安徽省宿州市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版开学考试（下学期）试卷及答案

安徽省宿州市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版开学考试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.注意行款整齐、布局合理、整齐美观。

纯洁的白云是我们欢乐的过去，湖水的丰盈是我们蓄满的真情，空气中激荡着我们露珠般闪烁的笑声……评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.将下列词语补充完整。

一()千()

翠色(

)(

)

心()(

)往

全神()(

)

排()倒(

)

斩()(

)铁2）.看拼音，写词语。

bō

li()fú

àn()chóu

yuàn()mǎ

tí()

rì

kòu()háo

mài()fèi

téng()dòu

fu()3）.腹有诗书气自华。

（1）临别，你想叮嘱同学珍惜时间，可以借用名句：在八千多日的匆匆里，______，______？过去的日子如轻烟，被__________，如________，_________。

（2）名言警句指引着我们生活和学习的方向。“_________，近山识鸟音”，教会我们长久地接触某种事物后，就能发现它的特征和规律；“苟利于民，__________；苟周于事，_______”，告诉我们只要是对人民有利的事情，我们就要大胆改革，勇于创新。

（3）诗中有情：读“_________，任尔东西南北风”，读出竹子的坚韧傲气印证着诗人的铁骨铮铮；品“________，________。今我来思，雨雪霏霏”，抒情伤怀溢出文字；感“若有人知春去处，________”，不舍春归的深情藏于心间。

（4）诗词中有生活。寒食节到来时，我会想到“春城无处不飞花，_________。”的景象；遭遇坎坷时，我会用“_________，任尔东西南北风”来激励自己；朋友分别时，会想到王维对元二的深情：“________，______。”当感叹时光难复时，我可以借用苏轼“谁道人生无再少？__________”的句子劝慰他；当身在异乡时也会感叹“______，不知秋思落谁家”。4）.知识回顾。

（1）祖宗疆土，当以死守，____________。

——李纲

（2）这种境界，既使人惊叹，又叫人_________，既愿久立四望，又想_______。（《草原》）

（3）六月天，孩子脸，夏天的天气，晴雨无常，就像苏轼在《六月二十七日望湖楼醉书》中描写的那样“卷地风来忽吹散，__________”，雨过天晴，西湖的景象别有洞天。

（4）《西江月·夜行黄沙道中》突出表现了一个“喜”字，从词句“________，听取蛙声一片”可以感受到；《过故人庄》中“绿树村边合，_______”描写了乡村绿树围绕村落和青山横卧的优美风光。

（5）重温革命岁月，红军战士“五岭逶迤腾细浪，_______”的大无畏精神，______英勇跳崖的革命主义精神，必将成为我们前进的力量源泉。5）.辨字组词。

稍(

)

副(

)

烂()

蹄()

梢(

)

幅(

)

栏()

啼()

沸(

)

溜(

)

旗()

坦()

拂(

)

榴(

)

棋()

胆()评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列各句中，没有运用修辞手法的是（

）A．霎时间，东西长安街成了喧腾的海洋。B．死亡在洪水的狞笑声中逼近。C．洪水太大了，人们像发疯了似的折回来。D．五岭逶迤腾细浪2）.观察右面的书法作品，下列描述错误的一项是（

）A．这是元代著名书法家赵孟頫的作品。B．这幅作品的字体属于金文。C．这幅作品整体上显得秀丽柔美，稳健大方。D．这幅作品点画圆润多姿，具有行书的笔意。3）.下列词语中加点字的注音完全正确的一组是（

）A．腥（xīn）味

菜畦（qí）

肆虐（luè）

耙（pá）地B．焖（mèn)饭

铁轨（guǐ）

谚（yàn）语

嘟囔（lāng）C．玛瑙（lǎo）

瞟（piǎo）着

排闼（tà）

蹚（tāng）过D．威胁（xié）

盘踞（jù）

劲（jìng)挺

铁锹(qiāo)评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.爸爸说，到了那边，我就要学习西班牙文。他担心我会渐渐忘记了中文。（改为直述句）

____________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.把下列词语与它的意思连起来

榜文

指诗人、作家等风雅的文人

驿站

旧时官府张贴的文告

墨客

就是流动贩卖日用杂货的商贩

客舍

传递情报官途中食宿的场所

货郎

旅馆；供旅客住宿的房屋2）.照样子，连一连。

春风又绿江南岸，明月何时照我还。

《浣溪沙》

王安石

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。

《送元二使安西》

苏轼

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

《泊船瓜洲》

王维

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

《游园不值》

郑燮

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

《竹石》

叶绍翁评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.请给句子重新排序：_________________________。

①是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？

②所以，泥土是一切之源，它默默地奉献着自己。

③每当你出去旅游时，是不是只注意那苍翠挺拔的参天古木？

④但是如果没有泥土，哪来的花草树木，哪来的人类呢？

⑤你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。

⑥你注意过那藏着植物根基的泥土吗？2）.给下面的句子排序。

（①）“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。

_____生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。

_____事实上，若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的。

_____正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。

_____麻烦的是，生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。

（⑥）因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断音节正误，正确的画“√”，错误的画“×”。

(1)贩fàn()

(2)cóu酬()

(3)xiān藓()

(4)崛jué()

(5)囊niáng()

(6)拗yòu()

(7)凿záo()

(8)亏kūi()

(9)窍qào()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.读下面这首元曲，回答问题天净沙·秋孤村落日残霞轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。1．这首元曲的作者是____________，从“落日残霞”可以看出曲中描写的是______________（时候）的景色。

2．此曲选取典型的秋天景物，按照___________的顺序，描绘出一幅色彩绚丽的秋景图。前四行让我们感受到_________，后两行中“青、绿、白、红、黄”这些描写色彩的词语又让我们感受到____________。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.邹平，钟灵毓秀，人杰地灵。在这次“在邹平知邹平”活动中，同学们收获很多。请从下面题目中任选一个完成一篇习作。注意：习作中不要出现真实的人名、姓名和校名。不少于400字。

题目一：同学们发现了身边许多美的人，或同学，或老师，或陌生人……他们平凡普通，却又那样闪闪发光。请你选择其中一位，以“闪闪发光的你”为题写一篇习作。要求：（1）综合运用多种方法把人物特点写清楚，把故事写生动。（2）把真情实感自然地表达出来。

题目二：手机卫星电话、垂直起降飞机将改变我们的应急方式和出行模式；沉浸式媒体实现3D在场，与朋友实时“面对面”不再难……科技改变未来，科技让我们的生活更美好。30年后，邹平变成一座神奇的科幻城市，我们过上科幻电影里的生活，那会是怎样的情景呢？又有怎样的故事？放飞想象，写一写吧！题目自拟。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。筷子小传ㅤㅤ①筷子是中国独创的餐具，迄今至少使用了3000多年。《韩非子•喻老》言：“昔者纣为象箸而箕子怖。”意思是说商纣王挥霍无度，大臣箕子为之恐惧。“纣为象箸”便典出于此。这说明，在商纣王时，已经有筷子的存在了。河南安阳殷墟1005号墓中曾出土6支青铜箸头，可以接柄使用。

ㅤㅤ②作为传统餐具，筷子具有丰富的文化意蕴，是中华文化的重要载体。先秦时代，筷子被称为“梜”，战国晚期至汉代开始称为“箸”，到了明代得名“筷”。在古代，筷子寄托了人们对“行船畅快无阻”的美好愿望。它一头圆，一头方，圆象征天，方象征地。这是中国人对自然最朴素的理解。在许多地方，筷子可作为新婚礼物，寓意成双成对。中国筷子还深受世界各国人民的喜爱。许多来我国旅游观光的外国人总愿带回几把中国筷子作为纪念。比起其他旅游纪念品，筷子既经济实惠，又蕴含中国传统文化。

ㅤㅤ③古时候，筷子的使用很有讲究。朱熹的《童蒙须知》中有言，“凡饮食，举匙必置箸，举箸必置匙。食已，则置匙箸于案。”在现代，人们也都遵循着使用筷子的礼仪。

ㅤㅤ④使用筷子时，要牵动手指、手腕、手臂，甚至肩膀等30多个关节和50多处肌肉。由此可见，用筷子吃饭，不仅进食方便，还可以灵活手指、锻炼脑力，有益身心健康。这样一举多得的好事，何乐而不为呢？

ㅤㅤ⑤走过漫长的岁月，如今我们使用的筷子花样繁多。就材质而言，除常见的竹筷子，还有木筷子、银筷子、瓷筷子、不锈钢筷子、塑料筷子。就造型而言，有素雅的原木筷，还有彩漆、雕花筷子，以及多种材质镶拼而成的筷子。为适应人们对健康生活的需求，一次性筷子应运而生。不同颜色的筷子则适合家庭成员间区分使用。一种配有筷子及勺子的便携餐盒既环保又卫生，深受年轻人喜爱。为推广分餐制，写有“公筷”的筷子正被越来越多的餐馆所接受。

ㅤㅤ⑥小小筷子，传递着中华传统文化，关联着社会文明健康。

(1)读文中画线的句子，这句话中的“至少”能否删去？请结合短文内容写明理由。

____________

(2)下列说法与短文内容不相符的一项是A．文中引用朱熹的话，旨在说明古人讲究筷子和勺子同时举起来使用，进食极为方便。B．便携餐具、公筷的出现，都顺应了人们对环保、卫生生活的需求。

(3)短文主要写了哪几方面的内容？用小标题的方式列出来。

悠久历史→（①_________）→（②_________）→（③_________）→（④_________）评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.请你结合语境，帮奇奇辨析下列成语。

不可思议

不出所料

（1）奇奇看到了一场_____________的魔术表演，他简直不敢相信自己的眼睛。

（2）_____________，这场比赛中国女排成功战胜了对手。

司空见惯

显而易见

（3）这个事情中所蕴含的科学道