学校对年级组教师考核细则_第1页
学校对年级组教师考核细则_第2页
学校对年级组教师考核细则_第3页
学校对年级组教师考核细则_第4页
学校对年级组教师考核细则_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

K1+478~K1+5888段左侧片石混凝土挡土墙第1部分K1+478~K1+5888段左侧片石混凝土挡土墙第1部分页脚内容PAGE页脚内容K1+478~K1+5888段左侧片石混凝土挡土墙第1部分页脚内容学校对年级组教师考核细则级组教师个人考核积分=德+勤+能+绩即:100±x=10+15+(20±x)+(55±X)一、考师德(10分)主要依据《中小学教师职业道德规范》和学校规章制度每学期期末分三条渠道进行考核,一是学生代表填评议信息表,二是年级组填评议表,三是领导干部填平日考察表。三条渠道的评分权重分别为3:4:3。师德考核由政教处组织实施二、考勤(15分)病假15天以内、事假3天以内由所在学校校长审批。超过规定时限的病、事假由教育局审批。病假须出具区级及以上医院证明。1、教师旷工每天扣10分,事假每天扣0.5分,空堂每节扣5分,迟到、早退每次扣0.5分。3、各处室负责人每周一上午将上周考勤汇总报政教处,逾期不交者每次扣0.5分。政教处每周一汇总公示上周各处室考勤、出勤得分情况,每月一小结,期末汇总。(四)、凡有下列情况之一的,不能参加评优树先,各类考核不能确定为优秀等次1、一学期累计事假超过15天,病假超过30天的。2、一学期累计迟到、早退超过10次,空堂超过五节的,无故旷工累计超过一天的。3、重大事件、突发事务接到通知后未经批准不到岗的。4、值班护校、假期和平时一学期累计超过2次不到岗者2006年12月1日实施的教职工考勤细则同时废止)三、考能(20±x分)教师的工作量包括基本工作量(16±x分)和事务工作量(4+x分)。(一)基本工作量(16±x分)个人基本工作量得分=16×(学科系数×个人实际课时数)/(16×实际上课周数)注:按学科设定学科系数:语文、英语学科系数为1.10,数学1.08,物理、化学1.06,政治、历史、地理、生物为1.04,音乐、体育、美术为1.02,劳技和信息技术为1.01;不合堂的早读和自习课的系数为对应学科的系数,以课时次数计分,合堂的早读和自习课不重复计算课时;班会计入班主任学科课时。特殊情况由校务会研究平衡后的工作量视为满基本工作量。(二)事务工作量(4±x分)达到基本工作量,另外承担其他突发性事务和常规性事务的为事务工作量,根据事务量大小以及完成质量情况,酌情给予加分,突发性事务最多可得4分,但个人常规性事务工作量(X)累计不能超过1分。1、突发性事务(4分):对于级组安排的突发性事务,如:固生、信息、安全、德育活动、迎检、收费、书本发放、财产管理及各种上报材料等工作,能够服从安排且保质保量地完成任务的加4分,不服从安排的每次扣0.5分,工作敷衍的每次酌情扣0.1—0.5分,出现较大失误的每次扣0.5—1.5分。2、常规性事务(x):学科带头人0.5分、级组业务负责人0.5分、级组考评负责人0.5分、级组财物负责人0.5分、首席教师0.5分、级组信息宣传员根据稿件数量和质量加0—0.5分、黑板报0.3分、团队负责人0.3分、工会负责人0.3分、妇委会负责人0.3分,以上常规性事务可累计加分,但个人累计加分不能超过1分。3、由校长批准并记录的星期天、节假日、平日加班,每天加0.2分,但个人累计加分不能超过0.5分。说明:男年满55周岁,女年满50周岁(截止到当年的12月31日),在保质保量完成学校安排的各项工作任务的前提下,可享受教师平均工作量待遇(工作量高于平均工作量的按实际工作量计算)。此项考核由教导处组织实施。四、考绩(55±x分)Ⅰ、处室考常规工作(30分)(一)学校办公室(2分)准时参加学校组织的各种会议,严格按照学校要求,及时高质量地上报各种材料。(二)政教处(8分)1、工作随笔(3分)2、活动(2分)3、安全与秩序工作(3分)(三)教导处(13.5分)1、工作计划(1分)2、备课(3.5分)3、课堂教学(5分)4、作业设计及批改(1分)语文、英语、数学、物理、化学等以作业本为准,政、史、地、生等以基础训练为准,无书面作业的学科计分为平均分的90%。考核办法:期初、期中、期末各一次,由评委量化打分,按20%、40%、40%计分。5、教学评价(1分)6、听评课记录(2分)7、教研及培训(3分)此项由教导处和级组分别考核,成绩按1:1计入。(四)总务处(3.5分)1、收费及教学用品发放(2分)2、财产管理及维护(1.5分)Ⅱ、教学成绩(25±x分)1、范围:学校或多校联合及区统一组织(决定做考核成绩)的考试、竞赛。初四主要以中考成绩为准。2、计分办法:⑴本校组织的考试,每次均按个人平均分与参照私系比较,每高低1分加减2分计算。按次数取平均成绩计算到个人。未参加考试的学科和单人包全年级学科的教师成绩,则取全校平均分。⑵区教育局组织的体育比赛、奥林匹克学科竞赛等,以全区参赛乡镇平均名次为准,每高低1个名次加减1分计算.有两人以上任教的学科,团体比赛成绩惠及每位教师,个人比赛成绩只惠及本人。有竞赛的学科,按竞赛成绩占30%,期末等考试成绩占70%计算到个人。此项由教导处考核.Ⅲ、突出贡献奖(x分)(均以证件资料为准)1、荣誉称号奖:当年度被授予校、镇、区、市、省、国家级荣誉称号分别加0.2、0.3、0.5、0.8、1.2、1.6分。只计最高奖。2、竞赛奖:当年度学生在区教育局组织的学科竞赛、作文比赛及音、体、美、科技活动中获区、市、省、国家级奖励,给辅导教师分别加0.1、0.3、0.5、0.7分。只计最高奖。3、单项奖:当年度经学校推荐获得与教育、教学有关的单项奖,加分标准为:镇0.1分、区0.2分、市0.3分、省0.4分、国0.5分。只计最高奖。4、教研论文奖。在区、市、省、国家级刊物上发表论文分别加0.3、0.4、0.5、0.7分,由教研、教科所及有关教育部门组织评选的获奖论文减半计分。不论发表或是获奖多人合作的按人均计分。只计最高奖。5、优质课奖。市、区、镇级优质课分别加1、0.5、0.3分。只计最高奖。6、通讯报道。有关学校教育教学管理工作的稿件被《黄墩教育信息》、《岚山教育信息》、《日照教育信息》采用每篇分别加0.1、0.3、0.6分;在国家、省、市、区级报刊上每发表1篇,分别加2、1.5、1、0.5分。最多计5次奖。注:单项奖、竞赛辅导奖、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论