2024秋新人教版英语七年级上册教学课件 Unit 7 课时3 Section AGrammar Focus (3a-3d)

Unit7HappyBirthday!SectionAHowdowecelebratebirthdays?GrammarFocue(3a—3d)1.重点单词：own，example，language，international，mark，national，found2.重点短语：befrom，forexample3.重点句式：

1)Whenisyour/her/hisbirthday?

2)Whatdoyouwanttodoonherbirthday?

3)Howoldare/is...?

4)Howmuch...？/Howmany...?学习重点Learninggoals学习难点1．howmany/much，howold的用法2．各种节日的表述一个惊喜派对_________________2.披萨___________3.售卖_____________4.一公斤6元________________5.总数__________6.列表，清单_____________7.蛋糕的价格是多少？_______________________________8.气球是多少钱？________________________________9.我想吃一些巧克力。______________________________10.酸奶一瓶10元。__________________________________11.你想要多少斤桔子？_____________________________________12.需要我的帮助吗？_________________________________Review

listasurpriseparty按要求写出正确的单词、词组或句子。haveasalesixyuanakilointotalIwanttoeatsomechocolate.pizzaHowmuchareballoons?What’sthepriceofthecake?Theyogurtis10yuanabottle.Howmanykilosoforangesdoyouwant?MayIhelpyou?Thereare12monthsinayear.ReviewFebruarySeptemberDecemberOctoberNovemberJanuaryAugustMayMarch

April

看图用

It'sin+月份.快速回答。June

July

注意：在月份前面用“in”WarmmingupMay1stthesecondSundayinMayJanuary1stMother’sdayinJanuaryorFebruaryChildren’sDayApril1stNewYear’sDayTheSpringFestivalJune1stAprilFool'sDayHolidaysinayearWarmmingupLabourDayChristmasDayDecember25thThanksgivingDaythefourthThursdayinNovemberNationalDayOctober1stMid-AutumnDayinSeptemberorOctoberSeptember10thTeachers’DaythethirdSundayinJuneFather’sDayHolidaysinayearWarmmingupWarmmingup3aReadthesentences.Circlethequestionwords.询问时间(whattime与when)GrammarFocus(1)when为疑问副词，意为“什么时候；何时”，用来询问时间。可对年、月、日及具体时刻进行提问,也可询问某一动作发生的时间。eg：—Whendoyouwanttogotothepark?你们想什么时候去公园？—Tomorrowmorning.明天上午。—Whendoesthefirstclassbegin?

第一节课什么时间开始？—At8：30.在八点半。(2)whattime意为“几点钟”，用来询问具体的时间。

“Whattimeisit？”相当于“What'sthetime？”。eg：—Whattimedoyougetup?你几点起床？—Atsix.六点。3．when还表示“当……的时候”，而whattime无此意思。

eg：Iwasreadingabookwhenmymothergothome.

妈妈到家时我在读书。4．whattime用来对某个时间提问，希望知道的时间比when更具体。eg：—Whattimedoyougetupinthemorning?你早上几点起床？

—Aboutsix.大约6点。

—Whattimedoestheshopopen?这个商店几点开门？

—Ataquartertonine.8:45.GrammarFocus1.at+具体时刻：at7:45am

+中午/夜里

：atnoon/night2.in+年/月/季节（长时间）：in2013/spring+早/上/下/晚（泛指）：inthemorning/afternoon/evening3.on+具体某天/节假日：onMay1st某天上/下/晚:

onMondaymorning有修饰词的时间：onacoldmorningat,in,on+时间名词_____fiveo’clock______themorning;_____noon;______night;_____thatcoldevening;_____Jan.2013;_______Jan.15th,2013_____theeveningofMarch1statinatatoninononGrammarFocuseg：MapotoufuismyfavouriteChinesefood.WhatisyourfavouriteChinesefood?（提问主语）MynameisLiXin.What’syourname?（提问宾语）Heisateacher.Whatishe?（提问表语）what用作疑问代词时,引导特殊疑问句,其意思是“什么,什么东西,什么事情”。提问对象可以是句子的主语，宾语以及表语等成分。疑问代词WhatGrammarFocus常用句型：What’syourname?What’sthis/that?Whatarethese/those?Whatcolourisit/arethey?Whatdoyouhaveinyourschoolbag?Whatclassareyouin?Whatareyourhobbies?GrammarFocus疑问代词WhatWhat'syourfavouritesubject?Whatclubdoyouwanttojoin?Whatinstrumentscanyouplay?Whattimedoyouusuallygetup?Whatdoyoudoafterdinner?Whatdoyouhaveforbreakfast?Howold的使用方式直接询问对方年龄常用

Howoldareyou？=What’sone’sage?

回答为“I'm＋基数词(+yearsold)．”其中yearsold可以省略；询问他人年龄用Howoldisshe/he/your...？

回答为“She/He/My...is＋基数词(+yearsold)．”。但在西方国家个人年龄是隐私，询问别人的年龄被觉得是不礼貌的。—____________yourcousin?你表姐多大了？

—She's___________________.她13岁了。—______________yourgrandparents?你爷爷奶奶多大岁数了？

—They'reeighty.他们八十岁了。Howoldisthirteen(yearsold)HowoldareGrammarFocushowmuch意为“多少钱”，以其开头的特殊疑问句可用来询问物品的价格。

常用结构为“Howmuch＋is/are＋主语？”

回答时可用“It's/They're＋钱数．”。询问价格还可用“Whatisthepriceof...？”【注意】无论被询问的物品是不可数名词、可数名词单数还是可数名词复数，be动词都用is，不能用are。

其答语为“It's＋价格．”，意为“价格是……”。eg：—Howmuchisthedesk?＝

—Whatisthepriceofthedesk？

这张桌子多少钱？—It's130yuan.

＝

—It's130yuan.130元。—Howmucharethese

books？＝—Whatisthepriceofthesebooks?这些书多少钱？

—Theyare20yuan.

＝

—It's20yuan.20元。GrammarFocusHowmuch/Howmany【拓展】howmuch也可用来询问不可数名词的数量，意为“多少”。howmany用来询问可数名词数量，其后接复数名词。eg：Howmuchyogurtdoyouneed?你需要多少酸奶？Howmanyclassesdoyouhaveeveryday？你每天有多少节课？【拓展】1.英美等西方国家的货币单位像dollar（美元）、cent（美分）、pound（英镑）、penny（便士）、shilling（先令）等有单复数变化。2.我国的货币单位元（yuan）、角（jiao）、分（fen）单复数一样。

3.表示货币等度量衡单位的词在作主语时，谓语动词用单数形式。eg:100dollars

isquitealotofmoneyforhim.

100美元对他来说是相当多的钱。GrammarFocusHowmuch/Howmany3bFillintheblankswiththequestionwordsinthebox.Thenmatchthequestionswiththeanswers.WhenWhatHowoldHowmanyHowmuchWhoWhereWhy3cReadthepassageandunderlinethedatesofthespecialbirthdays.(1)作动词，意为“希望；祝愿”。

wishsb.sth.

意为“祝愿某人某事”；

wishtodosth.意为“希望做某事”；

wishsb.todosth.意为“希望某人做某事”。eg：Janewishestobuyaguitar.简希望买一把吉他。Hewishesyoutohelphim.他希望你帮他。(2)作名词，意为“愿望”。

makeawish意为“许愿”。eg：Peter，makeawish.彼得，许一个愿吧。Languagepoints1.wish的用法Languagepoints作形容词或代词，意为“自己的；本人的”。作形容词时，其前常有名词所有格式形容词性物主代词，用以加强语气。

onone'sown意为“独自”；

ofone'sown意为“某人自己的”。eg：Thisisahouseofmyown.Iliveinitonmyown.

这是我自己的房子，我独自住在里面。【拓展】(1)own还可作动词，意为“拥有”。eg：Iownahousewithagarden.我拥有一座带花园的房子。(2)owner作名词，意为“主人，物主”。eg：Theowneroftherestaurantisverykind.这家餐馆的主人很友好。2.own的用法Languagepoints(1)作动词，意为“纪念、庆贺”，相当于celebrate。eg：Howwillyoumark/celebratethespecialday？

你们将怎样庆祝这个特殊的日子？(2)作动词，意为“做记号；打分”。

mark...on...意为“在……上做记号”。eg：Pleasemarktheexampapers.请给这些试卷打分。Youcanmarkitonthebook.你可以在书上把它标记一下。(3)作名词，意为“记号、分数”。

fullmarks意为“满分”。

eg：Therearemanymarksinthistext.这篇文章里有很多记号。3.mark的用法SpecialdayDateActivityNationalDayCPCFoundingDayPLADaySchoolFoundingDay......3dTalkaboutspecialdays.Youcanaddmore.October1stJuly1stAugust1st......raisenationalflagsingsongs............

1.Herfavouritecolourisblue.(对画线部分提问)

herfavourite

?2.TheyhaveP.E.onMonday