Chapter1Choosingapet（教学设计）-新思维小学英语1B

执教老师年级一年级Title题目CH1A2ChoosingapetDate日期Typeoflesson课型新授课教学内容分析本单元的内容是关于宠物，小孩子们在日常生活会和不同小动物接触，而且孩子们对待宠物有着非常大的喜爱和关注，并且有的孩子家里面就有养小动物，与本单元主题息息相关。A2部分将会学习6种动物，并且熟悉单复数和句型：Whatisthis/that?并且进行重点操练。本节课将会利用听说读猜，让孩子学习关于宠物的不同英语。本节课开口的操练较多，还能提高孩子的口语能力。教学对象分析学生喜欢英语课堂，上课较积极。本班孩子的性格较活泼，有较强的竞争意识，可以通过竞争与合作使得课堂气氛更加活跃。学生已经初步接触一些简单的宠物，比如dog,cat,bird等，分得清楚单复数，但在实际操练上依然有难度。部分学生不够自信，羞涩于怕说错。Objectives教学目标英语核心素养教学目标语言能力：能够学习并完全掌握六个宠物的发音，掌握单数句型，并且能够将该宠物与英语对应的上。文化品格：能够知道动物使我们的好朋友，我们应该善待他们，尊重他们。思维品质：学习过程中学会看图认动物，培养逻辑思维能力。学习能力：通过听音识动物，培养听力能力，通过小组活动，培养与人交往合作的能力。DifficultiesAnalysis教学重难点分析理解并正确朗读单词及词组。TeachingAids/Media主要教学媒体PowerPoint,audiorecording,videos,storybooks,pictures,wordcardsTeachingProcedures教学过程TeachingActivities教师的教学活动LearningActivities学生的学习活动Purpose设计意图WarmingupandLeadingin1.Greeting.2.T:Let’sreviewthewords.Trytospellthewords.1.Greet.2.Reviewthewords.问候并分组，之后进行小组竞争，来增强孩子的合作与责任心。利用旧知引出新知。PresentationLookatthepicture.Whatisthis?Whatisthis?Whatisthat?Let’shaveadiscussion.Whatarethedifferences?Asksomestudentsandsay:thisisathingneartoyou.Thatisathingwhichisfarfromyou.Itisacat.Itisadog.Itisarabbit.Discusswithepartners.让孩子自己进行讨论并总结，提升孩子的归纳能力。PracticePart1:ChooseThis/thatPart2:Choosethisorthattopletethesentence.Lookatthepictureandfillintheblanks.通过复习并且练习来巩固知识。ProductionPairwork.Oneaskandoneanswer.Usingastructure:Whatisthis?/thatItisa...Pairworkwithpartners.鼓励学生组活动，学生在合作、互助、分享过程中能相互尊重，培养学生同理心。与同伴合作交流的过程中，气氛和谐，培养学生的同情心。在发表自己观点的过程中，大胆分享，自信表达，培养学生的自信心。通过表演，提高学生表演能力，同时表现出对故事的喜爱。鼓励学生大方表现，自信表达，培养学生的自信心。Homework抄单词读书，与家人进行对话问答Blackb