高中语文第四单元第11课就任北京大学校长之演说课时作业2含解析新人教版必修2

PAGEPAGE6就任北京高校校长之演说一、基础巩固1.下列各句中加点成语的运用,全都不正确的一项是 ()①从一般“草根”到各类“达人”,越来越娴熟的文化生产机制,成了一般人“洗心革面”的终南捷径,诱惑着很多幻想一夜成名的少男少女。②天寒地冻、滴水成冰的季节最终过去,春天在大家的盼望中姗姗而来,到处都涣然冰释,生气勃勃。③“店无特色客来稀”,现在无论搞什么,没有特色,没些亮点,的确很难让人侧目而视。日前,郑州某饭店门口就立了块“四不接待”的牌子,吸引了很多人。④在《七个细微环节激发宝宝的智力》一文中,作者建议不要将家里的书籍束之高阁,而是应放在孩子顺手可及的地方,譬如餐桌、床头、沙发靠背等。⑤专家们普遍认为,不能简洁地把住房问题全部推向市场,对于中低收入者来说,保障他们的居住要求,政府有着责无旁贷的责任。⑥针对一些境外媒体的提问,国防部发言人尽力在授权范围内予以解答,开诚布公。而对于触及军事底线的问题,他的回应显示出军人的强硬风范。A.①③④B.②④⑥C.②③⑤D.①⑤⑥2.下列各句中,没有语病的一句是()A.我校100周年校庆时,学校要求全体师生留意礼仪,热忱待客,以带给从全国各地回母校参与庆祝活动的校友感到宾至如归。B.新华社区居委会在展示的普法板报中,用通俗易懂的语言剖析了生动典型的案例现实,让读者在阅读中轻松地领会到法律精神的独特魅力。C.为了更好地调动老师的主动性,我们确定要做好考核老师的教学成果,对于贡献突出和甘于奉献的老师要赐予适当的物质嘉奖。D.人才培育的质量是衡量一所高校办得好不好的重要因素,大力提升人才培育水平是高等教化改革发展的战略课题。3.下列各句中,表达得体的一句是()A.某卫视综艺节目,当明星主持得知某嘉宾的父亲刚去世,便看法恳切地说:“令堂不幸去世,我代表节目组对令堂的过世表示哀悼,请节哀顺变。”B.同欣公司经理杜伟与九州公司王大民有良好的业务合作关系,当得知王经理缺少技术装备时,便打电话说:“王总遇到的困难,本公司将鼎力相助。”C.闻名文化学者张期鹏的微信公众号中有一条评论:张教授,读罢大作《吕剑书影录》,不禁拍案称奇,教授不愧是文化巨匠,学者鼻祖啊!D.徐清写了一本民俗著作,寄给一位评论家,请其为自己的作品写一篇评论文章:不才后学,唐突之至,恭请先生海涵,呈上拙作一本,敬请先生雅正。二、类文阅读阅读下面的文字,完成第4-6题。蔡元培传张晓唯20世纪初期的二三十年间,举凡学界中人,几乎无人不知有位“蔡先生”。这位生长于清代同光年间的浙东商家子弟,靠着博学强记和一手“怪八股”的功夫,数年间,奇迹般地由古城绍兴的布衣寒士而跻身北京的翰林文苑,一时间引来多少寒窗学子的艳羡和敬慕。然而曾几何时,他却轻抛功名,挂冠而去,回乡兴办新式教化,随即走上反清道路,演出一场“翰林革命”。继而,又以“不惑之年”,远赴欧洲,在德国苦学4年,一展游学西洋的平生夙愿。民国肇始,他作为首任教化总长,厉行变革,奠定共和教化根基。几年后,他出掌北京高校,高擎“学术至上、兼容并包”的办学旗帜,将一个沉闷萎靡的官衙式学堂改造成为焕发勃勃朝气的新式学府;由此开创的自由学风,促进了新文化的繁盛,进而激发起“五四”风潮的热忱,学问界的一代新人即从中育成。及至晚年,他将“五四”以来喧腾于世的“科学”口号落实为探讨实体,面对种种困难,殚精竭虑,不仅组织起一支汇聚各类人才的科研力气,而且初步确立了我国独立开展科学探讨的规模和体系。他在民国文化教化史上的卓著功业,得到中外学问界的广泛推崇和敬重。就清末民初的一代学问分子而言,蔡元培可谓极重道德修养,对自身,对公众,莫不如此。倾心求索孕育了近世文明的西方观念和文化,并没有使他丢弃早年诚笃信守的传统道德价值。通常看来,好像相悖的中西道德伦理,在他那儿,却经由择善而从的筛选,得到浑然一体的自然融合。有人说:“他在西洋思想上,把握到自由与理性,在中国文化上,把握着中庸与良心。”或许正是因为受到来自两种文化精粹的作用,他一生砥砺私德,力求纤尘不染,同时倡行公民道德教化,致力国人内在素养的提高,追求的是一种“形而上”的志向境界。最能反映他这一特点的,莫过于数十年力倡不懈的美育。尽管世运不济,时人亦大多不以为意,但他初衷不改,我行我素。他的这种多少有些超然世外的志向追求,常令后人感佩不已。伟人的“人世楷模”这一赞誉,在他辞世之初,或可视为悼亡的颂词,然而时过境迁,人心非古,却照旧被后世认可,则可视为某种“大德传世”的标识。蔡元培早年投身反清革命后,即与政治结下不解之缘,但本质上,他属“学界中人”。在他看来,社会的发展,虽然不解除必要时间或“骤用兴奋剂”的激烈运动,甚至革命,但就其常态而言,应是渐近地改良,要靠教化和文化的恒久作用,这是振兴民族和国家的百年大计。因此,他的活动重心始终不曾偏离文化教化界,而政治上的地位适足用来保障其文教兴革活动的绽开。这就使他虽置身宦海,却不失书生本色。作为一种个人追求,他对中西学术具有深厚爱好,曾先后整理编次中国伦理学史,疏证《红楼梦》而成一家之言,介绍西方近代哲学和美学成果,传播民族学学问并确定该学科的定义和名称……这些工作及其文字成果,倘用严格的学术眼光加以谛视,或许算不上第一流的学术成就,但其中的相当一部分却带有学科开创的性质,正是由于他的努力,中国伦理学和民族学才得以立足于学林。人们普遍留意到他涉足学术领域的广博性,公认其为学界的“通人”。“他在学问上虽不是一个专家,却是一位通儒,通儒不是样样都懂,而是能通过事理,明辨是非,不固执,无偏见,胸襟豁达而又虚心的读书人。”论者的这一论述,可谓契合蔡元培的实际。正是这种“通人”的特性,使他能够在多元文化的时代里形成大气候。对此,梁漱溟发表过很精彩的评论:蔡先生“天性上具有多方面的爱好,极广博的爱好”,“他的器局,他的识见,为人所不及……因其器局大,识见远,所以对于主见不同、才品不同的种种人物,都能兼容并包,左引右援,盛极一时。后来其一种风气的开出,一大潮流的酿成,亦正孕育在此了”。也就是在这个意义上,林语堂谈及蔡先生时,非常确定地认为:“论著作,北大很多教授比他多,论启发中国新文化的功劳,他比任何人大。”蔡先生的人生辉煌无疑是担当北京高校校长的那段时间,他将欧洲的高校理念、办学模式胜利运用于东方古国,通过北大的教化革新,为中国高等教化的将来发展确定了航标。而这些,在蔡先生那里,好像是一种文化性情的自然伸展,并非犹如后来想象中的“励精图治”。时代的风云际会,已经将他推上了中国“高校之魂”的高度,人们抚今追昔,愈加感受到“蔡元培”的许久生命力之所在。4.下列对传记相关内容的梳理和分析,不正确的一项是 ()A.蔡元培虽然出身于商家,但家道衰落,他靠着博学强记,发愤图强,从一名布衣寒士而跻身北京的翰林文苑。B.蔡元培在文化方面,编写了中国伦理学史,疏证《红楼梦》,介绍西方近代哲学和美学成果,传播民族学学问并确定该学科的定义和名称。C.蔡元培晚年将“五四”以来喧腾于世的“科学”口号落实为探讨实体,初步确立了我国独立开展科学探讨的规模和体系。D.蔡元培被誉为“人世楷模”,本文呈现了蔡先生对志向执着不懈的追求、不畏困难勇于开拓、胸襟豁达而又虚心、兼容并包的博大气魄等优秀的品质。5.下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项是 ()A.年轻的蔡元培抛弃功名,回乡兴办教化。之后,他又远赴德国游学。回国后将其所学用于教化之上,引得很多寒窗学子的艳羡和敬慕。B.北京高校由一个沉闷萎靡的官衙式学堂转变成一所焕发朝气、充溢着自由学风的学校,是蔡元培对于教化的一大贡献。C.蔡元培与政治结下了不解之缘。以他来看,中国的政治改革应当由教化和文化渐渐影响促成。因此蔡元培的活动中心从不偏离教化文化界。D.蔡元培的夙愿是游学西方,去求索近世文明的西方文化,因此,他那自由理性的西方观念与中国传统的思想相结合,为其辉煌的人生奠定了思想基础。E.蔡元培被誉为学界中的“通人”,这种特性,使他能够在多元文化的时代里形成大气候。他以独到的眼光创设了很多学科,是我国伦理学和民族学的奠基者。6.蔡元培出掌北京高校,在他高擎的办学旗帜上有“兼容并包”四字,依据传记内容探究在哪些方面体现了他的这一主见,请简要论述。三、语言运用7.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。为防范电信诈骗,各大移动支付平台相继推出延迟到账服务,好像为避开遭受电信诈骗供应了一份“懊悔药”。但调查发觉,在一些支付平台,①,并不能实现撤销交易,一旦被骗选择转账,钱款照旧会进入对方账户,只是延迟一段时间而已。延迟到账,②,并在发觉问题后,能够撤销转账以避开被骗。假如只是账延迟了,但不能刚好撤销转账,这明显有违“延时到账”制度的设计初衷。所以,③,须要刚好改进。

8.下面是某校学生会在该校学生中进行的“网络嬉戏及沉溺其中的危害”调查的结果,请将该图整理成一段话,要求内容完整,表述精确,语言连贯,不超过85字。

【参考答案】1.C【解析】①终南捷径:比方达到目的的便捷途径。②涣然冰释:形容疑虑、误会、隔阂等完全消退。望文生义。③侧目而视:斜着眼睛看人,形容畏惧而又愤恨。与语境不符。④束之高阁:意思是捆起来以后放在高高的架子上,比方放着不用、丢在一旁不管,也比方把某事或某种主见、看法、建议等搁置起来,不予理睬和办理。⑤责无旁贷:自己应尽的责任,不能推卸给别人。与句中的“责任”语意重复。⑥开诚布公:诚意待人,坦白无私。2.D【解析】A项,结构混乱,“以带给从全国各地回母校参与庆祝活动的校友宾至如归的感觉”或者“让从全国各地回母校参与庆祝活动的校友感到宾至如归”。B项,搭配不当,删去“现实”,或“案例”和“现实”互换位置。C项,成分残缺,应在“教学成果”后面加上“的工作”。3.D【解析】A项,“令堂”或“令慈”是对别人母亲的敬称,此处应为“令尊”或“令严”;B项,“鼎力相助”错,鼎力,敬辞,表示请托或对别人表示感谢时的用语,不行用在本公司;C项,“巨匠”“鼻祖”等溢美之词不当,应改为“大家”。4.B【解析】B项,“编写了中国伦理学史”有误,依据材料不是编写,而是“整理编次”。5.BC【解析】A项,很多寒窗学子艳羡的是蔡元培由古城绍兴的布衣寒士而跻身北京的翰林文苑。D项,因果关系文中没有体现。E项,文中没有提到他开创了伦理学和民族学。6.观点:“兼容并包”是“高校之魂”。①办学方面,主见自由的学风,促进了新文化的繁盛和新人的培育;将欧