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文档简介
陕西省商洛市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版小升初模拟(上学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).读拼音,写汉字
评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).开阔视野。
贝多芬是________国著名的音乐家,维也纳古典乐派代表人物之一,被尊称为“________”,他一生创作了不少作品,如广为流传的交响乐《________》《________》。2).把下列成语补充完整,并完成各小题。
走(
)观花
过(
)不及
(
)知非福
见微知(
)
无(
)有偶
(
)夷不屑
(
)而不舍
一视同(
)
(1)“过不及”中的“及”的意思是_____。
(2)看到“走观花”这个词,我会想象到_____________的场景。
(3)在追求科学的道路上,_______的能力和_______的精神同等重要。(选词填空)3).根据拼音和语境,在答题卡的田字格里,规范正确地写出词语。
2021年,是中国共产党成立100周年。是您,带着我们赶走了rìkòu_____;是您,在天安门城楼上xuāngào_____新中国的成立……这是不忘初心、wúsī_____奉献的一百年,这是jīngtiāndòngdì_____、拥抱未来的一百年。我们少年要承续百年奋斗,载梦前行,pǔxiě_________人生华章。4).根据所学内容填空。
(1)阅读,就是和高尚的人谈话。读《石灰吟》我想到了于谦“______,要留清白在人间”的高尚气节;读《增广贤文》,我明白了“良药苦口利于病,____”“______,莫把无时当有时”的道理;从《周易》“穷则变,______,___”的思想中,我懂得了“穷则思变”的道理。
(2)读诗知节日。“日暮汉宫传蜡烛,_____”让人仿佛看到了_______节走马传烛的情景;“_____,不知秋思落谁家”勾起了人们在_______节的无限思念。5).看拼音,写字词。
pénɡ:斗(
)
(
)架
pínɡ:草(
)
(
)藻
yá:天(
)
悬(
)峭壁
yínɡ:晶(
)
轻(
)评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).你来挑战“对号入座”。下列词语,替换“中国诗词漂亮,语言漂亮,内容漂亮,读完感觉漂亮”中“漂亮”最恰当的一组是(
)A.精致
含蓄
丰富
余音缭绕B.内涵
多彩
优美
津津有味C.精彩
含蓄
丰富
回味无穷D.精彩
多彩
优雅
无穷无尽2).下列句子中,没有语病的一项是()A.我们在修改作文时要改正并找出文章中的错别字。B.为了庆祝儿童节,学校开展了一系列活动。C.通过多读课外书,使我的语文成绩有了显著提高。3).下列加点字读音全部正确的一项是(
)A.蜜饯(jiàn)
日晷(guǐ)
锲而不舍(qiè)B.铁锨(qiāo)
追悼(dào)
潸(shān)然泪下C.暂时(zǎn)
吞噬(shì)
衣衫褴(lán)褛D.鸿鹄(hú)
黄焖(mēn)鸡
头晕目眩(xuàn)评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).在船舶里,鲁滨逊找到了很多可以用、可以吃的东西。(缩句)
______________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).有句话叫“诗言志”。诗歌都是表达志向的。请把下面的诗句及其表达的志向用线连起来。粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。信念坚定,无所畏惧千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。不怕打击,清白做人不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。傲霜斗雪,意志坚强荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。不慕虚荣,清高气雅2).用线将作品、作者及作者的国别连在一起。
①《骑鹅旅行记》
A.丹尼尔・笛福
a.美国
②《鲁滨逊漂流记》
B.塞尔玛·拉格洛芙
b.瑞典
③《爱丽丝漫游奇境》
C.马克·吐温
c.英国
⑤《汤姆·索亚历险记》
D.刘易斯·卡罗尔评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).把下面的句子按一定的顺序排列,在括号里写上序号。
()我和小伙伴站在枣树下,抬头望着这些大红枣,仿佛已经吃到嘴里了,那么甜,那么跪,真好吃。
()小伙伴们忍不住爬上树去打枣。可妈妈不让我上树,我只好等着在下面拾枣。
()我们院里有一棵古老又高大的枣树。
()他们在树上摇来晃去,枣儿好像冰雹似的打在地上。
()春天,枣树上开满了浅黄色的小花。夏天,枣树上结满了小青枣。
()这棵枣树不知道是谁种的。我嘴里吃着又甜又脆的大枣,心里十分感谢种枣树的人。
()我只好抱着头去拾枣,不一会儿,就拾了一篮子。
()到了秋天,树上的小青枣渐渐地变红变大,好像挂满了许多小红灯笼。2).把下列句子按正确的顺序理顺。
________一个同学听到这里,大笑起来。
________老师给同学们讲古代罗马人的故事。
________罗马人为了锻炼身体,每天都在河里游泳。
________在罗马有一条很宽的河流。
________有一个人,他每天在吃早饭前,都要横渡这条河3次。
________老师生气地说:“你笑什么?我的话有什么可笑的?”评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).评价人物时角度不能太单一,因为每个人都是立体的、多面的。比如尼尔斯调皮、贪玩、任性,但是他也有体贴父母的一面。_____评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).朗读古诗《采薇(节选)》,完成练习。采薇(节选)昔我往矣,
。今我来思,
。行道迟迟,
。
我心伤悲,
。1.将诗句补充完整。
2.理解词语的意思。
(1)依依:___________。(2)霏霏:___________。
(3)昔:____________。(4)迟迟:__________。
3.对这首诗词句的解说不恰当的是()A.“昔我往矣,杨柳依依”是说出征时是春天。“依依”形容柔弱的柳条随风摇摆不定的样子,似乎是为人送行,又似乎表示挽留。B.“今我来思,雨雪霏霏”是说归来时是冬天。“霏霏”是形容雨和雪下得很大,似乎表示欢迎,又似乎表示冷漠。C.“行道迟迟”的意思是慢慢地在路上走。D.“今我来思”一句中的“思”是语助词。4.对这首诗的分析,不恰当的一项是()A.这首诗运用了起兴的手法。B.前四句运用情景交融的手法,以出征时和归途中所见的不同景色对比,写出了内心的伤悲。C.这首诗写的是守边战士在归途中的心情,通过诗句,我们可以想象他们守边时的苦况,对从军生活的厌倦,对和平的家庭生活的向往和留恋。D.“行道迟迟,载饥载渴”两句是直接描写,最后两句是直接抒情,但感情是克制的、平和的,体现了《诗经》“哀而不伤”的特点。5.下列有关文学常识的表述,不正确的项是()A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,被儒家列为五部经典著作之首。B.《诗经》分为“风”、“雅”、“颂”三部分。“风”又叫“国风”,大都是劳动人民创作的歌谣。“雅”分为“大雅”、“小雅”,大多为周代宫廷乐曲歌辞。“颂”分为周颂和鲁颂,多为周天子及诸侯们祭祀时的乐歌。C.《诗经》反映了从西周到春秋时期的社会生活,共305篇,古时也称为“诗三百”,其创作方法基本上是现实主义的。D.《诗经》全部都是四言诗,普遍采用赋、比、兴的表现手法。评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作
题目:我想变成______
要求:(1)请先将题目补充完整。(2)充分发挥想象,把内容写具体。(3)不少于450字。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).在一处《老店不老》的奇石展区,奇石上雕刻了一位理发老人的故事,让我们一同来读一读,并完成下题。老店不老①一家老店,一把剪刀,一个老人。②他的腰上系着青蓝围裙,皮鞋擦得锃亮。那整齐的发丝如青草一样,排布头顶。这是他给我的第一印象。③不经意间,我被那墙上的红漆字吸引,红红的“理发”二字,没有招牌,就那样被写在墙上。干练,给人一种精神气。他们说这是老人写的。④老人帮人理发时,总会时不时地冒出一句:“这发型好看吗?”常来的顾客顾及他年纪大总会敷衍一句:“还行。”只有那叛逆期的少男少女会认认真真地和他较劲儿:“老师傅手艺确实不错,就是发型种类少了点。太老了,不新潮。”老人脸色一变,红一半,紫一半的。⑤我担忧地望着老人,毕竟他年纪大了。⑥几天后,当我再次经过这家店时,店门紧闭。那木牌上写着:“暂停营业”。果然,老人不干了。我摇了摇头,转身离去。⑦风微微吹着,叶子在树梢悠悠地摆动。⑧时间在不经意间流逝,我的头发越来越长。母亲望着镜子中头发凌乱的我,说:“去找向师傅吧。他最近开门了。”我感到惊讶,原来他不是彻底关门哪!于是,晨起。路上行人稀稀落落,那道边的花儿微微仰着头,树上的鸟儿唱着动听的歌。⑨我走进小店时,老人正在扫地。我准备找个椅子坐下来等老人时,却发现,屋内多了一张大沙发和几张旋转椅。那不远处的茶几上还搁着几袋茶叶和几袋瓜子,也许是供客人等候时喝的、吃的。老人扫完了地,围上围裙,从不远处的架子上找出一本书,递给我,面容和蔼地看着我:“你找找看,喜欢哪个?”那上面满满的都是发型,种类繁多,看得我眼花缭乱。“向师傅,我还以为你不干了呢,原来拜师学艺去了呀!”我和他开起了玩笑。“哈哈!现在的孩子,了不得。以前啊,我呢,太沉浸于过去的荣誉,直到孩子们点醒我,我才意识到该去学习学习了。于是,我放了几个月假,去北京拜师学艺了。”说完,他摸摸头,朝我微微一笑。⑩原来,那段时间,他真是学艺去了。我顿时因为自己的误解,涨红了脸。⑪我顶着一个崭新的发型,心满意足地离开了小店。顾客陆陆续续走进小店,无不惊讶于店内的布置和发型的种类。也无不如我般满意地离开。老人望着一个个离去的背影,绽放出灿烂的笑容。⑫仍旧是那老店,老店不老。1.联系上下文,推测“敷衍一句”的意思是(
)。A.不情不愿地说一句好话。B.态度诚恳地说一句好话。C.表面应付地说一句好话。D.挖苦讽刺地说一句好话。2.回顾这个故事,完成以下练习。
(1)“他的腰上系着青蓝围裙,皮鞋擦得锃亮。那整齐的发丝如青草一样,排布头顶。”这是对老人的(
)描写,从中我们看到了一位(
)的老人。
(2)“老人脸色一变,红一半,紫一半的。”这是对老人的(
)描写,可以体会出老人(
)的心理。
(3)画横线的句子运用了(
)修辞方法,同时也是(
)描写,这样描写能体现出(
)。
3.老人小店重新开业前后,“我”的心情变化是:
担忧→(
)→(
)→(
)
4.“这发型好看吗?”请换一种说法。
________________________________________
5.作者说“老店不老”,而我更愿意说“老人不老”,老人身上有什么值得我们学习的品质?请从文中找出依据并加以说明。
______________________________________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).中国传统节日是中华民族悠久历史文化的重要组成部分,有很多与传统节日有关的诗句表现了独特的文化内涵,对应着下面的几个传统节日,把相应诗句的序号填写在括号里。
春节(
)→寒食节(
)→七夕节(
)→中秋节(
)
A.迢迢牵牛星,皎皎河汉女。
B.千门万户瞳疃日,总把新桃换旧符。
C.中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
D.日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。2).用“√”选择下面加点字的正确读音。
志愿军战士和(hé
hè)朝(zhāo
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