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文档简介
第2课时
比大小义务教育人教版一年级上册5以内数的认识和加减法1和同样多读作：3等于3＝33等号用数学符号怎么写？有几只猴，几个桃？猴多，还是桃多？比一比比
多读作：3大于2＞32大于号用数学符号怎么写？有几个香蕉？猴多，还是香蕉多？比一比比
少读作：3小于4＜34小于号用数学符号怎么写？有几个梨？猴多，还是梨多？比一比“＞”开口向左，“＜”开口向右。1“＞”“＜”开口都对着大数。2仔细观察“>”，“<”，你发现了什么？
大数在前用大于号，小数在前用小于号，大于号小于号开口对着大数笑。<>=“＞”“＜”“=”的书写√√√341.43（教材P17做一做1）23<>32<>少4=44<552>5.35<43>55=41>323>2343<444=54>34<比多比少与同样多2涂一涂，比一比。（答案不唯一）3.填一填。
424531＞＜＞＜＞＜422445541331
比较两种物体数量的多少时，可以先用一一对应的方法比较，再用“＞”“＜”或“=”来表示比较的结果。同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢
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