中学班主任绩效工资考核细则范文（2篇）

中学班主任绩效工资考核细则范文一、目标与背景中学班主任在学校的管理架构中占据关键地位，其工作成效直接影响学校的教育成效和学生的成长发展。为激励班主任提升工作表现，遵循公平、公正、公开的原则，特制定此班主任绩效工资考核细则。二、考核内容1.学生管理班主任承担学生的日常管理工作，涵盖班级秩序维护、考勤管理等。优秀的管理表现包括但不限于：课堂秩序良好、高出席率、低辍学率等。2.教育教学协助班主任作为教师与家长之间的沟通桥梁，积极参与教育教学活动，为教师提供支持。优秀的教学协助表现包括但不限于：协助教学、组织家长会等。3.学生发展指导班主任需关注学生的身心健康和个性发展，提供必要的指导。优秀的发展指导表现包括但不限于：关注学生需求、提供心理辅导等。4.家长沟通班主任需与家长保持紧密联系，及时了解学生在家中的情况，并反馈学生的发展状况。优秀的家长沟通表现包括但不限于：定期交流学习情况、主动反馈学生表现等。三、考核标准与权重1.学生管理（权重：____%）考核标准：（1）班级纪律状况；（2）学生考勤状况；（3）学生辍学率。2.教育教学工作支持（权重：____%）考核标准：（1）协助教学工作执行；（2）组织及参与家长会议；（3）配合完成教育教学任务。3.学生发展指导（权重：____%）考核标准：（1）关注学生身心健康；（2）提供适当的学习与发展指导；（3）开展心理辅导工作。4.家长沟通（权重：____%）考核标准：（1）定期与家长沟通学习情况；（2）主动向家长报告学生表现；（3）及时了解家庭状况并与家长交流。四、考核流程与评分1.考核流程：（1）学校制定并公布班主任绩效考核计划；（2）班主任自我评估工作表现并提交给学校；（3）学校组织相关人员（包括教研组长、校级管理者和家长代表）进行质量评估；（4）学校根据自我评估和质量评估结果进行综合评分，并据此发放工资。2.评分标准：（1）学生管理：优秀（30-25分）、良好（24-20分）、一般（19-15分）、不合格（14分及以下）。（2）教育教学工作支持：优秀（25-21分）、良好（20-16分）、一般（15-11分）、不合格（10分及以下）。（3）学生成长辅导：优秀（25-21分）、良好（20-16分）、一般（15-11分）、不合格（10分及以下）。（4）家长沟通：优秀（20-17分）、良好（16-13分）、一般（12-9分）、不合格（8分及以下）。五、激励与处罚1.激励措施：（1）综合评分达到优秀或良好者，将获得奖金奖励，并公开表彰；（2）在重要任务中表现出色的班主任，可获得额外奖励。2.处罚措施：（1）综合评分不合格者，可能面临降职或调离班主任岗位；（2）严重违反学校管理规定的班主任，将受到相应处分或解雇。六、考核结果公示与工资发放1.考核结果公布：每学期结束后，学校将公布班主任的考核结果，并通知相应的奖励或处罚措施。2.工资发放：工资发放将根据综合评分结果和相关政策执行，奖励性待遇将在工资中体现。七、评估与优化1.评估：学校将定期评估班主任绩效考核制度，以了解实施效果和存在的问题。2.优化：根据评估结果，学校将适时修订和完善考核细则，以提高其科学性和公正性。以上即为中学班主任绩效工资考核细则的示例，旨在为各学校提供参考。中学班主任绩效工资考核细则范文（二）一、考核目标与准则中学班主任的绩效工资考核旨在推动班主任在教育教学生涯中达成卓越成果，提升教学品质，以促进学校全面发展。本细则旨在构建公正、科学及有效的评估体系，确保考核结果的准确性和可靠性。二、考核范畴考核主要包括班级管理、学生成绩、家校沟通及班级团队建设等要素。具体如下：1.班级管理：a.监督学生遵守纪律和法规，规范学生行为；b.实现班级工作计划和设定的目标；c.维持班级环境的清洁卫生；d.组织并参与各类班级活动。2.学生成绩：a.熟悉每位学生的学习状况，密切关注学习进度；b.采取多元策略协助学生提升学业表现；c.及时记录考试成绩，定期向学生和家长通报。3.家校沟通：a.主动与家长保持联系，了解学生的家庭背景；b.及时向家长反馈学生的学习状况；c.组织家长会和家访等活动。4.班级团队建设：a.协调班级成员之间的关系；b.组织集体活动，培养学生的团队精神；c.创建和谐的班级氛围。三、考核标准设定考核标准由学校依据班主任的实际工作状况制定。标准应具备可操作性、科学性及公平性，明确各项指标和评分准则。四、考核程序1.考核前准备：a.班主任按照学校规定准备相关材料，如班级工作计划、学生成绩记录、家长沟通记录和活动总结等；b.学校设立考核小组，负责考核工作的组织。2.考核执行：a.考核小组依据设定的标准对班主任进行实地评估；b.考核小组审核班主任的成绩记录、家长沟通记录等材料；c.考核小组与班主任进行面谈，了解班级管理情况。3.考核结果：a.考核小组根据考核内容和标准对班主任进行量化评分；b.