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文档简介
第2章有理数的运算(单元测试·基础卷)
一、单选题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)
1.下列四个有理数中,最小的是()
A.-1B.0C.-5D.3
2.-2024的绝对值是()
11
A.2024B.-C.-2024D.
20242024
3.2024年“端午”假期,各地举办非遗展演、市集、赛事、民俗等活动,让游客参与互动体验感受优秀传
统文化魅力.全国国内旅游出游合计1.1亿人次,比2023年同期增长6.3%.将数据“1.1亿”用科学记数法
表示为()
A.1.1´109B.1.1´108C.0.11´109D.11´107
4.在数轴上表示-3的点与表示2的点之间的距离是()
A.5B.-5C.5或-5D.1
5.某日,某地的气温是-2~8摄氏度,最高气温与最低气温相差()摄氏度
A.6B.8C.10D.12
6.如图,已知a,b是数轴上的两个数,下列不正确的式子是()
a
A.a+b<0B.a-b>0C.ab<0D.>0
b
7.小明在一条东西向的跑道上先向东走了20米,又向西走了50米,规定向东为正,向西为负.这一过程
在数轴上如图所示,则小明现在的位置A表示的数为()
A.-50B.-30C.-20D.30
8.黑桃、梅花两种花色的扑克牌各8张混放在一起,从中至少取出______张,才能保证取出的牌中一定
有梅花.()
A.1B.3C.9D.6
9.我国古代《易经》一书中记载,远古时期,人们通过在绳子上打结来记录数量,即“结绳计数”.一位母
亲在从右到左依次排列的绳子上打结,采取满七进一的方式,用来记录孩子自出生后的天数.如图1,孩
第1页共14页.
子出生后的天数是4´71+2´70=30(天),那么图2所表示孩子出生后的天数是()
A.1234天B.466天C.396天D.284天
10.小明的Word文档中有一个如图1的实验中学Logo,他想在这个Word文档中用1000个这种Logo,设
计出一幅如图2样式的图案.他使用“复制-粘贴”(用鼠标选中Logo,右键点击“复制”,然后在本Word文
档中“粘贴”)的方式完成,则他需要使用“复制-粘贴”的次数至少为()
A.9次B.10次C.11次D.12次
二、填空题(本大题共8小题,每小题4分,共32分)
11.对于近似数0.010260,它有个有效数字.
1
12.若a与-互为相反数,则a的值为.
2
13.已知y<0,则x,x-y,x+y从大到小排列.
14.若数轴上有理数a与-1之间的距离是5,则a=.
15.用“△”表示一种运算符号,表示对于任何数a和b,有a△b=ab-a-b,那么6△4=.
16.若|x|=5,|y|=3,且x<y,则x-y=.
17.如图,教室后面储物柜上叠放了两堆共7个完全相同的生本教具,现测得叠放了3个教具的最高处离
地面147cm,叠放了4个教具的最高处离地面156cm,若将7个教具叠成一堆放在柜子上,则最高处离地
面cm.
18.如图1,点A,B,C是数轴上从左到右排列的三个点,分别对应的数为-6,b,3,某同学将刻度尺
如图2放置,使刻度尺上的数字0对齐数轴上的点A,发现点B对应刻度1.8cm,点C对应刻度5.4cm.
第2页共14页.
(1)该数轴上的一个单位长度对应刻度尺上的cm;
(2)数轴上点B所对应的数为b,则3-b=.
三、解答题(本大题共6小题,共58分)
19.(8分)计算:
æ29öæ47ö
(1)(-34)-(+56)-(-28);(2)(+25)-ç-÷-ç+÷.
è3øè2ø
20.(8分)用简便方法计算:
12æ975öæ1ö
(1)-36¸12(2)ç+-÷¸ç-÷
29è41224øè24ø
21.(10分)计算:
202423
(1)-12¸2-2´-3+-1(2)-3´5--2¸8
22.(10分)某冷库一天的冷冻食品进出记录如下表(运进用正数表示,运出用负数表示):
进出数量(单位:吨)-34-12-5
进出次数21332
(1)这天冷库的冷冻食品比原来增加了还是减少了?增加或减少了多少吨?
(2)根据实际情况,现有两种方案:
方案一:运进每吨冷冻食品费用是500元,运出每吨冷冻食品费用是800元;
方案二:不管是运进还是运出,每吨冷冻食品费用都是600元.
从节约运费的角度考虑,选用哪一种方案比较合适?
第3页共14页.
23.(10分)阅读下面的文字,完成解答过程.
111111111
(1)=1-,=-,=-,¼挍照等号右边的形式直接写出结果:=______.
1´222´3233´4342022´2023
1111
(2)尝试并计算:+++¼;
1´22´33´42022´2023
1111
(3)根据上述方法计算:+++¼;
1´33´55´72021´2023
211211
(4)[拓展]观察:=-,=-,¼,
1´2´31´22´32´3´42´33´4
111
计算:++¼+;
2´3´43´4´519´20´21
24.(12分)如图,点M、N均在数轴上,点M所对应的数是-3,点N在点M的右边,且距M点4个
单位长度,点P、Q是数轴上的两个动点.
(1)直接写成点N所对应的数为______.
(2)当点P到点M、N的距离之和是6个单位长度时,求出此时点P所对应的数;
(3)若点P、Q分别从点M、N出发,且均沿数轴向左运动,点P以每秒2个单位长度的速度匀速运动,
点Q以每秒3个单位长度的速度匀速运动.若点P先出发5秒时点Q出发,当P、Q两点相距2个单位长
度时,直接写出此时点P、Q分别对应的数.
第4页共14页.
参考答案:
1.C
【分析】本题考查了有理数的大小比较,先将四个选项的数进行排序,再作答即可.
【详解】∵-5<-1<0<3,
∴最小的是-5,
故选:C.
2.A
【分析】本题考查了绝对值,熟练掌握绝对值性质是关键.
根据绝对值性质,正数是绝对值是它本身,负数的绝对值是它的相反数解答即可.
【详解】解:-2024的绝对值是2024,
故选:A.
3.B
【分析】本题考查了科学记数法的表示方法,科学记数法的表现形式为a´10n的形式,其中1£a<10,
n为整数,确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相
同,当原数绝对值大于等于10时,n是非负数,当原数绝对值小于1时,n是负数,表示时关键是要正确
确定a的值以及n的值.
【详解】解:1.1亿=110000000=1.1´108,
故选:B.
4.A
【分析】本题考查了数轴上两点间的距离,根据数轴上两点间的距离计算方法直接计算即可求解,掌握数
轴上两点间的距离计算方法是解题的关键.
【详解】解:∵2--3=5,
∴数轴上表示-3的点与表示2的点之间的距离是5,
故选:A.
5.C
【分析】本题主要考查有关正负数的加减法应用题,根据正负数加减法的计算方法,求出最高和最低气温
的差即可;
【详解】解:最高气温与最低气温相差8--2=8+2=10摄氏度,
第5页共14页.
故选:C.
6.D
【分析】本题考查了根据数轴上点的位置判定式子符号,由数轴上点的位置得到a,b之间的大小关系是解
题的关键.由数轴得到a>0,b<0,a<b,根据有理数的加减法,乘除法运算规则即可得解.
【详解】解:由数轴图可知,a>0,b<0,a<b,
A、a+b<0,选项正确,不符合题意;
B、a-b>0,选项正确,不符合题意;
C、ab<0,选项正确,不符合题意;
a
D、<0,选项错误,符合题意.
b
故选:D.
7.B
【分析】本题考查了相反意义的量,在数轴上表示有理数,有理数的加减运算等知识.熟练掌握相反意义
的量,在数轴上表示有理数,有理数的加减运算是解题的关键.
由题意知,0+20+-50=-30,进而可得A表示的数为-30.
【详解】解:由题意知,0+20+-50=-30,
∴A表示的数为-30,
故选:B.
8.C
【分析】此题考查了利用抽屉原理解决实际问题的灵活应用,关键是从最差情况考虑;要保证取出的牌中
一定有梅花,考虑最差情况,先把黑桃8张全部取出,再取一张一定有梅花;
【详解】解:8+1=9(张)
答:从中至少取出9张,才能保证取出的牌中一定有梅花;
故选:C
9.B
【分析】本题考查有理数混合运算的应用,理解题意,根据题中计算方法列式计算即可.
【详解】解:由题意,图2所表示孩子出生后的天数是
1´73+2´72+3´71+4´70
第6页共14页.
=343+98+21+4
=466(天),
故选:B
10.B
【分析】本题考查了有理数的乘方,理解题意是解题的关键.根据复制粘贴呈2倍的速度增加,所以求2
的幂运算.
109
【详解】解:Q2=1024>1000,2=512<1000,
故选:B
11.5
【分析】本题考查有效数字,对于一个近似数,从左边第一个不是0的数字起,到精确到的位数止,所有
的数字都叫做这个数的有效数字.
【详解】解:对于近似数0.010260,前面两个0不是有效数字,后面1,0,2,6,0均为有效数字,共5
个,
故答案为:5.
1
12./0.5
2
【分析】本题考查相反数,熟练掌握其定义是解题的关键.符号不同,并且绝对值相等的两个数互为相反
数,据此即可求得答案.
11
【详解】解:若a与-互为相反数,则a的值为,
22
故答案为:1.
2
13.x-y>x>x+y
【分析】本题考查了有理数的大小比较,解题的关键是掌握有理数的大小比较法则,以及减去一个数等于
加上它的相反数.据此即可解答.
【详解】解:∵y<0,
∴x-y>x,x+y<x,
∴x-y>x>x+y,
故答案为:x-y>x>x+y.
14.4或-6
【分析】本题主要考查了数轴上两点之间的距离,绝对值的化简,根据题意可得a+1=5,当a+1=5时或
第7页共14页.
者a+1=-5时分别求出a值即可.
【详解】解:根据题意得:a--1=5,
即:a+1=5,
∴当a+1=5时,a=4,
当a+1=-5时,a=-6.
综上:a=4或-6
故答案为:4或-6.
15.14
【分析】根据“V”所代表的运算法则,将数据代入进行运算即可.此题考查了有理数的运算,解答本题关键
是明确新定义的运算符号所代表的运算法则,属于基础题.
【详解】由题意得:6△4=6´4-6-4=14
故答案为:14.
16.-8或-2
【分析】本题考查了有理数减法和绝对值,解题关键是先根据绝对值的意义确定字母的值,再计算即可.
【详解】解:∵|x|=5,|y|=3,
∴x=±5,y=±3,
∵x<y,
∴x=-5,
当x=-5,y=3时,x-y=-5-3=-8;
当x=-5,y=-3时,x-y=-5--3=-2;
故答案为:-8或-2.
17.183
【分析】本题主要考查了有理数四则混合计算的实际应用,先求出一个生本教具的高度,进而再147cm的
基础上加上4个生本教具的高度即可得到答案.
【详解】解:147+7-3´156-147
=147+4´9
=147+36
=183cm,
第8页共14页.
∴将7个教具叠成一堆放在柜子上,则最高处离地面183cm,
故答案为:183.
3
18.0.6/6
5
【分析】本题主要考查了有理数与数轴,有理数的减法运算:
(1)先求出在数轴上点A和点C的距离为9,再由刻度尺上点A与点C的距离除以数轴上点A和点C的
距离即可得到答案;
(2)用刻度尺上点A与点B的距离除以0.6得到数轴上点A和点B的距离即可得到答案.
【详解】解:(1)∵数轴上点A和点C表示的数分别为-6,3,
∴在数轴上点A和点C的距离为3--6=9,
∵在刻度尺上数字0对齐数轴上的点A,点C对应刻度5.4cm,
5.4
∴该数轴上的一个单位长度对应刻度尺上的=0.6cm,
9
故答案为:0.6;
(2)∵在刻度尺上点B对应刻度1.8cm,
1.8
∴在数轴上点A和点B的距离为=3,
0.6
∴数轴上点B所对应的数b为-6+3=-3,
则3-b=3--3=6
故答案为:6.
19.(1)-62
67
(2)
6
【分析】本题主要考查了有理数的减法,解题关键是熟练掌握有理数的减法法则.
(1)根据有理数的减法法则,把减法化成加法,写成省略加号和的形式,再利用加法运算律进行简便计算
即可.
(2)根据有理数的减法法则,把减法化成加法,写成省略加号和的形式,再利用加法运算律进行简便计算
即可.
【详解】(1)解:原式=(-34)+(-56)+(+28)
=-34-56+28
第9页共14页.
=-90+28
=-62;
æ29öæ47ö
(2)解:原式=(+25)+ç+÷+ç-÷
è3øè2ø
2947
=25+-
32
58141
=25+-
66
208141
=-
66
67
=.
6
1
20.(1)-3
29
(2)-63
【分析】本题主要考查了有理数四则混合运算,熟练掌握乘法运算律,是解题的关键.
(1)根据有理数乘法运算律进行计算即可;
(2)根据有理数乘法运算律进行计算即可.
12
【详解】(1)解:-36¸12
29
æ12ö1
=ç-36-÷´
è29ø12
1121
=-36´-´
122912
1
=-3-
29
1
=-3;
29
æ975öæ1ö
(2)解:ç+-÷¸ç-÷
è41224øè24ø
æ975ö
=ç+-÷´-24
è41224ø
97
=-24´-24´+5
412
=-54-14+5
=-68+5
=-63.
第10页共14页.
21.(1)1
(2)46
【分析】本题考查有理数的混合运算.
(1)先运算有理数的乘方,然后运算有理数的乘除,最后运算加减计算即可;
(2)先运算有理数的乘方,然后运算有理数的乘除,最后运算加减计算即可
2024
【详解】(1)解:-12¸2-2´-3+-1
=-6--6+1
=-6+6+1
=1;
23
(2)-3´5--2¸8
=9´5--8¸8
=45--1
=46
22.(1)这天冷库的冷冻食品比原来减少了,减少了9吨
(2)从节约运费的角度考虑,选用方案二比较合适,理由见解析
【分析】
本题考查了有理数的混合运算的应用:
(1)根据计算这天冷库冷冻食品进出的总和的符号可确定此题结果.
(2)分别求出两种方案总费用,可比较出哪种方案更好.
【详解】(1)解:-3´2+4´1+-1´3+2´3+-5´2=-9.
故这天冷库的冷冻食品比原来减少了,减少了9吨.
(2)解:方案一:费用为4´500+2´3´500+3´2´800+3´1´800+5´2´800=20200(元),
方案二:费用为6+4+3+6+10´600=17400(元),
由于17400<20200,
所以从节约运费的角度考虑,选用方案二比较合适.
第11页共14页.
11
23.(1)-
20222023
2022
(2)
2023
1011
(3)
2023
23
(4)
280
【分析】本题主要考查有理数的混合运算,
(1)分析所给的等式的形式,从而可求解即可;
(2)利用所给的式子的形式,把各项进行拆项,从而可求解;
(3)仿照所给的式子的形式进行求解即可;
(4)根据所给的式子的形式进行求解即可.解答的关键是对相应的运算法则的掌握.
111
【详解】(1)由题意得:=-,
2022´202320222023
11
故答案为:-;
20222023
1111
(2)+++¼
1´22´33´42022´2023
1111111
=1-+-+-+…+-
2233420222023
1
=1-
2023
2022
=;
2023
1111
(3)+++¼
1´33´55´72021´2023
1æ1ö1æ11ö1æ11ö1æ11ö
=´ç1-÷+´ç-÷+´ç-÷+¼+´ç-÷
2è3ø2è35ø2è57ø2è20212023ø
1æ1111111ö
=´ç1-+-+-+K+-÷
2è3355720212023ø
1æ1ö
=´ç1-÷
2è2023ø
12022
=´
22023
1011
=;
2023
111
(4)++¼+
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