第五章  物体的运动【单元测试·提升卷】-2023-2024学年八年级物理上册单元速记·巧练（苏科版）（原卷版）

第五章《物体的运动》单元测试卷（提升卷）（原卷版）训练范围：苏教版八年级上册第5章一、选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．关于某中学生的估测，下列数据合理的是（

）A．正在考试的教室有0dBB．100m短跑成绩约为5sC．10s内走了10m的路程D．脉搏正常跳动60次所用时间约为1s2．一位同学用刻度尺先后四次测量物体的长度如下：，，，，那么物体真实长度的值是（）A．2.465cm B．2.46cm C．2.45cm D．2.47cm3．某物理学习小组学习完长度测量，讨论交流列出下列观点，其中正确的是（）A．刻度尺的量程越大越好 B．读数时，为了减小误差可以多估读几位C．用精密的测量仪器可以避免出现误差 D．多次测量求平均值可以减小误差4．某人用一把刻度均匀的米尺，量得一方桌每条边长为0.980米，后来把此米尺与标准尺对比，发现此米尺实际长度为1.002米，则小方桌每边真实长度为（）A．1.000米 B．0.982米C．1.020米 D．0.978米如右图是做直线运动的甲、乙两物体的s-t图像，下列说法不正确的是（）A．甲启动的时刻比乙早t1s B．甲、乙两物体的运动方向相反C．运动后，甲物体一直做匀速运动 D．当t=t3时，两物体相遇6．如图甲和乙所示，为小汽车两次做直线运动时路程随时间变化的情况，由图可知该汽车（）A．甲乙两图中在整个40s时间内都做匀速直线运动B．甲乙两图中在整个40s时间内都不做匀速直线运动C．甲图在整个40s时间内的速度为20m/sD．乙图在0~20s时间内的速度比30~40s时间内的速度小7．地震时，发生地震的源头“震源”会同时同地发出不同速度的两种波——纵波、横波。利用地震波中纵波和横波的传播速度不同可以监测震源的位置，如图所示，两条直线分别表示这两种波从震源开始传播的距离（s）与所用时间（t）的关系。若某次地震中，测得这两种波先后到达某监测站的时间间隔为40s，则下列说法正确的是（）A．纵波传递速度小于横波 B．纵波到达监测站用时100sC．监测站距离震源距离是300km D．地震发生后25s，纵波最远距离震源75km8．如图所示的v﹣t图像，____在表示“匀速运动”（）A．①段B．②段C．③段D．④段9．我国运动员全红婵，在2023年世界泳联跳水世界杯西安站女子单人10米跳台预赛中，出色地完成了“207C”动作。将其下落阶段中的一段运动简化为直线运动，其中A、B、C、D四点是她下落过程中的四个位置，相邻两点间的时间间隔为，距离如图所示。关于全红婵在此段运动过程中，下列说法正确的是（

）A．在AC段做匀速直线运动 B．经过C点的速度为C．在AC段的平均速度为 D．在AD段的平均速度为10．“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法。摄影在暗室中进行，闪光灯每隔一定的时间闪亮一次，底片就记录下物体此时的位置。下图是甲、乙两个网球从S点向E点运动时的频闪照片，则关于两球从S点向E点运动全过程中，由照片可知，下列说法错误的是（）A．甲球与乙球的平均速度之比为2∶3B．甲球的运动速度基本保持不变C．乙球的运动速度越来越大D．甲球与乙球的运动时间之比为7∶511．10月8日晚，杭州亚运会闭幕式上，数字火炬手“弄潮儿”再次出现，“他”步履不停，由远及近，跑进杭州亚运会闭幕式的现场，来到主火炬塔旁，与观众“比心”互动（如图）。下列有关说法错误的是（）A．以主火炬塔为参照物，数字火炬手跑向主火炬塔时是运动的B．以数字火炬手为参照物，现场的观众是运动的C．以主火炬塔为参照物，数字火炬手与观众“比心”互动时是静止的D．数字火炬手的运动和静止是相对的12．2023年9月21日，“天宫课堂”第四课在中国空间站正式开讲，神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮进行授课，这是中国航天员首次在梦天实验舱内进行授课。如图所示，下列说法正确的是（

）A．以地面为参照物，航天员是静止的B．以载人飞船为参照物，站着的宇航员是运动的C．以地面为参照物，航天员是运动的D．以景海鹏为参照物，其他两位航天员是运动的二、填空题（本题共10小题，每空1分，共31分）13．（1）胡轩用如图甲的方法测量1个硬币的直径，这个刻度尺的分度值是，测得硬币的直径D＝cm。若刻度尺受热膨胀后去测量，其测量值将比真实值（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）；（2）如图乙所示的停表示数为mins；（3）某广场装了一个噪声监测仪，如图丙所示，在监测仪上看到显示的数字，请你替它补上单位：54.4（单位符号）；当有几辆重型汽车并排通过时，显示屏上的数据将会（选填“变大”“不变”或“变小”）。14．在图1中，所用的刻度尺的分度值是，测得物体的长度是cm。如图2所示，测金属丝的直径实验，应将粗细均匀的金属丝在笔杆上（选填“紧密”或“疏松”）缠绕50圈，测得金属丝的直径是cm。15．胡轩利用休息日骑自行车旅行，经历不同的路段，有不同的运动情况，如图所示。根据他的路程﹣时间图像可知，段路程内骑行的速度最大，段路程处于静止状态（均选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）。16．某校体育考试评分标准规定：1000m长跑的满分成绩为3分34秒。小明参加考试时，前500m的平均速度为6m/s，后500m的平均速度为4m/s，则小明在本次参试中取得满分（填“能”或“不能”），全程的平均速度为m/s。17．甲、乙两车通过的路程之比为5∶4，速度之比为3∶2，则甲乙两车行驶时间之比为；若它们速度不变，行驶相同的时间，通过的路程之比为。18．图像法是数据处理的重要方法之一，观察图像回答下列问题。（1）乙物体做的是（选填“加速”“匀速”或“减速”）直线运动；（2）聪明的小丽发现了这个图像的一个规律：一段时间内，物体通过的路程刚好等于这段时间的图线与坐标轴围成图形的面积。根据这一规律，请你计算甲物体在3s内通过的路程为m，乙物体在4s内的平均速度为km/h。19．如图为a、b、c三辆车运动的图像，a车运动8s时的距离为m；在第6秒时b车运动的速度为m/s；0～6s内c车的平均速度为m/s（保留1位小数）。20．小明和小刚在操场上沿直线跑步，依据他们运动的路程和时间数据作出了相应的路程﹣时间关系图像，如图所示运动得快，整个运动过程中他们二人的平均速度是（选填“小明的大”、“小刚的大”或“一样大”）。21．如图为某商场内的自动扶梯，小明站在向上运行的自动扶梯上，若以扶手为参照物，他是（选填“静止”或“运动”）的，以为参照物他是运动的，物体的运动和静止是的。22．图1为小明从车内后视镜观察到的情景，a、b、c以及小明所在汽车在平直公路上做同向匀速直线运动，汽车a和小明所在汽车的运动图像如图2所示。由图2可知a车速度比小明所在汽车的速度（选填“大”或“小”），一段时间后小明从车内后视镜（视为平面镜）观察到的情景可能是图3中的（选填“甲”、“乙”或“丙”）。a车在后视镜中所成像的大小随着两车间距离的增加而（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

三．解答题（本题共5小题，共33分）23．小明利用带有刻度的斜面、停表以及小车完成“测量小车的平均速度”的实验。（1）该实验的原理是；A．B．C．D．（2）该实验用到金属挡板，则下列属于金属挡板的作用是；A．使斜面保持一定的角度B．让小车在一定的位置停下来，便于测出小车的路程C．与小车相碰发出声音，便于测出小车行驶相同路程的时间（3）实验时为了使运动时间延长便于测量时间，斜面坡度应较（选填“大”或“小”）；（4）图1中上半段距离s2＝cm；测得时间t2＝2s，则上半段平均速度v2＝m/s；上半段平均速度v2（选填“＜”、“＞”或“＝”）全程平均速度v1。（5）实验中，对于如何获取下半程s3的平均速度v3，下列方法最好的是；A．小车从B点由静止释放，测出B到C所用的时间t3与路程s3，计算得到v3B．小车从A点由静止释放，经过B点开始计时，到达C点后测得时间t3，再测量路程s3，计算得到v3C．不测量，利用全程和上半程的路程s1、s2，时间t1、t2求得t3＝t1﹣t2，s3＝s1﹣s2，再计算得到v3（6）图2中可准确反映小车运动情况的是。24．小明在一条长线的一端系一个螺母做成了一个如图所示的单摆，小明发现螺母往返摆动过程中，每摆一个来回所用的时间几乎相等；于是小明想到这样一个问题：螺母来回摆动一次所用的时间t跟哪些因素有关呢？猜想A：可能跟螺母摆动的最大角度θ有关；猜想B：可能跟绳子的长度L有关；（1）为验证猜想，除了铁架台、细线和螺母外，还需要的测量仪器有刻度尺、量角器和；（2）小明在不同条件下，测出螺母来回摆动一次所用的时间t后，得到一些数据如下表；序号细线长度L/cm螺母摆动的最大角度θ/°螺母来回摆动一次所用的时间t/s1100202.02140202.43140302.4①对比1、2两次实验，可得出结论：螺母来回摆动一次的时间t与有关；②对比2、3两次实验，可验证猜想（填字母），得出的结论：螺母来回摆动一次的时间t与螺母摆动最大的角度（选填“有关”或“无关”）；实验中我们采取的实验方法是法；（3）综合分析实验数据可知，同一地点的单摆摆动一次的时间t只跟绳子的长度L有关，且绳子越长，螺母来回摆动一次的时间t越，摆钟就是根据这个原理制成的；有一次小明发现家里的摆钟变慢了，要把它调准，小明应将摆钟的摆长调（选填“长”或“短”）。25．汽车追尾常发生重大交通事故，其重要原因是遇到意外情况时汽车不能立即停止。如图1所示，司机从发现情况到他操作制动器来刹车需要一段时间，这段时间叫反应时间，这段时间内，汽车会保持原来的速度前进一段距离，这段距离叫反应距离；从开始刹车到车辆停止的这段距离叫制动距离；反应距离与制动距离之和叫停车距离。下表是同一位司机驾驶一辆保养得很好的甲汽车，在相同水平公路上以不同的速度v行驶时（反应时间相同），测得的反应距离s1、制动距离s2和停车距离s3。v/(km∙h-1)s1/ms2/ms/m45914237515385390185674105217697（1）该司机的反应时间是s。（2）反应距离取决于反应时间和行驶速度。由于酒后驾车的反应时间比不饮酒时的反应时间要长一些，因此，在行驶速度相同的情况下，酒后驾车的反应距离会变，导致发生交通事故的可能性增大。（3）一起发生在限速60km/h路段的交通事故中，交警测得肇事车留下的刹车痕迹（制动距离）长为40m。则肇事司机在驾驶时（选填“有”或“没有”）超速。（已知该车的制动性能与甲汽车一致）（4）为了行车安全，在雨天开车时，司机都要“减速慢行”。原因是下雨后，路面的粗糙降低，使行驶车辆受到的摩擦力变小，导致（选填“反应距离”或“制动距离”）变大。（5）图2是甲、乙两汽车在同一路面上紧急刹车过程中制动距离s2与车速v的关系图像，则（选填“甲”或“乙”）汽车的制动性能较好，理由是。26．高速公路上，交通管理部门通常是用“区间测速”的方式来监控和限制过往车辆的速度，也就是用仪器测算出汽车在某一区间行驶的平均速度，如果超过了该路段限制速度即判为超速行驶，将受到相关的交通处罚。请解答：（1）从图中的信息可知，该路段限速是多少；（2）若两监测点A、B相距25km，一辆货车以100km/h的速度匀速通过该路段需要的时间；