高一期中考试总结

高一期中考试总结高一期中考试总结三篇篇一：高一期中考试总结与反思高一化学期中考试总结与反思高一期中考试按计划已圆满地结束了。从考试的成果看，考试前让学生做的某些事情都或多或少有了一定的效果。现将考前考后的某些做法做一小结，以便后来教学中参照。（1）考试的内容：本次考试重要考察内容为高中化学必修2第一、二章。从卷面上看，第一章物质构造元素周期表占43分，约占总分的40％；第二章化学反应与能量变化占54，约占总分的48％；试验部分占18分，约占总分的12％，从分值分布看基本合理。（2）考试卷面题型分析。卷面分为选择题和非选择题两大部分。第I卷为选择题部分，共17小题，其中，4、9、10、11、15、17题对学习能力差的同学较难。第4题、第17题波及试验部分知识点考察，也许由于平时试验做得较少，因此学生对波及试验现象的内容理解不到位，对的率较低。第9、10、11、15题为元素化合物知识点考察的知识，相对较难学生对选项所包括的意思不能完全理解，因此，需要在后来的教学中加强。第II卷非选择8到小题，其中，第22题、第25题为计算题，第18、19、23题为元素化合物推断题，第20、21、24题为化学反应与能量变化部分知识点考察题，在整个卷中，相对而言第21题、第24题、第25题较难学生得分率较低。（3）考试成绩分析与反思这学期我教四个班，其中，高一（2）班为重点班，入学成绩很好，高一四班、高一六班、高一八班为平行班，入学成绩相对较差。从考试成果看，也基本上是班级状况的反应。但相对而言，一六班本次考试的成绩和月考相比有较大的进步，而一八班的成绩比上次月考进步不大。这与这一月教学中的体现较为相似。通过一六班成绩的提高来看，在平时教学中尤其是自习辅导是给学生安排一定量的任务还是获得了一定的效果。这是需要深入总结、加强的做法。根据个人的经验，教学中学生的成绩会有很的弹性，不一样的老师的教学，考出来的成绩会有很大区别，反思本人的教学行为更应当做好这几项工作：第一必须每天都扎实在做好备课与辅导工作。上课时间少了，只有从课堂效率上入手，课前将学生定期定量应知应会的东西整顿好，在课堂上比较流畅的讲解，合适控制好学生的学习行为。想尽一切措施，提高学生在课堂上的学习效率。第二辅导工作要加强，高中课程比较重，课余时间较少，两次周内的辅导就成了加强学习的重要时刻，因此在晚自习辅导时要尽量的调动学生学习的积极性。第三、自己要独立思索，哪些东西讲，哪些东西不讲，哪些先讲，哪些后讲要根据学情做到心中有数，在合适的时间提出合适的问题，应当是比很好的做法。例如这次考试，有的问题教参上说不讲，不过考到了，说不讲的东西不能总不讲，过一段时间后还是要讲的。只要学生能学会的就应当讲。引导学生学会学习，成绩好的老师往往有某些措施，某些管理学生的做法要仔细研究。我们所教的学生还不能放任自流，他们从上学开始，养成的某些学习习惯就不太好，不会学习，不会找问题，不会独立地进行有质量的思索是常见的事。要逐渐引导他们学会独立思索，提出有质量的问题，自己处理某些常见的问题，这些都需要化某些心思。总之，教书育人是一种长期的过程，需要我们教育工作者要不停学习、不停思索。从中找出最适合的措施，因材施教，这就需要我在后来的教学中愈加努力。篇二：新高一期中考试总结新高一期中考试总结伴随高中一年级期中考试的结束，高一学生对高中的学习生活的各个环节有了一定的融合，第一次大型考试对学生前一段对知识的把握，思维的调整，措施的总结，很有必要的一次检阅，结合考试状况进行认真总结，对制定下一步学习方略，找准下一步的主攻方向都是非常重要的，务必引起学生的重视，在此提几点提议一.先反思学习态度，高一新生踏入高中时都怀揣着自己的梦想进入高中的，实际上每个学生均有学好的愿望，成功与否关键看行动。对于追求的目的，诸多人只是想想说说，其实心里都不相信自己能到达。但成功者能做到：你想成为何样的人，你就能成为何样的人，只要你很想很想。在我看来，假如你真的认定你目前的目的就是你唯一的、必须的、一定要完毕的目的，就能发挥出你强大的潜在能力。你自己就懂得，什么是我应当做的，什么是我不应当做的。任何一种智力正常的高中生，都可以抵达考上名牌大学的水平。因此最终考上北大清华的，也没有什么值得骄傲的，或是多么大的成就，只不过是他自信可以到达并不顾一切地去做了。不成功者对目的的追求只是心理安慰地空想而已，而没当作一定要完毕的目的来实现，最终沦落为幻想的巨人，行动的矮子，命运可想而知。二．对的看待成绩学习的过程就是不停发现问题并处理问题的过程，其中考试是暴露问题的最佳时刻，成绩不理想的背后是出现了不该出现的错误、这就是问题的暴露，立即采用措施加以改正，必然会带来学习的提高，那么这次的不理想就是下一次提高成绩的催化剂。相反，本来自己学得不好，却由于这次考得很好，使得诸多问题被掩盖了，自己还认为没问题了，从而放松学习，必然会导致下一次的落败。塞翁失马焉知非福，假如通过这一次的失败，找出了问题，从而导致下一次的成功，那这一次的失败就是必要的。这次的成功假如让你失去警惕，导致下一次的失败，那么这一成功就显得毫无意义。三．对的看待考试中出现的错误有一部分学生在总结考试时，往往把原因归结为学习不努力，上课没认真听，，次次都这样就流于形式了，没有从技术层面分析自己的错误，对试卷中的问题应仔细归类。不能单纯把错误归为马虎。对丢的每一分按如下原因归类：粗心马虎、审题不严、概念不清、基本技能不过关、时间不够、过程不完整、能力不及。。。你就会发现你的真正弱项，也就找到了下一步的努力方向。四．要肯定自己的进步学生进入高中两个多月，学生的变化是巨大的，进步是明显的，自己要肯定下来，不能由于查找错误而忽视自己的进步！发现自己的.优势和进步，并把它放大，挖掘自己的错误并尽量得把它缩小！五．借鉴同学的经验篇三：高一期中考试总结老师们，同学们：大家好！高一年级全市期中统考已经结束了，今天我们在在这里隆重召开期中考试总结表扬大会。首先请容许我代表高一年级组向勤奋学习、追求上进的同学表达亲切的问候！向在这次期中考试中获得优秀成绩的班级和同学表达热烈祝贺。一、成绩分析接下来，我和大家一起分析一下本次期中考试成绩：1、全校总分第一名是：4班755分2、单科优秀的学生是：语文：6班94分数学：1班112分英语：4班103分物理：4班100分化学：1班95分生物：4班94分政治：1班79分历史：6班86分地理：1班86分3、全校700分以上的31人，分布为：1班：17人2班：2人3班：7人4班：2人5班：2人6班：1人全校650分以上的116人，分布为：1班：49人2班：10人3班：16人4班：13人5班：10人6班：13人13班：5人4、考的好的班级有：1班3班7班其他班级也有很大程度的提高，总之，这次期中考试我们是成功的。让我们再次以热烈的掌声对获得优秀成绩的学生和班级表达祝贺。二、成绩特点：1、试验班仍然保持优势。700分以上的都在试验班，其中1班占了一多半，但最高分是4班的同学，这阐明特优班的学生不可怕，我们只要肯拼搏，谁都能争第一。2、7-13班异军突起。尤其是13班的同学，比试验班同学晚来了一种多月，但能考在全校32名，这与她的辛勤努力是分不开的。这也阐明，试验班不是不可战胜的，只要肯付出努力，我们的潜力是不可限量的。三、现实状况：同学们，通过半个学期以来的学习，我们每一名学生均有不一样程度的进步。我们快乐地看到：你们能热爱集体，珍爱荣誉；你们品德端正，积极上进；你们学习努力，勇攀高峰；你们能独立处事，谦让有礼；你们尊爱师长，礼貌有加。刚刚表扬过的、已获得优秀成绩的同学仅是我们众多优秀学生中的代表，但愿你们在下半学期里不骄不躁，不停进取，再创佳绩，也但愿其他同学向优秀同学学习，顽强拼搏，勇于争先。同学们，我们学校给大家提供了良好的学习环境，完善的后勤保障，给大家配置了优秀的教师队伍，优质的教学资源。我们的老师无不辛勤努力，任劳任怨，全心全意的扑在学生的身上。在这样的条件下，你们不努力学习，还等什么？四、存在的问题及局限性同学们，成绩有目共睹，不过成绩伴随期中考试的结束已成为了过去，我需要告诉同学们的是：“山外有山”。成绩好的同学，百尺竿头，更深入，成绩差的同学查找原因，迎头赶上。通过期中考试，我们重要的是查找问题，找出局限性，勿需讳言，我们也应当清醒地看到，在我们个别同学中尚有许多问题。例如：各学科发展不平衡，班与班发展不平衡，同学们的成绩还存在很大的差距，我们中有些同学的学习态度还不端正，学习目的不明确，行动不自觉，上课听课不专心，学习气氛不浓厚，导致成绩不好，学习积极性差；有些同学对高中学习生活还没有完全适应；有些同学还想用初中的学习方式看待高中的学习，在老师的“卡压”下学习，在家长的训斥中读书。进入高中一旦松开这些，就没有学习的自觉性，要懂得高中学习的积极性比什么都重要，内因远远不小于外因。同学们，你或许中考成绩好，目前退步了，这就要迎头赶上，找回过去逝去的光环，中考成绩不如意的同学，昨天的失败不能成为今天的借口，锐意进取迎头赶上是年轻人的性格，要让他人懂得此前你是由于懒散而放松了自己，令家长不乐意，老师不满意，但我决不是弱者，我要用行动来证明，用成绩来说话“我不笨”。五、处理措施同学们，期中考试已经结束，留给大家的是深深的思索，怎样尽快的提高我自己的成绩呢，我想给大家提出十条提议供你参照：1，养成清算应得而未得的分数的习惯；2，清除屡犯反复错误的毛病；3，克服答题不规范的弊端；4，改正审题不清、题意理解不精确的错误；5，留心粗心大意出错的地方；6，加强识记，保证记忆题的得分；7，训练答题的速度，学会对的用时；8，提高书写质量；9，注意答题环节的清晰性和周密性；10，严格遵守题目的规定。六、目的和任务同学们，期中考试是对学生学习状况的检查和总结，是学习态度、学习作风，学习效果，学习经验，学习措施的检查和总结，是对知识的复习巩固和加深。就这个意义而讲，我们这次期中考试目的已经到达，期中考试起到了加油站，检修站的作用。再过些时日我们就要迎来高一年级的第三次月考，你的目的是什么呢？你的雄心壮志在哪里呢？我想最低目的是“超越自己”，找到自己的合适的位置。老师们，同学们，光阴似箭，第一学期我们已经走过了一大半，一路走来，让我们感觉高中予以了我们诸多，同步也赋予了诸多，期末考试是我们下一阶段要迎接的新的挑战，再有二个月我们就要迎来高中一年级的全市的期末统考，它将把大家放在一种更大的范围内进行比武。剩余的时日里我规定大家应当做到如下几点：1、提前预习。预习对于我们来说很重要，在预习的过程中，你要尽量把学案上的题能做的都做了，这样就可以使听课更具目的性了，更能提高自己的课堂效率。2、总结。当每讲完一节课时，自己写一下知识网络图，列出所有有关的知识点，这样