专题02多种多样的生物（原卷版）

专题02多种多样的生物考点聚焦：核心考点+高考考点，有的放矢重点专攻：知识点和关键点梳理，查漏补缺难点强化：难点内容标注与讲解，能力提升提升专练：真题感知+精选专练，全面突破核心考点聚焦藻类与植物的类群的结构特征及其功能；无脊椎动物类群的结构特征及其功能；脊椎动物类群的结构特征及其功能微生物的分布及其结构特征、功能；生物分类的方法中考考点聚焦常考考点真题举例藻类、苔藓和蕨类植物的结构特征2024·福建·中考真题种子的结构2024·福建·中考真题裸子植物和被子植物的区别2024·福建·中考真题无脊椎动物类群的结构和功能2024·山东·青岛真题脊椎动物类群的结构和功能2024·山东·日照真题细菌、真菌和病毒的结构和功能2024·山东·德州真题微生物的培养和分布2024·山东·威海真题生物分类的方法和单位2024·福建·中考真题藻类与植物的类群的结构特征及其功能植物类群的主要特征植物类群主要特征常见种类与人类生活的关系孢子植物藻类没有的分化，是能进行作用的结构简单的生物，生殖。海带、紫菜、水绵、鹿角菜、石莼、石花菜等空气中氧气的主要来源；供食用和药用苔藓植物比较矮小，有类似茎、叶分化，有（起固定作用），“茎”中没有，“叶”中叶没有，生殖地钱、葫芦藓、墙藓等监测程度的指示植物。蕨类植物有的分化，有组织，生殖；①卷柏、贯众（药用）②满江红（绿肥、饲料）③铁线蕨、桫椤（观赏）④蜈蚣草食用和药用；可作绿肥和饲料；形成煤种子植物裸子植物种子外无包被，无________；有根、茎、叶、种子，无真正的花水杉（活化石）；银杏（白果是种子）；红豆杉（大熊猫）食用和药用；观赏；制造汽车轮胎的原料等被子植物种子外有包被，有________；有根、茎、叶、花、果实、种子大豆、玉米、水稻、桃等小结：被子植物和裸子植物的区别：种子外是否有包被。2．种子的结构3．双子叶植物和单子叶植物种子的异同点比较项双子叶植物种子单子叶植物种子相同点都有和（胚芽、胚轴、胚根、子叶），（）是新植物的幼体。不同点子叶数目（）片（）片胚乳大多数没有绝大多数有储存营养的结构（主要成分是，遇碘变蓝）叶脉常见类型菜豆、大豆、花生、莲子等玉米、水稻、小麦等无脊椎动物类群的结构特征及其功能1．无脊椎动物的结构特征动物类群主要特征常见动物与人类生活的关系刺胞动物①身体呈（）对称；②体表有（）；③有口（）。水螅、水母、海蜇、海葵珊瑚虫食用；珊瑚虫形成珊瑚礁，加固海岸扁形动物①身体呈（）对称；②背腹（）；③有口（）。自由生活：涡虫寄生生活：绦虫、血吸虫传播疾病，如血吸虫病线虫动物①身体细长，呈（）形；②体表有（）；③有口（）。自由生活：秀丽杆线虫寄生生活：丝虫、钩虫、蛔虫、蛲虫自由生活：涡虫寄生生活：绦虫、血吸虫环节动物①身体呈（）形；②有许多相似的（）组成；③多靠（）或（）辅助运动。蚯蚓、水蛭、沙蚕蚯蚓能改良土壤、促进物质循环；水蛭可提取水蛭素，生产抗血栓药物等节肢动物①体表有坚硬的（）；②身体和（）都分节所有昆虫，虾、蟹、蜘蛛、蜈蚣等食用、入药、帮助植物传粉、传播疾病等软体动物①身体（）；②大都具有（）河蚌、扇贝、乌贼、蜗牛、缢蛏等牡蛎、扇贝、鲍鱼等可食用；鲍壳（石决明）、乌贼的壳（海螵蛸）、珍珠粉可入药等棘皮动物身体有（）海星、海胆、海蛇尾食用、药用、观赏等2．无脊椎动物的特殊考点①注意区分扁形动物的代表动物和线虫动物的代表动物（选择题）扁形动物：涡虫、绦虫、血吸虫线虫动物：秀丽隐杆线虫、钩虫、蛲虫、丝虫、蛔虫②环节动物和节肢动物的共同点是③蚯蚓的前后端：靠近为前端；呼吸靠；运动是；生殖与有关。④蝗虫的外骨骼的作用：一是，二是，由于外骨骼会限制蝗虫的生长，故蝗虫的生长过程中有现象。脊椎动物类群的结构特征及其功能区分脊椎动物和无脊椎动物主要看其身体内是否有由脊椎骨组成的。脊椎动物的主要结构特征鱼类两栖动物爬行动物鸟类哺乳动物生活环境水中水中、潮湿陆地陆地上陆地、空中主要在陆地上结构特征生活在水中，体表常有覆盖鳞片，用呼吸；通过尾部和以及_____的协调作用游泳；幼体生活在水中，用呼吸；成体水陆两栖，用呼吸，辅助呼吸；体表覆盖角质的，用呼吸，大多数种类在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。体温恒定，体表覆羽，前肢变成，有无齿，有辅助呼吸。体表被毛，体温恒定，胎生、哺乳，牙齿有、和的分化呼吸器官生殖方式卵生，有性生殖卵生，有性生殖卵生，有性生殖卵生，有性生殖，有性生殖受精方式体内受精体内受精体内受精体内受精代表动物海马、鲤鱼、泥鳅、中华鲟等青蛙、蟾蜍、大鲵（娃娃鱼）、蝾螈等蜥蜴、龟、鳖、蛇、鳄等家鸽、燕子、喜鹊等蝙蝠、鲸鱼、袋鼠、鸭嘴兽等体温体温不恒定体温不恒定体温不恒定与人类关系鱼不仅为人类提供丰富的蛋白质，还融入了人类文化农业害虫的天敌，蟾蜍的毒液可制成中药蟾酥等食用、药用；捕食害虫等观赏；食用、药用；捕食农业害虫等家畜是人类食物中动物蛋白的重要来源；导盲犬、警犬是人类得力的助手3．脊椎动物的特殊知识点①鱼是用鳃呼吸的，鳃的主要部分是鳃丝，鳃丝中密布，水从鱼口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就进入鳃丝中的毛细血管，而血液中的二氧化碳就从毛细血管排到水中，随水从排出体外。带有“鱼”却不属于鱼类的有；不带“鱼”字却属于鱼类的有。②青蛙的眼大而圆，眼后有，可感知声波；头部前端有一对，是呼吸时气体进出的通道，青蛙的较短，可支撑身体；发达，趾间有，既能跳跃也能划水。③蜥蜴的四肢，头部后面有，皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片，鳞片既可以保护身体又能减少体内水分的蒸发。（鳞片的作用与节肢动物中的作用一样）④鸟适于飞行的特点：①身体呈；②体表覆羽，前肢变成；③骨骼；④有发达的；⑤用呼吸，辅助呼吸。（双重呼吸：一次吸气，进行两次气体交换，注意气囊只能储存气体，不能进行气体交换）；⑥消化能力强。⑤哺乳动物牙齿的分化既提高了哺乳动物的能力，也增强了对食物的。哺乳动物的代表有。微生物的分布及其结构特征、功能（一）微生物的分布1．微生物：的生物。主要包括等。2．菌落：一个或多个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的子细胞群体。3．细菌和真菌的菌落比较大小形状颜色细菌菌落光滑粘稠或粗糙干燥白或黄真菌菌落绒毛状、絮状或蜘蛛状红、褐、绿、黑、黄4．培养细菌真菌的一般方法。（1）配制培养基：为细菌和真菌的生长提供营养物质。（2）高温灭菌：（3）冷却：（4）接种：将少量的细菌或真菌放在培养基上的过程。（5）恒温培养：为细菌真菌的生长提供适宜的温度。5．细菌和真菌生存的基本条件：。8．细菌和真菌的分布：细菌和真菌几乎无处不在，但在不同的环境中，它们的分布不同。（二）细菌、真菌和病毒的区别细菌真菌病毒大小十分微小，必须借助或观察。有的肉眼可见，如蘑菇、木耳等，有的需要借助显微镜观察，如霉菌。比细胞小得多，用表示，借助观察结构有细胞壁、细胞质、细胞膜，只由DNA集中区域，没有，是原核生物，有的有鞭毛、菌毛、荚膜。有细胞壁、细胞膜、细胞质和真正的细胞核，是生物没有细胞结构，只由外壳和内部的。分类球菌、杆菌、螺旋菌单细胞真菌（如：），多细胞真菌，如霉菌、蘑菇等植物病毒、动物病毒和噬菌体增殖方式分裂生殖；环境不适宜时形成（休眠体）酵母菌：生殖；霉菌、蘑菇：生殖自我复制，环境不适宜时以的形式存在。生活（营养）方式没有，不能进行光合作用，只能利用现成的生活（异养）。没有，不能进行光合作用，只能利用现成的生活（异养）。没有，不能进行光合作用，只能利用现成的生活（异养）。与人类关系①制作食品（乳酸菌制酸奶泡菜）；②生产转基因药物；③净化污水，生产清洁能源；④与人类或动植物共生；⑤但少数细菌对人类有害，比如使食物腐败变质。引起动植物和人患病等。①引起动植物和人患病（如手癣、足癣、水稻稻瘟病、玉米瘤黑粉病等）。②制做发酵食品（酵母菌可酿酒做面包，曲霉等霉菌制酱、酱油等）。③供人类食用（如香菇木耳等）。④与疾病防治（如抗生素）。⑤作为分解者，参与物质循环。一方面会使人患病，另一方面也可以在生物防治、基因工程、制作疫苗等方面加以利用。生物分类的方法（一）尝试对生物进行分类1．植物分类的依据：形态特征（根、茎、叶、花、果实、种子）。2．被子植物的分类依据：花、果实、种子。3．动物分类的依据：形态结构、生理功能以及生殖方式等。4．微生物的分类依据：形态结构。（二）从种到界1．分类单位：从大到小的等级依次是。2．是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系最近。3．分类单位越小，包含的生物种类越，生物共同特征越，亲缘关系越。4．生物分类的意义：为了弄清它们之间的亲缘关系和进化关系，更好地研究、保护和利用生物。5．林奈和双名法：学名（物种名）＝属名＋种加词+命名者的姓名(可省略)藻类与植物的类群孢子植物和种子植物孢子植物包括藻类、苔藓植物和蕨类植物；种子植物包括被子植物和裸子植物，这两者的区别在于种子外有无包被。【典例分析】（1）图中所示植物中，没有根、茎、叶的分化，几乎全身都可以从环境中吸收水分和无机盐的是海带，它所属的生物类群是。（2）图中能监测二氧化硫等有毒气体的植物是（填字母），我们今天使用的煤主要是由远古时期植物（填植物类群）的遗体形成的。（3）图中具有根、茎、叶分化的植物是（填字母）。（4）肾蕨、葫芦藓这些植物，它们不能产生种子，依靠进行繁殖。而向日葵，玉米和银杏虽然都用种子繁殖后代，但银杏的种子是裸露的，没有包被，因此银杏属于裸子植物。（二）种子的结构1．种子由（保护）和（新植株幼体）组成，胚包括、、和（注意：胚乳不是胚的一部分）【典例分析】如图是大豆种子和玉米种子的结构图，请据图回答下列相关问题：（1）①是，⑥是，都起作用。（2）②是，⑦是，它们都有的作用。（3）A和B是种子的，它们将发育成，是种子中最重要的结构。（4）图中［］和［］将来会发育成新植物体的根；图中的［］和［］将来会发育成新植物体的茎和叶；图中的［］和［］将来会发育成新植物体根与茎连接的部分。二、无脊椎动物和脊椎动物1．区分无脊椎和脊椎动物区分依据：体内有无脊椎骨组成的。2．动物呼吸器官的异同点环节动物：（如蚯蚓）节肢动物：（如蝗虫）鱼类：两栖类：幼体用呼吸，成体用呼吸，辅助呼吸；爬行类：用呼吸；鸟类：（双重呼吸）用呼吸，辅助呼吸（储存气体）；哺乳动物：用呼吸哺乳动物显著特征生殖方式：，发育方式：，生殖发育方式：胎生、哺乳提高后代的；牙齿具有（切断）、（咀嚼）和（撕咬）的分化，牙齿的分化既提高了的能力，又提高了；（3个最多）①动物是种类最多的动物类群；②是脊椎动物中种类最多的一个类群；③是陆地生活的脊椎动物中种类最多的一个类群。【典例分析】1．据图回答问题：A是水螅，身体呈对称，体表有，用于防御和捕食；E是涡虫，身体呈对称。（2）B和F的形态虽然很相似，但是它们属于不同的类群。B由许多彼此相似的组成，比F运动灵活。（3）图中有口无肛门的动物类群有，图中动物属于软体动物的是（填字母）（4）B的呼吸靠，运动是；F适于寄生生活的特点是体表有，器官发达，器官简单，运动能力弱。（5）D（蝉）会定期蜕皮，蜕下来的实际是它的，蜕皮的主要原因是。2．国是世界上野生动物种类最丰富的国家之一，动物种类占世界总种数的10%左右，不同种类的动物形态结构、生活习性等方面均表现出对各种环境的适应。请仔细观察图中动物（蝗虫、蚯蚓、鳄鱼、鲫鱼、青蛙、兔、家鸽），回答问题：根据体内有无脊柱可以将图中动物分为两类，则其中与蜈蚣为一类的是____（填字母）。

(2)图中有些动物能真正适应陆地生活，重要的原因是有防止体内水分蒸发的结构。其中B类具有____；E类具有____。

(3)生物结构与功能相适应，从呼吸角度来说，分布在不同环境中的动物必然有与其生活环境相适应的呼吸器官。如图，A的呼吸依靠____；B呼吸时气体进出的“门户”是［②］____；C依靠____完成呼吸；D则依靠____进行气体交换；E完全依靠____；F具有完善的呼吸系统，体内具有发达的____与肺相通，这种呼吸方式称为呼吸。

(4)动物的生活环境复杂多变，体温恒定，可以帮助它们更好地适应环境。图中恒温动物有____（字母）。F的前肢变成，有无齿，发达，都有利于飞行。G的牙齿有和的分化，提高了的能力和能力。三、微生物1．微生物的增殖：细菌：增殖，环境不适宜形成；真菌：酵母菌增殖；霉菌、蘑菇增殖；病毒：增殖，环境不适宜形成。微生物的结构：细菌：没有，是原核生物，都是单细胞生物；真菌：有成形的细胞核，是生物，是单细胞生物；病毒：没有结构，只由外壳和内部的组成。微生物的营养方式：没有，依靠现成的生活（异养）。【典例分析】戊戊没有细胞结构的是，只由和组成；单细胞生物的是；多细胞生物的是；单细胞真菌的是；真核生物有（填“甲、乙、丙、丁、戊”）。2．甲没有，是原核生物；乙和丁都是由构成，其中丁中e可以从外界吸收；3．以上生物都没有，不能进行光合作用，只能依靠现成的生活（异养）；4．生殖方式，甲是增殖，乙是增殖，丙是增殖，丁是增殖，戊是增殖；5．当环境不适宜时，甲会形成，而戊会以的形式存在。6．乙的孢子是色，状，故乙是菌，而曲霉的孢子是色，状。真题感知一．选择题1．（2024福建）莺适于飞行的特点是（）A．体温恒定 B．前肢为翼 C．体内受精 D．产卵繁殖2．如图中，大豆种子萌发时最先突破种皮的是（）① B．② C．③ D．④3．（2024福建）下列植物属于蕨类的是（）A． B．C． D．4．（2024福建）微生物与人类生产、生活关系密切，下列对应关系正确的是（）A．乳酸菌——腌制腊肉 B．大肠杆菌——生产沼气C．酵母菌——酿造米酒 D．醋酸杆菌——制作酸奶5．（2024福建）下列有关微生物的叙述，正确的是（）A．噬菌体是细菌病毒，有细胞结构B．酵母菌有液泡，是植物细胞C．细菌都有叶绿体，能合成有机物D．曲霉是真菌，利用孢子繁殖二．非选择题6．（2024福建）海洋覆盖了地球表面的71%，栖息着20多万种生物。以下为海洋中部分动物图。海洋生物多种多样，体现了生物多样性中的。图中属于脊椎动物的有（填字母）。(2)B和C均以D为食，B和C的关系是，从生态系统的组成成分来看，它们都属于生物部分中的。(3)E主要以水母为食，经常误食同样半透明的塑料废品，为保护E，你能做的是：7．（2024·湖南长沙）下图分别为大肠杆菌噬菌体、酵母菌和大肠杆菌的结构示意图，据图回答：(1)大肠杆菌噬菌体属于病毒，它没有，不能独立生活，只能在大肠杆菌细胞内。(2)培养酵母菌和大肠杆菌时需向培养液中添加有机物，是因为它们没有，不能自己制造有机物；控制有机物进入细胞的结构是（填序号）。(3)三种生物形态结构不同，但都有控制发育与遗传的遗传物质，其中酵母菌的遗传物质主要位于中（填序号）。8．（2024·山东烟台）乳酸菌能将葡萄糖或乳糖进行发酵产生乳酸。自巴斯德发现乳酸菌后，人们对它的研究和利用从未停止。(1)酸奶酸甜可口、营养丰富，是人们喜爱的食品。小刚利用家里的酸奶机制作了酸奶，步骤如下：①将1000ml纯牛奶倒入奶锅，煮至沸腾。煮沸的目的是。②待牛奶放凉后加入适量酸奶，用筷子搅拌至充分混合。这相当于细菌培养过程中的，煮沸的牛奶放凉的原因是。③将混合物倒入玻璃瓶并盖好盖子，置于酸奶机8—10小时取出，放凉或冷藏后食用。盖盖子的原因是。(2)小刚在超市的酸奶包装袋上看到“若发生胀袋或破损，请勿食用”的提示。酸奶胀袋大多是酵母菌发酵产生的造成的。酵母菌在结构上与乳酸菌的主要区别是(3)乳酸菌除了产生乳酸，还会产生乳酸菌素。研究人员选取了植物乳杆菌SN4和粪肠球菌CN4，两种乳酸菌产生的乳酸菌素分别是BSN4和BCN4，测定两种乳酸菌素对金黄色葡萄球菌的抑菌效果（如图。注：抑菌圈代表抑菌效果，直径越大，抑菌效果越好）。分析曲线得出结论：①，②。研究还发现，与抗生素相比，乳酸菌素进入消化道时可被降解而不会有残留或耐药性等影响。因此，BSN4和BCN4作为绿色抗生素替代品具有较大的潜力和深入研究的价值。提升专练选择题1．（2024·山东青岛·中考真题）2023年7月，某生物研究团队通过灯诱法发现了新物种“山东褶大蚊”（如图）。它的头部和胸部呈棕黑色，腹部呈棕黄色，足为黄色，翅上有明显褶皱。下列叙述中符合该物种特点的是（）A．体表有角质层，起保护作用 B．腹部有翅和足，与运动有关C．身体和附肢分节，利于呼吸 D．它能对光的刺激作出反应2．（2024·山东济宁·中考真题）下面是生活中常见的几种微生物示意图，对其叙述错误的是（

）①②③

④⑤A．①没有细胞结构，只能寄生在活细胞内B．②和③在结构上的主要区别是②没有成形的细胞核C．人们从④中提取的抗生素能治疗流行性感冒D．④⑤进行孢子生殖，属于生态系统中的分解者3．（2024·山东青岛·中考真题）生物分类是生物学研究的一种基本方法。下列分类等级按照从小到大进行排序的是（）A．种、属、科、目、纲、门、界 B．种、界、科、属、门、纲、目C．界、门、纲、目、科、属、种 D．界、属、种、纲、目、科、门4．（2024·山东日照·中考真题）如图是人的上臂、鸟的翼、蝙蝠的翼和昆虫的翅结构示意图。下列分析和比较正确的是（

）A．图中亲缘关系最近的是鸟和蝙蝠B．图中人、鸟、蝙蝠都是脊椎动物C．鸟和人的亲缘关系比鸟和昆虫的亲缘关系远D．昆虫和蝙蝠都能飞行，亲缘关系最近5．（2024·山东日照·中考真题）“参差荇菜，左右流之。”荇菜属于水生植物，茎多分枝，着生不定根，花金黄色，果实为蒴果，种子边缘具纤毛。该植物属于（

）A．被子植物 B．裸子植物C．蕨类植物 D．苔藓植物6．（2024·山东德州·中考真题）《黄帝内经》中记载有“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充”的膳食原则。其中“五畜”指牛、犬、羊、猪、鸡五种动物，它们的共同特征是（）A．双重呼吸 B．体温恒定 C．体表被毛 D．胎生哺乳7．（2024·山东威海·中考真题）大熊猫和扬子鳄都是我国特有的珍稀动物，下列属于二者共同特征的是（

）A．体表被毛 B．体温恒定C．在陆地产卵 D．有脊柱8．（2024·山东威海·中考真题）下列产品与参与其发酵制作过程的微生物之间，对应关系正确的是（

）A．豆瓣酱——酵母菌 B．酸奶——乳酸菌C．葡萄酒——葡萄球菌 D．泡菜——醋酸菌9．（2024·山东潍坊·中考真题）某学习小组对图中动物按照一定的生物学依据进行了分类，相关说法错误的是（

）A．①可能是体温是否恒定B．②可能是呼吸器官不同C．③可能是生殖发育特点不同D．④可能是有无变态发育10．（2024·陕西延安·模拟预测）1986年在河南出土了世界上最古老的吹奏乐器——贾湖骨笛。骨笛是由内部中空、轻而坚固的长骨钻孔、精心磨制而成（如图所示），其制作材料最可能来自（）A．娃娃鱼 B．丹顶鹤C．扬子鳄 D．金丝猴11．（1617八年级上·湖南张家界·期中）下列生物中，不属于鱼类的是（）A．中华鲟 B．鲸鱼 C．海马 D．鲨鱼12．（2024·河北邯郸·模拟预测）如图是小新新疆游学的参观路线，他沿途见到的珍稀动物依次为（）A．新疆北鲵、沙蜥、白肩雕、普氏野马B．四爪陆龟、新疆北鲵、白肩雕、普氏野马C．沙蟒、四爪陆龟、白肩雕、普氏野马D．四爪陆龟、沙蜥、白肩雕、普氏野马13．（2024·陕西·模拟预测）小秦在比较肾蕨、樱桃和银杏的共同特征后，绘制了如图所示概念图。下列分析正确的是（）A．1可表示有根、茎、叶的分化B．2可表示种子外有果皮包被C．3可表示适于生活在干旱环境D．4可表示能结果并产生种子非选择题14．（2024·湖北·模拟预测）动物是绘画和雕刻艺术中的“常客”，助人净化心灵，引人积极向上。如图分别是齐白石的《虾》、《蛙声十里出山泉》、毕加索的《和平鸽》、宋守友的《九鱼图》、深圳的《拓荒牛》。请依题意回答：(1)根据动物体内有无脊柱，可将虾归为动物。若按体温是否恒定划分，和平鸽和拓荒牛属于动物。(2)《蛙声十里出山泉》画中只有几只活泼的蝌蚪，却不见青蛙，“蛙声”巧妙地展示了二者的关系，体现了蛙的发育特点，青蛙的可以辅助呼吸。(3)和平鸽卵胚胎发育的营养物质主要来自；为提高飞行时气体交换的效率，和平鸽与其他鸟类一样都具有发达的来辅助肺呼吸。(4)与虾、鱼、青蛙、鸽相比，牛产崽少但成活率高的主要原因是。15．（2024·湖南娄底·模拟预测）最新版《国家重点保护野生动物名录》共列入野生动物980种和8类，其中国家一级保护野生动物234种和1类、国家二级保护野生动物746种和7类。如下图所示四种动物均在其中。(1)野生虎纹蛙常生活于稻田、沟渠、池塘、沼泽地等有水的地方，幼体生活在中，成体用肺呼吸，皮肤密布丰富的，利于气体交换，可辅助呼吸，可生活于陆地。(2)豺四肢较短，体毛厚密，生殖发育具有的特征。豺性凶猛，胆大。食物主要是鹿、麂、麝、山羊等动物。牙齿是它们摄食和杀敌的武器，，观察图2，判断图符合豺的牙齿特征，理由是。(3)猎隼在飞行时需要大量的能量，请写出1条与鸟类产生能量有关的结构特点或生活习性：；如图3鸟的呼吸方式很特别，每呼吸一次可进行次气体交换。(4)棱皮龟体背具7行纵棱，腹部有5行纵棱，因而得名，棱皮龟体表覆盖龟甲，它的作用是。(5)根据体温是否恒定，可将野生虎纹蛙和棱皮龟分为动物。（填“恒温”或“变温”）：从繁殖方式分析，四种生物中后代的成活率最高的是。16．（2024·河北沧州·模拟预测）在学校开展的实践活动中，小林尝试利用天然酵母菌发面制作馒头。他的实践记录单如下，请将该记录补充完整。实践记录单实践目的菌种选择酵母菌属于（选填“细菌”或“真菌”），在自然界分布广泛。我想利用水果表面的天然酵母菌制作果味馒头。将葡萄和番茄表皮上的酵母菌分别与葡萄糖溶液混合，检测它们的发酵能力，结果如图所示。因为分解葡萄糖的能力更强，我选择用该植物表皮上的酵母菌来发面。馒头制作品鉴与反思和面时要用温水，如果用开水，会使酵母菌，影响后续发面过程。我尝试在23℃、28℃和33℃条件下发面，由于酵母菌发酵产生了