语法填空教学设计高考英语一轮复习

高考专题复习之语法填空教案学校：梧州市藤县第二中学姓名：王群凤题新课标人教版高三高考专题复习之语法填空教材内容语法填空的解题指导及相关练习课前预测对于这一新题型，学生的掌握不是很好，15分的题目估计就是拿到6分左右，因此要加强对于这类题型的掌握和巩固课型复习课课时45分教材分析语法填空题是新课标全国卷高考的一种新题型。在一篇大约180多词的、难度适中的短文中，要求完成固定短语搭配、语法填空、词形变化等。因为不给出任何选项，这就加大了学生做题的难度，对学生提出了更高的要求。主要考查学生在阅读理解的基础上对语法和语用知识的掌握情况，着重考查学生的综合语言运用能力。分为短文体和对话体。教学目标1、知识目标了解新题型语法填空的命题特点、解题方法及技巧。2.能力目标熟练掌握常考的语法点，正确运用解题思路及备考策略。3.情感目标揭开语法填空的神秘面纱，使学生树立信心，从容应对，轻松对待高考。教学重点重点：语法填空的解题方法及技巧。教学难点难点：动词（时态、语态、非谓语动词）的把握，各种从句连词的选择等。教学方法演绎归纳法，通过对此新题型的讲解和归纳，使学生能够更容易从方法上去把握，从练习中去体会其解题的规律。教学手段黑板、多媒体教学过程步骤教学活动设计意图Step1：LeadinginAnalysisPresentationExplainsthefeaturesofGrammarclozetest（2mins）命题特点1）．所选短文大约180多词，难度适中，基本符合高中生阅读。

2）．挖空一般较均匀，不过密也不过疏。所缺的地方一般不会影响学生对文章的理解。

3）．出题更多的是从词汇搭配和语言知识的运用上着手，上下文的理解放在相对次要的位置4）.主要考查时态与语态，词形转换，非谓语动词，名词，比较等级，助动词，冠词，连词，介词，代词等。2、答题要求及给分标准注意：挖出10个空格，有的空格后有提示，有的没有提示，分为纯空题和非纯空题。1）、纯空题每空只能填1个单词.2）、非纯空题不得对于3个单词.3)、每空1.5分，满分15分。通过分析语法填空题的命题特点和答题要求帮助学生初步掌握解答语法提空题要从哪些方面入手。给出给分标准是让学生明白语法填空题在试卷的占分情况，引起学生对这一大题的重要性。Step2：PracticeAskstudentstofinishthesesentencesontheirtestbooks.（10mins）1.Rainyourlegandlet_____stayintheairforseconds.2.Nearlyfiveyearsbefore,andwiththehelpourfather.3.Asresult,theplantsaregrowingsomewhere.4.Igotaplacenexttothewindow,soIhadagoodviewofthesidewalk.Aboy______(catch)myattention.5.Wespenttwo____(day)toworkontheplan.6.AsIlooked____(close)atthisgirl,Ifoundthatshewasfixedonherchair.7.……thechangesaregradualandrequirealotofeffortandwork,likecleaningupapollutedriver.Justbe_____(patience).8.Ittookyearsofwork_____(reduce)theindustrialpollutionandcleantheriver.9.Finally,thathardworkpaidoffandnowthewaterintheriveris______(clean)thanever.10.Whilethereare_____(amaze)storiedofinstanttransformation,formostofus…….（inthispart,Ssfirstfinishthesesentencesbythemselves,whentheyhavefinished,theyneedtodiscusstheanswerswiththeirpartners.）通过简单的单句练习来进一步了解语法填空题的一般答题方向是哪些。特别是纯空题和非纯空题的不同答题方向。Step3：DiscussionThroughthesetenexercises,Ssneeddiscusswhatthemainpointsandwhattheyshouldpayattentiontowhentheydothegrammarclozetest.Theyshouldwritedowntheirdiscussionsonthepaperandshowthemaroundtheirpartners.(3mins)学生通过和同伴讨论粗略总结出语法填空题的答题方向和技巧和答题时所需要的注意事项。Step4：ExplainationTeacherexplainshowtodealwithgrammarclozetestandshowSssomeskillsonPPT.MindSstotakenotes.(15mins)语法填空题语法填空题无提示词词有提示词并列连词介词引导词等冠词动词谓语：（时态、语态、主谓一致）非谓语：（todo,doing,done）名词：名词的单复数形和副：比较级等词性转换：形和副互，名转形等转词性转换固定搭配等代词通过教师进一步解释答题技巧和注意事项,让学生更加明白做语法填空题的答题方向。增加学生的答题信心。Step5：CompetitionTeachersshowonegrammarclozetestonPPTthenaskSstofinishitindividually,anddiscusstheiranswerswiththeirpartnersingroups.Theyshouldshowtheirgroups’answerstothewholeclass.TeacherwillexplaintheanswersandpointoutwhichgroupandtheN.O1.(10mins)学生根据上面总结出来的答题方向先完成一份语法填空题，再小组合作集体讨论得出答案，最后老师点评巩固。目的是检测学生对于语法填空题的掌握情况和小组合作精神。Step6：SummaryStep7：Homework1、解题步骤：1）通读全文，把握大意2）结合语境，试填空格3）重读全文，验证复查2、语法填空题口诀：动词形，名词数，非谓动词细辨别，句子成分多分析，注意是形还是副；习惯用法要记住；词形转换常光顾。纯空题，冠、代、介、引要记牢。非纯空，动、名、形和副须关注。备考策略

1)．不断记忆，积累词汇。

2)．夯实基础，学好语法。

3)．大声朗读，培养语感。Finishtheexercisesonthepaper.5mins学生通过老师的总结，进一步巩固答题步骤、规则和技巧学生通过练习进一步巩固对语法填空题的作答，牢记答题方