高中语文第二单元第5课荆轲刺秦王课时作业含解析新人教版必修1

PAGEPAGE5荆轲刺秦王1.填空《战国策》是一部＿＿＿体史书，秦汉间编纂，经西汉＿＿＿整理，定名为《战国策》。2.下列字注音全都正确的一项是()A．樊於期(wū)骨髓(suǐ)

揕胸(zhèn)

淬火(cù)B．濡缕(rú)忤视(wǔ)

变徵(zhǐ)

瞋目(chēn)C．厚遗(wèi)

拊心(fǔ)

创伤(chuānɡ)

箕踞(qī)D．戮没(lù)

卒起(zù)

陛下(bì)

拜谒(yè)3.对下列各句中词语的说明，不正确的一项是()A．持千金之资币物币：礼品。B．厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉

遗：赐予、赠送。C．荆轲顾笑武阳，前为谢曰

谢：道谢。D．图穷而匕首见

穷：穷尽。4．下列句中加横线的词与现代汉语相同的一项是()A．今行而无信，则秦未可亲也

B．此臣日夜切齿拊心也C．而伤长者之意

D．愿大王少假借之5．下列对“以”的说明归类正确的一项是()①樊将军以穷困来归丹

②皆白衣冠以送之③不敢兴兵以拒大王

④今有一言，可以解燕国之患⑤而秦武阳奉地图匣，以次进⑥侍医夏无且以其所奉药囊提轲⑦而乃以手共搏之

⑧臣乃得有以报太子⑨丹不忍以己之私A．①⑤/②③④⑨/⑥⑧/⑦

B．①⑨/②③⑧/④/⑤/⑥⑦C．①⑨/②④⑥⑧/③⑦/⑤

D．①⑤/②③④⑧/⑥⑦/⑨6．下列句子句式不同于其他三项的一项是()A．遂率子孙荷担者三夫

B．太子及来宾知其事者C．群臣侍殿上者

D．父母宗族，皆为戮没7．下列选项中有通假字的一项是()①秦王必说见臣

②今日往而不反者，竖子也③燕王诚振怖大王之威

④行李之往来，共其乏困⑤轲自知事不就，倚柱而笑

⑥荆轲逐秦王，秦王还柱而走⑦群臣惊愕，卒起不意，尽失其度

⑧事所以不成者，乃欲以生劫之A．①④⑤⑥⑦B．①②③⑥⑦

C．②③⑤⑥⑧

D．②③④⑥⑧8.将下列五句话填入下面的横线上,依次最恰当的一句是()须弥山石窟最引人注目的,是位于须弥山入口处的高达20多米的弥勒大坐佛。坐佛高踞于一个马蹄形窟内,,非常壮丽,是全国最大的石窟造像之一。

①神态端庄②头梳螺髻③双耳垂肩④脸如满月⑤身披袈裟A.④①②③⑤B.⑤②④③①C.④③②①⑤ D.⑤①③④②9．下列各句中，没有语病的一句是（）A．现代文明不仅带来了理性化、工业化、市场化、都市化、民主化和法制化这样美妙的社会制度，而且创建了前所未有的物质财宝。B．晚清以来，由于西方列强的坚船利炮对中国的折服，使中国文化的底气显得有些不足。C．苏宁已不再只扮演“价格杀手”的角色，此次入辽十周年庆典，苏宁在重视价格策略的同时更加重视服务策略，发起“价格+服务”等多方位的价值战。D．近视患者都应当接受专业医师的检查，选择合适的眼镜，切忌不要因为怕麻烦、爱美丽而不戴眼镜。10．依次填入下面一段文字横线处的语句，连接最恰当的一组是（）我国已进入老龄化社会，65岁及以上老年人已达1.5亿，__________。__________；__________。__________；__________。__________。正因如此，老年人跌倒限制干预是一项社会系统工程。①愿不情愿向跌倒的老人伸出援手，是道德问题②按通常30%的发生率估算，每年有4000多万人老人至少发生1次跌倒③为了保障老人的生命和健康，二者都须要确定的回答④知不知道怎样向跌倒的老人正确施救，则是技术问题⑤见危不救，可能导致老人伤残或死亡⑥救助不当，也可能帮了倒忙，加重老人病情伤情，甚至造成更加严峻的后果A．②⑥①③④⑤B．②⑤⑥①④③C．⑤②⑥③①④D．⑤⑥②④③①11．古代以伯、仲、叔、季表示兄弟间的排行依次，古人字前常加排行次序，父之兄称“伯父”，父之次弟称“仲父”，仲父之弟称“叔父”，最小的叔父称“季父”，后来伯仲之弟统称“叔父”。古代称为“伯夷”、“仲尼”、“叔向”、“季路”的四人，正确的排行依次是：（）A.老大、老二、老三、老四B.老大、老二、老三、最小C.老二、老三、老四、老大D.老三、老四、老大、老二12.在下面的横线处各补上一句话。要求:与画横线的句子句式大体一样,字数不确定相等,整个句子意思连贯。太阳自有太阳的光线,小草当有小草的春天。人间有情,精神无价,没有尊卑贵贱之分,没有长幼贫富之别。他们是崇高的人,如江河一样宽广、群山一样高大、蓝天一样纯净,崇高的精神构成他们的人生价值;,、、,。但他们让我们怦然心动,泪眼婆娑。这就是朴实的力气,一种纯粹得不能自已的感动,一次次叩问着我们的良心。

13.下面这副对联的下联结构已经被打乱，请调整其短语或短语内部的依次，使之与上联对仗工整。上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙。下联内容：①红雨树边②小苑西回③一庭佳丽莺唤起④看绿树池边⑤此间有舜日尧天下联：

【参考答案】1.国别体，刘向。2.B（A项“淬”应读“cuì”；C项“箕”应读“jī”；D项，“卒”应读“cù”）3.C(C项的“谢”是“谢罪”的意思。)4.B(B项，“切齿”古今都表示痛恨。A项，“无信”古义为“没有信物”；今义为“不讲信用”。C项，“长者”古义“德行高的人”；今义“年龄、辈分高的人”。D项，“假借”古义为“宽容、宽恕”；今义“利用某种名义、力气等来达到目的”。)5.B(①⑨是介词，因为；②③⑧是连词，表目的，来；⑥⑦是介词，用；④介词，凭；⑤是介词，依据。)6.D(A、B、C三项都是定语后置句。其中A项也是省略句，“之”字后省略介词“以”。D项是被动句，“为”表被动。)7.B(①句“说”通“悦”，②句“反”通“返”，③句“振”通“震”，④句“共”通“供”，⑥句“还”通“环”，⑦“卒”通“猝”。)8.B（从语境来看,“身披袈裟”是弥勒大坐佛的主要特征,应放在最前面;然后按头——脸——双耳——神态这样的依次去排列。）9．C（本题重点考查考生正确辨析病句的实力。病句类型主要有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余，结构混乱、表意不明、不合逻辑等。病句辨析一般运用主干分析法和枝叶分析法，即从语法角度对句子成分进行分析找寻病因。分析可知，A项，“不仅……而且”是递进关系，后面的两个分句位置颠倒。B项，缺少主语。“由于”和“使”去掉一个。D项，“切忌”和“不要”，否定不当。）10．B(先依据句子与句子之间的关系将⑤⑥、①④排在一起，再依据②句与首句中数字的干脆关系，将②排在首位，再依据③句所述的“二者都须要确定地回答”确定“二者”指的是“伸援手”和“正确救助”。)11．B(伯为老大，仲为老二，叔为老三、季排最小。从史实看，除以“季”为末子外，伯仲以外叫“叔