海南省省直辖县级行政单位(2024年-2025年小学六年级语文)统编版综合练习（下学期）试卷及答案

海南省省直辖县级行政单位(2024年-2025年小学六年级语文)统编版综合练习（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音写词语，书写要规范、端正、整洁。

yōuyǎ

zhènɡfǔ

línglì

páoxiào

péiyǎnɡ

cǎopínɡ

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.下列句子中加点词语使用不恰当的一组是（）A．我们对“严禁烟火”的告示牌都漫不经心了。B．春回大地，草长莺飞，好一派生机勃勃的景象C．老舍笔下的人物形象血肉丰满，栩栩如生D．公园里的老人们唱起京戏来，真是有板有眼，常常吸引路人驻足欣赏2）.补全下列词语，再选词填空

余音绕(

)

妙(

)生(

)

天(

)之(

)

画龙点(

)

(

)妙(

)肖

无(

)无(

)

行云(

)水

轻歌(

)(

)

(

)(

)如生

黄钟大(

)

(

)(

)天工

约定(

)(

)

（1）公园里的假山结构新奇巧妙，真可以说是(

)

（2）徐悲鸿画的骏马(

)。

（3）今天我去听了一场音乐会，那美妙的音乐堪称是(

)听后有(

)三日不绝之感。3）.积累与运用。

（1）杜甫在《春夜喜雨》中写道__________，__________。形象地表现了老师对学生潜移默化的教育。

（2）时光流逝得迅速，所以我们要在少年时抓紧时间学习，奋发努力，正如《长歌行》中所说“__________，__________。”

（3）“____________，____________。”告诉我们趁父母尚未老去，要好好孝顺父母。

（4）朱自清感叹时光易逝：“太阳他有脚啊，_____________，我也茫茫然跟着旋转。”文学家司马迁诠释生命的价值：“人固有一死，或重于泰山，__________。”于谦赋予石灰以人的品格：“粉骨碎身浑不怕，____________。”

（5）古诗中有不少描写中国传统节日的诗，如写寒食节的“____________，寒食东风御柳斜”；描写七夕节的“终日不成章，__________”；描写_______节的“今夜月明人尽望，____________。”

（6）亮亮总是听不进去别人善意的劝告，我想对他说：“良药苦口利于病，____________。”

（7）没有创新就没有发展，也不会成功。所以我们要谨记“________，________又日新”。4）.同学们对本学期学过的古诗词以“主题”进行了分类，请你填一填。

（1）节日习俗（传说）显深情：《迢迢牵牛星》中，“___________，___________”表达了牛郎和织女被银河相隔，只能相顾无言的离情别意；《十五夜望月》中，“________________，________________”抒发了诗人中秋之夜对友人的深切思念。

（2）托物言志见风骨：于谦以石灰作比，用“________________，________________”表明了自己持身清白、坚贞不屈的心性；郑燮的“________________，________________赞颂了竹子经历千万次的磨炼仍然坚韧挺拔，表达了自己的刚正不阿、铁骨铮铮。

（3）情景交融绘春景：诗中有春雨诗中有春风诗中有春花______________，

___________。春风又绿江南岸，

_________________________________，

一枝红杏出墙来。5）.语文是一首诗，诗里有“昔我往矣，________”的不舍与缠绵;语文是一幅画，画里有“九曲黄河万里沙，_________”的磅礴与豪迈;语文是一首歌，这歌是“__________，听取蛙声一片”的恬静与喜悦;语文是一段情，这情是“劝君更尽一杯酒，___________”的深沉惜别之情;语文是“碧玉妆成一树高，__________”的春天;语文是“__________，忽然闭口立”的夏天;语文是“自古逢秋悲寂寥，____________”的秋天;语文还是“___________，__________”的冬天。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.“两股‘红流’分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。”对这句话理解不正确的一项是（

）A．“两股‘红流’”指的是两支接受检阅的人民解放军队伍。B．“光明充满了整个北京城”表面上指群众的灯笼火把照亮了北京城。C．“光明充满了整个北京城”象征中华人民共和国的成立，使北京城乃至全中国永远摆脱了黑暗，获得了光明。D．这句话生动地表明新中国的前途充满光明与希望。2）.下列各组句子中，加点词语的意思相同的一项是（

）A．我实在气不过，就和她理论了几句。

太过高深的理论知识我们听不懂。B．这匹烈马很难制服。

王警官穿上崭新的制服，更加帅气了。C．是花朵，就要点缀广阔的原野。

假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹，点缀其间。D．这块宝石是自然形成的。

作为妈妈，她自然了解自己的女儿。3）.下列加点字读音有误的一项是（

）A．璀璨（cuǐ）

皖南（wǎn）

郝营长（hǎo）B．围歼（jiān）

憧憬（chōng）

黑魆魆（xū）C．双膝（xī）

暴露（lòu）

千钧（jūn）D．漆黑（qī）

燃烧（rán）

电钮（niǔ）评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.联系语境，照样子把句子补充完整。

和内心阳光的人在一起，心里就不会晦暗；和快乐的人在一起，嘴角就常带微笑；和智慧的人在一起，__________；___________，___________。评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.名家名著对对碰。（读一读，连一连）

《绿野仙踪》

法国

莱曼·弗兰克·鲍姆

《彼得·潘》

美国

詹姆斯·马修·巴利

《木偶奇遇记》

苏格兰

卡洛-科洛

《福尔摩斯》

意大利

阿瑟·柯南·道尔

《小王子》

英国

安东尼·德·圣埃克苏佩里2）.用直线把有关联的内容连起来。

法国

笛福

《汤姆•索亚历险记》

丹麦

安徒生

《海的女儿》

美国

马克•吐温

《鲁滨孙漂流记》

英国

雨果

《悲惨世界》评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.排列错乱的句子。

(

)大家都称赞说：“周明想得真周到！”

(

)清早，雨一个劲下着，校门口积起了个大水潭。

(

)上学的同学越来越多了，怎么办呢？

(

)周明和几个同学商量了一下，分头找来一些砖，分几行排在水潭里，让同学们可以从砖块上踩过去。

(

)周明看见了，就赤着脚把小同学一个个背进校门。

(

)上学来的小同学，走到校门口停住了脚步，背着书包在那里发愁。2）.整理乱句，只填序号。

(

)啊，这鸟语仿佛是大千世界里最动听的语言！

(

)小鸟在树间跳跃，听，绿阴深处的鸟声，忽断忽续，忽近忽远。

(

)节假日，我常到到山里去倾听鸟儿的歌唱。

(

)顽皮的山雀，呼啦啦如夏日的骤雨，漫天洒来，好像淋透了我的全身。

(

)找一片幽深的林子，躺在铺满落叶的土地上，我仿佛贴近了山的心灵。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“思/援弓/缴而射之。”这句话可以这样句中停顿。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.对比阅读古诗，完成练习：乡村四月绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。1．题目交代_______和________，描写的是_______（季节）乡村的景色。诗中描写的景物

有_________、__________、___。

2．解释词语：

白满川：_________________。

子规：__________________。

才了：________________。

蚕桑：__________________。

3．后两句诗的意思是_______________。“________”“________”两个字充分表现出农民劳动的繁忙与紧张。

4．对诗人表达的感情理解错误的一项是（

）A．表达了诗人对乡村风光的热爱与欣赏B．表达了诗人对乡村生活的向往和对劳动人民的赞美C．表达了诗人对都市繁华生活的向往评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.请从下面两个作文内容中任选一个写下来。

【题目一】：难忘的瞬间

回忆并描述你在小学生活中最难忘的一个瞬间，详细描述这个瞬间的经过和感受，阐述这个瞬间对你成长的影响或启示，不少于500字，不要出现真实姓名。

【题目二】：假如我是一只________________

把自己化身成一只小动物，会有什么样的生活和奇遇呢？展开想象，创编故事，先把题目补充完整，叙事完整、生动，500字以上。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读理解。呵护世界①我曾经在一个开满鲜花的公园里散步，当我走近一座花坛时，一个像鲜花一样美丽的小女孩挡住了我，轻轻地说：“叔叔，请你不要走过去，那边有只漂亮的蝴蝶，请你不要惊吓了它。”在我看来，这小女孩呵护的不仅仅是一个美丽的小生灵，她关爱的是自己面对着的美好世界。②在面对自己时时触摸的生活，面对与你打交道的人们时，您是不是像这个小女孩一样地小心呵护，给以关爱呢？我们是否常常因为自己的

斥责、

怒容、

搪塞，或是_的冲撞，就这么弄伤了对方的心灵，或是大煞风景，破坏了美好的景致？③当然，我们承受着生活的压力，常常有不顺心的时候，会常在心里怀着一股怒气和怨恨，假若任凭这些情绪到处流泻感染，无疑会使眼里的世界变得灰暗，没有什么美好可言。正因为每个人的生活都不容易，这世界更需要我们投入关爱和呵护。④我通过一段文字，看到了这样的一件事：一位绅士路过橱窗，叫店员将橱窗里的花取出一部分，店里的人照着他的话去做，并问他要买多少。这个绅士出人意料地回答：“我不想买花，只是看它们太拥挤了，怕它们被压坏，想让它们轻松一下。”他就是英国文学家王尔德。我们在生活的每一个地方，是否都能常常怀着这样的关爱，为他人也为自己留心保护一片美丽的世界？⑤在接触那些怕压易碎的物品时，我们总是小心翼翼地，只怕弄坏了它们，那我们也不妨将这份细致带到日常生活里来，小心地呵护和善待我们所生存着的这个世界。1．将下列数量词填人第②段的空缺处。

一声

一句

一时

一副

2．对第①段画线句子理解有误的一项是（

）A．该句运用了描写的表达方式，描绘了作者的心理活动。B．该句运用了议论的表达方式，表明了作者对小女孩关爱蝴蝶的看法。C．该句揭示了小女孩呵护蝴蝶的意义。D．该句赞美了小女孩对美好世界的关爱，点明了文章的题旨。3．第②段波浪线的“你是不是像这个小女孩一样地小心呵护，给以关爱呢？”，句中“呵护”和“关爱”的对象是__________和________。

4．第⑤段中“细致”一词呼应了前面的词语：_____________

5．用简明的语句概括本文列举的两个事例。（每句话不能超过7个字）

（1）_______________（2）_______________

6．联系课文《只有一个地球》，你觉得呵护世界还可以做些什么？

________________________________________评卷人得分11、信