新疆维吾尔自治区吐鲁番市校联考2023-2024学年九年级上学期语文期末试卷

新疆维吾尔自治区吐鲁番市校联考2023-2024学年九年级上学期语文期末试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四总分评分一、积累（共23分）阅读下面这几段文字，完成问题。山野自然，风声鸟语。若你困顿于学业的伏案苦读，迷失于城市的高楼林立，不妨抛开心灵的羁绊，与江布拉克来一场说走就走的遇见。在随风摇曳的麦浪编织而成的或绿或黄的绸缎中，瞥见精神的短暂欢愉。江布拉克，位于新疆奇台县半截沟镇，平均海拔高度2200米。今年古尔邦节5天假期，游客人数与日具增，旅游人数和旅游收入创新高。它有着令无数游客为其折腰的秘诀：盘踞古丝绸北道重要位置，旅游资源非常丰富。沉醉在漫山的麦田里，嗅着阳光雨露的清香，一坡又一坡望不到边的绿和黄，仿佛流动的琉璃，又如同款款起舞的绅士，彬彬有理地向你致意。这一刻，困顿和迷失渐远。风景有治愈人心的奇效，自是（）。1．请用正楷将文中画线的句子工整地书写在田字格里。2．下列加点字的注音正确的一项是____A．摇曳（yì） B．瞥见（piě）C．折腰（shé） D．琉璃（liú）3．下列词语中字形正确的一项是____A．惆缎 B．秘诀 C．与日具增 D．彬彬有理4．填入文中括号内的成语，最恰当的一项是____A．附庸风雅 B．不足为据 C．不言而喻 D．言不及义5．下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（）A．《醉翁亭记》作者是欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，北宋文学家，是“唐宋八大家”之一。B．《敬业与乐业》是梁启超1922年的一次讲演。文章论证严密，论据充分，语言平易，体现了高超的说理艺术。C．《我的叔叔于勒》作者是美国著名作家莫泊桑，他被誉为“短篇小说巨匠”，代表作有《项链》《羊脂球》等。D．古时指代家乡的词语有很多，《儒林外史》中，“世先生同在桑梓”中的“桑梓”原指桑树、梓树，代指家乡。6．古诗文名句默写。①长风破浪会有时，。（李白《行路难》）②，夕贬潮州路八千。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）③因思杜陵梦，。（温庭筠《商山早行》）④，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）⑤苏轼在《水调歌头》中通过写明月来表达对天下人美好祝愿的语句是：，。⑥《醉翁亭记》中写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：，。二、活动（共19分）针对《水浒传》的阅读，某校九年级开展了“水浒英雄天地”的语文学习活动。请阅读材料，完成下列任务。【活动一】活动组委会开展了“我心中的天地英雄”调查活动，投票结果如图。7．由以上投票结果你可以得出怎样的结论？请简要概括。8．这份通知中划线部分有两处错误，请任选一处并加以改正。我选第处，改为：9．你心目中的“天地英雄”是哪一位呢？请结合人物的具体事迹阐述你的理由。10．下列选项中正确的一项是（）A．艾青的诗歌创作高峰分为两个时期，一个是20世纪30年代，一个是1978年以后。擅长绘画的艾青，诗歌创作还明显地表现出“诗中有画”的特点。B．因为长诗《向太阳》，借歌颂太阳，表达驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人艾青被称为“太阳与火把”的歌手，其诗歌特点简洁明快。C．《我爱这土地》是诗人第一次使用“艾青”这个笔名创作的成名作。在这首诗中，我们看到国运危急时刻，一只饱受磨难的鸟用生命的歌唱在战斗。D．20世纪30年代，艾青的诗作总是充满“土地的忧郁”气息，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，具有深厚凝重的风格，例如《光的赞歌》《鱼化石》等。针对《艾青诗选》的阅读，某校九年级开展了“我爱这土地”的阅读活动。请同学们根据阅读，完成活动中的下列问题。11．根据《艾青诗选》的相关内容，完成下面对联。上联：爱祖国爱土地谱写热爱赞歌下联：12．请根据语境，为《礁石》补写最后两句诗。礁石一个浪，一个浪无休止地扑过来每一个浪都在它脚下被打成碎沫、散开……它的脸上和身上像刀砍过一样但，。三、阅读（共48分）13．古代诗歌阅读。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。下面对诗作赏析有误的一项是（）A．题目中的“酬”字是“以诗相答”的意思，作者用这首诗来答谢白居易的赠诗。B．诗人在首联写自己无罪而长期被贬，饱含着深深的愤激之情，让人无限心酸。C．颔联运用了两个典故，表达作者怀念被贬受害的朋友，回乡恍如隔世的感慨。D．尾联写作者情绪变幻无常消极低沉，只有在喝了一杯酒后才会稍微振作起来。阅读【甲】【乙】两篇选文，完成问题。【甲】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？（范仲淹《岳阳楼记》）14．下列选项中加点词解释不正确的一项是____A．春和景明景：日光 B．沙鸥翔集集：停息C．宠辱偕忘偕：一起 D．居庙堂之高庙堂：寺庙15．用现代汉语翻译下列句子。①浮光跃金，静影沉璧。②噫！微斯人，吾谁与归？16．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了作者怎样的政治抱负？________________________________________________________________________________________17．【乙】滕子京负①大才，为众忌疾，自庆阳帅谪巴陵，愤郁颇见辞色。文正与之同年友善爱其才，恐后贻②遗留祸。然滕豪迈自负，罕受人言，正（文正）患无隙以规③之。子京忽以书抵文正，求《岳阳楼记》。故《记》中云：“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，其意益有在矣。（范公偁《过庭录》）【注释】①负：依仗。②贻：遗留。这里有“招致”的意思。③规：劝诫。

对【乙】文中画横线句的停顿划分正确的一项是____A．文正/与之同年友/善爱其才 B．文正与之/同年友善/爱其才C．文正与之同年/友善/爱其才 D．文正与之同年友/善/爱其才18．从范仲淹、滕子京身上我们可以获得哪些人生启示？________________________________________________________________________________________阅读下文，完成问题。中国人失掉自信力了吗①从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实；不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了——却也是事实。②于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。③如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”。假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。④失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路，但不幸是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害，一时就找不出分明的结果来，它可以令人更长久的麻醉着自己。⑤中国人现在是发展着“自欺力”。⑥“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。⑦我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。⑧这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。⑨要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所讴骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。19．作为一篇驳论文，作者批驳的对方论点是什么？作者提出的观点又是什么？对方论点：作者观点：20．第③段中的“他信力”是作者仿照“自信力”新造的词，有怎样的表达效果？________________________________________________________________________________________21．理解第⑨段画线句的含义。________________________________________________________________________________________22．分析选文第⑦段运用的主要论证方法及其作用。________________________________________________________________________________________阅读下文，完成问题。定力决定你能走多远①我苦练英语很长时间之后，有一次上口语课，老师让我回答问题。②我回答完，老师说，没想到你的口语还挺好的。③我突然感觉到自己的付出被看见了，虽然它小到不值一提。④请你记住，很多小的变化就是从那一刻开始的。就是在人生的曲线里，你也不知道是哪个点起了转折作用。但是当你重重摁下那个点的时候，日后的经历会告诉你，你当时的判断是对的。⑤下课之后老师说，我有个同学从国外来西安旅游，你能帮我当个导游，给他介绍一下西安的美景吗？我说当然可以。那天，我带着这个外国游客去西安的景点打卡，像什么大雁塔、兵马俑、华清池。当时我很兴奋，我把他带到了大雁塔下，看唐僧那个铜像。⑥记得那天晚上，我看着唐僧铜像的时候，想着唐僧是带着一种巨大的使命和宗教般的热情出去的，就油然而生跟那个外国游客讲，你想理解这样一种使命感吗？我说出这些话的时候，非常激动，甚至手舞足蹈、语无伦次。然后我回头发现那个外国游客，他的脸上也流出了泪水，很激动。⑦那是一个农村出身、一直很自卑、尝试在大学里寻找自我、探清人生未来方向的年轻人，第一次用自己的表现获得了外部的认可。那是一个转折点，因为从那次之后，一发不可收拾。⑧2018年夏天，在西安一个校区里，高三学生正在上课。上到一半，整个大楼停电了。因为外面暴雨，雷电击中了整个楼的变压器。旁边教室的学生，立刻欢呼，拿起书包就跑了。⑨我的学生也欢呼了几秒，欢呼完之后我问他们，你们是想回去，还是再学一会？他们说再学一会儿。我说你们都有手机，对吧？他们说没有……我说不要装了，拿出来吧。最后大家都拿出口袋里的手机，打开了手电筒。⑩就这样，我们在教室里一起学习。一开始还很凉快，后来越来越热，但就是在这样的状态下，我又讲了一个多小时。那一个小时，是我印象中人生为数不多的全情投入，激情慷慨，以至于后来内心久久不能平息。也是学生们全神贯注，积极互动，下笔如有神的一段时间。我给大家讲这些，就是想说在一个职业生涯中，你要去做你认为对的事情，你要寻找到你的使命和成就感。长期能够驱动你并且让你持续投入、持续精进的，只有一个原因，那就是热爱。⑪2022年6月，可能是长期处于焦躁的状态，我的睡眠越来越差，经常彻夜难眠。我当时把我能借的钱都借完了，我说那个月我再没有新的收入，可能就受不了了。⑫不知道是不是老天爷，突然想给一个年轻人开一个好的玩笑。⑬2022年6月8号的早上，我又拿着小黑板坐在镜头前。就这样胡说八道的时候，我突然发现，我讲着讲着，人数从300人到了500人。这很意外，我没想到竟然有人喜欢听我讲这个。我当时正在讲莎士比亚，我看他们喜欢，我就继续，然后从文学讲到哲学，讲苏格拉底，讲柏拉图，讲亚里士多德，讲古希腊三贤。⑭我发现大家还不反感，人数从500又到了1000了。当时我就继续讲，就讲了很多我所熟悉的文学作品和历史典故。我越讲越兴奋，越讲越兴奋。那天早上到最后下播的时候，直播间的观众得有快1万人了，而往常只有几百人。⑮我有一种空前的兴奋，那天下播之后，我坐在那里，心情久久无法平复。⑯等到第二天我再上去的时候，发现观众更多了，一上来就是3000人，等我下播时候，人数已经到了3万人。3万人是什么概念？就跟做梦一样，意想不到。然后传播效应显现，越来越多的人就涌入直播间，大家发现在这可以听一点无用的知识。⑰这是我的幸运，事实多次证明，运气永远会垂青那些时刻准备好的人，知识就是你的武器，书籍永远都是你的朋友。⑱我在想，另外一个平行时空里的我，如果当年在西安工作的时候那么忙，晚上回家很累了，今天这个书不看了。或者当年在大学的时候，极度的自卑，每天躲在宿舍里，蒙着耳机打游戏，也不去看书，可能我就不会有今时今日的表现。⑲如果说要给大家几个建议的话，我希望把它能缩略成关键词。⑳第一个就是专注。心无旁骛，万事可破，请你相信这一点。㉑第二个要勤奋。付出不亚于任何人的努力，就连神明都会庇佑于你。㉒第三个就是耐挫，或者用一个北方的方言，叫皮实一些。㉓你会发现后来很多人，一直在讲一些成功的人，他们共有的品质就是不会被困难所打倒。现在一个流行词叫做钝感力，你随便折磨我，我就是不放弃，皮实还得乐观。㉔如果再加上最后一个词的话，就是正确的初衷。这个很重要。㉕刚出发那会，你意识不到。但是有一天蓦然回首，你发现一路走来，正确的初衷是你的加持，是你的护身符，有一天会成为你的铠甲和你的灯塔。（选自《读者》2023年第18期，有删改）23．概括文章内容，完成下列填空。被英语老师肯定——①——用手机照明和学生一起学习——长期焦躁彻夜难眠——②24．请简要分析文中的“我”是一个怎样的人。________________________________________________________________________________________25．作为一个从磨砺中成长起来的过来人，作者给大家的建议有哪些？________________________________________________________________________________________四、写作（共60分）26．阅读下面的文字，按要求作文。2023年，有新疆“乡村作家”之称的刘亮程以其作品《本巴》荣获第十一届“茅盾文学奖”。有人评价刘亮程的写作“身边小事皆可入文，村中动静皆可成诗”。其实，只要我们善于观察生活、感知人间烟火，我们也有可能成为“大作家”。想一想，在你的小世界里，有哪些令你印象深刻的人或事？请以“刻在心底的▲”为题，写一篇记叙文。要求：将题目补充完整后作文；文中不得出现真实的校名、地名、人名；不要少于600字；字迹工整，书写规范，标点正确。

答案解析部分【答案】1．山野自然，风声鸟语。2．D3．B4．C【解析】【点评】（1）本题考查汉字的抄写。做本题时，注意正楷书法要笔划平正，结构整齐，工妙于点画，神韵于结构。标点符号各占一格。

（2）汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。

（3）本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。

（4）本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。1．本题考查学生的汉字抄写。注意用正楷抄写，做到美观、规范、正确。

故答案为：山野自然，风声鸟语。2．A.摇曳yì——yè；

B.瞥见piě——piē；

C.折腰shé——zhé；

D.正确。

故答案为：D3．A.“惆缎”应为“惆怅”，表示因失意或失望而伤感、懊恼；

B.正确；

C.“与日具增”应为“与日俱增”，表示随着时间的推移而不断增长；

D.“彬彬有理”应为“彬彬有礼”，表示文雅有礼貌的样子。

故答案为：B4．A.“附庸风雅”指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动，但文中并未提及与文化修养或结交文人的相关内容；B.“不足为据”指不能作为依据，但文中讨论的是风景的治愈效果，与能否作为依据无关；C.“不言而喻”指不用说就可以明白，形容道理浅显。在文中，前文已经描述了风景的治愈效果，因此用“不言而喻”来形容这种效果是显而易见的；D.“言不及义”指只说些无聊的话，不涉及正经道理，与文中讨论的风景治愈效果无关。故答案为：C5．【答案】C【解析】【分析】ABD.正确；

C.《我的叔叔于勒》的作者是美国著名作家莫泊桑，这里有一个明显的错误。莫泊桑实际上是法国作家，被誉为“短篇小说巨匠”，代表作有《项链》《羊脂球》等。故答案为：C【点评】本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。6．【答案】直挂云帆济沧海；一封朝奏九重天；凫雁满回塘；春蚕到死丝方尽；但愿人长久；千里共婵娟；醉翁之意不在酒；在乎山水之间也【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：凫、婵

故答案为：直挂云帆济沧海；一封朝奏九重天；凫雁满回塘；春蚕到死丝方尽；但愿人长久，千里共婵娟；醉翁之意不在酒，在乎山水之间也

【点评】本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，要求我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准确、工整的完成作答。【答案】7．示例：男女生心中的天地英雄分别是杨志、鲁智深。【活动二】活动组委会拟举办“水浒英雄我来讲”故事大会，并发布了如下通知。通知亲爱的同学们：①为讲述和搜集古典小说《水浒传》中英雄人物的故事，②激发大家识英雄、敬英雄、学英雄，更好地从英雄身上汲取正能量，活动组委会特于11月29日上午10：30在四楼礼堂举办“水浒英雄我来讲”故事大会，欢迎同学们积极报名。“水浒英雄”活动组委会2023年11月22日8．①处；“搜集”和“讲述”调换位置。【活动三】在“水浒英雄我来评”活动中，你将根据下列问题进行发言。9．示例：我心中的“天地英雄”是鲁智深。具体事迹：鲁智深绰号花和尚，他在渭州三拳打死镇关西，在相国寺倒拔垂杨柳，在野猪林救林冲……他是一个有勇有谋、粗中有细、嫉恶如仇、杀富济贫、坚定勇敢、鲁莽直率、侠肝义胆、豁达明理的人。【解析】【点评】（1）本题考查图文转换能力，也考查语言表达的能力.解答本题的关键是认真观察图表，找到关键信息，然后进行归纳，从而得出答案.

（2）本题考查病句的辨析与修改。辨析并修改病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。

（3）本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。7．本题考查对图表数据的理解和分析能力。从提供的投票结果图中，我们可以看到不同英雄人物的得票情况。宋江以显著的票数领先，远高于其他人物，这显示出在大多数人心目中，宋江是最受欢迎的“天地英雄”。其他如武松、鲁智深等虽然也有一定的票数，但相比宋江来说较少。故答案为：示例：男女生心中的天地英雄分别是杨志、鲁智深。8．本题考查的是对通知内容的理解和修正能力。①问题：语序不当，按照逻辑顺序，应该先“搜集”故事，然后再“讲述”故事。②问题：成分残缺，缺少与“激发”搭配的宾语中心语，即激发大家的某种行为或情感的具体目标。可以在句末添加“的热情”或“的积极性”等，使句子更加完整。故答案为：①处；“搜集”和“讲述”调换位置。【活动三】在“水浒英雄我来评”活动中，你将根据下列问题进行发言。9．本题考查的是对《水浒传》中人物的理解和分析能力。首先需要选择一个自己心目中的“天地英雄”，然后结合该人物在《水浒传》中的具体事迹来阐述理由。例如，可以选择武松，他景阳冈打虎的事迹展现了他的英勇无畏和为民除害的精神；他醉打蒋门神、大闹飞云浦等事迹也显示了他的正义感和反抗精神。因此，可以认为武松是一个真正的“天地英雄”。当然，也可以选择其他人物如鲁智深、林冲等，并结合他们的事迹来阐述理由。故答案为：示例：我心中的“天地英雄”是鲁智深。具体事迹：鲁智深绰号花和尚，他在渭州三拳打死镇关西，在相国寺倒拔垂杨柳，在野猪林救林冲……他是一个有勇有谋、粗中有细、嫉恶如仇、杀富济贫、坚定勇敢、鲁莽直率、侠肝义胆、豁达明理的人。10．【答案】A【解析】【分析】A.正确；B.虽然艾青的长诗《向太阳》确实表达了对光明和胜利的渴望，且艾青也常被称为“太阳与火把”的歌手，但他的诗歌风格并非总是简洁明快。实际上，他的诗歌情感深沉，常常描绘出广阔的背景，且擅长使用象征手法；C.《我爱这土地》是艾青的代表作之一，但并非他第一次使用“艾青”这个笔名创作的成名作。实际上，他的成名作是《大堰河——我的保姆》；D.虽然艾青在20世纪30年代的诗作确实多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，具有深厚凝重的风格，但《光的赞歌》和《鱼化石》并非这一时期的作品。《光的赞歌》写于1978年，是艾青经过二十年的沉寂后复出所写的一首长诗，表达了他对光、对真理、对美好生活的不懈追求和向往；《鱼化石》则写于1977年，也是复出后的作品，诗中展示了活生生的、会跳跃的生命变成了毫无生气的化石这一事实，表达了诗人对逝去生命的怜惜和哀叹。故答案为：A【点评】本题考查名著的阅读。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。【答案】11．唱光明唱自由歌唱祖国人民12．它依然站在那里；带着微笑，看着远方【解析】【点评】（1）本题考查对联的补写。解答对联题，一般可按照如下步骤进行：先整体把握所给出的上联或下联的意思大致确定与之意思连贯、相对的内容；再认真推敲每个字词的含义、词性和词语的结构特征；最后从整体把握，进行微观的调整和修改。

（2）本题考查补写。解答此题首先要把握内容上的前后联系，其次要注意语句在结构上的一致性，最后还要注意是否有字数上的限制。11．本题考查的是对《艾青诗选》内容的理解以及对对联创作规则的掌握。上联“爱祖国爱土地谱写热爱赞歌”中，“爱祖国爱土地”是主题，“谱写热爱赞歌”是对主题的延伸和表达。因此，下联也需要围绕类似的主题进行创作，并保持与上联相同的结构和韵律，形成完整的对仗。故答案为：唱光明唱自由歌唱祖国人民12．本题考查的是对《礁石》这首诗的理解和续写能力。《礁石》这首诗通过描绘礁石在海浪的不断冲击下依然屹立不倒的景象，表达了礁石的坚韧和顽强。前几句诗已经描绘了礁石遭受海浪冲击的残酷画面，因此最后两句需要展现出礁石的坚韧不拔和对未来的乐观态度。“但”字句作为转折，强调了礁石在面对海浪冲击时的坚韧和毅力。因此，“它依然站在那里”一句符合礁石的形象，展现了礁石的顽强生命力。“带着微笑，看着远方”一句则进一步升华了礁石的形象，赋予了礁石以人的情感和态度。礁石不仅坚韧不拔，还对未来充满了希望和期待，这种乐观的态度与艾青诗歌中常见的主题相呼应。故答案为：它依然站在那里；带着微笑，看着远方13．【答案】D【解析】【分析】ABC.正确；

D.尾联“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”中，刘禹锡并没有表现出情绪变幻无常消极低沉的态度。相反，他在听到白居易的赠诗后，感到振奋和鼓舞，于是借酒来振奋精神，表达了对未来的希望和信心。故答案为：D【点评】本题考查学生对诗歌的鉴赏。解答此类题目可以从多个角度进行作答，如从诗歌遣词用句的角度赏析诗歌的语言特色，从修辞的角度、抒情的方法、表现手法的角度赏析诗歌的表达技巧。作答时只要抓住其中的一个方面的特点完成作答即可。【答案】14．D15．①浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧。②唉，如果没有这种人，我同谁一道呢？16．体现了作者先忧后乐、以天下为己任的远大的政治抱负。17．C18．①我们要忧国忧民（吃苦在前，享乐在后）；②做人要有宽阔的胸襟；③对朋友要真诚帮助；④要善于接受他人意见；⑤做人要谦虚。【解析】【点评】（1）本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。

（2）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

（3）本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。

（4）本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。

（5）本题考查理解文章主旨的能力。做好此类题目需要通读全文，抓住关键的语句，从文章所的不同对象、不同的角度进行分析、评价。【附参考译文】【甲】至于春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿或浮或沉，岸上与小洲上的花草，香气馥郁，青葱繁茂。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光照耀千里，浮动的波光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔人唱着歌互相应答，这种乐趣真是无穷无尽啊！这时登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，荣耀和屈辱一并都忘了，在清风吹拂中端起酒来喝，那真是快乐高兴极了。唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于（以上）两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因为外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。在朝中做官就应当心系百姓；处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？那一定要说“在天下人担忧之前先担忧，在天下人享乐之后才享乐”！唉！如果没有这样的人，那我同谁一道呢？【乙】滕子京依仗着才华，遭到许多人的嫉妒，从庆阳统帅降职到巴陵郡，他的悲愤郁闷之情常常表现在文章和神色中。范仲淹和他同年考中进士，两人关系很好，也很爱惜他的才华，害怕他以后遭到迫害。然而滕子京豪迈自负，很少听别人规劝，范仲淹正担心没有机会来规劝他。滕子京忽然写信给范仲淹，请求他写《岳阳楼记》。所以《岳阳楼记》中说“不以物喜，不以己悲”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。他的意思大概是在规劝好友了。14．ABC.正确；

D.句意：处在高高的庙堂之上。庙堂：朝廷。

故答案为：D15．本题考查文言文句子翻译。①中重点词语有：跃，跳动。璧，圆形正中有孔的玉；②重点词：微，如果没有。斯，这。归，归依。

故答案为：①浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧。②唉，如果没有这种人，我同谁一道呢？16．本题考查句子含义的理解。《岳阳楼记》末尾所说的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，是范仲淹一生行为的准则。范仲淹写这篇文章的时候正贬官在外，“处江湖之远”，本来可以采取独善其身的态度，落得清闲快乐，但他提出正直的士大夫应立身行一的准则，认为个人的荣辱升迁应置之度外，“不以物喜，不以己悲”要“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，勉励自己和朋友，这是难能可贵的。

故答案为：体现了作者先忧后乐、以天下为己任的远大的政治抱负。17．本题考查句子的停顿划分。句意：范仲淹和他同年考中进士，两人关系很好，也很爱惜他的才华。在这个句子中，“文正”是主语，“与之同年”是宾语补足语，“友善”和“爱其才”是并列的谓语成分，分别描述了主语“文正”对宾语“之”（即某人）的不同态度和情感。“文正与之同年”构成了一个意义单元，表示文正与某人是同年；“友善”构成了第二个意义单元，表示文正与这个同年关系友好；“爱其才”则构成了第三个意义单元，表示文正赞赏这个人的才能。通过理解“同年”、“友善”和“爱其才”这些词汇的含义，以及它们之间的关系，我们可以更准确地划分句子的界限。

故答案为：C18．本题考查阅读启示。结合“不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’乎”“故《记》中云：‘不以物喜，不以己悲’‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’，其意益有在矣”句可得出：我们要忧国忧民（吃苦在前，享乐在后）；做人要有宽阔的胸襟；结合“然滕豪迈自负，罕受人言，正（文正）患无隙以规之”句可知，对朋友要真诚帮助；结合“其意益有在矣”句可知，要善于接受他人意见；做人要谦虚。

故答案为：①我们要忧国忧民（吃苦在前，享乐在后）；②做人要有宽阔的胸襟；③对朋友要真诚帮助；④要善于接受他人意见；⑤做人要谦虚。【答案】19．对方论点：中国人失掉自信力了。；作者观点：我们有并不失掉自信力的中国人在。20．从“自信力”一词翻造出“他信力”一词，既指出中国人其实是“相信他物他人之力”，并不是相信自己，又通过一字之差的两个词的对比，使本文妙趣横生，富有辛辣讽刺意味，彰显语言艺术的魅力。21．“状元宰相”指当时国民党反动政客及其御用文人，“地底下”指当时还处于地下斗争状态的群众革命力量，这句话是说，中国人是否有自信力，不要看那些反动文人发表出来的文章，而要去看那些真正的堪称中国脊梁的人的所作所为。22．举例论证法。既有力反驳了对方“中国人失掉自信力了”这一错误论点，又充分证明了“我们有并不失掉自信力的中国人在”这一观点，增强说服力。【解析】【点评】（1）本题考查概括文章的中心论点。论点是作者的完整看法、见解或主张，能够统摄全文，一般出现在文章的标题、开头或结尾处。有的议论文的论点需要自己概括，这就要先读懂文章的内容，弄清作者针对什么问题而发表议论，然后再看作者对这个问题的观点是什么，进而概括出来。

（2）本题考查词语的赏析。解答此题关键要结合词语所处的语境，弄清这个词语的表述对象，然后综合词义与表达效果这两方面因素进行揣摩。

（3）本题考查对语句的理解。解答句子理解的试题，可从以下几个方面入手：情感分析、区位分析、主旨分析、修辞分析。作答时学生可自选一个角度进行赏析即可。

（4）本题考查论证的方法及其作用。议论文经常使用的论证方法有：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。辨识论证方法，首先要看是不是对比论证、比喻论证，再看是不是举例论证，最后考虑道理论证。19．本题考查正反面观点概括。敌论点是“中国人失掉自信力了”，作者的正面论点是“我们有并不失掉自信力”。首先作者承认对方说的是事实，但通过分析事实后，发现对方要说的其实不是自信力的问题，这样，对方的观点就不存在了。作者用了驳论证的方法，即指出对方的论据不能证明观点，然后正面立论：“中国有并不失掉自信力的中国人在”，从正面树立自己的论点是为间接反驳敌论点。

故答案为：对方论点：中国人失掉自信力了；作者观点：我们有并不失掉自信力的中国人在。20．本题考查文章内容分析。“他信力”这个词并不存在，这是作者从“自信力”含义，联系对方列举的一些“事实”，指出“信地”“信物”“信国联”中的“信”压根就不是自信”，索性仿照“自信力”衍生出一个词“他信力”，充满了讽刺意味，既指出中国人其实是“相信他物他人之力”，并不是相信自己，又通过一字之差的两个词的对比，使本文妙趣横生，彰显语言艺术的魅力。

故答案为：从“自信力”一词翻造出“他信力”一词，既指出中国人其实是“相信他物他人之力”，并不是相信自己，又通过一字之差的两个词的对比，使本文妙趣横生，富有辛辣讽刺意味，彰显语言艺术的魅力。21．本题考查句子理解。“状元宰相”与“地底下”的地位不同、立场不同、对待革命的态度也不同。“状元宰相”是为一小撮上层统治阶级搞摇旗呐喊的，“地底下”是指中国人的真正代表及其正在奋斗的光辉业绩。这里运用了比喻，含义是：反动派及其御用文人的文章是荒谬的，不足为据的，要自己亲自到被压在下面的另一个世界里去观察。这句话是说，中国人是否有自信力，不要看那些反动文人发表出来的文章，而要去看那些真正的堪称中国脊梁的人的所作所为。

故答案为：“状元宰相”指当时国民党反动政客及其御用文人，“地底下”指当时还处于地下斗争状态的群众革命力量，这句话是说，中国人是否有自信力，不要看那些反动文人发表出来的文章，而要去看那些真正的堪称中国脊梁的人的所作所为。22．本题考查论证方法分析。选文第⑦段主要运用了举例论证法。这种方法通过列举具体的事例或人物来支持或反驳某个观点。在这段中，作者列举了“埋头苦干的人”、“拼命硬干的人”、“为民请命的人”和“舍身求法的人”等四类人，这些人都是历史上或现实中具有坚定信念、不畏艰难、勇于斗争的中国人。作者通过列举这些具有自信力的中国人，有力地反驳了对方“中国人失掉自信力了”的错误论点。这些人物的存在证明了即使在困境中，中国人也没有失去自信力，而是始终保持着坚韧不拔的精神。同时，这些例子也充分证明了作者自己的观点，即“我们有并不失掉自信力的中国人在”。这些人物是中国人的代表，他们的存在证明了中国人仍然保持着强大的自信力和生命力。举例论证法通过具体的事例和人物来支持观点，使得论证更加生动、具体、有说服力。这些人物的事迹和品质能够触动读者的内心，使读者更加认同作者的观点。此外，这些例子的列举还展现了中国人自古以来就具有的坚韧不拔、自强不息的精神。这种精神是中国文化的瑰宝，也是中华民族能够不断前行、不断崛起的重要力量。

故答案为：举例论证法。既有力反驳了对方“中国人失掉自信力了”这一错误论点，又充分证明了“我们有并不失掉自信力的中国人在”这一观点，增强说服力。【答案】23．①被外国游客认可；②直播间观众暴增24．①热爱学习；②对工作有使命感；③积极乐观25．①专注（心无旁骛）；②勤奋（付出不亚于任何人的努力）；③耐挫（皮实、乐观、不被困难打倒）；④正确的初衷【解析】【点评】（1）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。

（2）本题考查人物形象的分析。解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析。

（3）本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。23．本题考查内容的概括。结合“那是一个农村出身、一直很自卑、尝试在大学里寻找自我、探清人生未来方向的年轻人，第一次用自己的表现获得了外部的认可。那是一个转折点，因为从那次之后，一发不可收拾”句可概括为：被外国游客认可。结合“等到第二天我再上去的时候，发现观众更多了，一上来就是3000人，等我下播时候，人数已经到了3万人。3万人是什么概念？就跟做梦一样，意想不到。然后传播效应显现，越来越多的人就涌入直播间，大家发现在这可以听一点无用的知识”句可概括为：直播间观众暴增。

故答案为：①被外国游客认可；②直播间观众暴增24．本题考查分析人物形象。结合“我苦练英语很长时间之后，有一次上口语课，老师让我回答问题。我回答完，老师说，没想到你的口语还挺好的。我突然感觉到自己的付出被看见了，虽然它小到不值一提”句可知，热爱学习；结合“记得那天晚上，我看着唐僧铜像的时候，想着唐僧是带着一种巨大的使命和宗教般的热情出去的，就油然而生跟那个外国游客讲，你想理解这样一种使命感吗？我说出这些话的时候，非常激动，甚至手舞足蹈、语无伦次。然后我回头发现那个外国游客，他的脸上也流出了泪水，很激动”句可知，对工作有使命感；结合“这是我的幸运，事实多次证明，运气永远会垂青那些时刻准备好的人，知识就是你的武器，书籍永远都是你的朋友。我在想，另外一个平行时空里的我，如果当年在西安工作的时候那么忙，晚上回家很累了，今天这个书不看了。或者当年在大学的时候，极度的自卑，每天躲在宿舍里，蒙着耳机打游戏，也不去看书，可能我就不会有今时今日的表现”句可知，积极乐观。

故答案为：①热爱学习；②对工作有使命感；③积极乐观25．本题考查内容的理解。结合“如果说要给大家几个建议的话，我希望把它能缩略成关键词。第一个就是专注。心无旁骛，万事可破，请你相信这一点。第二个要勤奋。付出不亚于任何人的努力，就连神明都会庇佑于你。第三个就是耐挫，或者用一个北方的方言，叫皮实一些。你会发现后来很多人，一直在讲一些成功的人，他们共有的品质就是不会被困难所打倒。现在一个流行词叫做钝感力，你随便折磨我，我就是不放弃，皮实还得乐观。如果再加上最后一个词的话，就是正确的初衷。这个很重要。刚出发那会，你意识不到。但是有一天蓦然回首，你发现一路走来，正确的初衷是你的加持，是你的护身符，有一天会成为你的铠甲和你的灯塔”句可得出。

故答案为：①专注（心无旁骛）；②勤奋（付出不亚于任何人的努力）；③耐挫（皮实、乐观、不被困难打倒）；④正确的初衷26．【答案】【参考例文】藏在心底的味道我们老家有三间大瓦房，房后种着一棵大槐树，枝枝杈杈盘虬卧龙般覆盖了整个房顶。每每到了槐花盛开的季节，满树的白色槐花散发着诱人的芳香，那味道一直印在我的心底。那棵槐树是在爸爸很小的时候由爷爷种下的，树龄和爸爸的年龄差不多。自我记事起，每年槐花盛开的季节，妈妈都要摘槐花做给我们吃。她会很多种槐花的做法，炒槐花、包槐花饺子，等等，特别是蒸槐花，那味道特别馋人。我小的时候，爸爸还没有外出打工，每到槐花盛开的时候，他都会找一根长竹竿，竹竿一端用绳子固定着一把发亮的镰刀，“咔嚓咔嚓”，只需几下，一串串白花花的槐花就会应声落地，不偏不倚正好落在坐在树下的妈妈身边。妈妈会细心地捡起这些白色的小精灵，放进簸箕里。爸爸那边的槐花雨下得热闹，我也不甘落后，早已偷偷地在一旁拾了很多串槐花。我小心翼翼地把一串串槐花撸下，装到口袋里，抓一把塞进嘴里，嗯，真甜，再抓一把撒到妈妈的头上，兴奋地说：“下雨了，下雨了！”妈妈宠爱地看着我说：“你这个小淘气！”随后捡起散落在身边的槐花，放在簸箕里。傍晚，我们吃的是蒸槐花。妈妈的手艺特别好。她将槐花拌上面粉，放在锅里蒸，我和弟弟轮流烧火，不一会儿，锅里就开始往外冒香气了。妈妈掀开锅盖的那一刻，一股水汽升腾，槐花的香味直往鼻子里钻。后来爸爸去外地打工，我问妈妈爸爸什么时候回来，妈妈说，该吃槐花的时候，你爸爸就回来了。于是我一有空就往槐树上看几眼，天天盼望槐树开花。三月间，南归的小燕子在槐树上呢喃，槐树发芽了。四月间，布谷鸟叫了，槐花开了。我们家的院子里又弥漫着槐花的清香。可是爸爸没有回来。妈妈做好了蒸槐花，爸爸还是没有回来。我很失望，看来今年爸爸是吃不到槐花了。那年的槐花好像也不怎么好吃了。快过年了，爸爸终于回来了，槐树却光秃秃的，早已落光了叶子，更别说槐花了。爸爸瘦了，脸上的皱纹也多了，就像那棵槐树的树皮。那天的晚饭，妈妈特意为爸爸蒸了一锅包子，我只咬了一口，惊讶道：“咦——怎么有股槐花的香甜味道？这个时