦。擅长武艺诙谐或邪恶男子称武丑。二、辉煌灿烂文学、艺术第29页

（二）充满魅力书画中国书画艺术，在世界独树一帜。自从有了文字就有了书法，经过历朝历代书法家努力实践，楷书、行书、草书等日臻成熟。中国绘画艺术历史悠久，名家辈出，工笔画、写意画各领千秋（见图图4-22、图4-23）。二、辉煌灿烂文学、艺术图4-22王冕《墨梅》图4-23郑燮《墨竹》第30页你了解中国绘画艺术吗？它和卡通画有何不一样？在计算机流行今天，你认为练习书法有什么作用？二、辉煌灿烂文学、艺术第31页4.3近代中国思想解放时尚二、新文化运动兴起一、西学东渐与维新变法思想第32页你知道吗？魏源在《海国图志》一书中赞扬美国总统不但不世袭，而且每隔四年由人民选举制度；称民主共和制瑞士为“西土之桃花源”。一、西学东渐与维新变法思想第33页

（一）开眼看世界林则徐是近代中国开眼看世界第一人。他编成《各国律例》和《四洲志》，还搜集绘制西方战舰图样，交工匠研究仿制西方战舰。魏源在《四洲志》基础上编成《海国图志》。他还提出“师夷长技以制夷”思想，明确了向西方学习详细内容、方法和目标。一、西学东渐与维新变法思想第34页

（二）中学为体，西学为用第二次鸦片战争结束后，面对内忧外患形势，清政府内部以曾国藩、李鸿章和张之洞为首洋务派开始主张“中学为体，西学为用”，“师夷长技以自强”。一、西学东渐与维新变法思想第35页（三）维新变法思想戊戌变法（见图4-24）对激发人民爱国思想和民族精神起了主要作用；同时它也是一次思想解放运动。资产阶级维新派反对封建专制，抨击封建思想文化，主张兴民权，提倡新学，起到思想启蒙作用，促进了人民觉醒。一、西学东渐与维新变法思想图4-24维新思想产生第36页

（一）《新青年》诞生1915年，陈独秀（见图4-25）在上海创办《青年杂志》，并在创刊号上发表《敬告青年》，新文化运动兴起。1917年，蔡元培任北京大学校后，在学术上实施兼容并包，百家争鸣方针，他聘请了陈独秀、李大钊（见图4-26）、胡适（见图4-27）等一批含有新思想学者来北京大学任教，推进了北大学术兴盛和思想活跃。二、新文化运动兴起图4-25陈独秀第37页

《新青年》（见图4-28）和北大成为新文化运动主要阵地。二、民族资本主义发展图4-26李大钊图4-27胡适图4-28《新青年》第38页

（二）“德先生”和“赛先生”新文化运动提倡民主和科学，即“德先生”和“赛先生”反对专制、愚昧、迷信。新文化运动还提倡新道德，反对以儒学为关键旧道德。新文化运动也是一场文学革命，它提倡新文学，反对旧文学。新文学提倡使用白话文。受俄国十月革命影响，以李大钊为代表先进知识分子，宣传马克思主义，使新文化运动进入了一个新时期。二、民族资本主义发展第39页翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜每页上都写着“仁义道德”几个字。我横竖睡不着，仔细看了午夜，才从字缝里看出字来，满本都是写着两个字“吃人”！——鲁迅结合当初历史事实，请解释作者要表示真实情感是什么？二、民族资本主义发展第40页（三）马克思主义传到中国五四运动促进了马克思主义传输。1919年，李大钊为《新青年》撰写《我马克思主义观》（见图4-29）。一、经济建设发展和波折图4-29共产主义者与资本主义改良派思想争锋第41页

（四）先进知识分子选择马克思主义1920年春，先进知识分子（见图4-30至4-32）开始酝酿组织工人阶级政党。1920年8月，陈独秀在上海建立了中国第一个共产党组织。1921年7月，以马克思主义理论为指导中国共产党成立。一、经济建设发展和波折图4-30邓中夏图4-31蔡和森图4-32瞿秋白第42页4.420世纪以来中国重大思想理论结果二、毛泽东思想三、邓小平理论一、孙中山三民主义第43页

（一）三民主义提出

1894年，孙中山（见图4-33）组织革命团体兴中会。1905年8月，孙中山同黄兴、宋教仁等在日本东京组建了中国同盟会。纲领是“驱除鞑虏，恢复中华，创建民国，平均地权”。他在《民报·发刊词》上，又将这个纲领深入阐发为三民主义。一、孙中山三民主义图4-33孙中山先生铜像第44页

（二）从思想论战到“暂时约法”三民主义提出后，保皇派代表康有为等与资产阶级革命派展开了论战。1912年春，孙中山领导制订并颁布了《中华民国临时约法》（见图4-34）。一、孙中山三民主义图4-34中华民国暂时约法第45页

（三）旧三民主义发展为新三民主义俄国十月革命胜利后，孙中山决定吸收共产党员加入国民党，改组国民党。1924年1月，中国国民党第一次全国代表大会确立了“联俄、联共、扶助农工”三大政策，重新解释了三民主义，把旧三民主义发展为新三民主义。新三民主义是国共两党合作政治基础。一、孙中山三民主义第46页

（一）毛泽东思想诞生大革命失败后，毛泽东创造性地提出了“农村包围城市，武装夺取政权”革命道路以及“星星之火，能够燎原”等理论，为中国革命指明了方向。在抗日战争时期，毛泽东集中全党智慧，先后发表了《论持久战》、《新民主主义论》、《论联合政府》等文章。在1945年召开中共“七大”上，毛泽东思想被确立为党指导思想。二、毛泽东思想第47页“农民问题乃国民革命中心问题”，“若无农民从乡村中奋起打倒宗法封建地主阶级之特权，则军阀与帝国主义势力总不会根本坍毁”。——毛泽东从中你看到毛泽东认为地主阶级与军阀、帝国主义是什么关系？二、毛泽东思想第48页

（二）毛泽东思想发展及影响1949年春，毛泽东（见图4-35）在中共七届二中全会召开。同年，毛泽东（见图4-36)发表了《论人民民主专政》一文，为即将成立新中国做了政治理论准备。中华人民共和国成立以后，在探索中国建设社会主义道路上，毛泽东发表了《论十大关系》和《关于正确处理人民内部矛盾问题》等主要汇报。二、毛泽东思想图4-35毛泽东图4-36社会主义建设时期毛泽东第49页毛泽东思想一直贯通着马克思列宁主义立场、观点和方法，含有鲜明中国特色。毛泽东思想精华是实事求是，群众路线，独立自主，是中国共产党集体智慧结晶，是马克思主义与中国革命实际相结合第一次历史性飞跃理论结果。在马克思主义发展史上含有承上启下，继往开来历史地位。二、毛泽东思想第50页

（一）伟大转折宣言书1978年12月，邓小平（见图4-37）发表了《解放思想，实事求是，团结一致向前看》讲话。1978年底，党十一届三中全会召开，扭转了长久以来“左”错误思想，确定了实事求是指导思想。会议决定把党和国家工作重点转移到社会主义当代化建设上来，实施改革开放。三、邓小平理论图4-37人民儿子邓小平第51页

（二）中国特色社会主义理论提出1982年，党十二大召开。邓小平明确提出了“把马克思主义普遍真理同我国详细实际结合起来，走自己路，建设有中国特色社会主义”理论。1987年，党十三大召开，第一次对建设中国特色社会主义理论主要内容做了系统概括。这一理论被称为邓小平理论。三、邓小平理论第52页

（三）邓小平理论形成及历史地位1992年春，邓小平（见图4-38）发表了“南方谈话”。围绕“什么是社会主义，怎样建设社会主义这个根本问题”从理论上做出新回答。1992年秋召开党十四大，对建设中国特色社会主义理论主要内容做了新科学概括。1997年，党十五大把“邓小平理论”作为党指导思想郑重写进《中国共产党章程》。三、邓小平理论图4-38邓小平在阐述理论第53页4.5当代中国科学技术与文化二、百花齐放，百家争鸣三、当代中国教育发展一、建国后重大科技成就第54页1949年11月，刚才成立很快中华人民共和国设置了中国科学院。制订了中国科技发展远景和规划，以发展原子能、火箭和电子计算机等高科技为重点，计划用几十年时间到达世界先进水平。一、建国后重大科技成就第55页

（一）科技战略发展改革开放后，中国科技事业迎来了春天（见图4-39）。一、建国后重大科技成就图4-39我国科技发展第56页一、建国后重大科技成就（二）从“两弹一星”到载人航天第57页

（三）袁隆平与杂交水稻袁隆平（见图4-40）是世界上成功利用水稻杂交优势第一人。国际上甚至把杂交稻当作中国继四大创造之后第五大创造，誉为“第二次绿色革命”。一、建国后重大科技成就图4-40工作中袁隆平第58页1964年，袁隆平偶然发觉了一株天然杂交水稻，优势非常强，这给他很大启发。他经过多年努力，选育了杂交水稻品种——南优2号。单产普通比常规稻增产20％左右。袁隆平杂交稻不但处理了中国人吃饭问题，而且也被认为有利于处理未来世界性饥饿问题。从袁隆平成功中你得到了哪些启示？一、建国后重大科技成就第59页

（一）春天信息1956年4月，毛泽东正式提出在科学文化工作中，实施“百花齐放，百家争鸣”。二、百花齐放，百家争鸣第60页

（二）春天硕果落实“双百”方针以后，中国科学院和高等教育部召开了关于遗传学座谈会，摩尔根学派和李森科学派主要代表都出席了会议。小说、诗歌、散文、戏剧、电影、音乐、舞蹈、美术等创作，硕果累累（见图4-41、图4-42）。二、百花齐放，百家争鸣图4-41《茶馆》剧照图4-42电影《青春之歌》第61页

（三）历史教训“文化大革命”一些学术问题被当成政治问题，甚至把学术争论说成是阶级斗争，不一样学术观点，被看作是代表不一样阶级利益。二、百花齐放，百家争鸣第62页（一）开创基业毛泽东（见图4-43）提出：“我们教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟有文化劳动者。”刘少奇提倡“两种教育制度”，即全日制教学教育制度和半工半读学校教育制度。三、当代中国教育发展图4-43毛泽东和少年儿童在一起第63页三、当代中国教育发展

（二）探索道路在“大跃进”年月，教育质量下降。“文化大革命”到来，使教育事业遭到严重破坏。改革开放以后，邓小平提出教育优先发展战略，“科教兴国”战略。同时，国家制订了《义务教育法》，从法律上要求了政府、学校、家庭和社会确保适龄儿童接收义务教育责任。开启了“希望工程”（见图4-44）。图4-44希望工程第64页

（三）迎接挑战1993年，国家着手实施发展高等教育“211工程”计划，即面向21世纪，在全国重点办好100所大学和一批重点学科。三、当代中国教育发展第65页4.6西方人文主义精神起源及其发展二、文艺复兴和宗教改革三、启蒙运动兴起一、西方人文主义思想起源第66页苏格拉底不停针砭时弊，提倡教化人民，改进人灵魂，提倡善良道德，他伦理思想是“道德就是知识”或“知识就是道德”，即所谓知德合一。苏格拉底学生柏拉图，他在《理想国》中把人分为几等，各尽其责，由富有“贤哲”做统治者，武士们保卫国家，农民和手工业者负责生产。柏拉图弟子亚里士多德关注自然界和人类生活，强调在整个自然界，人类是最高级。一、西方人文主义思想起源第67页公元前5世纪中叶以后，古代希腊城邦奴隶制民主政治发展到顶峰，雅典成为希腊政治和文化中心。智者学派对雅典民众思想启蒙和解放起了主动作用。他们思想是西方思想史上人文主义精神最初表达，尤其是它关于奴隶制度不符合人性观点，在当初历史条件下，尤其显得难能可贵。一、西方人文主义思想起源第68页（一）文艺复兴14、15世纪时，意大利先进知识分子顺应新兴资产阶级要求，开始创造一个新文化。他们钻研古希腊罗马文化典籍，经过观赏、阐释古典文化充满人性美，表示他们对现实生活希望（见图4-45、图4-46），从而掀起了一场思想解放运动——文艺复兴运动，文艺复兴核心是新兴资产阶级人文主义。

二、文艺复兴和宗教改革图4-45手持《神曲》但丁图4-46《蒙娜·丽莎》第69页（二）宗教改革在文艺复兴运动影响下，德意志维登堡大学神学教授马丁·路德在当地教堂门口贴出了著名“九十五条论纲”，拉开了宗教改革序幕。新教派别除了路德派以外，还有加尔文派和英国国教。二、文艺复兴和宗教改革第70页17世纪，英国出现了早期启蒙思想家，代表人物有霍布斯和洛克等。霍布斯主张国家是人们经过社会契约创造，所以君主权力不是来自神，而是来自人。但他不反对建筑君主专制。洛克则赞成限制君主权力，实施君主立宪制。他们思想对以后法国启蒙运动形成有着主要影响。三、启蒙运动兴起第71页（一）理性时代到来17世纪以后，在欧洲，荷兰、英国完成了资产阶级革命。同时，自然科学领域也取得了许多成就。18世纪，法国一些先进知识分子开始质疑教会和统治者说教。他们猛烈抨击天主教会权威和迷信，反对专制和愚昧，提倡科学、自由和平等。这场轰轰烈烈思想解放运动，历史上称之为启蒙运动。三、启蒙运动兴起第72页

（二）伟大启蒙思想家启蒙运动时期，法国涌现出了一大批伟大思想家，伏尔泰（见图4-47）、孟德斯鸠、卢梭（见图4-48）等是其中出色代表。三、启蒙运动兴起图4-47伏尔泰图4-48卢梭第73页（三）启蒙运动发展在启蒙运动冲击下，法国封建专制统治出现动摇，最终暴发大革命。在英属北美殖民地和拉丁美洲，启蒙思想鼓舞殖民地人民拿起武器，赶走殖民者，赢得独立。启蒙思想成为人们追求自由、平等精神武器，在人类历史发展进程中发挥了主要作用。三、启蒙运动兴起第74页伏尔泰语：我不一样意你说每一个字，但我愿意誓死捍卫你说话权利。《百科全书》语：“政治权威”：自由是天赐东西，每一个同类个体，只要有理性，就有享受自由权利……不是国家眷于君主，而是君主属于国家。孟德斯鸠语：自由是做法律所许可一切事情权利。假如一个公民能够做法律所禁止事情，他就不再有自由了，因为其它人也一样会有这个权利。你赞同上述哪一个观点？说出你理由。三、启蒙运动兴起第75页4.7近代以来世界科学历程二、蒸汽和电革命三、互联网络与信息化社会一、物理学重大进展第76页伽利略认为研究自然界必须进行观察和试验。他强调追求事物之间量数学关系，将科学试验与数学相结合。他是利用望远镜观察天体，并取得大量结果第一人。他发觉以及他研究方法，是人类思想史上伟大成就之一，标志着物理学真正开端。一、物理学重大进展第77页

（一）经典力学建立16世纪末17世纪初，意大利科学家伽利略（见图4-49）发觉了落体定律，并确定了匀速运动和加速运动这两个新概念。1687年牛顿（见图4-50）发表了科学巨著《自然哲学数学原理》，提出了物体机械运动三大定律和万有引力定律等，组成了经典力学体系，标志着近代科学形成。一、物理学重大进展图4-49伽利略图4-50牛顿创造了第一架反射望远镜第78页（二）相对论和量子论19世纪，科学飞速发展，德国物理学家爱因斯坦（见图4-51）在1905年提出了狭义相对论和光速不变原理，打破了绝对时空观。1916年爱因斯坦又完成了广义相对论最终形式。1900年德国物理学家普朗克提出了量子假说，宣告量子论产生。一、物理学重大进展图4-51爱因斯坦第79页

（一）蒸汽时代到来18世纪60年代，瓦特研制出了新蒸汽机而且作了改进，使蒸汽机适应不一样工厂需要，而且效率高，运行安全，被称为“万能蒸汽机”。瓦特蒸汽机解决了工业发展动力问题（见图4-52）。二、蒸汽和电革命图4-52使用瓦特双动式蒸汽机从矿井中提煤第80页从蒸汽时代到电气时代转变，哪些科学理论起到了奠定基础作用？哪些创造家起到了技术转化作用？二、蒸汽和电革命第81页（二）电气时代1867年，德意志科学家西门子创造了世界上第一台实际可用大功率发电机。很快，比利时人格拉姆创造了电动机。到20世纪，电力已经成为工业发展主要动力。人类社会进入了“电气时代”。爱迪生（见图4-53）是著名电气创造家。图4-53人类最伟大创造家之一爱迪生二、蒸汽和电革命第82页

（一）互联网诞生20世纪40年代，美国人创造了世界上第一台电子计算机（见图4-54），奠定了当代信息技术基础。20世纪90年代以后，互联网（见图4-55）深入发展成为全球信息网。三、互联网络与信息化社会图4-54第一台计算机图4-55互联网时代第83页（二）知识经济发展20年纪90年代，一个新经济形态在美国首先出现，这就是知识经济（见图4-56）。20世纪90年代以来，信息经济在世界各地得到全方面发展，美国率先提出建立“信息高速公路”计划。互联网出现还为教育提供了新发展空间，引发了一场学习革命（见图4-57）。三、互联网络与信息化社会图4-57美国率先进入“信息高速公路”图4-56思朋斯演讲第84页

（三）面临问题在互联网时代，出现了许多新问题，如信息泛滥、垃圾信息、网络安全和网络犯罪等，都对社会经济发展产生越来越大负面影响。三、互联网络与信息化社会第85页4.819世纪以来世界文学艺术二、美术辉煌三、音乐发展与改变一、文学繁荣四、影视艺术第86页雨果把浪漫主义文学推向顶峰，他代表作有《巴黎圣母院》和《悲惨世界》。法国作家还有大仲马，他代表作《基督山恩仇记》。英国拜伦和雪莱是出色代表，拜伦《唐璜》对欧洲社会弊端给予辛辣讽刺和揭露。雪莱《解放了普罗米修斯》，热情洋溢地勉励人们为争取自由和理想而抗争。德意志代表海涅，他长诗《德国，一个冬天故事》充分表示了他爱国情感。一、文学繁荣第87页（一）浪漫主义文学浪漫主义文学深入发掘人类感情世界，塑造出鲜明人物形象，它在文学创作格调上，以想像力丰富构思和跌宕起伏戏剧情节为主要特点。浪漫主义作家雨果是其经典代表（见图4-58）。图4-58浪漫主义作家雨果一、文学繁荣第88页（二）现实主义文学19世纪30年代以后，现实主义开始逐步取代浪漫主义，成为文学主流。法国出现了巴尔扎克、司汤达（见图4-59）和莫泊桑等现实主义文学大师。一、文学繁荣图4-59中国上演司汤达作品《红与黑》第89页（三）20世纪西方文学20世纪西方文学领域，一批出色现实主义作家创作了很多优异作品。二次世界大战后，现实主义文学逐步被当代主义代替。代表人是美国作家海明威，他代表作品是《老人与海》（见图4-60）。一、文学繁荣第90页

（四）亚非拉美文学20世纪，伴随亚非拉美民族主义运动高涨，表现爱国主义精神和反殖民压迫思想民族文学繁荣起来。出现了泰戈尔（见图4-61）、马尔克斯（见图4-62）等大师。一、文学繁荣图4-61徐悲鸿创作《泰戈尔像》图4-62马尔克斯第91页（一）新古典主义美术18世纪末到19世纪初，法国产生了新古典主义美术。法国画家大卫（见图4-63）和安格尔是其出色代表。二、美术辉煌图4-63《马拉之死》第92页

（二）浪漫主义和现实主义美术法国画家德拉克洛瓦（见图4-64）是伟大浪漫主义美术大师，西班牙画家哥雅也以创作浪漫主义绘画著称，代表作是《枪杀马德里市民》（见图4-65）。19世纪中期，重视表现社会现实主义美术兴起。米勒和俄国画家列宾是其出色代表。二、美术辉煌图4-64《自由引导人民》图4-65《枪杀马德里市民》第93页（三）印象画派19世纪60年代起，早期印象派画家以法国莫奈为代表。19世纪末20世纪初，涌现