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小学教育中惩戒行为存在问题及其矫正策略目录TOC\o"1-3"\h\u28864摘要 I参考文献[1]李占萍.中国近代以来小学教育惩戒制度的演变及启示[J].河北民族师范学院学报,2022,42(04):111-118.[2]徐爱杰.小学教育惩戒中教师的身份信任及其运用[J].教学与管理,2022(23):1-3.[3]徐岩.主体间性视角下小学教育惩戒的现状研究[D].安庆师范大学,2022.[4]李思芸.小学教育惩戒现状调查及对策研究[D].上海师范大学,2022.[5]宁倩倩,薛娟.小学教育惩戒的实施困境与突破[J].绵阳师范学院学报,2021,40(10):91-95.[6]杨佳云.小学教育惩戒中教师与家长的认知比较研究[D].大理大学,2021.[7]许多多.小学教育惩戒问题的现状调查及策略研究[D].扬州大学,2021.[8]蒋慧仔.小学教育惩戒的实施现状及优化策略研究[D].陕西师范大学,2021.[9]李慧.小学阶段教育惩戒实施现状研究[D].扬州大学，2016.[10]吴珊鸿.小学教师教育惩戒行为的困境[D].厦门大学，2018.[11]卢长智.教育惩戒的困境分析与对策研究.现

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