人教版（2024） 八年级上册物理期中复习课件212张

期中复习课件人教版（2024）

八年级上册物理第一章

机械运动

复习课件人教版（2024）

八年级上册物理第一章机械运动

复习一

长度和时间的测量二机械运动三运动的描述四实验——测量平均速度五中考链接1.长度及其测量（1）长度的单位：km、m、dm、cm、mm、

μm、nm等，在国际单位制中，长度的基本单位是

。（2）实验室测量长度的工具是________。长度测量时一定要估读到分度值的下一位，正对刻度线时要用“0”补齐。m刻度尺一、长度和时间的测量2.时间及其测量（1）时间的单位：h、min、s等。在国际单位制中，时间的基本单位是

，符号是

。1h＝

s。（2）实验室测量时间的工具：

。秒s3600秒表3.误差（1）测量值与

之间的差别叫误差。任何测量都存在误差，误差是不可避免的。（2）减小误差的方法：选用精密的测量工具、改进测量方法和

，都可以减小误差。真实值多次测量求平均值例1.图甲中铅笔的长度是____cm，图乙中停表秒针盘的分度值是____s，停表读数是

s。2.500.1338.5例2.下列关于误差的说法，正确的是（）A.误差是未遵守操作规则产生的B.多次测量取平均值可减小误差C.误差就是实验中产生的错误D.只要选用精密测量仪器，认真测量，可避免误差B1.机械运动：在物理学中，我们把物体

随时间的变化叫做机械运动。2.参照物(1)判断物体的运动和静止，总要选取某一物体作为

。如果一个物体的位置相对于这个标准发生了变化，就说它是

的；如果没有变化，就说它是

的。这个作为标准的物体叫参照物。位置标准运动静止二、机械运动例3.月亮在云中穿行，是以_______为参照物，当乌云遮住了月亮又是以_________为参照物。云月亮例4.一人骑车由南向北行驶，这时有辆汽车也由南向北从他身旁疾驶而去，若以这辆汽车为参照物，此人（）A.向北运动B.向南运动C.静止D.运动方向无法判定B例5.小明坐在以300km/h的速度行驶的高铁上，看到高速公路上与高铁同向运动的汽车．若汽车的速度为120km/h，以汽车为参照物高铁的速度为______km/h.180比较物体运动的快慢有两种方法：(1)在相同的时间内，比较物体经过的

，经过

的物体运动得快；(2)在物体通过相同路程时，比较它们所用的

，所用

的物体运动得快。路程路程长时间时间短三、运动的描述2.速度：速度是表示物体运动

的物理量。(1)速度等于

，

公式是

。

速度是利用了相同时间比路程的方法比较快慢的。(2)在国际单位制中，速度的基本单位(符号表示)为

。在交通运输中常用(符号)

作速度的单位。

1m/s＝

km/h快慢路程与时间之比m/skm/h3.63.匀速直线运动：(1)物体沿着直线且速度不变的运动叫

，它是最简单的机械运动。(2)匀速直线运动的s­t、v­t图象：匀速直线运动由上图可知，做匀速直线运动的甲、乙、丙三个物体，速度最大是

。乙例6.（多选）在操场直跑道上进行遥控小车比赛，甲、乙两车从t＝0s时由同一起点同方向运动，两者运动的路程﹣时间图象分别如图中的甲、乙所示，下列判断正确的是（

）A．3s时甲乙车相距3m B．在0～5s内乙车的速度是1m/s C．t＝10s时两车的速度相等

D．t＝10s后，乙车超过甲车ABD4.平均速度(1)平均速度：对做变速运动的物体在某一段路程或某一段时间内运动快慢的粗略描述。(2)计算公式：v

=st导出公式：s=vt；t

=sv例7.甲、乙二人从同一位置沿同一方向做直线运动，其s­t图象如图所示。下列分析正确的是()A.0～10min，甲通过的路程大于乙通过的路程B.0～30min，甲的平均速度等于乙的平均速度C.10～20min，以乙为参照物，甲是静止的D.20～30min，甲、乙二人之间的距离越来越大B例8.小明在一次跑步中，前一半段路程的速度为v1，后一半段路程的速度为v2，那么小明全程的平均速度是（）A B．C

DB解：设总路程是2s，则前一半与后一半路程都是s，t1＝t2＝整个路程的平均速度：v＝＝＝例9.小明在“测量小车的平均速度”实验中，使小车从带刻度尺的斜面上由静止下滑，如图所示。(1)该实验的原理是

。(2)AB段距离sAB＝

cm，小车在AC段平均速度vAC＝

m/s。(3)如果不小心让小车过了A点才开始计时，则所测AC段的平均速度会

__(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。40.00.3偏大四、实验--测量平均速度【解析】0.9m/3s=0.3m/s

(4)下列图象中能正确反映小车在斜面上运动情况的是

(填选项字母)。B(5)小明进一步实验测得小车在斜面上运动时，前半程平均速度为v1，后半程平均速度为v2，则小车全程平均速度v＝

(用字母v1和v2表示)。例10.小王在“测量小车的平均速度”的实验中，他已经从实验室借到的实验器材有：小车一辆、秒表一块、长木板一块、小木块一块。（1）他为了完成该实验，还需要的实验器材有

。（2）为了方便计时，应该使斜面的坡度

（选填“较大”或“较小”）。（3）经测量，s1＝0.9m，s2＝0.4m，小车从斜面顶端由静止下滑的过程中，秒表记录如图所示，则小车在s3上的平均速度是

m/s。刻度尺较小0.5长度和时间的测量时间:SI制主单位：秒（s）测量工具：秒表、钟表等长度：SI制主单位：米（m）测量工具：刻度尺误差：定义：测量值和真实值之间的差别常用减小方法:1使用精密的测量工具2改进测量方法3多次测量取平均值课堂小结机械运动选择不同的参照物，物体的运动情况可能不同。匀速直线运动：速度公式：物体沿直线快慢不变的运动v

=st导出公式：s=vt；t

=sv

1m/s＝

km/h单位换算：3.6机械运动：s-t、v-t图象：1.（2024，河北）对日常生活中相关数据的估测，符合实际的是（）A．一个鸡蛋的质量约为0.5kg B．去菜市场时的步行速度约为1m/s C．普通酒精灯的高度约为10mm D．冰箱正常工作时冷藏室的温度约为26℃五、中考链接B2.(2019，河北)站在地面上的人观察到同步卫星静止不动，选取的参照物是

。地面3.（2017，河北）（2分）平直公路上并排停放着两辆汽车，一段时间后，坐在甲车上的小明感觉乙车向北运动，关于两辆汽车的运动情况，下列说法正确的是（）A．以乙车为参照物，甲车一定向南运动 B．以甲车为参照物，地面一定是静止的 C．以地面为参照物，甲车一定是向南运动 D．以地面为参照物，乙车一定向北运动A4．（2024，河北）2024年4月26日，神舟十八号载人飞船成功对接空间站天和核心舱径向端口。对接成功后，飞船相对于空间站是

的；宇航员在空间站通过

波与地面联系；飞船在太空中

（选填“有”或“没有”）惯性。静止电磁有5.(2023，河北）（计算题节选）一辆家庭轿车沿一平直公路持续行驶至A市的过程中，先后通过如图所示的甲、乙、丙三个标志牌，牌上的地址和数字表示从该标志牌处沿这一公路到达牌上地址的路程。途经甲时开始计时，到达乙时恰好用时25min，从乙运动到丙的过程中，仪表盘显示汽车一直以108km/h的速度匀速行驶。求汽车从标志牌甲运动到丙这一过程中的平均速度。【解析】从甲到丙的路程为s＝47km﹣2km＝45km，从乙运动到丙的路程s’＝11km﹣2km＝9km，由v＝s/t可知，从乙运动到丙的过程中所用时间：t‘＝s’/v’

＝9km/108km/h＝1/12h＝5min，则甲运动到丙所用时间：t＝25min+t’＝25min+5min＝30min＝0.5h，从甲运动到丙这一过程中的平均速度：v＝s/t＝45km/0.5h＝90km/h感谢聆听第一章

机械运动

测试卷人教版（2024）

八年级上册物理一、选择题（每小题只有一个选项最符合题意，每小题

3分，共36分。）1.

下列对于长度和时间的估测最接近实际的是

（A）A.

通常情况下，成年人走两步的距离约是1.2

mB.

教室里的课桌高度约是75

dmC.

中学生脉搏跳动10次所用的时间约为1

sD.

一支普通圆珠笔的长度约为50

cmA2.

“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”出自《望天

门山》。就此诗句而言，若认为站在帆船上的人是静止

的，则所选的参照物是（C）A.

青山B.

江岸C.

帆船D.

太阳3.

关于误差和错误，下列选项中正确的是（B）A.

误差是实验中的错误B.

选用精密的测量仪器，改进实验方法，可减小误差C.

误差是由于测量时不遵守测量规则引起的D.

误差是可以避免的CB4.

关于运动和静止，下列说法正确的是（C）A.

甲图中，拖拉机和联合收割机以同样的速度前进时，以拖拉机为参照物，联合收割机是运动的B.

乙图中，站在正在上升的观光电梯上的乘客认为电梯是静止的，是因为他以地面为参照物C.

丙图中，站在地球上的人觉得地球同步通信卫星在空中静止不动，是因为他以自己为参照物D.

丁图中，飞机在空中加油时若以受油机为参照物，加油机是运动的（第4题）C5.

要测量一枚1角硬币的厚度且使测量结果误差较小，

下列方法中最佳的选择是（D）A.

用刻度尺仔细测量这枚硬币的厚度B.

用刻度尺多次测量这枚硬币的厚度，求平均值C.

用刻度尺分别测出10枚1角硬币的厚度，求平均值D.

用刻度尺测出10枚1角硬币叠加起来的总厚度，再除

以10，求得一枚1角硬币的厚度D6.

用如图所示的甲、乙两把刻度尺测量同一物块的长

度，下列说法中正确的是（C）A.

用甲刻度尺读数更精确些B.

乙刻度尺的分度值是0.1

mmC.

用乙刻度尺测量，物块的长度应记录为2.90

cmD.

甲刻度尺的零刻度线没有对齐物块的一端，故测量

方法是错误的（第6题）C7.

小明七次测量物理课本的宽度，结果分别为18.49cm、18.52

cm、18.52

cm、18.522

cm、18.10

cm、18.50cm、18.51

cm，下列说法正确的是（C）A.

小明所用刻度尺的分度值是1

cmB.18.50

cm中最后一位“0”无意义，可以去掉C.

小明多次测量的目的是减小误差D.

最后结果应记为18.43

cmC8.

剑鱼在海洋中游动的速度可达270

dm/s；跳羚在地面

上奔跑的速度为1.57

km/min；蝙蝠在空中飞翔的速度

可达50

km/h；杭州第19届亚运会田径男子100

m决赛

中，中国选手以9.97

s的成绩夺得冠军。其中运动速度

最大的是（A）A.

剑鱼B.

跳羚C.

蝙蝠D.

中国选手A9.

利用Tracker软件能够在每隔相同的时间间隔，自动

定位一次物体的位置。如图所示，某次小明利用该软件

同时追踪从同一位置a同时向右运动的甲、乙两物体，

经过一段时间两物体先后到达位置b，下列说法正确的

是（D）A.

乙可能做匀速直线运动B.

乙的运动速度越来越慢C.

以乙为参照物，甲向右运动D.

从位置a到位置b，甲、乙两物体的平均速

度之比为3∶5（第9题）D10.

如图所示为某高速公路上区间测速的警示牌，“区

间测速”是指在某一段路程中测量平均速度。根据这两

块警示牌，下列说法正确的是（C）A.

小汽车通过这个区间的时间不应

大于12

minB.

小汽车能以90

m/s的平均速度在

该区间行驶C.

小汽车在该区间行驶的平均速度

不能超过25

m/sD.

小汽车在运动过程中相对于路边护栏是静止的（第10题）C11.

如图所示是小明同学所拍摄的一幅海边风景照片。由照片所示的情景可知，甲船和乙船的运动状态是（C）A.

甲船一定向右运动，乙船一定静止B.

甲船一定静止，乙船一定向左运动C.

甲船一定向左运动，乙船可能向右运动D.

甲船可能向右运动，乙船可能向左运动（第11题）C12.

甲、乙两辆车沿平直的公路同向行驶。某一过程中它们的运动路程随时间变化的关系图像如图所示，则下列说法中正确的是（C）A.

甲车前10

s在做匀速直线运动B.

第7

s末甲、乙两车的速度差是3

m/sC.8～10

s内，以甲车为参照物，乙车在远离甲车D.

第20

s末，甲、乙两车的速度相同（第12题）C二、填空题（每空1分，共16分。）13.

单位换算：（1）5

cm＝

m；（2）20

m/s＝

km/h；（3）4.5

m＝

nm；（4）2

h

30

min＝

min。0.05

72

4.5×109

150

14.

如图所示，圆形物体的直径为

cm；秒表的

读数为

s。

（第14题）1.20

110

15.

北京时间2024年8月5日凌晨，巴黎奥运会男子4×100

m混合泳接力赛中，我国运动员在第四棒以45秒92的成绩实现逆转，中国队夺冠！比赛时，以看台为参照物，该运动员是

（选填“运动”或“静止”）的，他在决赛中的平均速度约为

⁠m/s（结果保留两位小数）。运动2.18

16.

比较物体运动的快慢有两种方法：一种是比较相同

时间内物体经过的路程；另一种是

⁠

⁠。甲、乙两物体做匀速直线运动，若甲、

乙在相同时间内经过的路程之比是2∶3，则它们的速度

之比是

⁠；若甲、乙的速度和时间之比分别是

1∶2和2∶3，则它们的路程之比是

⁠。比较通过相同路程

所用的时间2∶3

1∶3

17.

我国高铁总路程居世界第一，人们出行更加方便快

捷。暑假小红和父母外出旅游，他们乘坐的高铁正以

300

km/h的速度向南行驶，旁边平行铁轨上一列普通列

车以120

km/h的速度也向南行驶，小红发现自己通过普

通列车用的时间为16

s，以普通列车为参照物，小红

向

（选填“南”或“北”）运动；以小红为参照

物，普通列车向

（选填“南”或“北”）行驶，

普通列车的长度为

m。南北800

18.

如图甲所示是某物体运动的v－t图像，阴影部分的“面积”在数值上等于物体在2

s内通过的路程。由此可知，速度图线和时间横轴所夹的“面积”可以表示该时间内物体通过的路程。小芳在笔直的跑道上跑步，她在跑步过程中的v－t图像如图乙所示，则在60～80

s时间内她通过的路程是

m，在0～80

s时间内她的平均速度是

m/s。20

1.5

（第18题）三、实验探究题（19小题13分，20小题8分，共21分。）19.

小明同学用如图所示的装置探究小车在斜面上的运

动，他将小车从坡顶A处由静止释放，小车从A处运动

到斜面C处。（第19题）（1）该实验是根据公式

⁠进行测量的。（2）该实验使用的测量工具有

和

⁠。实验中金属片的作用是

⁠，便于测量

⁠。

刻度尺秒表

挡住小车小车运动的时间（第19题）（第19题）（3）请根据图中所给信息回答：sAB＝

cm，

全程的平均速度为

m/s。4.00

0.03

（第19题）（4）通过小明的测量数据可以判断，小车在下滑过程

中做

（选填“匀速”或“加速”）运动。小车

在前半程的平均速度

（选填“大于”“等于”

或“小于”）全程的平均速度。加速小于（5）小明想测量小车在BC段的平均速度，他应该将小

车从

（选填“A”或“B”）处由静止释放，并在

B处开始计时，在C处停止计时。A

（第19题）（6）在测量AB段的平均速度时，如果小车过了B点才

停止计时，那么测得AB段的平均速度vAB会偏

⁠

（选填“小”或“大”）。小（第19题）（7）实验时，小明发现小车下滑的速度很快，不便于

测量时间，下列采取的操作不可行的是

⁠。A.

将斜面高度降低B.

在斜面上铺上棉布C.

换用质量更大的小车C

（第19题）（8）小亮同学计算小车AC段的平均速度时，采用了下

列两种方法：

以上两种方法正确的是

（选填“方法1”或

“方法2”）。方法1

（第19题）20.

在“比较纸锥下落的快慢”的活动中：（第20题）（1）将如图甲所示两个等大的圆纸片各裁去一个扇形，做成如图乙所示的A、B两个锥角不等的纸锥。实验中，将两个锥角不同的纸锥从同一高度同时释放时，应采用

法，所以应该选择图中的

（选填“乙”或“丙”）所示的位置下落。控制变量乙（第20题）（2）观察纸锥下落的快慢时，小明比较纸锥从同一高

度下落到地面的先后；你也可以比较纸锥从同一高度下

落

⁠所运动的距离。相同时间（第20题）（3）在接下来的“测量纸锥下落的速度”活动中，为

了便于测量下落时间，应选择图乙中的纸锥

⁠（选

填“A”或“B”）。A

（第20题）（4）小芳所在的兴趣小组用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2

s曝光一次。拍下的照片如图丁所示，由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是

（选填“不变”“先变大后不变”或“一直变大”），若测得纸锥在a、b两位置间的实际距离为6.40

cm，则此过程中，纸锥的平均速度为

m/s。先变大后不变

0.16

（第20题）（5）小芳又猜想纸锥从同一高度下落的快慢可能与纸

锥的锥角、纸锥的质量有关，并打算继续用图乙中的这

两个纸锥研究纸锥下落快慢与锥角的关系，小明认为这

样做不科学，原因是

⁠。两纸锥质量不同（第20题）（6）如图所示的四个速度随时间变化的关系图像，能

反映出该纸锥下落运动情况的是

⁠。

A

B

C

DA

四、计算论述题（21小题6分，22小题9分，23小题12

分，共27分。）21.

小红周末时爬南山锻炼身体，她从山脚上山，爬了

800

m后立即原路返回到山脚，已知她上山的平均速度

为4

m/s，下山的平均速度为5

m/s。求：（1）小红上山所用的时间；

（2）小红全程的平均速度。（结果保留一位小数）

22.

国家推行了机动车礼让行人的新交规，可以简化如下：如图所示，当该车道斑马线上有行人时，机动车车头就不得越过停止线EF，否则视为违反交规。现小明以1.1

m/s的速度沿垂直于车道的虚线OAB匀速穿过该车道，其中A、B分别为车道两侧边线上相对的两个位置，当图中汽车以15

m/s的速度匀速向左行驶且车头距停止线28

m时，司机发现小明正位于O处，于是立即刹车使汽车减速，经过5

s汽车停了下来，该过程中汽车的平均速度为5.8

m/s，已知位置O、A相距1.6

m，位置A、B相距5

m。（第22题）（第22题）（1）求汽车减速5

s内行驶的路程；解：（1）汽车减速时段内行驶的路程：s1＝v1t1＝

5.8

m/s×5

s＝29

m（2）求小明从O处到B处所需的时间；

（第22题）（3）请结合计算结果分析并说明该汽车司机是否违反新交规。解：（3）司机开始减速时距停止线28

m，他减速5

s停止后，运动了29

m，即5

s时间内他运动到了停止线左侧。而小明从O点走到马路对面需要6

s时间，则小明还在马路上时，汽车车头越过了停止线EF，故司机违反了新交规。（第22题）23.

下表是由十堰东站开往汉口站的某班次高速列车时

刻表：站次站名到达时间开车时间运行时间里程1十堰东始发站11：000

min0

km2丹江口11：2511：2725

min64

km3襄阳东12：0012：041

h180

km4汉口14：00终点站3

h460

km根据运行时刻表计算：（1）列车在11：26时的运行速度是多少？解：（1）由列车时刻表可知，高速列车在11：26时在

丹江口车站处于静止状态，则此时列车的速度v1＝0m/s。（2）列车从十堰东站开往襄阳东站的平均速度是多少

米每秒？

（3）列车的长度为200

m，以20

m/s的速度完全通过一

座长1

800

m的大桥，需要多长时间？

感谢聆听第二章

声现象

复习课件人教版（2024）

八年级上册物理考点梳理声音的产生与传播声音的研究内容规律说明产生声音是由物体的_________产生的物体振动停止，发声就停止传播条件声音要靠________传播，声音不能在_______中传播(1)介质包含_________、_________、_________(2)声音在_________中传声效果最好振动介质真空固体液体气体固体注意：光的传播不需要介质，光在真空中的传播速度为3×108m/s。声音的研究内容规律说明传播速度与_____________和_____________都有关(1)一般情况下，声音在固体中的传播速度最________，在气体中的传播速度最__________(2)声音在15℃的空气中传播的速度是__________m/s传播形式声波声波可以传递__________和__________快介质的种类介质的温度慢340能量信息

反射0.11.声音的特性：声音的高低叫做__________，人耳感觉到的声音的强弱叫做__________（也叫做音量），声音的品质叫做__________（也叫做音品）。音调声音的特性响度音色特性影响因素改变方法波形图的特点音调发声体振动的__________（振动快慢）：_______越高，音调越_______改变发声体的_______、_______等，即可改变振动的频率，从而改变音调的高低波的__________，波形密，音调高响度发声体的________：_________越大，响度越________改变用力的________，即可改变振幅，从而改变响度的大小波的__________，波形高，响度大音色发声体的材料和结构等改变发声体的材料和结构等，即可改变音色波的__________，波形不同，音色不同频率频率高长短粗细疏密程度振幅振幅大大小高度形状3.频率是指物体每秒内振动的__________，用来描述物体_________________。频率的单位是__________，简称__________，符号是__________。（1）人能听到的声音频率范围：_______Hz到__________Hz。（2）人不能听到的声波：振动频率高于20000Hz的声波叫做__________，振动频率低于20Hz的声波叫做__________。次数振动的快慢赫兹赫Hz2020000超声波次声波1.声波可以传递__________，如蝙蝠靠回声探索飞行中的障碍和食物、B超诊断病情、利用次声监测地震、海啸和台风等。2.声波可以传递__________，如超声波碎结石、超声波清洗物体等。信息声的利用能量1.噪声的定义：从环境保护角度来讲，噪声是指一切干扰人们休息、学习和工作的声音；从物理学角度来讲，噪声是指发声体做__________振动时发出的声音。2.控制噪声的途径：在__________处防止噪声产生，在__________中阻断噪声传播，在__________处防止噪声进入人耳。3.噪声等级：表示声音强弱的单位是__________，符号是__________。注意：噪声监测器只能显示噪声的响度，而不能控制和减弱噪声。无规则噪声的危害与控制声源传播过程人耳分贝dB【例1】在横线中填写对应的声音特性。(1)“震耳欲聋”“窃窃私语”描述的是声音的__________。(2)“男高音”“女低音”中的“高”“低”描述的是声音的__________。(3)“不敢高声语”中的“高”描述的是声音的__________。易错点1声音的三个特性响度音调响度易错精讲(4)“闻其声而知其人”依据的是声音的__________。(5)“声纹锁”辨别声音的依据是声音的__________。(6)向暖水瓶中灌水，依据声音的__________可知道水是否灌满。(7)医生用听诊器是为了减少声音的分散，使传入人耳的声音__________增大。(8)用大小不同的力敲鼓改变了声音的__________。(9)吹奏小号时，不断调整手指在小号上的按压位置可以改变声音的__________。音色音色音调响度响度音调【变式1】如图1-2-2所示，语文书中《口技》一课生动地描述了口技表演者惟妙惟肖地模仿人、动物的声音，从物理学的角度看，他主要模仿声音的__________（填“音调”“响度”或“音色”）；口技表演者往往通过重拍醒木结束表演，醒木拍得越重，声音的__________（填“音调”“响度”或“音色”）越大，声音是通过__________传播到听众耳朵里的。音色响度空气【例2】（2023安徽）如图1-2-3所示为一种身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，被感应器接收。某同学站上测高台，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为5×10-3s。已知感应器距测高台的高度为2.5m，空气中的声速取340m/s，则该同学的身高为（）A.1.70m B.1.65mC.0.85m D.0.80m易错点2回声测距B【变式2】人们利用回声可以测出声源到障碍物的距离——回声测距。回声测距是利用声波来传递__________（填“信息”或“能量”）的。一艘停在湖面上的游艇，在游艇前方有一陡峭的悬崖，如图1-2-4所示，图中两个波形是游艇上声频显示器显示的游艇鸣笛和收到回声的信号，游艇鸣笛持续的时间为1.6s，声音在空气中传播的速度为340m/s，则游艇距陡峭悬崖的距离为__________m。信息1360如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边．若保持钢尺伸出桌面长度不变，用大小不同的力拨动钢尺，这是探究声音的______与

______的关系；若保持拨动钢尺的力大小不变，改变钢尺伸出桌面的长度，这是探究声音的

______与______⁠的关系．该实验方法称为____________法．响度

振幅

音调

频率

控制变量

1.【科学探究】如图1-2-5所示，小陈用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，发现乒乓球会多次被弹开，这个实验可以用来探究（）A.声音产生的原因B.音调与频率的关系C.声音的传播条件D.响度与振幅的关系A考点精练2.锣发声的时候用手按住锣面，锣声就消失了，这是因为（）A.手吸收了声音 B.锣面停止了振动C.手反射了声音 D.手不能传播声音B3.（2024广东节选)声音是由物体的__________产生的，乘客听到列车即将进站的广播声，广播声通过__________传播到人耳。振动空气4．如图1-2-7所示，监测器测得同一声源发出的甲、乙两声音的特性如下表，甲、乙两声音相比（）A．甲声音的音调较高B．声源在发甲声音时每秒内振动次数较少C．乙声音的响度较大D．乙声音的传播速度比甲声音的快B5.某同学用不同力度分别轻拨、重拨某乐器的一根琴弦，则琴弦发出声音的__________（填“音调”“响度”或“音色”）不同；如图1-2-8所示为该同学观察到的两声音在同一示波器上波形图的情况，其中图__________（填“a”或“b”）中的波形图为重拨时的波形图。如果琴弦在1min内振动了30000次，它的频率是_________Hz。响度a5006.如图所示，中国科技馆中的展品“曾侯乙编钟”，用青铜铸成，大小不同的钟悬挂在一个钟架上。用大小相同的力敲击不同的钟，能发出不同的声音，这是指声音具有不同的（）A.响度 B.音色C.音调 D.传播途径C97

某手机播放软件将正常录制的音频和视频以2倍的速度快速播放，从而达到“短”的目的，此时声波的频率也为正常声音的2倍。则该播放软件改变了声音的__________（填“音调”“响度”或“音色”）。忽略温度的影响，则声波在空气中的传播速度__________（填“变大”“变小”或“不变”）。音调不变8.下列事例中，利用声来传递信息的是（）A.利用强超声波对金刚石等坚硬物品钻孔B.超声波使液体微粒剧烈振动，加速溶质溶解C.人暴露在150dB的噪声环境中，耳内鼓膜会破裂出血D.母象与小象通过次声波交流D9.随着人工智能的发展，一些餐厅利用机器人送餐，机器人成了餐饮行业的一颗新星。如图1-2-10所示，机器人可以灵活地避开障碍物是通过体内的雷达发射__________，然后接收障碍物的反射波，确定障碍物的位置。客人可以通过语言来操控机器人，说明声可以传递__________。超声波信息10.声呐装置是利用__________方向性好、水中传播距离远等特点制成的，用来探测潜艇、鱼群等水下目标和测绘海底地形。利用__________能绕过障碍物传得很远、几乎无孔不入的特点，可作为预报地震、海啸等的依据和监测核爆炸的手段。超声波次声波11.（2021广东）图1-2-12是八个相同的玻璃瓶，装有高度不同的水，用筷子分别敲击瓶口，下列说法正确的是（）A．声音主要是由瓶内的空气振动产生的B．声音主要是由玻璃瓶振动产生的C．a瓶的音调最低D．d瓶的音调最低B12.小明经常在自己的房间里弹奏吉他。为了不影响其他房间的家人和邻居休息，小明打算把自己的房间改造成隔音房间。他在购物网站上看到有很多吸音布、吸音板、吸音棉等商品，为了选择一种恰当的吸音材料，他打算制作一个隔音房间的简易模型来测试不同商品的吸音性能。（1）他在购物网站上选购了少许安装方便并且图案美观的甲、乙、丙、丁四种吸音材料。选购吸音材料时还应该关注材料__________（多选，填字母）。A.是否阻燃 B.是否防潮C.是否有弹性 D.是否环保、无异味ABD（2）他用鞋盒充当“房间”，分别将不同的吸音材料贴满鞋盒的每一面。将一只闹钟放入其中，使其发出稳定且响度较大的声音。盖紧盒盖，在鞋盒外用分贝仪测量声音的大小，分贝仪距鞋盒的距离__________（填“需要”或“不需要”）相同。（3）他按照正确的方法收集实验数据（如下表），从实验数据可以看出，吸音材料__________的吸音性能最好。需要丁吸音材料无甲乙丙丁声音大小/dB8280454632（4）如果没有分贝仪，可以人站在鞋盒外，一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止。人后退的距离越远，说明该材料的吸音效果越__________（填“强”或“弱”）。（5）进一步研究发现上述几种材料中，吸音性能最好的材料造价比较昂贵，通常用于电视台直播间等专业场景使用。小明决定在乙和丙两种吸音材料中选择一种来改造自己的房间。仔细观察发现乙材料比丙厚很多，则他应该选择材料__________。弱丙感谢聆听第二章

声现象

测试卷人教版（2024）

八年级上册物理一、选择题(每小题3分,共30分)1.下列关于声现象的说法中,正确的是(

)A.一切发声的物体都在振动B.声音在不同介质中的传播速度相同C.声音在真空中的传播速度为340m/sD.公路旁安装“声障墙”是在声源处减弱噪声A2.每年辞旧迎新之际,黄石爱乐乐团在磁湖剧院举办迎新年音乐会,乐团优美的演奏为观众献上了盛大的“听觉宴”。观众能够分辨出多种不同的乐器,依据乐音的特性是(

)A.音调 B.响度 C.音色 D.声音频率范围C3.暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空,小明想利用它来探究真空能否传声。他把音乐贺卡里的电子发声器放入瓶中,根据听到的声音进行判断。在他设计的下列几组比较因素中最合理的是(

)A.塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较B.把瓶胆放在近处和远处进行比较C.用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较D.将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较C4.研学活动中,讲解员使用“小蜜蜂”扩音器主要是为了改变声音的(

)A.音色 B.音调 C.响度 D.传播速度C5.如图,手机与音叉的位置保持不变,利用手机软件测出音叉发出的声音从30dB变为50dB。说明音叉振动的(

)A.振幅变大

B.振幅变小

C.频率变大

D.频率变小A6.以下操作中,不能改变音调的是(

)A.改变杯内水量,再次用湿手摩擦杯口

B.改变用力大小,

再次敲击鼓面C.改变钢尺伸出桌面的长度,再次拨动钢尺D.改变管内水量,再次对着试管口吹气B(

)7.下列措施中,是通过阻断噪声传播来减弱噪声的是(

)A.如图甲,摩托车上安装消声器

B.如图乙,道路旁安装隔声板C.如图丙,中考期间考场周边建筑工地停工

D.如图丁,小区内禁止鸣笛B8.以下事例中,不能说明声波传递能量的有(

)A.利用超声波使液体产生激烈的振动,用来清洗钟表、眼镜等B.外科医生利用超声波击碎人体内的结石C.利用超声波将药物击碎后与空气混合形成“药雾”D.根据隆隆的雷声,我们可以判断出大雨将至D9.运动会上百米赛跑中,终点计时员小华听到枪声才开始计时,结果将运动员的成绩记录为12.29s,那么,该运动员的实际成绩应该为(

)A.12.00s B.12.29s C.12.58s D.13sC10.如图中关于声现象的描述,正确的是(

)A.能从不同乐器中分辨出小提琴的声音主要是因为响度不同B.太空中航天员能对话,说明声音可在真空中传播C.“倒车雷达”是利用次声波传递信息D.发音的音叉将乒乓球弹开,说明发声的物体在振动D二、填空题(每空1分,共16分)11.两位同学通过棉线连接的“土电话”进行对话。此游戏反映了声音可以通过

传播,还说明声可以传递

(选填“信息”或“能量”)。固体信息12.英雄航天员叶光富在太空授课时为大家演奏了葫芦丝,在吹奏时用手按住不同位置的孔,是为了改变葫芦丝发出声音的

,观众根据

能辨别出演奏的是葫芦丝。(均选填“音调”“响度”或“音色”)音调音色13.空难发生后,搜救人员运用声呐设备探测坠入大海中的飞机残骸,实际上这是利用

来测距定位的,同时也说明

可以传声。回声液体14.噪声已经成为严重污染源,极大地阻碍了人们生活质量的提高。防噪已成为日常课题。“轻手轻脚过楼道”是在

减弱噪声,而用空心砖砌墙则是在

减弱噪声。声源处传播过程中15.某种昆虫靠翅膀振动发声,如果这种昆虫的翅膀在10s内振动3500次,则它振动的频率是

Hz,人类

(选填“能”或“不能”)听到这种声音。350能16.改变钢尺伸出桌面长度拨动钢尺,改变试管内水量对着管口吹气,拧紧或放松琴弦,这样做的共同目的是改变声音的

;现代城市在主要街道上装有噪声监测设备,若某一时刻装置显示的示数为50.62dB,当有几辆重型汽车并排通过时,显示屏上的数据将会

(选填“变大”“不变”或“变小”)。音调变大17.如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形,其中音调相同的是

;响度相同的是

。甲和乙甲和丙

18.有一根长51m的铁轨,在它的一端敲击,在它的另一端声音从空气中传入耳朵比通过铁轨传入耳朵晚0.14s,敲击声在空气中的传播时间是

;声音在铁轨中传播的速度是

m/s。0.15s

5100

三、实验探究题(19题8分,20题10分,共18分)19.在学习二胡演奏过程中,小明发现琴弦发出的声音的音调高低受各种因素的影响,他决定对此进行研究,经过和同学们讨论提出了以下几种猜想:猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关为了验证上述猜想是否正确,他和同学们找到了表中所列4种规格的琴弦,进行实验。编号ABCD规格材料尼龙尼龙尼龙镍合金长度/cm555580①横截面积/mm210.510.5(1)为了验证猜想一,应选编号

两种规格的琴弦进行实验。(2)为了验证猜想二,应选编号

两种规格的琴弦进行实验。(3)在验证猜想三时,小明发现粗心的同学没有把表中的数据填全,表中①的位置所缺数据是

。(4)小明在这个探究实验中,采用的研究方法是

。A、BA、C55控制变量法20.近几年,一些城市道路由从前的水泥路面变成了沥青路面,如图所示。小明发现汽车驶过时产生的噪声比从前小多了,那么汽车行驶的噪声是否与路面的材料有关呢?下表是小明在网上查到的同一辆轿车在不同路面行驶时噪声的测试数据:实验次数车速/(km·h-1)水泥路面噪声沥青路面噪声17285.478.5210892.680.6(1)上述表格中有一个不足之处:

。人们以

为单位来表示声音强弱的等级。没有写出噪声的单位

分贝(2)完善表格后,根据表中的数据,你可以得出结论:①同一辆车在车速一定时,在沥青路面上行驶时产生的噪声

;②同一辆车在相同路面上行驶,车速越

,产生的噪声越大。小大(3)请你猜想:除上述因素外,汽车行驶在路面上产生噪声的大小还可能跟

(写出一个因素)有关。车轮的材料

四、计算论述题(21题8分,22题8分,共16分)21.为了探测海底某处的深度,向海底垂直发射超声波,经过4s收到回波信号,海洋中该处深度是多少米?(声音在海水中的传播速度是1500m/s)科学家发现这种方法是不能用来测量月亮与地球之间的距离的,其原因是什么?

22.一门反坦克炮瞄准一辆坦克,开炮后经过0.6s看到炮弹在坦克上爆炸,再经过2.1s听到爆炸的声音。已知气温为15℃,声音的传播速度为340m/s。求:(1)反坦克炮距坦克多远?解:(1)由题意可知,炮弹爆炸发出声音传到反坦克炮的时间t=2.1s则反坦克炮距坦克的距离:s=vt=340m/s×2.1s=714m(2)炮弹的飞行速度多大?(忽略光传播所用的时间)

感谢聆听第三章

物态变化

复习课件人教版（2024）

八年级上册物理第三章

物态变化

复习一

温度及测量二物态变化三现象解释与应用四重点实验五中考链接1.温度温度是表示物体________的物理量。常用单位是摄氏度，符号是____。把在标准大气压下

的温度定为0℃，

的温度定为100℃；在0℃和100℃之间分成

个等份，每个等份代表1℃。

一、温度及测量冰水混合物沸水100冷热程度℃测量温度的工具是________。温度计2.温度计(1)实验室里常用的温度计是根据

的规律制成的。(2)使用温度计时要选择

合适的温度计，并认清温度计的

，以便准确读数。测量时温度计的玻璃泡全部

被测液体中，不要碰到容器

或容器

。读数时要待温度计的示数

后再读数，玻璃泡

离开被测液体，视线与温度计中液柱的上表面

。液体热胀冷缩量程分度值浸入底壁稳定不要相平(3)体温计:刻度范围通常为

，分度值为

。使用前，拿着体温计用力

，使玻璃管中的水银回到下面的玻璃泡中；读数时，体温计

(选填“可以”或“不可以”)离开人体。35～42℃0.1℃向下甩几下可以例1.

在探究冰熔化时温度的变化规律的实验中，下图为某一时刻甲、乙两位同学温度计的示数，则图甲的温度为

℃，图乙的温度是＿＿＿℃。甲乙38－3例2.在下列常见温度值中合理的题后面的括号中打“√”，不合理的打“×”。(1)人正常体温约为37℃

（）(2)河北省12月份的平均气温约为25℃

（）(3)让人感觉温暖又舒适的房间温度约为37℃（）(4)在很冷的冬天白洋淀冰层下面水的温度也可能达到-10℃（）(5)洗澡水的温度约为70℃（）(6)绿色蔬菜保鲜的适宜温度约为30℃（）(7)电冰箱冷冻室的温度约为4℃

（）(8)20℃左右的气温人体感觉比较舒适（）√√××××××固态液态气态熔化汽化凝固液化凝华升华（吸热）（吸热）（吸热）（放热）（放热）（放热）1.物态变化:物质由一种状态变为另一种状态的过程。二、物态变化2.六种物态变化及吸放热情况:3.水的三态变化:河面上冰解冻了

凝华夏天，湿衣服变干

汽化

吸热草叶上露珠形成

凝固冰冻的衣服干了

熔化

放热窗户上的冰花

液化冬天，河水冻冰了

升华提示：确定物态变化的关键是找到物质的前后两种状态。例3.请将下列所学物态变化知识用线连起来晶体熔化的特点：____________________；4.熔化和凝固晶体熔化的条件：____________________；晶体凝固的条件：____________________；达到熔点，继续吸热达到凝固点，继续放热继续吸热，温度不变按熔化规律，固体分为________和_________。晶体非晶体同一种晶体的熔点和凝固点_____；非晶体______固定的熔点。没有相同晶体和非晶体熔化和凝固的图象如图例4.下列物质属于晶体的是_____________________，属于非晶体的是_________________________。金属、橡胶、冰、玻璃、海波、塑料、石英、石蜡。金属、冰、海波、石英橡胶、玻璃、塑料、石蜡5.汽化和液化①蒸发：汽化的两种方式是________和_________。蒸发沸腾液体在______温度下都能发生，并且只在液体______发生的______的汽化现象叫蒸发。任何表面缓慢（1）汽化：影响蒸发快慢的因素有：________________、__________________、________________液体温度的高低液体表面积的大小液体上方空气流动的快慢蒸发______有致冷作用。吸热物质由液态变成气态的过程叫做汽化。沸腾的特点：

。沸腾的条件：

。②沸腾：在

温度下，在液体

和

同时发生的

汽化现象。沸腾现象：剧烈，有大量气泡不断

、变

，到液面破裂开来。一定内部表面剧烈上升大达到沸点，不断吸热不断吸热，温度不变液化的两种方法是__________和___________。降低温度压缩体积（2）液化：物质由气态变成液态的过程叫做液化。液化例5.如下图中所看到的“白气”是空气中的水蒸气遇冷______形成的小水滴，“白气”将向______飘。下（1）升华：物质从

直接变成

的过程叫做升华。升华

(选填“吸热”或“放热”)。（2）凝华：物质从

直接变成

的过程叫做凝华。凝华

(选填“吸热”或“放热”)。气态固态吸热气态固态放热6.升华和凝华霜的形成灯丝变细，灯泡变黑例6.指出下列三种现象形成过程中的物态变化。干冰升华致冷（舞台烟雾）水蒸气凝华钨丝先升华后凝华干冰升华水蒸气液化例7.(多选)如图所示是某物质通过吸热、放热在固、液、气三种物态之间转化的示意图。下列分析正确的是()A.甲为液态，由甲到乙是升华过程B.乙为气态，由乙到丙是液化过程C.丙为液态，由丙到甲是凝固过程D.乙为液态，由甲到乙是熔化过程BC温度/℃时间/minABCD4848（海波熔化图像）（1）线段AB段对应的一段时间内，海波的状态是________，温度________；BC段海波的状态是______________，温度________，其中B点是______态，C点是______态；CD段海波的状态时________，温度________。（2）熔化所需时间是____min？41.根据海波的熔化图像填空：三、现象解释与应用固态升高固液共存态不变固态液液态升高例8.表中列出了几种物质的熔点(在标准大气压下)据此判断以下说法中正确的是()A铜球掉入铁水中不会熔化B在零下255℃时，氢是固态C水银温度计可测量零下40℃的气温D用钨制成的灯丝不易熔化物质名称

固态水银金铜铁钨固态氢熔点/℃-38.81064108315353410-259D

例9.今年冬天我市下了多场雪，在市区雪后养路工人总要向马路上撒些盐，撒过盐的路面雪就会熔化，而且也不易结冰，这是因为盐水的凝固点比水的凝固点_______。低水的凝固点盐水的凝固点0℃10℃【解析】2.根据影响蒸发快慢的因素，解释下面生活中晾晒衣服的三幅图答：液体温度、液体表面积、液体表面上方空气流动的速度都能影响蒸发快慢。（a）利用了液体表面积越大，蒸发越快；（b）利用了液体温度越高，蒸发越快；（c）利用了空气流速越大，蒸发越快。（a）（b）（c）在“观察水的沸腾”的实验中，上图是根据准确的实验数据绘出的图象，根据图像得出该实验中

段表示水的沸腾过程，水的沸点是

℃。

图是水沸腾时的现象。BC99b3.沸点与气体的压强有关：一个标准大气压下水的沸点是______℃，水的沸点随气压的增大而________。100升高例10.如图所示，甲、乙两个未装满水的烧瓶，加热至沸腾后，停止加热。问：（1）从甲烧瓶中抽去空气，水又重新沸腾起来，（2）乙烧瓶是放在铁圈和石棉网上加热的烧瓶，只移去酒精灯后沸腾也能持续一小段时间。这两种沸腾现象发生的原因是否相同？若不同说明原因。答：不相同。甲烧瓶中水的沸点降低而沸腾，乙烧瓶中水受到石棉网的余热继续加热而沸腾。例11.

在制糖工业中，要用沸腾的方法除去糖汁中的水分。为了使糖在沸腾时不致变质，沸腾的温度要低于100℃，应采取的方法是（）

A.减小气压，降低沸点B.增大气压，升高沸点

C.微火加热，缓慢沸腾D.尽量缩短加热时间A例11.如图是学校科技小组的同学所做的一个物理实验。左侧装置用酒精灯给烧瓶中的水加热，右侧水槽中装有小试管和温度计，用导管将烧瓶的水蒸气导入试管中。（1）水在烧瓶中发生的物态变化是________；（2）在右边水槽中的温度计示数将______，这是因为________________。汽化升高水蒸气液化放热4.物态变化中的吸热和放热的应用例12.火箭发射时，若高温火焰向下喷到发射台的地面，很多物体遇到高温会被烧毁，为了保护发射台底面，工作人员在发射台下建成一个大水池，让火焰喷到水中，利用水的

来吸收巨大的热量.我们在电视上看到的火箭升高瞬间，伴有迅速扩展的庞大的白色气团就是由于

形成的.

水蒸气液化汽化例13.冰箱的致冷原理是汽化吸热，关于如图所示的冰箱，下列说法正确的是()CA.将水放入冷冻室，水会液化B.打开冷冻室的门会看到“白气”，这是汽化现象C.冷冻室侧壁有时会有霜，这是水蒸气凝华形成的D.液态制冷剂流经冷冻室的管子时会放热四、重点实验例13.如图甲所示，是小明探究“物质熔化规律”的实验装置。1.探究固体熔化时温度的变化规律（1）实验中通过水对试管加热，而不是直接加热试管，目的是

。使物质均匀受热（2）实验中某时刻温度计示数如图乙所示，该物质此时的温度为

℃。（3）实验中每隔一分钟记录一次物质的温度及对应状态，并记录数据，作出温度随时间变化的规律图像，如图丙所示。由图像可知：该物质在熔化过程中吸收热量，内能

，温度

，该物质是

（填“晶体”或“非晶体”）。（4）比较图像中AB段与CD段可知：该物质在

（填“AB”或“CD”）段吸热能力强。2增大不变晶体CD（5）由图象可知，该物质的熔点是

℃，该物质从开始熔化到完全熔化持续的时间是

min。04（6）按照实验规范要求，安装装置调整铁圈确定其高度时，

(选填“需要”或“不需要”)点燃酒精灯。（7）若该物质是冰，待冰完全熔化后，对烧杯中的水持续加热，试管中的水最终

(选填“会”或“不会”)沸腾，原因是

。（8）实验中若发现冰的熔化时间过长，可提出的改进方法：

。需要不会不能持续吸热减少试管中冰的质量2.探究水沸腾时温度变化的特点例14.如图甲是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置，他们所用的器材规格完全相同。（1）安装实验器材时，应按照

（填“自下而上”或“自上而下”）的顺序进行。自下而上（2）安装好器材开始实验后，小红按如图甲所示读数，其错误之处是读数时俯视，会导致读数

（填“偏大”或“偏小”）。偏大（3）读数时小明发现A点有小水滴影响读数，小水滴的成因是

（填物态变化名称），而按图乙改进后可以顺利读数。液化（4）图丙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图象。①由图象可知，实验室当时的气压

（选填“高于”、“等于”或“低于”）一个标准大气压。②若小明和小红所选水的质量分别为m1、m2，根据图象丙分析可知m1

m2（填“＞”“＜”或“＝”）。低于＜（6）由下表可知，本次实验选用的温度计是

温度计。水银（7）水沸腾后撤去酒精灯，发现烧杯内的水没有立即停止沸腾，你认为原因可能是

有余热。石棉网（5）小明在实验中观察到沸腾前，水中气泡的情形为图丁中的

图。b（8）此时小明又想探究液体沸点与气压的关系，于是他移走酒精灯，过了一会儿，水停止沸腾。把水倒进烧瓶，用连有注射器的塞子塞紧瓶口，如图戊所示，然后向外拉注射器活塞，会看到的现象是

，说明

。水重新沸腾气压减小，沸点降低（9）水沸腾后把水倒进烧瓶，水会停止沸腾，迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，如图己所示。发现烧瓶内的水中出现大量的气泡，迅速上升

，由此可知水重新沸腾起来。这是因为烧瓶内水面上方的气压

（选填“增大”或“减小”）的缘故。变大减小实验用温度计使用方法表示物体冷热程度的物理量。单位（注：℃不是国际单位）常用单位：摄氏度（℃）

规定方法：把冰水混合物的温度规定为0℃，把1标准大气压下沸水的温度规定为100℃。在0℃和100℃之间分为100个等份每一份就是1℃。液体温度计工作原理：______________________________根据液体热胀冷缩的性质制成的。种类实验室用温度计寒暑表体温计-20℃～110℃1℃-30℃～50℃

1℃

35℃～42℃

0.