统编版语文三年级上册第一单元语文园地 课件

统编版三年级语文上册第一单元语文园地一新知讲解读准字音，积累成语下面的成语有什么特点？和同学交流你的发现。摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥语句段运用新知讲解课内外阅读中要留心，摘抄积累有新鲜感、生动、有趣的句子并尝试运用。在课内外阅读中，你还读到过哪些有新鲜感的词句？

假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。朗读指导：重音“一点儿”要重读，突出他此刻困惑的心理。

困惑，不解。.

.

.孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”朗读指导：重音“不懂就要问”要慢读，更能表达即使冒一点儿危险也值得的意思。

心甘情愿，坚定不移。.

.

.

.

.延展阅读小儿垂钓胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。新知讲解读一读，找规律。

这些成语都含有身体部位的名称，都和人有关，而且每一个成语中都含有一组近义词。摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥描写人的动作描写人的外貌、状态描写人的心理新知讲解练一练。选择上面的成语，填在下面的横线上。1.这只调皮的小猫时而上蹿下跳，时而

，非常可爱。2.敌人

地向老百姓扑来，逼他们讲出地下党员的藏身之处。张牙舞爪摇头晃脑

同学们，你们有没有发现，读书时，默读可以提高我们的阅读效率，帮助我们更快地获取信息。你还记得二年级时我们学习过的默读方法吗？想一想，说一说。交流平台不出声、不指读不理解的画出来读完再弄清楚新知讲解粉身碎骨手舞足蹈摩肩擦踵得心应手赏心悦目心明眼亮刻骨铭心耳濡目染撕心裂肺这样的词我还知道新知讲解怎样朗读能更好的表达句子的意思？想一想，练一练，然后和同学交流。妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学的。书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”带着问题读新知讲解妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学的。活泼，充满小孩子的天真和幻想小组合作，运用刚才学到的方法，展示课内外阅读中积累的有新鲜感的词句。词句段运用1.观察下列兴趣小组的名字，有什么特点？2.在班里组织几个兴趣小组吧！试着给每个兴趣小组取个响亮的名字，吸引有相同爱好的同学一起开展活动。篮球侠巧手剪纸组鲲鹏航模队探索者小队黑白棋社兴趣小组的名字都包括该兴趣小组的活动内容，如“篮球”

“剪纸”“航模”“探索”“棋社”。这些小组的名字都有个性，如“侠”“巧手”“鲲鹏”“黑白”。都比较有新鲜感。我发现：四人小组讨论交流，先想一想要成立什么兴趣小组，在结合小组的活动内容，去一个有特点的名字，完成表格。

活动内容

兴趣小组的名字合唱队百灵鸟合唱队书法组墨韵书法组田径队飞毛腿田径队足球队NO.1足球队1.

你知道下面这些响亮的名字是什么兴趣小组吗?连一连

理

黑白棋社航模小组鲲鹏航模队

篮球小组探索者小队

手工小组篮球侠

围棋小组巧手剪纸组科普小组2.你们班也成立了三个兴趣小组，请你也为这三个兴趣小组各取一个响亮的名字吧!○我班的兴趣小组翰墨飘香社水墨丹青组红蜻蜓舞