Unit9HumanBiologyLesson1ToCloneorNottoClone预习课课件高中英语北师大版选择性

春风高中英语教研组选择性必修三U9L1预习课学习目标1.积累一些重点单词、短语2.利用所学单词翻译文本并概括文章大意3.掌握本节课重点句式课时词汇常用短语典型句式artificially,identical,comparison,accurate,treatment,emotion,crucial,bound,mere,blessingbedevotedto,dependon,beviewedas1.either...or...要么……要么……2．provetobe...证明是……3．insist＋宾语从句4．whether...or...连接并列成分(不管……还是……)5．动词不定式作定语一、生词扫盲请对照状元金榜P86页用黑笔将生词标在课本上，荧光笔画出短语部分，红笔批注重点句型不会翻译的句子用（）？标出二、核心讲解核心单词讲解1．editvi.&vt.编辑，编校→____________n．编辑；主编；编者→_____________n．总编2．genen．基因→____________n．一代3．artificialadj.人造的，非自然形成的→__________adv.人为地，虚假地4．comparev．比较→____________n．比较5．producev．生产→__________n．产品(农)→____________n．生产→____________n．生产商/者→____________adj.生产的→____________vt.复制，繁殖→____________adj.可繁殖的，可复制的editorEditor-in-chiefgenerationartificiallycomparisonproductproductionproducerproductivereproducereproducible核心单词讲解6．wholeadj.全部的，整个的→____________adv.完全地7．accurateadj.准确的，精确的→____________adv.精确地，准确地→____________n．精确，准确8．treatvt.治疗→____________n．治疗，疗法，对待方式9．mereadj.仅仅，只不过；极力的，极不重要的→____________adv.仅仅，只不过，只是10．emotionn．强烈的感情→____________adj.感情的→____________adv.情绪激动地whollyaccuratelyaccuracytreatmentmerelyemotionalemotionally短语积累1．一定做某事

_____________________2．请某人吃……

_____________________3．滥用某人的权利

_____________________4．比……差

_____________________5．依靠，取决于

_____________________6．到目前为止 _____________________7．说服某人做某事 _____________________8．起初 _____________________9．leadto _____________________10．attempttodosth. _____________________11.betreatedas_____________________beboundtodosth.

treatsb.to…

abuseone’spower

beinferiortosth.

dependon

sofar

persuadesb.todosth.

atfirst

导致；通向试图做某事被作为；当作……来看短语积累12．aswell

_____________________13．beviewedas…

_____________________14．havethepotentialtodosth.

_____________________15．incomparisonwith

_____________________16．agreatdealof

_____________________17.bedevotedto_____________________18.a(great)numberof_____________________thenumberof_____________________也，还被看做……

有潜力做某事与……比较，同……比较起来大量(后跟不可数名词)专心于/致力于……的；献身……的；挚爱……的

to均为介词，后接名词、代词或动名词作宾语。

(许多，大量的)＋可数名词复数＋复数谓语(……的数量)＋可数名词复数＋单数谓语重点句式讲解1．动词不定式作定语(教材P52)Theywerethefirst-everprimates...tohavebeencloned！它们是有史以来首次被克隆的灵长类动物……！[句式分析]不定式短语tohavebeencloned作后置定语，修饰thefirst-everprimates，名词与不定式之间是被动关系，动作发生在谓语动词所表示的动作或状态前，用不定式完成被动式。当被修饰词前有序数词(first,second等)、最高级或thenext，theonly，thevery等修饰时，常用不定式作定语。❶Thejournalistwasthefirstpersontogettothescenewheretheaccidenthappened.那位记者是第一个到达事故现场的人。❷Shewasthefirstwomantobeappointedtotheboard.她是第一位被任命进入董事会的女性。[教师提醒](1)不定式修饰的名词是time,place,way时，尽管不定式与其修饰的名词有动宾关系，但其后习惯上省略介词。(2)在way,method,opportunity等名词后可用不定式作定语，也可用ofdoing结构作定语。[即学即练]完成句子①__________________(最后一个到的人)paysforthemeal.②Volunteeringgivesyouachance____________(改变生活),includingyourown.Thelastonetoarrivetochangelives2.insist后的宾语从句(教材P53)Researchersinsistthatthescienceofcloningshouldbefurtherexploredandadvanced.研究人员主张，克隆科学应进一步得到探索与发展。[句式分析]本句是一个复合句，insist后接了that引导的宾语从句。(1)insist后接that从句，表示“坚持，坚决要求”时，从句用虚拟语气，即从句谓语用“should＋动词原形”，should可以省略。(2)insist表示“坚持说，坚持认为”时，从句用陈述语气。❶OurEnglishteacherinsiststhatweshouldspeakEnglishinandoutofclass.英语老师坚持要我们在课堂内外都讲英语。❷Thescholarinsistedthatthisgraduationpaperwaspartlybasedononeinamagazineandthatthestudent(should)writeitasecondtime.这位学者坚持认为，这篇毕业论文部分是基于一本杂志上的一篇文章，坚决要求该学生应该再写一遍。[归纳拓展]后跟名词性从句，从句谓语用“(should＋)动词原形”的动词：一个“坚持”(insist)；两道“命令”(order,command)；四条“建议”(suggest,propose,advise,recommend)；四点“要求”(demand,desire，request,require)。

[经典例句]Itisrecommendedthatwe(should)beretrainedtokeepupwiththetimes.有人建议我们应该接受再次培训，以跟上时代的步伐。Itisrequiredthatstudents(should)dosomeexerciseforatleastanhoureveryday.要求学生们每天至少锻炼一个小时。既学既练：1.Heinsistedthathe________(do)nothingwrongand____________(set)free.2.Thecaptaindemandedthatalltheseamen_____________(prepare)forsail.haddone(should)beset(should)prepare3.whether...or...不管……还是……(教材P53)Howitisused,whetheritisablessingoracursetomankind,dependsonmankindandnotontheinstrument.怎样使用它，究竟是给人类带来幸福还是带来灾难，完全取决于人类自己，而不取决于工具。[句式分析]本句是一个复合句。howitisused，whetheritisablessingoracursetomankind均为主语从句。whether...or...作“是……还是……”讲，可引导主语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句，用于提供两种选择。❶Whetherthey'llhaveapicnicornotdependsontheweather.他们是否去野餐要看天气。(主语从句)❷Whetheryouareafarmeroraspecialist,youbothshouldobeytherules.无论你是农民还是专家，你都应该遵守规则。(让步状语从句)whether用法小结whether除了用于“whether...or...”结构外，还可用于“whether...ornot”“whetherornot...”结构，这三个结构既可以引导让步状语从句，也可引导名词性从句。[相关拓展]whether...or作“不管……还是……，无论……还是……”讲，在句中引导让步状语从句，表示在从句所提供的两种选择之下，主句所表示的结果都一样。[即学即练]完成句子①无论你走还是留在这里，我必须回家。________yougo________stayhere,Imustgohome.②无论你是贫穷还是富有，你都必须为成功而奋斗。_______________________，

youhavetostruggleforsuccess.③不管你挣钱多还是少，对我没有影响。Itmakesnodifferencetome________________________．WhetherorWhetheryouarepoororrichwhetheryouearnmoreorless4.either...or...要么……要么……(教材P52)Cloningistheprocessofmakinganexactcopyofaplantoranimalanddevelopingiteithernaturallyorartificially.克隆是通过自然或人为的方式，对植物或动物进行精确复制、培育的过程。[句式分析]

either...or...连接并列结构，表示对两事物的选择，意为“要么……要么……；或者……或者……；不是……就是……”。本句中either...or...连接了两个并列状语。❶EitheryouorIamwrong.不是你就是我错了。❷Eitheryouorheiswhollyright.你和他有一方完全正确。[易错点提示]either...or...连接的两个名词或代词作主语时，谓语动词与最靠近的那个主语一致。notonly...butalso...，neither...nor...等也有这种用法。三、大声朗读所记知识书读百遍，其义自见Readthebookahundredtimes,andthenyouwillseeitsmeaning第四部分：小组合作1.借助状元金榜体会文章翻译，完成文章预读2.完成状元金榜语篇理解部分习题五、学以致用1．Youarenotpayingallofyourtuition(学费)to________(mere)gotoclass,study,passtestsandgraduate.2．Already,anumberoffilms,including“Water

for

Elephants”，

“The

Hangover

Part

Ⅱ”and“Zookeeper”________(draw)theangerofactivistswhosaythecreaturesactinginthemhaven'tbeentreatedproperly.3．Historical________(accurate)isimportantbutsoisentertainment.4．Overthousandsofyears,theybegant