2023年华中科技大学附属中小学幼儿园教师招聘笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2023年华中科技大学附属中小学幼儿园教师招聘笔试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题1.工作动机为任务目标驱动型，对教学的理解很深入，关注自身教学能力的提高和学生的学习效果。这是哪一类教师的特征？（）A.熟手型B.创新型C.新手型D.专家型【答案】：A2.高等教育评价可包括高校的自我评价、政府的行政性评价和社会的第三方评价，其中最为基础的评价是（）A.来自政府和和社会的外部评价B.高校的自我评价C.社会的第三方评价D.政府的行政性评价【答案】：B3.（）是指人格构成要素的气质、能力、性格和理想、人生观等各方面平衡发展。A.心理健康B.人格完整C.健康D.情绪稳定【答案】：B4.衡量教师是否成熟的主要标志是（C）。A.能否自觉地关注学生B.能否关注自身的生存适应性C.能否充分考虑教学情境D.能否更多地考虑课堂的管理【答案】：A5.高校教师的学术权力要求学术自治和（）。A.基层自治B.学术自由C.学校自治D.学生自治【答案】：A6.20世纪90年代以来出现的民间机构以“大学排行”的方式对高校实施评估，对高校办学行为的影响越来越大。从高等教育评价制度类型上来说，这种评估属于（）。A.政府行政性评价制度B.社会评价制度C.第三方评价制度D.高校自我评价制度【答案】：C7.高校不仅为本地区服务、为本国服务,甚至还参与国际事务,为世界和全人类服务这体现了高校服务的（）A.广阔性B.合作性C.直接性D.专业性【答案】：A8.近年来国内外兴起的院校研究属于高等教育研究中的（）A.分析研究B.宏观研究C.微观研究D.开发研究【答案】：C9.依据不同的划分标准，高等教育研究可以分为不同的类型。按照研究成果的性质和功用划分，高等教育研究可以分为（）、应用研究和开发研究。A.定量研究B.基础研究C.微观研究D.宏观研究【答案】：B10.教师应运用一些心理效应提升自身的威信，比如，当学生犯错误时，应先避开问题的实质，把学生从犯错误的阴影中带出来，然后耐心细致地进行说服教育，这利用的是（）。A.自己人效应B.南风效应C.名片效应D.超限效应【答案】：B11.生源地信用助学贷款期限最长为（）年,还款责任由学生和家长共同承担。A.10B.8C.14D.6【答案】：C12.在高校班级班委队伍的组建中，下列哪项是以辅导员指定方式任命的班委的优点？（）A.保证班委质量B.群众认可度较高C.有利于竞争D.班委之间的和谐度较高【答案】：A13.从某种意义上说，教师的（）比道德宣言或道德演讲更能教育学生。A.教学业绩B.人格魅力C.道德行为D.知识学问【答案】：C14.有人认为一些大学设立“发泄室”，让学生打沙包，攻击橡皮人以消解心理压力的做法是错误的，因为这样会养成学生的攻击行为和习惯。那么你认为（）。A.批评有部分合理性B.批评是正确的C.批评是错误的D.有心理学的理论支持这种批评【答案】：C15.“师者，所以传道、授业、解惑也”，这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求A.教书育人B.爱国守法C.关爱学生D.爱岗敬业【答案】：A16.在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于（）。A.组织策略B.复述策略C.精细加工策略D.资源管理策略【答案】：B17.提出“最近发展区”理论的心理学家是（)。A.巴甫洛夫B.维果斯基C.斯金纳D.皮亚杰【答案】：B18.对科研成果进行鉴定是应该杜绝以什么作为参照标准（）。A.学术研究的难易程度B.科学事实和客观标准C.学术创新的程度D.各项人际关系【答案】：D19.下列例子中属于陈述性知识的是（）。A.知道计算面积的公式B.知道怎样学习C.知道怎样玩篮球D.知道怎样写作【答案】：A20.机能主义强调的是（）。A.行为B.思维C.意识的功能D.意识的结构【答案】：C21.在未来高等教育资源配置中,应发挥基础性作用的是（）A.高校B.政府C.政府和高校D.市场【答案】：D22.有目的地严格控制或创设一定的条件，主动地引起或改变某种心理活动，从而进行分析研究的客观方法称为（）。A.发展法B.观察法C.系统法D.实验法【答案】：D23.由于具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间的相互影响而发生的迁移称为（）。A.逆向迁移B.顺向迁移C.水平迁移D.垂直迁移【答案】：D24.人利用自己的意识，通过理智的权衡，去克服道德生活中的困难或矛盾并且支配行为的表现。这种品德心理要素是（）。A.道德理性B.道德追求C.道德意志D.道德认同【答案】：C25.主张根据个人发展需要来制定高校培养目标的是（）A.社会本位论B.马克思主义关于人的全面发展学说C.兴趣决定论D.个人本位论【答案】：D26.班杜拉的人格社会学习理论认为，行为不纯粹是由个人或环境所决定的，而是由个人、环境、（）三者交互作用而决定的。A.情感B.行为C.性格D.气质【答案】：B27.高校课程的设置和组织超越以往对学科知识的系统性和逻辑性的过分强调,越来越重视与学生未来的工作和生活相联系这种倾向指的是（）A.课程内容综合化B.课程方向人文化C.课程性质职业化D.课程实施多样化【答案】：C28.一般而言，学科既是一种知识体系，也是一种组织建制。作为一种知识体系，学科是（）。A.高校中的某一个系或教研室B.高深学问的理论化和体系化C.高校中的某一门课程D.高校中的某一个专业【答案】：B29.人际关系的具体表现形式是（）A.亲和行为B.人际互动C.人际沟通D.人际交往【答案】：D30.研究型大学大都致力于培养（）A.拔尖人才B.技术型人才C.技能型人才D.应用型人才【答案】：A31.对教师道德行为的论述错误的是（）。A.现实社会大力倡导教师以教育事业的整体利益为基础进行行为选择B.道德自觉性高的教师，可以超越现实的社会环境作出行为选择C.教师道德行为可以分为道德的行为和不道德的行为D.教师道德行为的善恶可以反映教师不同的道德水平和境界【答案】：B32.某大学生情感细腻，多愁善感，比较孤僻多疑。其气质类型属于（）。A.粘液质B.胆汁质C.多血质D.抑郁质【答案】：D33.以下哪位心理学家在莱比锡大学建立的世界上第一个心理学实验室成为了心理学诞生的标志？（）A.冯特B.奈塞尔C.弗洛伊德D.华生【答案】：A34.人际关系的形成和发展，从根本上说，取决于交往双方（）。A.身份和地位B.修养和处世方法C.交往方式与方法D.需要满足的程度【答案】：D35.下面不属于宏观的教学设计主要内容的是（）。A.制定各门课程的教学大纲B.制定教学成效考核的办法C.制定教学计划D.确定教学目标【答案】：D二、多选题36.坚持节约资源和保护环境的基本国策，要做到（）。A.把节约资源放在首位B.着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展C.形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式D.坚持保护优先、自然恢复为主【答案】：ABCD37.高等教育研究课题论证的基本内容包括（）。\A.课题研究的可行性论证B.课题研究的基本思路论证C.课题的问题情境创设D.课题的选题价值论证【答案】：ABD38.大学生社会知觉的共同特征有（）A.选择性B.两极性C.投射性D.显著性【答案】：ABCD39.以下哪几项属于道德行为习惯比较差的表现？（）A.上课忘关手机B.阅览室聊天C.上网成瘾D.不按时就寝【答案】：ABCD40.成就目标实际上是按照胜任来分类的，埃利奥特认为胜任的评价标准有（）。A.他人参照目标B.任务参照目标C.成绩参照目标D.自我参照目标【答案】：ABD41.教师劳动的目的、任务、对象、手段、工具有别于其他职业，因而具有其自身的职业道德特点。下列符合教师职业道德特点的是（）。A.严格的标准性B.鲜明的继承性C.独特的示范性D.强烈的责任性E.非凡的创造性【答案】：ABCD42.品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和（）A.道德判断B.道德行为C.道德理想D.道德意志【答案】：BD43.情绪和情感（）A.是一种主观感受B.会引起生理变化C.以需要为中介D.与认识过程无关【答案】：ABC44.教师专业的从业要求包括（）。A.道德B.资格证书C.能力D.知识【答案】：ABCD45.大学生的创造性心理障碍主要表现为（）。A.创造性能力障碍B.创造性人格障碍C.创造性意识障碍D.创造性思维障碍【答案】：ABCD46.针对有拖延问题的大学生，应帮助他们（）。A.具体、深入分析拖延的原因B.制定针对性的行动计划并坚决执行C.培养豁达的心态D.敢于直面自己，对最坏的结果有心理准备【答案】：AB47.使学生认识到自己的努力程度是影响学业成败的关键因素，而不是运气、能力等原因。这种归因训练方式是（）。A.可控归因B.外部归因C.努力归因D.不可控归因【答案】：AC48.作为高校教师，在服务社会的过程中，不应提倡的功利意识是（）。A.急功近利B.义利兼顾C.见利忘义D.见利思义【答案】：AC49.关于职业道德的社会作用，说法正确的是（）。A.有助于维护和提高本行业的信誉B.有助于提高全社会的道德水平C.仅调节职业交往中从业人员与服务对象间的关系D.促进本行业的发展【答案】：AB50.高校战略评估的主要内容包括（）。A.选取评估指标B.组织实施评估C.明确评估目的D.进行战略分析E.制定评估标准【答案】：ABCE51.下列做法中，违背商业从业人员职业道德要求的是（）。A.某顾客挑剔，与之理论B.服务员服务得好，可以按国际惯例接受一点国外顾客的小礼品C.顾客遗失物品，代为保管，等待来取D.没有顾客时，抓紧时间看书读报【答案】：ABD52.成就目标具有（）。A.自主性的特点B.相对稳定性的特点C.效价性的特点D.情境性的特