四川省广元市剑阁县2023-2024学年九年级上学期语文期末考试卷

四川省广元市剑阁县2023-2024学年九年级上学期语文期末考试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、积累·运用（18分）阅读下面文字完成下面小题。一条古蜀道，半部华夏史。剑门蜀道古称金牛道，千百年来，在这条古道上曾发生五丁开山、姜维守险等众多神话传说和历史典故，至今广为流传。而与剑门蜀道相伴而生、互为依存的翠云廊，则以另一种沉静、厚重的气质，浸润出千年历史的“绿色”印记。青苍（cù）▲拥越千年。从高空俯（kàn）▲，翠云廊以四川广元剑阁县内的剑州古城为中心，呈“人”字形分布，北至昭化古城，南抵南充阆中古城，西达绵阳梓潼大庙山。绵延300余里左右的翠云廊，拥有迄今保存最完好、里程最长、数量最多的古代人工栽植（yì）道古柏群。区域内拥有树龄100年以上的古柏20391株，是全世界最大的人工古柏林。……漫步在翠云廊蜿（yán）▲的古道石板路上，松柏木的清香萦绕鼻尖，缕缕阳光穿透树（yīn），侧耳倾听风拂树干的声音——一步一行中，你便会收获一段（qiè）▲意时光。（选自《人民日报》，有删改）1．根据拼音在词语空缺处填写汉字。①俯（kàn）②（yì）道③（cù）拥④蜿（yán）⑤树（yīn）⑥（qiè）意2．给语段中加点的字选择正确的读音。①浸（A.qìnB.jìn）②梓（A.zhǐB.zǐ）③迄（A.qìB.qǐ）④萦（A.yíngB.yín）⑤缕（A.lǚB.liǔ）⑥拂（A.fóB.fú）3．文段中画波浪线的句子有语病，请修改。修改后的句子：4．下列说法不正确的一项是（）A．剑门蜀道古称金牛道，在这条古道上，流传着很多神话传说和历史典故。B．神话传说、历史典故、人工栽植、缕缕阳光是同一种短语类型。C．翠云廊内树木主要种类为柏树，已经形成壮观的古柏群。D．千百年来，翠云廊古蜀道诉说着人与自然和谐共生的愿景追求，蕴含着中国人的生态智慧，启示我们一定要把古树名木保护好。5．下面是“和美家庭”推荐组为宁宁家庭拟写的颁奖词和备选对联。请依据颁奖词，从备选对联中选出最适合宁宁家庭的一副对联（）【颁奖词】热心公益，志愿服务，全家行动，用奉献诠释和美；疫情紧急，义无反顾，医者仁心，用行动践行和美；千里驰援，守望相助，三代和睦，用家风传承和美。【备选对联】A．义方教子勤为德大志兴家寿乃康B．移山岂笑愚公拙填海当知精卫专C．白衣逆行担道义薪火相传远家声D．风雨有情洁宇宙人间重爱育桃李6．品读古典诗词，感受节日文化，将下列诗句按传统节日先后顺序排列，正确的一项是（）①清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。②遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。③千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。④樱桃桑葚与菖蒲，更买雄黄酒一壶。⑤去年元夜时，花市灯如昼A．③⑤①②④ B．③⑤①④② C．⑤③①②④ D．⑤③①④②二、阅读·鉴赏（72分）议论文阅读；阅读下面的文字，完成下面小题。放弃也是一种智慧唐雪健①老子说：“五色令人目盲；五音令人耳聋；五味令人口爽；驰骋畋猎令人心发狂；难得之货令人行妨。”大千世界五光十色，面对诱惑，有时舍得放弃，也不失为一种智慧。②该放弃的时候放弃，是一个人精神内涵的自然流露，也是一种人生智慧，面对纷繁复杂的人生，应做到知其可为而为之，知其不可而弃之。把有限的时间和精力投入到伟大事业之中去，让生命焕发多姿多彩的绚丽。③舍得放弃是一种境界。一个人如果没有远大的理想和奋斗目标，就容易浑浑噩噩，目光短浅，容易把自己局限在狭小的范围之中，看不到远处的风景。居里夫人的会客厅里，只有一张简单的餐桌和两把旧椅子。她说：“我生活中永远是追求安静的工作和简单的生活。”为了搞好科学研究，她放弃了许多交往，把更多的时间和精力投入到她为之毕生奋斗的事业中，获得了巨大的成就。不图享受，不追求生活的安逸，这种放弃为人生做了精彩的诠释。④1955年，许光达在得知自己将被授予大将军阶衔的消息时，感到十分不安。他给毛泽东主席和中央军委写了一封《降衔申请》，说：“高兴之余，惶惶难安。我扪心自问，论德、才、资、功，我佩带四星，心安神静吗？此次，按新民主主义革命时期功绩授勋。回顾自身历史，对中国革命的贡献，实事求是地说，是微不足道的。不要说同大将们相比，就是与一些资深的上将比，也自愧不如。为了心安，为了公正，我曾向贺副主席申请：授予我上将军衔，另授功勋卓著者以大将。”作为平凡的人，我们敬仰这种大舍得、大境界的人。⑤能放弃的时候舍得放弃，实在是一种人生智慧。把身外之物看得淡一些，顺其自然，就不会将有限的生命搅到无限的名利场中，就会表现出宽阔的胸怀和高尚的风格，自觉用有限的生涯追求无涯的知识，用自己的才能和智慧为社会创造财富。做到在人生追求上，有正确的信念；在神圣的职责面前，有无私的忠诚；在人民群众的疾苦面前，有博大的爱心。⑥舍得放弃还是一种自守。在纷纷扰扰的世界里，倘若让自己跟着诱惑走，被身外之物所束缚，就很少能感受到生活的绚丽和多彩。放弃不是不讲物质利益，而是保持淡泊、旷达的心境，把名利看淡一些，用更多的时间净化心灵，陶冶情操，专注于我们的精神生活。这种豁达的放弃，就是一种人生的自守。⑦《易经》中有一句话说得好：“安其心而后动，易其心而后语，定其交而后求。”宇宙之大对于我们每一个人都是相同的，关键在于我们是否以宇宙为空间，在自己的支点上站得住。放弃是一种自守，就要以宁静的心态面对纷呈的生活，以平常的心态对待不平常的事情，以安静的心态对待嘈杂的外界。⑧错过了花，你将收获果实；错过了太阳，你会看到璀璨的星光。追求与放弃都是正常的生活态度，有所追求就应有所放弃。有价值的人生，需要开拓进取、成就事业，但更要懂得正确和必要的放弃——这不是无奈，而是一种智慧。（有删改）7．下列对本文内容的理解和分析，正确的一项是（）A．本文的中心论点是舍得放弃是一种境界。B．面对纷繁复杂的人生，能做到知其可为而为之，知其不可而弃之，是一种人生智慧。C．放弃就是完全不讲物质利益，保持淡泊、豁达的心境，专注于精神生活。D．文章主要运用了对比论证的方法论证观点。8．下列不适合作为本文论据的一项是（）A．甘祖昌1955年被授予少将军衔。1957年8月，他主动辞去新疆军区后勤部部长职务，带领全家回家乡江西省莲花县沿背村务农。此后，甘将军带领乡亲们修建了3座水库，25公里长的水渠，4座水电站，3条公路，12座桥梁。B．近年来，一些网络低俗用语蔓延到学生的日常交流用语甚至写作中，破坏了汉语的纯洁性。某同学为了守护汉语的纯洁，在日常交往和写作中有意识地放弃低俗网络用语，养成规范使用语言文字的习惯，得到了许多同学的认同。C．钱学森中学毕业考入交通大学，学铁道机械工程专业。1932年1月28日，日军突袭上海，动用空军狂轰滥炸，中国守军遭受巨大伤亡。钱学森认为现在学铁道机械工程对国家用处不大，铁路刚刚修好，日本飞机一炸就不能用了。为此，钱学森改学航空工程。D．某校为落实“双减”政策，在课后服务时段，开设了文学社、美术社、器乐社等社团，促进学生全面发展。某同学放弃参加社团活动的机会，把时间都用于考试科目的学习。文言文阅读【甲】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（节选自欧阳修《醉翁亭记》）【乙】武王问于太公曰：“治国之道若何？”太公对曰：“治国之道，爱民而已。”曰：“爱民若何？”曰：“利之而勿害成之勿败生之勿杀与之勿夺乐之勿苦喜之勿怒此治国之道。……故善为国者，遇民如父母之爱子，兄之爱弟，闻其饥寒为之哀，见其劳苦为之悲。”（节选自刘向《说苑·政理》）9．下列句中加点词语的意思相同的一项是（）A．而不知太守之乐其乐也好之者不如乐之者B．太守谓谁予谓菊，花之隐逸者也C．故善为国者公问其故D．遇民如父母之爱子或遇其叱咄10．下列句中加点词语的意义和用法相同的一项是（）A．游人去而禽鸟乐也环而攻之而不胜B．而不知太守之乐其乐也其真无马邪C．治国之道古仁人之心D．故善为国者不足为外人道也11．对材料中画波浪线句子的断句，正确的一项是（）A．利之而勿害/成之勿败生之/勿杀与之/勿夺乐之/勿苦喜之/勿怒/此治国之道B．利之而勿害/成之勿败/生之勿杀/与之勿夺/乐之勿苦/喜之勿怒/此治国之道C．利之而勿害成之/勿败生之勿杀/与之勿夺乐之勿苦/喜之勿怒/此治国之道D．利之而勿害成之/勿败生之勿杀/与之勿夺/乐之勿苦/喜之勿怒/此治国之道12．将下列句子翻译成现代汉语。①醉能同其乐，醒能述以文者。________________________________________________________________________________________②闻其饥寒为之哀，见其劳苦为之悲。________________________________________________________________________________________13．以民为本的思想在【甲】【乙】两文中都得到了鲜明的体现，请用简洁的语言分别概括。________________________________________________________________________________________古诗词阅读；阅读《行路难》（其一），完成下面小题。行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。14．某位同学非常喜欢这首诗，特意画了一幅本诗的思想情感曲线图。请你根据诗歌内容帮其填空。15．王安石的“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”与本诗的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”都表现了面对困难时积极进取的态度，王安石的诗富有哲理，李白的诗充满激情。请结合你对这两个诗句的理解，分别作简要分析。16．根据内容提示填写诗词或作者。（1）蓬山此去无多路，。（李商隐《无题》）（2），山雨欲来风满楼。（许浑《咸阳城东楼》）（3）晨起动征铎，。（温庭筠《商山早行》）（4）为什么我的眼里常含泪水？。（艾青《我爱这土地》）（5）树绕村庄，。（秦观《行香子》）（6），病树前头万木春。《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（7），肯将衰朽惜残年！（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）名著阅读；阅读材料二《杨志重要人生经历示意图》，并结合材料一，探究自强不息的精神内涵。【材料一】启明星艾青属于你的是光明与黑暗交替黑夜逃遁白日追踪而至的时刻群星已经退隐你依然站在那儿期待着太阳上升被最初的晨光照射投身在光明的行列直到谁也不再看到你一九五六年八月【材料二】杨志重要人生经历示意图17．小语对杨志人生轨迹进行了梳理，请你帮他将A、B两处故事情节补充完整。AB18．小语认为，杨志是水浒英雄中的自强不息者。综合《启明星》和《杨志重要人生经历示意图》，你认为自强不息的精神内涵是什么？请写出你的探究结果。________________________________________________________________________________________文学类文本阅读骨有“正”印孙丹①大陈村的老陈小时生了场怪病，脊梁弯得差不多有九十度。干不了体力活，为了糊口，爹娘让他拜师去学篾匠。②几年后，老陈手艺学成，可村里篾匠多，生意抢不过人家。③村主任老许心善。乡领导通过县商务局牵线，弄来几个名额——每村可选派一名篾匠去王星记扇厂学做扇骨，他拼命多争来一个，给了老陈。④王星记扇厂是杭城百年老厂，生产的扇子畅销海内外。扇骨对扇子来说，就像人的脊梁骨要起支撑作用，质量得过硬。村里选派手艺最出众的土根和老陈去学艺。临走前，许主任拍拍老陈肩膀，低声嘱咐：“侬学些真本事回来，别丢了咱村脸面。”⑤老陈和土根开始学徒生涯。⑥扇骨是用尺寸长的毛竹梢头为原料，需经过锯竹、开条、劈篾、割边、锉平、染色、蒸煮、晒干、烘烤、合榫、穿剪牛角丝等十几道复杂工序。幸亏老陈和土根有篾匠功底，能很利索地把竹梢头劈成扇骨条。⑦师傅让土根和老陈双手涂满菜油和滑石粉，用手掌在扇骨一去一回摩擦，让扇骨光亮些。擦了不一会儿，两人手掌就变红，收工后变成水泡，刺心疼。用牛角钉串扇骨更辛苦。大热天，坐在高温炭火炉边，炉里放两个两端有半圆形凹碗的铁钳，轮流把串拢扇骨的牛角丝两头钳成帽。不一会，两人满头大汗，脸庞通红，浑身燥热。“这日子真不好过。”土根说。一个夜晚，土根不辞而别了。⑧望着空荡荡的对铺，老陈咬牙坚持着。半年后，老陈学成回村，看上去背更弯了。⑨厂里特许老陈在家做扇骨，每月依订单，按时做好，纸箱包装，运回厂里。老陈的扇骨经检验后，质量好。工钱每月准时寄来，生计不成问题，他娶上了媳妇，日子安稳。⑩篾匠们瞧见了，眼红，土根心里更不舒服。⑪那天，有个电话打到了村委会，找老陈。“你咋回事？”电话那头质检员如狮子咆哮，“前几天运来的货，有几箱都有质量很差的扇骨。”⑫“啊？”老陈握着话筒，像木桩杵着，话也说不全，“不，不可能……”⑬老陈连夜赶到厂里，他的货堆在厂长室。老陈拿起十几根挑出来的扇骨，细看起来。⑭老陈从货箱里抽出一根扇骨，把底部翻过来，用印泥蘸了蘸，找了张白纸，按了下。不足一平方毫米的底部，在白纸上清晰印出一个鲜红的“正”字。⑮“这才是我做的。”⑯质检员试了挑出来的几根有问题的扇骨，底部确实印不出“正”字。⑰老陈告诉厂长，为了防假冒，自己特意做了这个记号，但如果不用印泥印，不细辨是看不出。⑱经厂保卫科调查，真相大白：那次，司机刚装上老陈的货准备出发，土根和几个篾匠说要进城，问能不能捎带。接过土根递来的香烟，司机点头了。人太多，驾驶室坐不下，土根主动挤在后面闷热的车厢里。“他动了手脚，掺进自己做的扇骨。”质检员把调查情况告诉了老陈。⑲风波平息，生意照旧。可老陈回村后心事重重，闷在屋里，睡了一天。第二天一大早，他来找许主任：“主任，要不咱村成立扇骨加工坊？我的手艺是托你的福去学的。如今生意好，土根他们眼红，能理解。”“侬肚量大。”许主任朝老陈竖起大拇指。⑳“现在村里不是都宣传‘一个人富不算富，大家富才算富’嘛！”老陈搓搓手说。许主任笑起来，“好，按你意思办。”㉑加工坊开张了，老陈手把手教着来学的篾匠。土根学得认真，还向老陈道了歉。一箱箱扇骨按时运往杭城，大伙腰包也鼓起来。㉒土根逢人就说，老陈的背虽然弯了，但他做的扇骨是笔直的，做人更是堂堂正正。大伙说，土根你这才说的是人话。（选自2022年03月30日《羊城晚报》，有删改）19．小说围绕“老陈”与“扇骨”写了什么故事？请简要概述。20．联系上下文，品析下列细节，回答括号中的问题。①厂里特许老陈在家做扇骨，每月依订单，按时做好，纸箱包装，运回厂里。（厂里为何会“特许”老陈在家做扇骨？）②土根逢人就说，老陈的背虽然弯了，但他做的扇骨是笔直的，做人更是堂堂正正。大伙说，土根你这才说的是人话。（这段结尾意味深长，请谈谈你的理解。）21．小说开头部分把做扇骨的十几道复杂工序都写出来，是不是太啰嗦？联系全文，谈谈你的看法。________________________________________________________________________________________22．小说用对比凸显主题是一大特色。联系全文，结合阅读积累和生活经验，简要分析：小说对比手法是如何凸显小说主题的。________________________________________________________________________________________非文学作品阅读【材料一】8月24日，日本政府无视国际社会的强烈质疑和反对，单方面强行启动福岛核污染水排海，严重危害全球海洋环境和世界人民健康权利。海洋是全人类赖以生存的蓝色家园。日方单方面强行启动福岛核污染水排海，无疑是在拿全球海洋环境和全人类健康当赌注。两年多来，福岛核污染水排海计划的正当性、合法性、安全性一直备受国际社会质疑。日方迄今没有解决国际社会关于核污染水净化装置的长期可靠性、核污染水数据的真实准确性、排海监测安排的有效性等重大关切，却处心积虑营造排海安全无害的假象，甚至对表达正当关切的邻国无理指责，足见其十分自私、傲慢。日方单方面强行启动福岛核污染水排海，给自己贴上了永远扯不下的“生态环境破坏者”“全球海洋污染者”标签。（摘自《人民日报》，2023.8.25）【材料二】①在日本政府和东京电力公司的核污染水排海方案中，多核素处理系统（ALPS）是关键。日方坚称经过ALPS处理的核污染水为“处理水”，并认为“处理水”已达标可排。但实际情况并非如此。②福岛核污染水中含有60多种放射性核素，例如氚、碳-14、碘-129等，其中很多放射性核素尚无有效处理技术，而日本却一直在做出“问题只在于氚元素”的误导。国际环保组织调查发现，ALPS不能去除放射性氚和碳-14，也不能完全去除其他放射性同位素，如锶-90、碘-129和钴-60等。③日本方面主张，经海水稀释之后，水中的氚浓度将达到日本管制标准的四十分之一以下。然而稀释并不能减少排放核污染水的放射性总剂量。④南京大学环境学院教授毛亮举了一个例子，“核辐射暴露分为内暴露跟外暴露，氚释放的是β射线，氚水排放到海洋里，藻会利用氚水把它合成蛋白有机物，藻又是虾和鱼的食物，它就会被鱼和虾吃掉，成为鱼和虾体内的蛋白。那么在我们食用鱼和虾的过程中，就可能把在蛋白中的氚就引到体内，它就成为了身体的一个部分，这就会发生长期的内暴露，势必会影响到健康。”⑤中国海洋法学会会长、国际海洋法法庭前法官高之国表示，这些放射性核素进入海洋环境生态以后，氚可能还不是最危险的，对人类、对海洋生物影响危害最大的是碳-14和碘-129，碳-14的半衰期超过5000年，碘-129的半衰期更长。碳-14会在海洋生物，也就是鱼类的体内聚集，碳-14聚集的丰度或浓度可能是氚的50倍。⑥早在2012年，德国的海洋研究机构GEOMAR（基尔亥姆霍兹海洋研究中心）就通过电脑计算得，从排放之日起，只需要57天，日本核污水的放射性物质就能扩散到太平洋的大半区域；仅需3年，核废水的辐射将影响到美国和加拿大的沿海地区。（摘自“央视新闻”，2023.8.24）【材料三】①当前，日本核污染水排海问题已成全球关注焦点，也引起中国消费者对自日本进口食品安全的担忧。②专家建议，消费者在购买日本进口食品时，应选择有营业执照、食品经营许可证、市场信誉度较高、经营状态稳定的商家，并妥善保存消费凭证。同时，要关注进口食品是否有中文标签，中文标签标示的内容是否齐全，留意所购食品的原产地。消费者如果发现购买到食品产地为禁入区域，可以保留相关证据并向市场监管部门反映，保护自身的权益。（摘自“央视新闻”，2023.8.24）23．选出对材料内容的理解和分析不正确的一项（）A．日本单方面强行启动核污水排海的行为，危害了全球海洋环境和全人类的健康。B．核污水中的放射性核素进入海洋环境生态后，将长期对人类、海洋生物产生影响。C．截至目前，中国海关禁止进口日本福岛等10个县（都）食品，尤其对水产品进口严格审核。D．这些放射性核素进入海洋环境生态以后，氚是最危险的，对人类、对海洋生物影响危害最大。24．材料二画线句运用了什么说明方法，结合具体内容分析其作用。________________________________________________________________________________________25．看到日本核污水排海的新闻，妈妈担心以后买不到无污染的食盐了，准备去超市抢购一些，请你结合链接材料进行劝说。________________________________________________________________________________________【链接材料】受日本核污染水排海影响，我国部分市场发生食盐抢购现象。我国食盐来源主要分为三类：井矿盐、湖盐、海盐。当前我国的食盐产品结构占比为井矿盐87%海盐10%、湖盐3%，井矿盐和湖盐生产均不受日本核污染影响。（摘自“中国盐业集团有限公司”微信公众号）三、应用·写作（60分）26．请你对孔子的名句“人而无信，不知其可也”发表自己的看法，写一段议论性的文字，表达你的观点。要求：表述清楚；主题积极向上。（150字左右）27．文题：“你是那夜空中最美的星星，照亮我一路前行……”卡塔尔世界杯中，梅西手捧大力神杯的画面与《早安隆回》的旋律相互交融，令人激荡难忘。对足球的热爱是梅西人生中“最美的星星”，照亮他“一路前行”；绿茵场上运动员的拼搏精神是球迷们“最美的星星”，照亮他们一路前行……在你的人生中，也一定有一个人、一件事、一本书……一直激励着你一路前行，成为你夜空中“最美的星星”。请以“生命中最美的星星”为题，写一篇文章。要求：①内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；②卷面整洁，书写规范，不少于600字；③不得出现真实的人名、校名、地名等相关信息。

答案解析部分【答案】1．瞰；驿；簇；蜒；荫；惬2．B；B；A；A；A；B3．绵延300余里的翠云廊，拥有迄今保存最完好、里程最长、数量最多的古代人工栽植（yì）道古柏群。或绵延300里左右的翠云廊，拥有迄今保存最完好、里程最长、数量最多的古代人工栽植（yì）道古柏群。4．B【解析】【点评】（1）本题考查根据拼音写汉字。解答这类问题时，关键在于平时要做好字词的积累，答题时联系前后文认真辨析，规范书写。

（2）本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。

（3）本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。

（4）本题考查对词性及短语类型的辨析能力，解答此题，需把握词性分类以及常见短语类型并能准确辨析。短语类型有：并列短语，偏正短语，动宾短语，主谓短语，后补短语。1．本题考查字音字形。“kàn”写作“瞰”“yì”写作“驿”“cù”写作“簇”“yán”写作“蜒”“yīn”写作“荫”“qiè”写作“惬”

故答案为：瞰；驿；簇2．①在此处，“浸”表示液体渗入或渗透的意思，如“浸泡”、“浸湿”。其正确读音为“jìn”，故选择B项。

②“梓”是一个汉字，常用来指一种树木或用作人名。其正确读音为“zǐ”，与“子”同音，故选择B项。

③“迄”表示到某个时候为止，如“迄今为止”。其正确读音为“qì”，与“气”同音，故选择A项。

④“萦”表示围绕、缠绕的意思，如“萦绕”、“萦回”。其正确读音为“yíng”，与“赢”同音，故选择A项。

⑤“缕”表示线、丝等细长的东西，也用来形容细致、详尽，如“一缕阳光”“缕述”。其正确读音为“lǚ”，与“吕”同音，故选择A项。

⑥“拂”表示轻轻擦过或甩动的意思，如“拂面”“拂袖而去”。其正确读音为“fú”，与“服”同音，故选择B项。3．本题考查病句的辨析和修改。该句语病，语义重复，应删去“余或左右”。

故答案为：绵延300余里的翠云廊，拥有迄今保存最完好、里程最长、数量最多的古代人工栽植（yì）道古柏群。或绵延300里左右的翠云廊，拥有迄今保存最完好、里程最长、数量最多的古代人工栽植（yì）道古柏群。4．ACD.正确。

B.有误，“神话传说“和“历史典故“是并列短语，由两个意义相近或相关的名词组成。“人工栽植“是偏正短语，其中“人工”是修饰语，“栽植"是中心语。“缕缕阳光”"是偏正短语，其中“缕缕"是修饰语，“阳光”是中心语。

故答案为：B5．【答案】C【解析】【分析】A.“勤为德”“寿乃康”说的是个人，和祝寿有关，不符合宁宁家庭；

B.愚公移山、精卫填海说的是坚韧不拔，颁奖词强调的是奉献，主题不一致；

C.适合；

D.“育桃李”说的是培养学生，颁奖词没体现这一方面。

故答案为：C

【点评】本题考查对联的补写。解答对联题，一般可按照如下步骤进行：先整体把握所给出的上联或下联的意思大致确定与之意思连贯、相对的内容；再认真推敲每个字词的含义、词性和词语的结构特征；最后从整体把握，进行微观的调整和修改。6．【答案】B【解析】【分析】①清明节，在每年的四月五号左右；②讲得是重阳节，农历的九月九日；③讲得是春节；④对应的是端午节；⑤对应元宵节。

故答案为：B

【点评】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。【答案】7．B8．D【解析】【点评】（1）本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答时要整体理解文章的内容，对选项涉及的内容，在文中找到对应的语句将信息进行比较，判断正误。

（2）本题考查论据的选择与使用。解答此类题目首先要明确论据是论证论点根据，是作者建立论点的理由，因此它必须与论点保持一致。其次，是否使用多个论据，要根据证明过程的需要做出选择。7．A.有误，本文的中心论点是舍得放弃是一种智慧。

B.正确。

C.有误，根据原文“放弃不是不讲物质利益，而是……”可知“放弃就是完全不讲物质利益”理解有误。

D.有误，文章主要运用了举例论证的方法。

故答案为：B8．ABC.适合。

D.不适合，文章的“放弃”是放弃一些不必要的名和利，或者是外在的诱惑，使自己的人生更精彩，更豁达，更有价值。而选项中的“放弃”却是与“双减”政策背道而驰的做法，这不是一种智慧。

故答案为：D【答案】9．A10．C11．B12．①醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记叙这乐事的人。②听到他们遭受饥寒，为之感到哀伤；见到他们劳苦的状态，为之感到伤悲。13．甲文以民为本思想体现在与滁州百姓同游；与宾客同宴、同乐、同醉；更重要的是他能够以百姓的快乐为快乐。乙文中姜太公认为要给百姓利益、让百姓成功、让百姓活下去、给予百姓快乐，治国者对待百姓要像父母对待孩子、兄长爱护兄弟一样，对百姓遭遇感同身受，体现了以民为本的思想。【解析】【点评】（1）本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。

（2）本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。

（3）本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。

（4）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

（5）本题考查比较阅读能力，文言文要点的分析概括，要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。

【参考译文】【甲】不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成林，鸟儿到处叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐。而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记叙这乐事的人，是太守。太守是谁呢？是庐陵欧阳修吧。【乙】周武王问姜太公：“治理国家的方法是什么？”姜太公回答说：“治理国家的方法，就是怎么去爱子民罢了。”周武王说：“怎么样爱子民？”姜太公说：“给子民利益不加害他们，让他们成功而非失败，让他们活下去而不要杀害他们，给予他们而不是抢夺他们的东西，给予他们快乐而不是痛苦，对他们和颜悦色而不要怒目相向。这就是治理国家的方法。……所以善于治国的人对待民众，就像父母对待自己的孩子、兄长爱护自己的兄弟一样，听到他们遭受饥寒，为之感到哀伤；见到他们劳苦的状态，为之感到伤悲。”9．A.以⋯为乐/以⋯为乐。

B.是/认为。

C.所以/原因，缘故。

D.对待/遇到。

故答案为：A10．本题考查一词多义。

A.连词，表顺承连词，表转折。

B.代词，他的表反问，难道。

C.助词，的助词，的。

D.动词，治理介词，向。

故选C。11．本题考查断句。根据句式结构“利之而勿害“成之勿败“生之勿杀与之勿夺“乐之勿苦“喜之勿怒“可知，这些句子的句式相同，分别表达治困的不同方面。故这些句子之间应该断开停顿。“此治国之道“中的“此“是指代上文的这些做法，故应该在“此”前断开停顿。再根据这几句的意思：“给子民利益不加害他们，让他们成功而非失败，让他们活下去而不要杀害他们，给予他们而不是抢夺他们的东西，给予他们快乐而不是痛苦，对他们和颜悦色而不要怒目相向。这就是治理国家的方法。

故答案为：B12．本题考查句子翻译。（1）重点词语：其：他们；以：用；述：记述。（2）重点词语：闻：听说；为：替；哀：哀伤。其：他们。

故答案为：①醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记叙这乐事的人。②听到他们遭受饥寒，为之感到哀伤；见到他们劳苦的状态，为之感到伤悲。13．本题考查学生分析信息、归纳要点的能力。由【甲】文“然而禽乌知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也”可知，甲文以民为本思想体现在与滁州百姓同游；与宾客同宴同乐、同醉；更重要的是他能够以百姓的快乐为快乐，突出的是“与民同乐”。由【乙】文“治国之道，爱民而已“利之而勿害，成之勿败…见其劳苦为之悲”可知，乙文中姜太公认为要给百姓利益、让百姓成功、让百姓活下去、给予百姓快乐，治国者对待百姓要像父母对待孩子、兄长爱护兄弟一样，对百姓遭遇感同身受，强调“爱民利民”，体现了以民为本的思想。

故答案为：甲文以民为本思想体现在与滁州百姓同游；与宾客同宴、同乐、同醉；更重要的是他能够以百姓的快乐为快乐。乙文中姜太公认为要给百姓利益、让百姓成功、让百姓活下去、给予百姓快乐，治国者对待百姓要像父母对待孩子、兄长爱护兄弟一样，对百姓遭遇感同身受，体现了以民为本的思想。【答案】14．拔剑四顾|希望施展才华（或“得到重用”）之愿15．王安石的诗句用站得高就不怕浮云遮挡视线的哲理，启发人们用远见卓识战胜困扰；李白的诗句用有才之人终能长风破浪的激情，激发出战胜困难的勇气和信心。【解析】【点评】（1）本题考查学生对作者感情的理解与掌握，此类题目的答题方法如下：先要通读全诗，从全诗中找到可以表现出作者感情的词，如果没有找到，就分析诗可词中的画面，看这画面中是否蕴含着作者的感情.当然还要注意联系作者的写作背景和个人遭遇。

（2）本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。14．本题考查的是对李白《行路难》（其一）思想情感曲线图的理解与填空。诗歌开篇“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”通过描写美酒佳宴的奢华，看似在赞美宴会的丰盛，但实则并非表达离别之情，而是反衬出主人公内心的苦闷与迷茫。因此，在图中的“借描写美酒佳宴，表达离别之情”一句应为误解，真实意图是通过盛宴的对比，强调主人公的“停杯投箸不能食”的情感变化。“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”两句，通过具体的动作描写（停杯投箸、拔剑四顾），展现了主人公面对前路未知、无法抉择的困顿与苦闷。因此，在流程图中的“以‘停杯投箸’和‘①’”处，“①”应填写能够表达这一动作后心理状态的词语，如“拔剑四顾”。此部分体现了从外在行为到内心世界的深刻转变。接下来，“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”两句运用了“垂钓碧溪”和“乘舟梦日”的典故，这些典故在古代文学中常用来象征贤者遇时、施展才华的美好愿景。因此，在图中的“用‘垂钓碧溪’和‘乘舟梦，日’的典故，表达②”处，“②”应填写表达主人公对未来充满希望和憧憬的词语，如“希望得到重用”或“施展才华之愿”。诗中“行路难，行路难，多歧路，今安在？”通过重复和设问，表达了主人公在困顿中的深切困惑与不安。但紧接着的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”则展现出一种积极乐观、勇往直前的精神风貌。这一过程在流程图中表现为从“难困阻后的苦闷之感”到“以长风破浪、云帆济海，表达积极进取之心”的转变。

故答案为：拔剑四顾|希望施展才华（或“得到重用”）之愿15．两者都展现了面对困难和挑战时，作者所持有的积极、不屈不挠的态度。无论是王安石还是李白，都在诗中表达了对未来的坚定信念和对困难的蔑视。王安石的诗句：“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”这句诗通过描绘站在高山之巅，不畏浮云遮挡视线的景象，寓含了深刻的哲理。它告诉人们，只要站得高、看得远，就能超越眼前的困难和障碍，用远见卓识来战胜一切困扰。这种表达方式侧重于理性思考和哲理启示。李白的诗句：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”这句诗则充满了浪漫主义的激情与豪迈。李白以“长风破浪”和“直挂云帆”的壮阔景象，形象地表达了有才华的人终将克服一切困难，实现远大抱负的信念。这种表达方式侧重于情感抒发和激情鼓舞。王安石的诗句情感较为内敛而深沉，通过哲理的阐述来激励人心；李白的诗句则情感奔放而热烈，通过直接的意象描绘来激发人们的斗志和信心。故答案为：王安石的诗句用站得高就不怕浮云遮挡视线的哲理，启发人们用远见卓识战胜困扰；李白的诗句用有才之人终能长风破浪的激情，激发出战胜困难的勇气和信心。16．【答案】（1）青鸟殷勤为探看（2）溪云初起日沉阁（3）客行悲故乡（4）因为我对这土地爱得深沉（5）水满陂塘（6）沉舟侧畔千帆过；刘禹锡（7）欲为圣明除弊事【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字，少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：殷、勤、阁、满、畔、弊

故答案为：青鸟殷勤为探看；溪云初起日沉阁；客行悲故乡；因为我对这土地爱得深沉；水满陂塘；沉舟侧畔千帆过；刘禹锡；欲为圣明除弊事

【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【答案】17．卖刀杀牛二；落草二龙山18．从个人层面看，自强不息是在面对磨难时的刚毅坚韧，持之以恒，努力奋进。杨志身为将门之后，为着建功立业、光耀门楣的人生理想，无论是押送花石纲的船沉入黄河，还是因杀死牛二被刺配大名府，他都没有想过放弃梦想，依旧奋斗不息，甚至落草梁山，他也想要抓住一次次的机会展现自己。从社会层面看，自强不息是对自己国家的责任与担当，正如启明星象征的人们，为着家国而坚守而默默奉献（为着家国而冲锋在前）。【解析】【点评】（1）本题考查文学名著情节的积累。要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。

（2）本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。17．本题考查名著故事情节。结合《水浒传》内容可知，杨志正逢恩赦，要去东京谋求复职，恰好路经梁山泊，遇到林冲。二人大战五十余合，不分胜负，最终被王伦劝下。王伦有意招纳杨志入伙，却被杨志婉拒，只得放他离开。杨志到东京后，通过门路见到了太尉高俅，却被高俅赶出。他盘缠用尽，只得到天汉桥街市上变卖祖传宝刀，却又遇泼皮牛二寻衅滋事。牛二要强夺宝刀，再三纠缠。杨志“一时性起”，怒杀牛二，而后到开封府衙自首，被打入死囚牢。天汉桥百姓感念杨志为民除害，替他花钱上下打点。最终，杨志被免除死罪，只以“斗殴杀伤，误伤人命”之罪，刺配北京大名府留守司充军。据此，由“拒绝落草→刺配大名府受赏识”可知，A发生的事件在两者之间，答案为：汴京城卖刀。丢了生辰纲的杨志本想投奔梁山，在途中到了操刀鬼曹正的酒店吃酒，而结识了曹正。曹正建议他到青州二龙山入伙。杨志去二龙山的途中遇到花和尚鲁智深，得知二龙山寨主邓龙不肯收留外客，便折返曹正店中，商讨对策。之后曹正用计，协助鲁智深、杨志杀死邓龙，夺取二龙山。杨志便与鲁智深一同做了山寨之主。后来，行者武松也到二龙山入伙。之后双鞭呼延灼因征讨梁山失利，败逃到了青州，为慕容知府征剿桃花山。桃花山头领李忠、周通不敌呼延灼，派人向二龙山求救。杨志与鲁智深、武松一同前去救援，与呼延灼大战数十余合，不分胜败。这时，白虎山头领孔明、孔亮率军进犯青州。呼延灼闻讯，连夜回军，并生擒孔明。孔亮大败而逃，途中遇到率部回山的杨志等人。鲁智深欲聚集三山兵马，一同攻打青州。但杨志认为三山兵马不足以攻破青州，建议请梁山出兵援助。孔亮星夜赶赴梁山求援。宋江率军下山，会合三山头领，降服呼延灼，合力攻破青州城。之后杨志便与鲁智深、武松等人一同加入梁山。据此，由“丢失生辰纲→三山归顺梁山”可知，B发生的事件在两者之间，答案为：落草二龙山。

故答案为：卖刀杀牛二；落草二龙山18．本题考查名著人物及自强不息的精神内涵。杨志出生将门，是杨家将后人，武举出身，曾任殿帅府制使，小时候就有远大的志向，但他一生坎坷多难，先是丢失花石纲，后又后砍杀无赖牛二而被打入死人牢，再后来又丢失生辰纲，几经挫折，从当初拒绝落草，到归顺梁山，可谓命途多舛，但他从没有放弃梦想，特别是梁山受招安后，杨志随宋江南征北战，颇有战功，他始终都在为他的梦想而奋斗不息。所以，从个人层面看，自强不息是在面对磨难时的刚毅坚韧，奋斗不息。结合《启明星》可知，像启明星一样，面对黑暗永不退缩，勇于跟黑暗斗争，迎接光明的精神的人是自强不息的人；如同启明星一样，在光明与黑暗的搏斗中，冲锋在前，而当阳光普照时，甘为普普通通一员的先进分子，那样的人是为了国家，为了人民而默默奉献的人，这样的人也体现了自强不息的精神。所以，从社会层面看，自强不息是对自己国家的责任与担当。

故答案为：从个人层面看，自强不息是在面对磨难时的刚毅坚韧，持之以恒，努力奋进。杨志身为将门之后，为着建功立业、光耀门楣的人生理想，无论是押送花石纲的船沉入黄河，还是因杀死牛二被刺配大名府，他都没有想过放弃梦想，依旧奋斗不息，甚至落草梁山，他也想要抓住一次次的机会展现自己。从社会层面看，自强不息是对自己国家的责任与担当，正如启明星象征的人们，为着家国而坚守而默默奉献（为着家国而冲锋在前）。【答案】19．①身体残疾的老陈在村主任老许帮助下，去百年老厂王星记扇厂学做扇骨，他刻苦学习，学成回村。②老陈被厂里特许在家做扇骨，成品送厂里，从此过上了安稳日子，土根等人因此眼红，“设计”制造了“扇骨调包”事件来坑老陈，老陈凭扇骨“正”印，澄清了事实。③风波之后，老陈提议村里成立扇骨加工坊，带领村人走上共同致富的道路。20．⑴①厂里的管理很人性化，为老陈“脊梁弯得差不多有九十度”的残疾身体网开一面；②老陈在厂里的表现“牌子”好（人品好，“形象”好），学徒时就吃苦耐劳，一丝不苟，善始善终，厂里对他的劳动作风高度信任；③老陈做扇骨技艺精湛，产品质量过硬，没有瑕疵，是可放心的。⑵土根“逢人就说”，说明他感触极深，表明老陈的技艺和人品让他由衷敬佩和赞叹，“他做的扇骨是笔直的，做人更是堂堂正正”，老陈凭借高超的制作扇骨技术发家致富，面对别人的嫉妒和陷害，他不计前嫌，以德报怨，带领大家共同致富，这让人们对他的评价非常高。“大伙”的话是一句公道话，包含着对当初土根陷害老陈行为的讽刺，说明之前他“扇骨调包”的事非常不道德。以土根和大伙对话结尾，含蓄蕴藉，意味深长，一方面表现了人们对老陈的钦佩和赞美之情，另一方面表现了他们对作为“致富的领路人”的老陈感激之情。21．并不啰嗦，相反，把做扇骨的十几道复杂工序都写出来有多个作用。做扇骨的工序复杂性，体现其学习过程之艰苦，也说明掌握这项技能之不易，这为土根不辞而别放弃学艺做铺垫；这复杂而难学的技艺老陈却坚持学完，学成技艺，衬托其吃苦耐劳的品性，一定程度上也为后文老陈理解土根做铺垫。22．全文多处对比，在做人和做事方面给我们许多有益启示，值得我们深思：①老陈的身体残疾与内心正直构成对比，从而突出老陈身残志坚的品性；②老陈和土根面对学习扇骨制作的态度形成对比，突出吃得苦中苦方为人上人的主题；③老陈和土根等人待人的态度形成对比，前者宽宏大量，后者自私阴险，让老陈的气量、胸襟和境界得以升华。总之，这些对比启示我们做人要正直善良、懂得感恩，做事要吃苦耐劳、精益求精等。【解析】【点评】（1）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。

（2）本题考查对语句的理解。解答句子理解的试题，可从以下几个方面入手：情感分析、区位分析、主旨分析、修辞分析。作答时学生可自选一个角度进行赏析即可。

（3）本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。

（4）本题考查文章的写作手法。解答此题首先要明确常见的写作方法：修辞手法、表达方式、描写手法、表现手法四个方面。然后根据文章的特点抓住一点或几点完成做答即可。19．本题要求简要概述小说围绕“老陈”与“扇骨”所讲述的故事。确定主要人物和关键物品：主要人物：老陈、土根、村主任老许、篾匠们、质检员、厂长等。关键物品：扇骨、印泥、白纸、“正”印等。梳理故事情节：起点：身体残疾的老陈在村主任老许的帮助下，获得机会去王星记扇厂学习制作扇骨的手艺。发展：老陈在扇厂刻苦学习，经历重重困难，最终学成回村。厂里特许老陈在家制作扇骨，成品送回厂里，老陈因此过上了安稳的生活。高潮：土根等人因眼红老陈的好日子，设计制造了“扇骨调包”事件，企图坑害老陈。老陈凭借扇骨底部的“正”印，成功澄清了事实，揭露了土根等人的阴谋。结局：风波平息后，老陈提议并带领村里成立扇骨加工坊，带领村民共同致富。土根等人向老陈道歉，并积极参与学习制作扇骨，全村人因此走上富裕之路。组织语言，形成答案：将上述梳理的情节按照时间顺序和逻辑关系组织起来，形成简洁明了的答案。

故答案为：①身体残疾的老陈在村主任老许帮助下，去百年老厂王星记扇厂学做扇骨，他刻苦学习，学成回村。②老陈被厂里特许在家做扇骨，成品送厂里，从此过上了安稳日子，土根等人因此眼红，“设计”制造了“扇骨调包”事件来坑老陈，老陈凭扇骨“正”印，澄清了事实。③风波之后，老陈提议村里成立扇骨加工坊，带领村人走上共同致富的道路。20．本题考查文章内容分析。①厂里“特许”老陈在家做扇骨的原因有多方面：结合“大陈村的老陈小时生了场怪病，脊梁弯得差不多有九十度”分析，厂里的管理很人性化，为老陈“脊梁弯得差不多有九十度”的残疾身体网开一面；结合“师傅让土根和老陈双手涂满菜油和滑石粉，用手掌在扇骨一去一回摩擦，让扇骨光亮些。擦了不一会儿，两人手掌就变红，收工后变成水泡，刺心疼。几天下来，两人手上长出老茧。扇骨打洞也靠手工，要用压钻两边钻，中间不易对牢，老滑，好几次钻到两人手指头，火辣辣的痛”“望着空荡荡的对铺，老陈咬牙坚持着。半年后，老陈学成回村，看上去背更弯了”分析，老陈在厂里的表现好，学徒时就吃苦耐劳，一丝不苟，善始善终，厂里对他的劳动作风高度信任；结合“老陈的扇骨经检验后，质量好”分析，老陈做扇骨技艺精湛，产品质量过硬，没有瑕疵，是可放心的。②以土根和大伙的对话结尾，意味深长。老陈被厂里特许在家做扇骨，成品送厂里，从此过上了安稳日子，土根等人因此眼红，“设计”制造了“扇骨调包”事件来坑老陈。老陈凭扇骨“正”印，澄清了事实。风波之后，老陈提议村里成立扇骨加工坊，带领村人走上共同致富的道路。可见，无论是土根还是大伙都被老陈的精湛技艺和高尚人品所折服。土根“逢人就说”，表明他发自心底的感激与赞美，感激老陈不计前嫌，赞美老陈宽容大度，手艺精湛；大伙的话既表明他们对老陈手艺与人的高度肯定，对老陈带他们共同致富的“感恩”，又暗含对土根的讽刺，讽刺他曾经对老陈干过“不是人”的缺德事。故答案为：⑴①厂里的管理很人性化，为老陈“脊梁弯得差不多有九十度”的残疾身体网开一面；②老陈在厂里的表现“牌子”好（人品好，“形象”好），学徒时就吃苦耐劳，一丝不苟，善始善终，厂里对他的劳动作风高度信任；③老陈做扇骨技艺精湛，产品质量过硬，没有瑕疵，是可放心的。⑵土根“逢人就说”，说明他感触极深，表明老陈的技艺和人品让他由衷敬佩和赞叹，“他做的扇骨是笔直的，做人更是堂堂正正”，老陈凭借高超的制作扇骨技术发家致富，面对别人的嫉妒和陷害，他不计前嫌，以德报怨，带领大家共同致富，这让人们对他的评价非常高。“大伙”的话是一句公道话，包含着对当初土根陷害老陈行为的讽刺，说明之前他“扇骨调包”的事非常不道德。以土根和大伙对话结尾，含蓄蕴藉，意味深长，一方面表现了人们对老陈的钦佩和赞美之情，另一方面表现了他们对作为“致富的领路人”的老陈感激之情21．本题考查文章内容分析。首先回答：不是，然后分析原因。相反，把做扇骨的十几道复杂工序都写出来有多个作用。“扇骨是用尺寸长的毛竹梢头为原料，需经过锯竹、开条、劈篾、割边、锉平、染色、蒸煮、晒干、烘烤、合榫、穿剪牛角丝等十几道复杂工序”写出做扇骨的工序复杂性，体现其学习过程之艰苦，也说明掌握这项技能之不易。结合“这日子真不好过’土根说。一个夜晚，土根不辞而别了”分析，这为土根不辞而别放弃学艺作铺垫；结合“望着空荡荡的对铺，老陈咬牙坚持着。半年后，老陈学成回村，看上去背更弯了”分析，这复杂而难学的技艺老陈却坚持学完，学成技艺，衬托其吃苦耐劳的品性，一定程度上也为后文老陈理解土根作铺垫。

故答案为：并不啰嗦，相反，把做扇骨的十几道复杂工序都写出来有多个作用。做扇骨的工序复杂性，体现其学习过程之艰苦，也说明掌握这项技能之不易，这为土根不辞而别放弃学艺做铺垫；这复杂而难学的技艺老陈却坚持学完，学成技艺，衬托其吃苦耐劳的品性，一定程度上也为后文老陈理解土根做铺垫。22．本题考查对比手法分析。全文多处对比，在做人和做事方面给我们许多有益启示，值得我们深思。由“大陈村的老陈小时生了场怪病，脊梁弯得差不多有九十度”“士根逢人就说，老陈的背虽然弯了，但他做的扇骨是笔直的，做人更是堂堂正正”可知，老陈的身体与心理构成对比，从而突出老陈身残志坚的品性。由“这日子真不好过’土根说，一个夜晚，土根不辞而别了”“望着空荡荡的对铺，老陈咬牙坚持着。半年后，老陈学成回村，看上去背更弯了”可知，通过老陈和土根面对工作条件的态度对比，突出刻苦努力才能学有所成的道理。由“他动了手脚，掺进自己做的扇骨”“如今生意好，土根他们眼红，能理解”可知，将老陈对待土根和土根对待老陈进行对比，让老陈的气量、胸襟和境界得以升华。总之，这些对比启示我们做人要正直善良、懂得感恩，做事要吃苦耐劳、精益求精等。

故答案为：全文多处对比，在做人和做事方面给我们许多有益启示，值得我们深思：①老陈的身体残疾与内心正直构成对比，从而突出老陈身残志坚的品性；②老陈和土根面对学习扇骨制作的态度形成对比，突出吃得苦中苦方为人上人的主题；③老陈和土根等人待人的态度形成对比，前者宽宏大量，后者自私阴险，让老陈的气量、胸襟和境界得以升华。总之，这些对比启示我们做人要正直善良、懂得感恩，做事要吃苦耐劳、精益求精等。【答案】23．D24．用了列数字的说明方法，“57天”“3年”这些具体的数字准确地说明了日本核污水扩散的速度快，影响的范围大，体现了说明文语言的准确性。25．妈妈，我们国家的食盐主要有井矿盐、湖盐、海盐三类，海盐只占10%，而占90%的井矿盐和湖盐是不受日本核污水影响的。我们要相信国家一定能保障食品供应和安全，不要去盲目跟风抢购食盐了。【解析】【点评】（1）本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答时要整体理解文章的内容，对选项涉及的内容，在文中找到对应的语句将信息进行比较，判断正误。

（2）本题考查说明的方法及其作用。解答此类题目需要从寻找关键词入手，看是平实说明还是生动说明来判断说明的方法。同时切记任何说明方法都是为说明对象服务的，因此说明方法的作用必须和说明对象及其特征联系起来。

（3）本题考查结合材料谈自己的看法。解答时应在充分把握各个材料内容的基础上灵活的联系生活，联系社会实际，用文本材料的知识来解决生活的实际问题。同时在表述中应做到用简洁、流畅的语言来表达自己的观点和见解。23．ABC.正确。

D.有误，材料二提到“这些放射性核素进入海洋环境生态以后，氚可能还不是最危险的，对人类、对海洋生物影响危害最大的是碳-14和碘-129”，选项说法与材料不符。

故答案为：D24．画线句中，“57天”和“3年”是明确的数字，这些数字用于描述和量化某种现象或结果，即日本核污水扩散到太平洋大半区域以及影响美加沿海地区所需的时间。因此，这里运用了列数字的说明方法。准确性：列数字能够给出具体、精确的数值，从而增强了说明内容的准确性。在这里，“57天”和“3年”准确地描述了核污水扩散和影响的时间长度，使读者能够清晰地理解这一过程的迅速和广泛。画线句中的“57天”强调了核污水扩散到太平洋大半区域的惊人速度，显示出一旦排放，污染将迅速蔓延至广阔的海域。“3年”则进一步说明了这种污染的长远影响，即使时间过去较久，其辐射仍能跨越大洋，对远离污染源的地区（如美国和加拿大沿海地区）构成威胁。故答案为：用了列数字的说明方法，“57天”“3年”这些具体的数字准确地说明了日本核污水扩散的速度快，影响的范围大，体现了说明文语言的准确性。25．从链接材料可以看出，当前我国的食盐产品结构中，井矿盐和湖盐占比共达90%，且井矿盐和湖盐生产均不受日本核污染影响，结合这些内容对妈妈进行劝说即可。劝说时要注意格式，加上称呼。

故答案为：妈妈，我们国家的食盐主要有井矿盐、湖盐、海盐三类，海盐只占10%，而占90%的井矿盐和湖盐是不受日本核污水影响的。我们要相信国家一定能保障食品供应和安全，不要去盲目跟风抢购食盐了。26．【答案】人若无信，便失去了立身处世的根本。孔子云：“人而无信，不知其可也。”诚信是人际交往的基石，是社会秩序的保障。商鞅立木取信，一诺千金，成功推行改革。反之，失信则如溃堤之蚁，侵蚀信任之基。因此，我们应恪守诚信，以真诚待人，言行一致。唯有如此，才能赢得他人信赖，共同构建和谐美好的社会。【解析】【分析】本题旨在引导考生深入理解和阐发儒家思想中“信”的重要性，并通过孔子的经典名句“人而无信，不知其可也”作为切入点，进行正面的、积极的论述。这句话直译为“一个人如果不讲信用，不知道他还可以做什么”，强调了诚信在个人品行和社会交往中的基石作用。解答此题时，首先需明确题目要求：一是“表述清楚”，即观点要明确，逻辑要清晰，语言要准确；二是“主题积极向上”，即论述应围绕诚信的积极意义展开，倡导正面价值观。

故答案为：人若无信，便失去了立身处世的根本。孔子云：“人而无信，不知其可也。”诚信是人际交往的基石，是社会秩序的保障。商鞅立木取信，一诺千金，成功推行改革。反之，失信则如溃堤之蚁，侵蚀信任之基。因此，我们应恪守诚信，以真诚待人，言行一致。唯有如此，才能赢得他人信赖，共同构建和谐美好的社会。

【点评】本题考查阐述观点看法的能力。解答此类题目要求学生在深入把握文章主旨的基础上，有机的融入自己的阅读体验、阅读感悟或者观点看法。组织答案必须有理有据，或以情动人，或以理服人。27．【答案】范文：生命中最美的星星每当我迷失在黑夜里，夜空中最亮、最美的星，指引我前行。——题记慢慢地，我这个“白眼狼”竟也开始心疼父亲了。他从一开始就能猜透我的心，我一直都是那个调皮的孩子，可他总是在开完家长会的路上对我说什么都挺好就是学坏了点儿，我跟在他后面默不作声，其实我知道我是怎样的——成绩退步、上课走神、打架闹事……我不想回忆那些曾经做过的事，那些只是让我用“幼稚”一词一笔带过。我抬头望向他，他佝偻着，似乎身高都有一丝萎缩。记得原来的他，身材高大，一头乌黑的头发，挺着笔直的腰杆，用小拇指勾着我，像空中的星星一样照亮我前方的路，然后带着我去这儿去那儿。我看着他佝偻的背，黑丝中夹杂着的白发，还有那不高的个子，瘦瘦的身材。10年以来，他真的变了许多，他是40岁的人，可额上的皱纹都有好几道了，哦！我长大了，长得快跟父亲一样高了，但我在他面前，他还总拿我当孩子，他总能原谅我的冲动。我还记得去年过年与家人吵架，离开了家，在大街上流浪徘徊，除夕夜的每一家都显得热闹，灯火通明，时不时传来阵阵的笑声，我躲在角落里蜷缩着双腿，泪水立刻涌了上来。混沌的黑暗，还有微涩的风，刮到脸上的疼痛感让我无法形容。抽抽泣泣的声音里夹杂着脚步声，我看见从亮处慢慢走来的身影，像是父亲，近了！那熟悉的声音就回荡在我的耳边，我抬起了头，看向他的方向，黑暗让我看不清他的脸。随后，他伸出手拉我起来，他手上的茧子硌得我生疼，他说家里人都在等我吃年夜饭。后来，我问父亲是怎么发现我在角落里的，毕竟那个角落很黑，接下来他回答我的让我能感慨一生：你在我眼里就像是一颗星星，无论你在多么黑暗的地方，我总能看到你闪烁着的光芒，就算你躲到再黑