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文档简介

第第1页/共10页2023学年第一学期期末诊断性调研九年级语文学科本本调研卷共11页,20小题,另设有附加题。满分120分,考试用时120分钟。注意事项:答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号和座位号填写在答题卡上。2B2B再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液、涂改带。不按以上要求作答无效。本试卷设有附加题,共8分;该题得分作为补偿分计入总分,但全卷最后得分不得超过120分。考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。第一部分积累与运用(共24分)(5小题,16分)下列词语中,每对加点字的读音都相同的一项是()濡养/懦夫呢喃/忸怩作态 B.宿营/星宿筵席/大发雷霆C.隐晦/教诲剥夺/抽丝剥茧 D.重叠/重负天骄/矫揉造作下列词语中,没有错别字的一项是()妖娆强聒不舍 糟塌顿开茅塞 B.嘶哑 富丽堂皇 祭祀 走头无路C.飘逸形消骨立 诓骗 箪食壶浆 D.豢养 如雷贯耳 疏懒 自惭形秽下列句子中,加点词语使用有误的一项是()王维既是诗人又是画家,他的作品诗中有画,画中有诗,诗与画相得益彰。说书人断章取义,将《水浒传》中“武松打虎”这一情节演绎得扣人心弦。在科学昌明的现代社会,封建迷信思想在某些人的脑袋里面仍然根深蒂固。在学校读书,不仅要学习文化知识,而且要学习为人处事,这是不言而喻的。下列句子中,有语病的一项是()红色旅游持续升温,游客在参观革命遗址、聆听红色故事、模拟主题讲解等活动中感受家国情怀。《新编紫钗记》以年轻人的审美角度来讲述传统文化之美,并把戏剧美学融入到影视制作当中。第第2页/共10页到科技馆参与科学实践活动,可以使青少年开阔视野,获得在课堂上学不到的多元化的科学知识。考古人员在青海玉树发现凹穴岩画群,是迄今为止在通天河流域发现的体量最大的凹穴岩画群。材料一:2021128“2021年度十大流行语,“局”“小康”“赶考”“双减”“破防”“碳中和”报》在微博上接连发起三个话题讨论:“2021年度十大流行语8000万;“yyds4000万;“"破防”2021年流行语1000万。]yyds:网络流行语,即“永远的神”的拼音缩写。材料二:做出贡献,能推动汉语的健康发展。社会学价值主要考虑流行语必须反映时代特征,必须弘扬时代正能量,为一年的社会生活留下印记。请你为材料一添加标题,以便大家能更加直观、清晰地了解板报内容。根据材料二,说说“双减”入选年度流行语的理由。小越不明白为什么“yyds”落选了。请你根据材料为小越解答疑惑。(1小题,8分)古诗文默写根据课本,补写出下列名篇名句中的空缺部分。①三年谪宦此栖迟, (刘长卿《长沙过贾谊宅)②因思杜陵梦, (温庭筠《商山早行)③ ()④ ()修辞手法让诗句更形象生动,请你根据批注完成表格。诗句批注甲 处有弟皆分散,无家问死生。寄思念弟》① , 。借用典故盼重用李白《行路难》第第3页/共10页② , 。比喻双关写深情李商隐《无题》第二部分阅读与鉴赏(共46分)(5小题,16分)阅读下面的文段,完成下面小题。【甲】生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。乡为身死而不受,之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。(选自《孟子·)【乙】单于使卫律召武受辞。武谓急等:“屈节辱命,虽生,何面目以归汉!”引佩刀自刺。卫律惊,自抱持武,驰召医。凿地为坎,置煴火,覆武其上,蹈其背以出血。武气绝,半日复息。毛并咽之,数日不死。匈奴以为神,乃徒武北海上无人处,使牧羝,羝乳①乃得归。别其官属常惠等,各置他所。武既至海上,康食不至,掘野鼠去草实而食之。杖汉节牧羊,卧起操持,节旄尽落。()[注]①羝乳:公羊产乳。喻不可能发生之事。下列句子中,加点词的意义相同的一组是()故患有所不辟也/又患无硕师名人与游所识穷乏者得我与/得之心而寓之酒也单于使卫律召武受辞/如使人之所欲莫甚于生是亦不可以已乎/是进亦忧,退亦忧用现代汉语翻译选文中的划线句子。乡为身死而不受。虽生,何面目以归汉!下列对选文的理解和分析,不正确的一项是()甲文中乞丐不愿意接受别人用脚踩踏过的救命食物,这是有羞恶之心的表现。甲文将贪生怕死的人和见利忘义的人进行对比,论证了坚守本心的重要性。阅读下面这首词,然后回答问题。苏轼丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。寒。起舞弄清影,何似在人间。全。但愿人长久,千里共婵娟。“转朱阁,低绮户,照无眠”描绘了一幅怎样的画面?“此事古难全”表达了诗人怎样的心态变化?(8小题,30分)(一(13分)材料一:太阳“打喷嚏,地球就“感冒”①“太阳“打个喷嚏,地球就得“感冒。”太阳活动对地球空间主要有三轮的“轰击。②第一轮“轰击响,甚至产生上百米的误差。③第二轮“轰击器采集到的数据全部清零。④第三轮“轰击”最严重,会对地球空间的磁场、大气密度形成严重扰动。如太阳耀斑,产生相当于上百亿枚百吨级氢弹爆炸释放的能量。这些能量形成太阳风,仅需八分多钟便可轰击到地球,引起电离层扰动。对空间的卫星和地面的输电网络等高技术系统产生破坏性影响,还可能危害航天员和飞机乘客的生上百亿枚百吨级氢弹爆炸释放的能量。这些能量形成太阳风,仅需八分多钟便可轰击到地球,引起电离层扰动。对空间的卫星和地面的输电网络等高技术系统产生破坏性影响,还可能危害航天员和飞机乘客的生第第5页/共10页命与健康。⑤从刺眼的耀斑到让信鸽迷路的磁暴,从“暴脾气”的高能带电粒子流到威力惊人的“太阳海啸一次大的电离层扰乱,会导致地球空间环境产生各种变化,影响各种设备的安全运行。()材料二:国之重器:地球空间环境监测预报-子午工程①“20公里到太(国家空间天气监测预警中心)空间天气预报台制台长郭建广介绍,“参照常规天气预报,我们可对日地空间关键要素作出短期、中长期以及气候预报。”124种设备安全运行。③郭建广表示,随着航天器不断远足,整个太阳系,都将成为空间天气的观测范围。“东半球空间环境地基综合监测子午链”的简称,是国家布局的用于研究空间20122019年开工,预计今年底全面建成,形成了全球跨度最长、功能最全、综合性最高的太阳活动监测链。任务的重点科学装置。(整理自中青网、网易新闻)材料三:探秘高原“观日者”①从电子地图上看,四川稻城有一串银白色的项链,仿佛与山川融为一体,颇有神秘气息。当来访者1公里的巨大圆环上,3136米、形似锅盖的抛物面天100米高的定标塔。②这便是圆环阵太阳射电成像望远镜(简称“圆环阵,它是子午工程二期的“阵眼。③圆环阵对日观测的核心,在于对太阳电磁波的高精度成像。④在太阳物理和空间天气研究中,它能够提供高质量的自主监测数据。313部抛物面天线协同观测,其“其“虚拟望远镜”的直径达到了一公里,每时每刻捕捉太阳不同波段的信号,在第一时间进行成像,几分钟内发现异常,再将相关信息上传到监测团队手里。第第6页/共10页环绝对相位定标技术。”中国科学院国家空间科学中心研究员、圆“圆环结构进行空间采样时损失的信息量较少,而且圆环结构可以实现噪声更小的目标。””中国科学院国家空间科学中心副研究员、会影响其质量与监测效果。313部,如果哪个设备出现故障,替换掉损坏的天很大的意义。()关于“圆环阵”的说法,与材料不符合的一项是()“圆环阵”能不间断地监测太阳活动,还能快速作出反应,提供监测数据。6米,形似锅盖。313部抛物面天线协同观测,但在日常维修时又具有灵活性。下列对人物言论的理解,与文中意思相符的一项是()影响,甚至是危害。空间天气的观测范围。采样时信息量损失少。响圆环阵的监测效果。备的安全运行”这一观点的一项是()加拿大魁北克的90秒内全面瘫痪,6009小时,部分地区甚至第第7页/共10页数日才恢复供电。公里左右遭遇暴风雨,据说近两万只赛鸽迷航失踪,仅有约6000只顺利飞回。2004年俄罗斯地面飞行控制发布消息,国际空间站轨道下降速度加快。因此,只能借助对接的货运飞船点火来提升轨道高度。49颗星链卫星,但发射不久,38颗卫星未能进入预定轨道,最终坠毁大气层。根据以上三则材料,梳理空间天气监测的完整流程,并完成下表。(二(17分)阅读下面文字,完成下面小题。(节选)路遥①我终于上了高中。心中充满了庄严的感情。仍然是一个主要的威胁。就要固执地停留在这些字眼上;而一上化学课,便又开始幻想能不能用随手可拾的物质化合出什么吃的来……⑤在这种情况下,更不幸的是,班上那个爱恶作剧的文体干事周文明,我却和他坐了同桌。⑥每当下午自习时,我的同桌就拿出混合面做的烤馍片上或者菜包子之类的吃食,在我旁边大嚼大咽起来,还故意吧咂着嘴,不时用眼睛的余光扫视一下我的喉骨眼;并且老是在吃完后设法打着响亮的饱嗝,对我说:“马建强,你个子这么高,一定要参加咱班上的篮球队!”就像一个阔佬耍弄一个叫花子。⑧这侮辱太放肆了,我感觉浑身的血都往头上涌来。我沉默地接过这块肮脏的施舍品,一下把它远远地甩在了一个臭水坑里!周文明顿时惊得目瞪口呆,一绺浅黄的头发披散在颠前,手足无措地立在那里,不知如何是好。我同时用自己的眼睛告诉他:他如果要是再公开拿我的贫穷开心,我决不会对他客气的。我的同桌从此使很恨我,但他是再不敢在公众面前侮辱我了。可过了不久,更叫人难以忍受的事又发生⑧这侮辱太放肆了,我感觉浑身的血都往头上涌来。我沉默地接过这块肮脏的施舍品,一下把它远远地甩在了一个臭水坑里!周文明顿时惊得目瞪口呆,一绺浅黄的头发披散在颠前,手足无措地立在那里,不知如何是好。我同时用自己的眼睛告诉他:他如果要是再公开拿我的贫穷开心,我决不会对他客气的。我的同桌从此使很恨我,但他是再不敢在公众面前侮辱我了。可过了不久,更叫人难以忍受的事又发生第第8页/共10页了。的身上。现了玉米馍渣子!⑪我的枕头被老鼠咬破了一个洞。头。但外班一些不明真相人听到的还是当初的传说,他们对这号事又没追根创底的兴趣,所以我的“贼名”还继续在陌生人中间传播着。创伤却是最折磨人的了!我在心中默默地呼喊:啊,亲爱的同学们,我并不奢求你们的友爱,但你们也让我平等地生活在你们之中吧!(有删改)下列对本文的理解与分析,正确的一项是()“我”在饥饿线上苦苦地挣扎,而我周围的同学却大鱼大肉,生活富足。饥肠辘辘让人痛苦不堪,“我”都半夜睡不着觉,咬着被角偷偷地啜泣。小说用第一人称叙述,“我”既是故事中的主人公,也是事件的观察者。选文重在表现,在过去那些困难的日子里人们身体上遭受的痛苦与不幸。括。根据括号中的提示,结合上下文赏析文中加点词和划线句子的表达效果。(1)(从词语运用的角度)(2)(2)(从人物描写的角度)19.人物形象时写法的异同。第第9页/共10页【链接材料】是未知的。未知的东西,似乎更能撩退一个少年的心思。他盘腿坐在船头上,望着一片茫茫的水。油麻地的孩子。但他没有哭。他觉得自己突然长大了,坚强了。第三部分写作(共50分)(1小题,50分)请以《慢慢走比较快》为题,写一篇

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