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文档简介

2024年秋九年级(上)学业质量达标五校联考模拟卷历史出题人:(开卷,本卷共两个大题,满分50分,与道德与法治共用90分钟)一、选择题(本大题共15小题,每小题1分,共15分。在备选答案中只有一项是符合题目要求的。请将答案的字母代号填涂在答题卷表格相应的位置里。)1.如图列举了四大文明古国代表性的文明成果。据此可知,人类早期文明具有()A.开放性B.交融性C.多样性D.包容性2.了解历史发展的基本线索是我们学习历史的重要方法。下列事件按时间先后顺序排列正确的是()①拜占庭帝国灭亡②罗马帝国建立③西罗马帝国灭亡④罗马共和国建立A.①②③④B.④②③①C.②③④①D.③②①④3.古代希腊神话强调“神人同形同性”;人物雕刻艺术达到完美境界;哲学家苏格拉底也把关注对象转向人类社会,终身探讨人的灵魂、美德和幸福等问题,强调人应该“认识你自己”。这些反映出()A.古代希腊人十分注重文学艺术发展B.古代希腊人具有朴素人文主义思想C.古代希腊民主政治高度发达D.古代希腈文化对后世影响深远4.为研究西欧庄园法庭,某班同学搜集到如下资料,从中可以得出中世纪西欧庄园法庭()A.是乡村典型的组织形式B.是领主压迫剥削佃户的工具C.有多种多样的惩罚手段D.既维护领主利益又限制其特权5.“我们也希望你们知道,我们要把权力赐给我们的忠臣们,而且我们决不愿对他们做任何违反理性的事。我们也告诚你们以及我们的其他忠臣把权力授给你们的附腐,对他们决不做违反理性的事。”材料反映西欧那两个社会群体的关系?()A.封君与封臣B.地主与农民C.奴隶主与奴隶D.庄园主与农奴6.“中世纪大学的基本目的是职业训练,时代需要一批经过良好训练的人,大学热心接受这个挑战。法律、医药、神学和文艺等都是需要有能力的和受过学校教育的人,而大学正是提供这种经过很多训练的人的地方。”这说明中世纪大学()A.完全摆脱了基督教会的影响B.师生免受地方世俗法官审判C.不用缴纳赋税给国王和教会D.反映经济和社会发展的要求7.日本大化改新时提出了“和魂汉才”的口号,例如中国的佛教、儒学进入日本后都毫无例外地受到了日本固有文化意志的融合和改造,变成了适应干日本民族心理和社会状况的意识形态,而对于那些与日本社会发展不适应的,如科举制,日本并未移植引入。材料强调了日本文化()A.取长补短,兼顾民族特点B.具有盲目性C.具有排他性D.全面汉化,放弃本土文化8.有历史学习小组做了一份思维导图,■中应该填写()A.印度文化B.阿拉伯文化C.儒家文化D.拜占庭文化9.“一些西欧商人绕过行会,自己购买原材料提供给手艺人。在支付原材料和雇佣人力上压低价格出售产品时抬高价格,以确保投资回报的最大化。”材料反映当时西欧()A.生产的资本主义化B.封建行会的发展C.工厂制度逐步形成D.庄园经济的兴起10.1566年,约翰·霍金斯率领他的船队从西非海岸回到英国,船上满载的财富令英女王喜出望外。女王封他为爵士,专门授给他一块盾形纹章作为奖励,纹章的图饰是一个被捆绑的黑人(图)。材料反映了()A.英国成了工业化国家B.世界开始连成一个整体C.资产阶级统治地位确立D.资本原始积累充满血腥11.16、17世纪,在西欧各大城市,银行如雨后春笋般建立起来,如1657年瑞典建立国家银行,1694年成立的英格兰银行。这些银行开展存贷款、汇兑业务,发布市场信息与商贸有关的政治新闻。这反映了()A.新航路开辟后商业贸易的发展B.英国议会的权力日益超过国王C.《权利法案》对欧洲的影响D.资本主义制度在西欧各国建立12.英国通过资产阶级革命结束封建专制,确立了君主立宪制;北美通过战争结束殖民统治,建立了资产阶级性质的美利坚合众国;法国大革命摧毁了君主统治,传播了资产阶级思想。这在说明资产阶级革命的()A.长期性B.进步性C.复杂性D.曲折性13.国会制定法律,总统可以否决之;总统经参议院批准任命最高法院的法官,但最高法院可以宣布经国会通过并经总统签署的法律违宪;总统执行法律,但必须由国会给予财政支持。材料表明美国宪法规定()A.各州与联邦政府间的分权制衡B.联邦政府内部的三权分立制衡C.大州和小州国会代表权的平衡D.参众两院对立法权的再度分割14.运用多元史观评价同一历史现象,能够使我们对历史的理解更透彻。下表所列为不同史观对同一事件的分析。这一历史事件是()A工业革命B.新航路开辟C.文艺复兴D.亚历山大东征15.历史知识包括历史史事和历史认识。历史史事是指历史事件、历史人物和历史现象:和历史认识是人们对历史史事的联系、特征、本质、线索、基本规律和发展大势等的看法。下列属于历史认识的是()A.雅利安人进入印度后,逐渐建立一种社会等级制度,史称“种姓制度”B.公元395年,罗马帝国分裂成为东西两个帝国,476年西罗马帝因灭亡C,中国隋唐时期典章制度推动了古代日本从奴隶社会向封建社会的转型D.迪亚士带领3粮帆船组成的船队沿非洲西海岸南下,到达非洲的好望角二、非选择题:本大题共3小题,第16题15分,第17题14分,第18题6分,共35分。16.材料分析题(15分)材料一:西方近代化历程示意图(1)根据材料一和所学知识,把西方现代化历程的示意图补充完整。(3分)①②③(2)上述示意图体现了西方怎样的历史发展趋势?(2分)结合材料和所学,你认为推动人类社会发展的根本因素是什么?(1分)材料二:在16世纪-20世纪初的世界近代史历程中,现代化经验大多来自西方,西方化也由此被塑造成人类现代化的代名词,然而,在世界百年未有之大变局的背景下,这种神话正在被打破,人们正在更加全面地认识西方现代化。尽管现代化始于西方,但现代化道路绝非西方“专利”。西方现代化建立在对非西方的掠夺和控制基础上,其历史黑暗面永远难以抹去。从原始积累时期通过圈地运动剥削农民,到机器大工业时代剥削工人;从寻找新大陆、建立贸易据点,到大规模殖民、建立跨洋帝国,西方现代化展现出恃强凌弱、泯灭人性的掠夺本质。——摘编自戴维来《世界现代化道路绝非独尊西方》(3)根据材料二并结合所学知识,判断以下表述的正误。你认为正确的,请在答题卡对应的括号内填“√”;认为不正确的,请在答题卡对应的括号内填“×”。(2分)A.现代化等于西方化,“西方模式”是现代化的唯一模式。()B.西方现代化走的是掠夺性的发展道路,体现了资本主义的剥削和掠夺的本性。()(4)根据材料二指出西方现代化有何缺陷?(2分)结合所学知识举一例史实并加以说明。(2分)材料三:工业革命提高了农业技术水平,使城市化有了物质保障。在工业革命的刺激下,19世纪英国的农业劳动生产率居欧洲首位,农业劳动力在农村人口中所占的比例由1520年的80%下降到1801年的50%。工业革命改变了英国的产业结构,有利于城市体系的形成。工业革命前的英国是一个农业经济为主的社会,工业革命后,第二、第三产业迅速崛起。据著名经济学家西蒙·史密斯·库兹涅茨的统计,1801年,英国农业、工业和服务业占国民生产总值的比重分别是32%、23%和45%,而到1841年则变为22%、34%和44%。——刘康《第一次工业革命开启英国城市化进程》(5)根据材料三,归纳指出工业革命对英国城市化的影响。(2分)综合上述材料你有什么认识?(1分)17.材料分析题(14分)材料一(1)请写出上左图方框A处罗马法律体系中的法律文献名称。(1分)有学者认为,罗马帝国曾三次征服世界,但唯有第三次以法律征服世界是最为持久的征服。请用以上材料说明这一观点的合理性。(2分)材料三:随着文艺复兴的延续,时尚的传播变得更加容易。17世纪,英国消费者对从印度进口的色彩艳丽且价格便宜的印花棉布产生了兴趣。19世纪前,羊毛织品一直是欧洲人制作服装的主要材料,但是同羊毛织品相比,棉布衣服更轻便,更易清洗,也更容易晾干,对皮肤的刺激更少,因此很受欢迎。棉布的流行,使得毛纺织工业受到威胁18世纪生产者说服议会通过《印花布法案》等一系列法律来保护国内的毛纺织业。然而法律并不能遏制消费者对棉布的狂热。对棉布的需求如此旺盛,以至于生产者不得不加快纺织速度以满足不断增长的国内外市场。——杰里·本特利等《新全球通史》(2)以下表述是从材料三中得出的,请在答题卡对应的括号内填“√”:违背了材料三所表述的意思的,请在答题卡对应的括号内填“×”:是材料三没有涉及的,请在答题卡对应的括号内填“O”。(3分)A.17-19世纪,欧洲的羊毛纺织品受到了棉纺织品的冲击。()B.《印花布法案》颁布保护了英国国内的毛纺织品,使其需求量增加,因此生产者加快了纺织速度。()C.英国人对棉布的狂热,需求的旺盛推动了棉纺织行业的变革,推动了工业革命出现。()材料四:着工业革命的深入,19世纪中后期英国日益严重的环境污染问题引起了社会的强烈反应,英国议会通过了多部法律。1875通过《公共卫生法》,1876年又颁布了《河流污染防治条例》,1878年通过了《公共卫生条例》,至此英国基本上建立起了完整的水资源污染防治的法律制度体系。英国通过100年左右持之以恒的不懈努力,使从工业革命时期所造成的环境污染得到了有效的治理。——根据李宏图《英国工业革命时期的环境污染和治理》整理(3)根据材料四,归纳19世纪中后期英国治理环境污染的特点。(3分)材料五:《拿破仑法典》保护私有制度,规定一切动产不动产的私人所有权都是绝对的,受到法律严格保护。法典根据法律上公民平等的原则,规定一切人都享有民事权利。——齐世荣《世界史近代史编上卷》材料六:1804年,《拿破仑法典》正式颁布实施。它从法律上宣判封建制度的死亡,并为刚刚诞生的资产阶级构筑了牢固的法律基础。同时,它的实施使欧洲的经济发展摆脱了封建所有制的束缚。这样,欧洲走上了发展资本主义经济的快车道,欧洲大陆各国的工业革命如火如荼地展开。开创了近代民法法典化的先河,破除了

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