四川省绵阳市游仙区2023-2024学年九年级上学期语文期末考试试卷

四川省绵阳市游仙区2023-2024学年九年级上学期语文期末考试试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四五总分评分一、选择题。（15分）1．下列加点字的注音全对的一项是（）A．溃退（kuì）泄气（xiè）要塞（sài）锐不可当（dǎng）B．颁发（bān）仲裁（zhòng）国殇（shāng）殚精竭虑（dàn）C．酷似（kù）悄然（qiǎo）由衷（zhōng）一丝不苟（gǒu）D．默契（qiè）呓语（yì）翘首（qiào）屏息敛声（bǐng）2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A．引亢高歌    骄横跋扈    藏峰不露    胜券在握B．风雨如晦    嘻笑怒骂    纵横捭闽    迫在眉捷C．戮力同心    尔虞我诈    苦心孤诣    潜移默化D．兴利除敝    恬不知耻    高屋见瓴    趋之若鹜3．下列句子成语运用有误的一项是（）A．陆新生日那天收到爸爸的礼物﹣﹣一台笔记本电脑，真令他喜出望外。B．运动会上，同学们各尽其能。运动健将们参加比赛，文学高手写稿件，啦啦队员们都是文艺活跃分子。C．黄明的自我介绍很精彩，台下的同学们不可抗拒地鼓起掌来。D．从小学一年级开始，我俩就是形影不离的好朋友。4．下列句子中有语病的一项是()A．仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分。B．流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛。C．我沉浸在这繁密的花朵的光辉，别的一切暂时都不存在。D．正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。5．根据语境，下列排序最恰当的一项是（）国家公祭日是国家为了纪念曾经发生过的重大民族灾难而设立的国家祭日。国家公祭日的设立是缅怀过去，更是抚慰民心、顺应民意的措施。国家公祭日的设立，____，____，____．____，____，共同以史为鉴、开创未来，____，促进共同发展和时代进步。①使人类历史记忆长久保持唤醒状态②是为了中国与世界更好地沟通③一起维护世界和平及正义良知④是在向全世界表达我们热爱和平、维护和平的决心与责任⑤而避免出现哪怕是片刻的忘却与麻木⑥是在向全世界传递中华民族对于人权和文明的态度A．②③①⑥⑤④ B．④⑥①⑤③②C．②⑥④①⑤③ D．①③②⑤④⑥二、文言文阅读。（32分）阅读下面的文言文，完成小题。王右军诈①睡王右军年减②十岁时，大将军甚爱之，恒置帐中眠。大将军尝先出，右军犹未起。须臾，钱凤入屏人论事都忘右军在帐中便言逆节③之谋。右军觉，既闻所论，知无活理，乃阳④吐污头面被褥，诈孰⑤眠。敦论事造⑥半，方忆右军未起，相与大惊曰：“不得不除之！”及开帐，乃见吐唾纵横，信其实熟眠，于是得全⑦。于时⑧人称其有智。——《世说新语•假谲》【注】①王右军，即东晋著名书法家王羲之。诈：假装。②减：不足。③逆节：叛逆。④阳：通“佯”，假装。⑤孰：通“熟”。⑥造：到。⑦得全：得以保全性命。⑧于时：当时。6．下列加点词的解释错误的一项是____A．大将军甚爱之甚：很，非常B．恒置帐中眠恒：长时间，永恒C．大将军尝先出尝：曾经D．须臾，钱凤入须臾：过了一会儿7．用“/”为文中画波浪线的部分断句。钱凤入屏人论事都忘右军在帐中便言逆节之谋。8．用现代汉语翻译文中画线的句子。①右军觉，既闻所论，知无活理。________________________________________________________________________________________②及开帐，乃见吐唾纵横，信其实熟眠。________________________________________________________________________________________9．在这个故事中，王右军的“智”表现在哪些地方？________________________________________________________________________________________诗歌鉴赏忆昔陆游忆昔轻装万里行，水邮山驿不论程。屡经汉帝烧余栈，曾宿唐家雪外城。壮志可怜成昨梦，残年惟有事春耕。西窗忽听空阶雨，独对青灯意未平。10．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是____A．诗人回忆当年曾不远万里、跋山涉水赶赴战场，为国效力，义无反顾。B．“屡”说明了作者从军打仗的次数多，“雪外城”暗示当时战场偏远。C．“壮志可怜成昨梦”与“铁马冰河入梦来”两句中的“梦”，内涵不同。D．对军旅生涯的回忆是实写，西窗听雨是虚写，虚实结合，含蓄隽永。11．请结合内容简要分析尾联中“意未平”的丰富内涵。________________________________________________________________________________________12．默写。“天行健，君子以自强不息。”吟诵古诗文名篇，感受历代志士仁人的自强精神。①“，病树前头万木春”，是面对挫折后的坚定信念；“先天下之忧而忧，②”，是心忧天下的伟大抱负；“春蚕到死丝方尽，③”，是牺牲自我的无私奉献；“欲为圣明除弊事，④”，是忠君报国的坚定志向；“长风破浪会有时，⑤”，是勇往直前的乐观和自信。⑥“，到乡翻似烂柯人”，是刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中因世事变迁而怅惘的心情；“但愿人长久，⑦”，是苏轼在《水调歌头》（明月几时有）中对天下人的美好祝愿；⑧“，况乃未休兵”，是杜甫在《月夜忆舍弟》中的忧虑；⑨“？”，是韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中对亲人、对国都的眷顾与依恋。三、名著阅读。（10分）名著阅读13．以下是某班的名著阅读任务单，请你完成相关任务。任务涉及《水浒传》的相关内容，请回答相关问题。阅读名著阅读策略内容呈现问题与理解第十二回梁山泊林冲落草《水浒传》关注章回目录汴京城杨志卖刀第十三回急先锋东郭争功青面兽北京斗武第十六回杨志押送金银担问题：把有关杨志的章回放在一起阅读有何意义？我的理解：吴用智取生辰纲14．关于《艾青诗选》的问答赛。问题一：20世纪30年代，艾青诗歌的主要意象是“”和“太阳”；问题二：艾青成名作是，发表时第一次使用了“艾青”这一笔名。问题三：他的长诗《向太阳》《火把》，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“”的歌手。四、现代文阅读。（33分）现代文阅读。最怕妈妈突然对我好孙道荣①新学期，她给孩子们布置了第一篇作文：最难忘的时刻。②她是一名支教老师，在这个偏远山区，方圆几十里只有这一所学校，学生大多是留守孩子，他们的父母大部分都远赴外地打工，难得回来一次，这也成了很多孩子与父母一年中难得相聚的机会。其时，春节刚过，孩子们刚刚与久别的父母重聚，她希望孩子们用手中的笔，记录下这一温暖的时刻。③作文交上来了，她认真地批阅。不出所料，几乎所有的孩子，写的都是春节期间，与从外地打工赶回来的父母相聚的那一刻。④一个孩子，写了妈妈带回来的好吃的，那是他吃过最美味的东西了，他感觉那一刻自己好快乐。⑤一个女孩子写的是，爸爸给她新买的书包。当爸爸帮她将新书包背好的那一刻，她觉得自己好幸福。⑥一个男孩子写道，他已经两年多没有见到过爸爸了，爸爸刚走进家门的时候，他都一下子没有认出来，爸爸突然一把将他抱了起来。那一刻，他感觉有点陌生，但是，很温暖，真的很温暖……⑦那一刻，都温暖，难忘。⑧她的目光，久久地停在了一个女孩子的作文本上。⑨女孩子写道，以前，是爸爸一个人出去打工，后来，妈妈也出去了，留下我和弟弟，跟着年迈的爷爷一起生活。每年，他们都只在春节的时候，才能回来，年一过完，他们就又出去打工了。今年，直到年初二，他们才回到家，因为他们没买到年前的火车票。⑩这一次，因为没赶回来吃年夜饭，爸爸妈妈答应我和弟弟，会在家里多待几天，这可把我俩乐坏了。⑪爸爸妈妈回来之后，很忙，除了走亲戚外，他们还要将庄稼地重新翻整一遍，这样，年迈的爷爷春耕的时候才好播种。虽然爸爸妈妈回来之后，忙得根本没时间陪伴我们，甚至顾不上我们，但我仍然觉得很满足，很幸福。⑫一天，妈妈没有下地干活儿，而是一整天都陪着我和弟弟，给我们做饭，烧了好几个好吃的菜，帮我们把所有的衣服都洗干净叠整齐了，爸爸还检查了我和弟弟的作业……总之，那天，妈妈和爸爸对我们姐弟俩特别好，特别温柔。⑬读到这儿，她以为女孩子接下来会写，那就是她最幸福的时刻。可是，没有。女孩子写的是：那一刻，我哭了。我知道，爸爸妈妈明天肯定又要离开家，出去打工了。⑭女孩子在作文结尾这样写道，我最难忘的时刻，也最难过的时刻是，妈妈突然对我特别好，因为，那意味着，他们第二天，又要离开家了，又要一年之后，才能回来了。⑮在这行文字下面，她依稀看到几滴泪水的痕迹。⑯她也流泪了。⑰她已经支教三年了。在城里，她有一个温暖的家，有一个调皮可爱的儿子。每次离开城里的家之前，她也念念不舍，她觉得自己亏欠这个家太多，尤其是对儿子。所以，每次，离开家之前的那一天，一向粗线条的她，也都会对儿子表现得特别温柔，特别细致，特别耐心，恨不得把对他所有的爱和牵挂，都留下来。也许，儿子也特别害怕自己突然对他那么好吧？⑱她突然无比想家。她给老公打了个电话。夜已深，儿子已经睡着了，她让老公将手机放在儿子的面前，她听到了细微的鼾声。那一刻，她泪流满面……15．下列对文章的理解和分析不正确的一项是____A．文章以第三人称叙事，不受任何限制，以旁观者的身份出现，写来比较自由开阔。B．文章采用倒叙的写法，造成悬念，使叙事情节生动曲折，增强文章的可读性。C．第④～⑦段独立成段，铺陈叙述几乎所有孩子的作文都写春节期间与父母相聚的那刻温暖，难忘，与下文女孩的作文“最怕妈妈突然对我好”形成对比。D．第⑮段她流泪的原因是被女孩的作文情节打动，而结尾“泪流满面”则是她对儿子充满牵挂、思念、愧疚之情。16．根据小说的情节，以“她”为陈述对象，完成下面表格。情节主要事件开端她给学生布置“最难忘的时刻”的作文发展高潮17．结合语境，按照要求赏析。①她的目光，久久地停在了一个女孩子的作文本上。（从人物描写角度赏析）________________________________________________________________________________________②也都会对儿子表现得特别温柔，特别细致，特别耐心。（品味加点字的表达效果）________________________________________________________________________________________18．文章第⑰段采取了哪种记叙的顺序？有怎样的作用？________________________________________________________________________________________19．联系全文，说说标题“最怕妈妈突然对我好”好在哪里？________________________________________________________________________________________阅读下文，回答问题。你永远拥有两个世界游宇明①任何一个人都拥有两个世界，一个是手中的世界，一个是心中的世界。手中的世界是你已经掌握的世界，比如你现在从事的职业、你目前所处的地位、你当下的亲人朋友……心中的世界是你未曾掌握却时刻梦想获得的世界，比如你希望从事的事业、你渴望获取的财富、你渴盼争得的荣誉、你企望得到的人际关系……这两个世界构成了一个人的现在和未来，容纳了你所有的心血和汗水。②人无疑应该善待手中的世界，手中的世界是看得见，摸得着的存在，它可以让你呼吸、给你温情。但人永远不能放弃心中的世界。人有一点与动物不同，那就是，人是为梦想活着的。没有梦想，人就没有朝气，就不会想方设法开发生命的种种潜能。就可能终生碌碌无为。心中的世界就像一座我们从来没有走进去的山，里面藏满了无数价值连城的珍宝；就像一条我们从来不曾蹚过的河，里面翻腾着迷人的波涛。手中的世界只是我们走向心中的世界的一个基地，却不是我们停步的理由。③我们想走向心中的世界，需要带几个伴侣上路。④第一个伴侣是自信。自信就是相信自己能够创造某种辉煌、抵达某种高度的心理素质。人先要相信自己，才能超越自己。一个过于自卑的人很难实现生命的辉煌。⑤世界总是多角度的，生活中有阳光、云霞，也会有风雨、沉泞。抵达过心中的世界的人，在只有手中的世界的时候，无不遭逢过靠山山崩、靠水水流的日子。鲁迅先生一生的创作成就够高了吧，可他在做公务员时，曾因支持学生运动，被当时的教育总长章士钊开除过；写《哈利。波特》的J•K•罗琳现在够出名了吧，但她曾经离婚之后又碰上失业，最穷窘的时候连一日三餐都成问题。这两个人后来之所以能够走向美丽的心中世界，是因为他们得到了忍耐力这个好伴侣。向往心中的世界的人与一般人的区别在于：面对失败，一般人会想，我这人太笨，注定干不成这个事，干脆算了吧；向往心中的世界的人则认为，我这么聪明，眼前这点困难算什么，换个方向再试几次，我就不信突破不了。结果，他们真的取得了成功。⑥我们还应该极力地培育自己的才华。人固然要有梦想，然而，如果你缺少抵达梦想的起码的才华，梦想再多也是废纸。⑦自信、忍耐力与才华的关系，好比一条河的奔流，自信、忍耐力提供的是河床，才华是实现河流流动的势能——没有河床，河流自然流得不那么痛快；没有势能，河流根本就流不起来。⑧没有一个人不想踏平手中的世界的围栏，拥抱花红柳绿的心中的世界，但生活无时不在告诉我们：心中的世界不是高蹈于云端的极乐福地，它其实是一个人在手中的世界里不断出发、抵达的结果。（有改动）20．文章鲜明地提出了“人拥有两个世界”这一观点，作者认为应该怎样对待这两个世界？________________________________________________________________________________________21．阅读全文，说说走向“心中的世界”必须具备哪些条件。________________________________________________________________________________________22．结合上下文，说说文中画线句子告诉了我们什么道理。心中的世界不是高蹈于云端的极乐福地，它其实是一个人在手中的世界里不断出发、抵达的结果。________________________________________________________________________________________23．下面两句名言，哪个更适合作为第④段的道理论据？为什么？①深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根________________________________________________________________________________________②人多不足以依赖，要生存只有靠自己。——拿破仑________________________________________________________________________________________五、作文。（60分）24．阅读下面的材料，按要求作文。材料一：有个人想成功，但总是碰壁。父亲是位老船员，意味深长地对儿子说：“要想有船来，就必须修建好自己的码头”儿子深思良久。之后，他静下心来，好好读书，终有所成。材料二：任正非表示：多年来深厚的技术积淀和未雨绸缪的战略部署，让我们有了应对“强风暴”打击的底气；踏踏实实在各方面做好研究，我们才能在这个世界上站住脚。读完上述材料后，你有怎样的感悟？请结合自己的生活体验，自选角度，自拟标题，写一篇作文。要求：①表达自己的真情实感和见解；②除诗歌外，文体不限；③请勿套作，严禁抄袭；④文中不得出现真实的地名、校名、人名；⑤不少于600字。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【分析】A.锐不可当（dǎng）——（dāng）；

B.殚精竭虑（dàn）——（dān）；

C.全部正确；

D.默契（qiè）——（qì），翘首（qiào）——（qiáo）。

故答案为：C

【点评】本道题考查学生对重点字词的读音掌握程度。此类题的答题关键是平时读课文时要注意重点字词的读音，并积累词语，尤其是课文后面“读读写写”中要求掌握的，或是课文注解中出现的。2．【答案】C【解析】【分析】A．有误，“引亢高歌”的“亢”应为“吭”，“藏峰不露”的“峰”应为“锋”；B．有误，“嘻笑怒骂”的“嘻”应为“嬉”，“纵横捭闽”的“闽”应为“阖”，“迫在眉捷”的“捷”应为“睫”；C．正确；D．有误，“兴利除敝”的“敝”应为“弊”，“高屋见瓴”的“见”应为“建”。故答案为：C【点评】本题考查字形的辨析。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注意对字形的识记和积累，尤其是教材中的同音字与形近字；同时还要结合整个词语的意思区别字的用法。3．【答案】C【解析】【分析】A喜出望外：因遇到出乎意料的好事而高兴，正确；B各尽其能：各自发挥自己的才能，正确；C不可抗拒：指不可以违抗某个人的话或指令，要按照他的意思去做。或指不能避免的自然灾害等。指没有可能，没办法拒绝。任何力量都无法阻挡。使用有错；D形影不离：形容彼此关系亲密，经常在一起，正确。故答案为：C【点评】本题考查学生对成语的理解及运用的能力。解答时，要准确理解这些词语，并掌握这些词语（短语）的搭配对象、使用范围等方面的特点，同时要把握语境的表达意思，准确理解这些词语的意思及用法，从而做出准确的选择。4．【答案】C【解析】【分析】C出现的语病是成分残缺，“沉浸在……中”搭配才合理，应该在“光辉”一词后面加一个“中”字。【点评】考查学生对语病的分析能力5．【答案】C【解析】【分析】本题考查句子的排序。通读语句，讲述的是设立国家公祭日的意义。首先是②，表明为了与世界沟通。其次是⑥，将与世界沟通的内容具体化为传递中华民族对于人权和文明的态度。接着是④，进一步阐释对世界和平的态度。接下来是①，总结与世界沟通的结果是为使人类历史记忆长久。然后是⑤，阐述最终目的是避免出现哪怕是片刻的忘却与麻木。最后是③，承接前面的“以史为鉴、开创未来”，表明中国的实际做法。综合排序为：②⑥④①⑤③。故答案为：C【点评】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。【答案】6．B7．钱凤入/屏人论事/都忘右军在帐中/便言逆节之谋。8．①这时王羲之醒来，听到他们的谈论之后，知道自己没有活的道理。②等到打开帐，却见王羲之流口水，于是相信他确实还在熟睡。9．对处境有准确判断（知无活理）；头脑冷静，能机智迅速地想出应对的办法（阳吐污头面被褥，诈孰眠）【解析】【点评】⑴本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。

⑵本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。

⑶本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

⑷本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。【参考译文】王羲之年纪不到十岁时，大将军非常喜欢他，常常把他放在自己的帐中睡觉。大将军有一次曾经先起来了，王羲之还没有起来。不一会儿，（王敦的参军）钱凤进来，王敦屏退他人和钱凤讨论事情。都忘了王羲之还在帐子里，他们说起要谋反的计划。这时王羲之醒来，听到他们的谈论之后，知道自己没有活的道理，就假装吐口水脏了头脸和被褥，假装睡得很熟。王敦议论事情到了一半才想起王羲之没起床。两人大惊说：“不得不除掉他。”等到打开帐，却见王羲之流口水，于是相信他确实还在熟睡，王羲之因此得以保全性命。当时的人称赞王羲之聪明。6．ACD正确；

B.有误，句意为：常常把他放在自己的帐中睡觉。恒：常常。

故答案为：B7．本题考查句子停顿。这个句子的意思是：(王敦的参军)钱凤进来，王敦屏退他人和钱凤讨论事情。都忘了王羲之还在帐子里，他们说起要谋反的计划。“钱凤入”表示钱凤进入某个地方，可单独成一节奏；“屏人论事”即让旁人退下谈论事情，是一个完整的行为表述；“都忘右军在帐中”意思是完全忘记了王羲之在帐子里，是一个完整的状态描述；“便言逆节之谋”指于是谈论叛逆的阴谋，也是一个相对独立的行为表达。

故答案为：钱凤入/屏人论事/都忘右军在帐中/便言逆节之谋。8．本题考查文言文句子翻译。①重点词为：觉，醒；闻，听见。②重点词为：及，等到；乃，却；实，确实。

故答案为：①这时王羲之醒来，听到他们的谈论之后，知道自己没有活的道理。②等到打开帐，却见王羲之流口水，于是相信他确实还在熟睡。9．本题考查对文章的理解和分析。要想捕捉材料信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。如王右军的“智”可从对处境有准确判断、头脑冷静、机智迅速地想出对策等角度作答。可分析“既闻所论，知无活理”“乃阳吐污头面被褥，诈孰眠”等句。

故答案为：对处境有准确判断（知无活理）；头脑冷静，能机智迅速地想出应对的办法（阳吐污头面被褥，诈孰眠）【答案】10．D11．①雄心壮志像梦一样破灭的悲愤。颈联“壮志可怜成昨梦”可怜当时的雄心壮志变成了破碎的梦。②只能从事农业生产的无奈。“残年惟有事春耕”现在的自己风烛残年只有回乡闲居耕田。③晚年孤独，内心凄凉。尾联“西窗忽听空阶雨，独对青灯意未平”西窗忽然听到雨滴落在空寂的台阶，一个人独对小小的青灯心有不甘，难以平静。【解析】【点评】⑴本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。

⑵本题考查学生对作者感情的理解与掌握，此类题目的答题方法如下：先要通读全诗，从全诗中找到可以表现出作者感情的词，如果没有找到，就分析诗可词中的画面，看这画面中是否蕴含着作者的感情，当然还要注意联系作者的写作背景和个人遭遇。10．ABC.正确。

D.有误，对军旅生涯的回忆是虚写，西窗听雨是实写。

故答案为：D11．本题考查词句赏析。诗的尾联“西窗忽听空阶雨，独对青灯意未平”中，作者写到“意未平”，短短三字饱含着作者复杂的情感。读诗的颈联“壮志可怜成昨梦”可知，作者在年轻时怀揣北伐壮志，梦想着收复故国、重振国威，但由于朝中的投降派的阻挠，作者蹉跎岁月，曾经的豪情都付流水，无法去实现自己的梦想。所以“意未平”中包含了作者雄心壮志像梦-样破灭的悲愤。从“残年惟有事春耕”中可知，作者有着收复故国的雄心壮志，也为收复中原做好了准备，但因为朝中投降派的阻挠，作者一直得不到重用，结果岁月流逝，到了晚年只能在家乡耕种糊口，所以“意未平”中包含了作者对只能从事农业生产的无奈。诗的尾联“西窗忽听空阶雨，独对青灯意未平”，意含作者年老体弱，在雨天想到自己曾经的抱负与梦想，听着窗外雨滴滴落在台阶.上的声音，独自面对面前的灯火，不禁生出内心的凄凉孤独之感。所以“意未平”中包含了作者晚年孤独，内心凄凉的感受。

故答案为：①雄心壮志像梦一样破灭的悲愤。颈联“壮志可怜成昨梦”可怜当时的雄心壮志变成了破碎的梦。②只能从事农业生产的无奈。“残年惟有事春耕”现在的自己风烛残年只有回乡闲居耕田。③晚年孤独，内心凄凉。尾联“西窗忽听空阶雨，独对青灯意未平”西窗忽然听到雨滴落在空寂的台阶，一个人独对小小的青灯心有不甘，难以平静。12．【答案】沉舟侧畔千帆过；后天下之乐而乐；蜡炬成灰泪始干；肯将衰朽惜残年；直挂云帆济沧海；怀旧空吟闻笛赋；千里共婵娟；寄书长不达；云横秦岭家何在；雪拥蓝关马不前【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：畔、炬、沧、蓝。故答案为：沉舟侧畔千帆过；后天下之乐而乐；蜡炬成灰泪始干；肯将衰朽惜残年；直挂云帆济沧海；怀旧空吟闻笛赋；千里共婵娟；寄书长不达；云横秦岭家何在；雪拥蓝关马不前【点评】本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，要求我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准确、工整的完成作答。【答案】13．长篇章回体小说塑造的人物众多，他们往往是穿插出现，较难理清。集中阅读有关杨志的相关章回内容，可以帮助读者更好地梳理其人生历程，全面把握该人物形象。14．土地；《大堰河——我的保姆》；太阳与火把【解析】【点评】本题考查名著的阅读。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。13．本题考查对名著阅读策略的理解能力。读名著，可针对不同的名著特点，选择不同的阅读策略。阅读《水浒传》把有关杨志的章回放在一起，便于帮助读者更好地梳理杨志的人生历程，全面把握这个人物形象，从而使读者对杨志有全面而又鲜明的印象。

故答案为：长篇章回体小说塑造的人物众多，他们往往是穿插出现，较难理清。集中阅读有关杨志的相关章回内容，可以帮助读者更好地梳理其人生历程，全面把握该人物形象。14．本题考查对名著常识的把握。20世纪30年代，艾青诗歌的主要意象是“土地”和“太阳”；艾青成名作是《大堰河一我的保姆》，发表时第一次使用了“艾青”这一笔名。他的长诗《向太阳》《火把》，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手。

故答案为：土地；《大堰河——我的保姆》；太阳与火把【答案】15．B16．她被女孩“最怕妈妈突然对我好”的作文情节打动。；她因自己离家前也曾对儿子特别好而伤感。17．①对人物神态的细处描写，写出了她对女孩作文内容的关注，突出了女孩作文内容带给她离开儿子时的不舍与牵挂之情。②连用三个副词特别”，突出她对儿子的亏欠，写出了她离开儿子时的不舍和牵挂之情。18．插叙。①交代了她离开亲人来边远山区支教的情形，丰富了文章内容。②她离家去支教前，她心中对儿子深深的愧疚和思念升华了文章的主题。19．从形式上来说，“对我好”是妈妈爱的表现，是每个子女都盼望的，可是一个怕让读者心中疑惑顿生，吸引读者阅读下去。从内容上来说，这个标题很好的表现了主题，“妈妈突然对我好”既是妈妈爱的表现，也是妈妈为即将离开家而愧疚的表现；“怕”字写出了子女对妈妈即将离开家感到不安、不舍和难过的心理。【解析】【点评】⑴本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。

⑵本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。

⑶本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。

⑷本题考查记叙文顺序。解答时明确记叙文的三种顺序：顺序、插叙、倒叙及其分别具有的作用。根据文章的内容做出判断。大多数时候考查插叙的可能性大。

⑸本题考查标题的意义与作用。文章题目的作用有：①概括文章的主要内容；②点明文章中心；③题目具有象征意义；④设置悬念，引发读者兴趣；⑤贯穿全文，为文章的线索。15．ACD.正确。

B.有误，本文按照故事的开端、发展、高潮和结局的顺序来谋篇布局，不是倒叙的记叙顺序。

故答案为：B16．本题考查梳理文章情节的能力。从文中第8-16段分析，第8段“她的目光，久久地停在了一个女孩子的作文本上”，第16段“她也流泪了“可知她被女孩最怕妈妈突然对我好的作文情节打动。从文中第17段所以，每次，离开家之前的那一天，一向粗线条的她，也都会对儿子表现得特别温柔，特别细致，特别耐心，恨不得把对他所有的爱和牵挂，都留下来。也许，儿子也特别害怕自己突然对他那么好吧“，第18段“那一刻，她泪流满面“分析可知，她因自己离家前也曾对儿子特别好而伤感。

故答案为：她被女孩“最怕妈妈突然对我好”的作文情节打动。她因自己离家前也曾对儿子特别好而伤感。17．本题考查的是对句子的赏析。①题要求从人物描写角度赏析，从“她的目光，久久地停在了“可知这是神态描写，“久久地停在了女孩的作文本上“写出了她对女孩作文内容的关注，奕出了女孩作文内容带给她离开)子时的不舍与牵挂之情。②题要求赏析加点字的表达效果。句中连用三个“特别温柔，特别细致、特别耐心“，而这都是她离开家之前对儿子的行为，结合文中“每次离开城里的家之前，她也念念不舍，她觉得自己亏欠这个家太多，尤其是对)儿子恨不得把对他所有的爱和牵挂，都留下来”可知，这三个副词的连用，形成排比，语气强烈，突出她对儿子的亏欠，写出了她离开)子时的不舍和牵挂之情。

故答案为：①对人物神态的细处描写，写出了她对女孩作文内容的关注，突出了女孩作文内容带给她离开儿子时的不舍与牵挂之情。②连用三个副词特别”，突出她对儿子的亏欠，写出了她离开儿子时的不舍和牵挂之情。18．本题考查插叙的作用。第17段她已经支教三年了在城里，她有一个温暖的家，有一个调皮可爱的儿子“每次离开城里的家之前，她也念念不舍，她觉得自己亏欠这个家太多，尤其是对儿子“交代了她的身份、支教时间、家庭情况、性格特征等，丰富了文章内容；“离开家之前的那一天，一向粗线条的她，也都会对儿子表现得特别温柔，特别细致，特别耐心，恨不得把对他所有的爱和牵挂，都留下来”写出来她离家去支教前，她心中对儿子深深的愧疚和思念，从而升华了文章的主题。

故答案为：插叙。①交代了她离开亲人来边远山区支教的情形，丰富了文章内容。②她离家去支教前，她心中对儿子深深的愧疚和思念升华了文章的主题。19．本题考查学生对文章标题的理解分析能力。本文标题“最怕妈妈对我好”，“对我好“是妈妈对子女的表现，是每个子女都盼望的，但为什么怕呢?让读者心中疑惑顿生，吸引读者阅读兴趣。通读全文可知，每当爸妈春节回家对他们特别好，是因为妈妈想用一起相上的有限时间给予孩子更多的关爱，而每当妈妈对她们姐弟俩特别好，特别温柔时，就意味着他们将要与自己的妈妈分离了；还有支教老师，她作为一个母亲，每当离开儿子时，她都会表现出“三个特别”，希望用自己的行为弥补对儿子的亏欠，所以“妈妈突然对我好”既是妈爱的表现，也是妈妈为即将离开家而愧疚的表现；“怕”字写出了子女对妈妈即将离开家感到不安、不舍和难过的心理。

故答案为：从形式上来说，“对我好”是妈妈爱的表现，是每个子女都盼望的，可是一个怕让读者心中疑惑顿生，吸引读者阅读下去。从内容上来说，这个标题很好的表现了主题，“妈妈突然对我好”既是妈妈爱的表现，也是妈妈为即将离开家而愧疚的表现；“怕”字写出了子女对妈妈即将离开家感到不安、不舍和难过的心理。【答案】20．人应该善待手中的世界，更永远不能放弃心中的世界。21．自信；忍耐力；才华。22．每个人对于理想的追求必须从实际出发，不能虚无飘渺。23．第①句更适合作为道理论据。因为培根的话强调的是自信的重要性，更能证明第④段的观点。【解析】【点评】⑴本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。

⑵本题考查文中重要信息的筛选。解答此题根据表格中给出的内容或特点提示，找到相对应的段落内容，从段落中提取出相关的词或短语作答即可。

⑶本题考查语句的含义。理解文章中的重要词句的含义，一要结合具体的语境，二要联系上下文，三要紧扣文章的中心主题，并能从文章的信息中找出依据和理由。

⑷本题考查论据的选择与使用。解答此类题目首先要明确论据是论证论点根据，是作者建立论点的理由，因此它必须与论点保持一致。其次，是否使用多个论据，要根据证明过程的需要做出选择。20．本题考查的是分析概括议论文的主要观点。根据第二段中的“人无疑应该善待手中的世界“和“但，人永远不能放弃心中的世界“可作答。

故答案为：人应该善待手中的世界，更永远不能放弃心中的世界。21．本题主要考查的是对文章内容的理解，根据第③段提示语，关注第④⑤⑥段的内容，第④段“第一个伴侣是自信”，第⑤“是因为他们得到了忍耐力这个好伴侣”第⑥段“我们还应该极力地培育自己的才华”，第⑦段中总结性句子“自信、忍耐力与才华的关系”答案就很明确了。

故答案为：自信；忍耐力；才华。22．本题考查的是理解文中重要语句的含义。心中的世界是通过在实际生活中不断行动、不断探索而逐渐形成和丰富的。“在手中的世界里不断出发、抵达”意味着我们要在现实生活中积极行动，勇敢地去尝试、去经历，从每一次的出发中积累经验，在每一次的抵达中收获成长，从而不断丰富和构建我们心中的世界。这里应结合本文的中心论点来谈，只有脚踏实地的追求，才能实现的目标。

故答案为：每个人对于理想的追求必须从实际出发，不能虚无飘渺。23．本题考查的是论据的使用，第④段可能围绕自信、自我认知等主题展开论述。培根的“深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己”这句话着重强调了对自我内心的审视以及从自我身上发现奇迹的可能性，强调了自信源自对自我的深入了解和认知，当我们深入了解自己、相信自己时，就能够创造奇迹。这与第④段所论述的主题相契合，能够有力地支撑该段观点，即强调自信、自我认知的重要性，从而引导人们去发现和创造心中的世界。而拿破仑的“人多不足以依赖，要生存只有靠自己”这句话虽然也强调了依靠自己，但更多地侧重于生存层面的独立，与第④段关于心中世界的构建以及自信的主题关联度相对较小。

故答案为：第①句更适合作为道理论据。因为培根的话强调的是自信的重要性，更能证明第④段的观点。24．【答案】范文：做好自己昨天已经过去，明天是个未知数；昨天留下的是教训、回忆和泪水，而明天的美好是由无数个“今天”建成的，今天的我们需要做什么？活在今天，把握自己，才是幸福明天的开始。俗话说得好，好习惯能成就一番事业，也有人说要培养好习惯并非易事，总把今天该做的事情往后推，一日复一日，明日何其多，终究落个老大徒伤悲。好习惯的培养，需要我们一天天地积累，今天折被子，明天洗衣服……慢慢我们就能把力所能及的事情做好，一直坚持，这些为我们踏入社会，自立起到关键，把握自己的习惯，为以后人生做好准备。好的习惯却使人终身受益。比如鲁迅先生，他非常爱惜自己的书，每次看书之前都要洗手，而