七年级上册语文期末复习知识点总结

七年级(上册)语文期末复习资料一重点字音、字形第一单元贮蓄(zhù)眨眼()高邈(miǎo)宛转(wǎn)蓑衣(suō)．．．．．抖擞(sǒu)．碣石(jié)．澄清(chéng)．静谧(mì)．棱镜(léng)．莅临(lì)发髻(jì)镶嵌(xiāngqiàn)竦峙(sǒng)．．．．．．吝啬(lìn)淅沥(xīlì)窠巢(kēcháo)澹澹(dàndàn)．．．．．．．．萧瑟(xiāo)．．酝酿(yùnliàng)咄咄逼人(duōduō)．．．．．．抖擞嘹亮．．静谧高邈凄冷碣石．．．．．．．．．．．．．．．干涩．．．．．．第二单元仿膳(shàn)．侍弄(shì)．诀别(jué)．整宿(xiǔ)．分歧(qí)．霎时(shà)粼粼(lín)嗅觉(xiù)祷告(dǎo)神采奕奕()．．．．．．．匿笑(nì)并蒂(dì)攲斜(qī)柳絮(xù)瘫痪(tnhuàn)．．．．．．憔悴(qiáocuì)菡萏(hàndàn)．．徘徊(páihuái)．．．．侍弄匿笑．．．．．烂漫分歧．．．．．．．．．．．．．．心绪捶打．．喜出望外．．．第三单元确凿()菜畦(qí)桑椹()绽开(zhàn)油蛉(líng)．．．．．(máo)缠络(lào)觅食(mì)竹筛(shāi)曲肱(gōng)．．．．．蝉蜕(tuì)．盔甲(ī)．脑髓()．收敛(liǎn)．厥土(jué)．秕谷(bǐ)笃志(dǔ)浸满(jìn)系鞋带()锡箔(xībó)．．．．．．珊瑚(shānhú)搓捻(cuōniǎn)倜傥(tìtǎng)拗过去(ǎo)金叵罗(pǒ)．．．．．．．．人声鼎沸(dǐng)．人迹罕至(hǎn)．花团锦簇()．云霄鉴赏．．绽开．人迹罕至．．．．．．．．．．人声鼎沸．不求甚解疲倦不堪小心翼翼．．恍然大悟．．．．．第四单元殉职(xùn)．狭隘()．热忱(chén)．派遣(qiǎn)．鄙视(bǐ)．废墟(xū)．乍看(zhà)突兀()坍塌(tn)干涸(hé)戳穿(ō)流淌(tǎng)．．．．．．灼人(zhuó)抽噎(ē)呻吟(shēn)晕眩恍惚(huǎng)酬劳(chóu)．．．．．．参差不齐(cēnc)．．哄堂大笑(hōng)拈轻怕重(ān)．．殉职狭隘呼啸．．溜达．．．．．．．．．．．险躁干燥刨根问底见异思迁．．沉默寡言拈轻怕重．．．．．．第五单元蜷伏()相称(chèn)污涩()婢女()惩戒(chéng)嗔怪(chn)．．．．．．一缕()小凫(fú)麝香(shè)怅然(chàng)羞怯(qiè)禁锢(gù)．．．．．．驯养(xùn)虐待(nüè)苫蔽(shàn)咒骂(zhòu)怂恿(sǒngyǒng)蹒跚(pánshān)．．．．．．．．．．．．．．．．惩戒冤枉．．．．安详．．．．．苫蔽．．神采奕奕．．．．．．第六单元滑稽(jī)陛下(bì)头衔()女娲(wā)开辟(pì)勋章(xūn)称职(chèn)．．．．．．．御聘(yù)缥缈(piomiǎo)澄澈(chéngchè)骇人听闻(hài)莽莽榛榛(zhēnzhēn)．．．．．．．．．掺和(chānhuo)钦差大臣(qīn)随声附和(hè)中伤(zhòng)躇步跐蹈(chúcǐ)．．．．．．．．．．．妥当．．．．．爵士．．．．．气概．．．．凯歌臃肿．．骇人听闻莽莽榛榛杞人忧天随声附和．．．．．．．．．说明：2.回归原文，熟悉重点字、词所在的句子。资料二重点词义宛转:形容声音抑扬动听，同“婉转”花枝招展:形容女子打扮得十分艳丽。招展，迎风摆动。莅临:来到，来临多指贵宾，多用于书面，吝啬:过分爱惜自己的财物，不舍得给别人，也不舍得自己用。干涩:①因发干而显得滞涩或不润泽；②声音)沙哑；不圆润；③形容表情、动作生硬、做作。浙淅沥沥:形容轻微的风声、雨声、落叶声等。咄咄逼人:形容气势汹汹、盛气凌人。憔悴:形容人瘦弱，面色不好。喜出望外:由于没有想到的好事而非常高兴。暴怒无常:形容人很容易发怒，而且没有规律。翻来覆去:形容一次又一次，又形容来回翻动身体。各得其所:原指每个人都可以得到所需求的东西。后指每个人都能得到适当的位置或安排。霎时:极短的时间，片刻，一会儿。鼓斜:倾斜，歪斜。匿笑偷偷地笑。徘徊:在一个地方来回地走。确凿:确实、真实。花团锦簇:形容五彩缤纷、十分华丽的景象。美不胜收:美好的东西很多，一时接受不过来。油然而生:多指某种感情自然而然地产生。拈轻怕重:接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。拈，抓、取。冷冷清清:形容冷落、幽静、凄凉和寂寞。漠不关心:态度冷淡，毫不关心。麻木不仁:本义是肢体麻木，没有感觉。比喻对外界事物反应迟钝或漠不关心。精益求精:见异思迁:看见另一个事物就想改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一。不毛之地:原指不种五谷的地方，后指最荒凉、贫瘠或没有被开垦的地方。刨根问底:比喻追究底细。哄堂大笑:形容全屋子的人同时大笑。恍惚:精神不集中神志不清。抽噎:抽咽；一吸一顿地哭泣。参差不齐:形容水平不一或很不整齐。惊慌失措:由于惊慌，一下子不知怎么办才好。轻捷:轻快敏捷。消释:溶解。人迹罕至:少有人来，迹，足迹、脚印。罕，稀少。人声鼎沸:形容人声喧闹，像水在锅里沸腾一样。截然不同:形容两件事毫无共同之处。悔恨莫及:懊悔都来不及了。小心翼翼:形容谨慎小心，一点不敢疏忽。依样画葫芦:照别人画葫芦的样子画葫芦。比喻单纯模仿，没有创新。不求甚解:多指读书学习只求懂得大概，不求深刻了解。混为一谈:把不同的事物混在一起，说成是同样的事物。恍然大悟:形容一下子明白过来。疲惫不堪:非常疲惫，难以忍受。怂恿:鼓动别人去做某事。怅然:因不如意而感到不痛快。畏罪潜逃:害怕承担罪名而偷偷逃走。神采奕奕:形容精神饱满，容光焕发。不可救药:病已重到无法用药医治的程度，比喻已经到了无法挽救的地步。骇人听闻:使人听了非常吃惊、害怕。随声附和:自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说。缥缈:形容隐隐约约，若有若无。眉开眼笑:形容高兴愉快的样子。疲惫不堪:困倦得不能忍受。莽莽榛榛:草木丛生的样子。杞人忧天:比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。说明:忌褒词贬用、贬词褒用、语义重复、望文生义；做词义辨析题时，应认真审题，联系语境，必要时，可采用排除法。资料三古诗文名句一、古诗词名句．．．．．．．．日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。(曹操《观沧海》)．．．．2.杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》．处达?归雁洛阳边。王湾《次北固山下》．4.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。(马致远《天．．．净沙·秋思》5.峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。(李白《峨眉山．．．月歌》)岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。(杜甫《江南逢．．李龟年》强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。(岑参《行军九日思长安故园》．．．8.回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜，不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。(李益《夜上受．降城闻笛》．．．．．其一))10.君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当井煎西窗烛，却话巴小夜雨时。李商隐《夜雨寄北》)．．．．．．．四日风雨大作》(其二】．．二、古文名句1公欣然曰“白雪纷纷何所似?未若柳絮因风起”(刘义庆《世说新语·咏雪》)2.太丘与友期》)3.子曰:“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”《论语·学而》曾子曰“吾日三省吾身为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎子曰子曰:子曰:子曰:子曰:子在川上曰:子曰:“三军可夺帅也。"子夏曰:13.夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，意与日去，遂成枯落。多不接世，悲守穷庐，将复何及！诸葛亮《诫子书》)狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。蒲松龄《狼》)说明:诵读古诗文时应该做到读准字音、认准字形，以免默写时出错；感，这样不仅能加深记忆，也能在考试时游刃有余。资料四文学常识1.(1898-1948)，原名自华，号秋实，改名为自清，(1899-1966)"收在《老舍文集》里。(155-220)谯具今安徽亳州虽寿》等。4.《闻王昌龄左迁龙标谣有此寄》作者李白(70L762)，字大白，号青莲居十。唐代诗人，史"5.《天净沙·秋思》作者马致远(约日以后)，号东篇，元代戏曲作家，散曲家，6.(1951-2010)，当代作家。他的写作与(1861年)贝尔文学奖的亚洲人。散文诗《荷叶·母亲》选自《往事()--生命历史中的几页图画》《冰心全集》，作者冰(1900-1999)原名谢婉莹，当代作家，诗人，儿童文学家，笔名出自“洛阳亲友如相问,一她的诗以歌颂母爱，童直自然为三大主题。9.(420-581年产生的一部主要记述魏晋人物言谈轶事的笔记小说。由南朝刘宋宗室临川王刘义庆(403-444年)组织一批文人编写的。分为德行、言语、政事，主要为有关人物评论。清谈玄言和机智应对的故事。(1881-1936)史上第一篇白话文小说。11.《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》作者海伦·凯勒(1880-1968)，世纪美国是春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人。(上册(1898-1958)14.《动物趣谈》节选自《所罗门国王的指环》第五童，作者是奥地利动物行为学家，科普作家康拉德劳伦兹。获年诺贝尔生理学奖或医学奖。(1640-1715)号柳泉，世称聊斋先生，山东淄川(今淄博人，清代著名文学家《聊斋志异》是蒲松龄一生"志"卷一)(18L234)(今山东沂南南人，三国时蜀汉政治家、军事家。(1805-1875)世纪丹麦文学巨匠,(1892-1978)(1916-2001)索寓言》资料五名著导读【作品简介】《朝花夕拾》是鲁迅所写的一本散文集。作者说，这些文章都是“从记忆中抄出来的”“回忆文”最初以《旧事重提》为总题，陆续发表于《莽原》半月刊上。1928年9月结集:;表现封建家长制阴影的《五猖会》;描绘迷信传说中的勾魂使者《无常》写塾师寿镜吾的《从百草园到三味书屋》:揭露庸医误人的“父亲的病》;描写一个心术不正，令人憎恶的衍太大形象的《琐记最使鲁迅感激的日本老师《藤野先生》;潦倒一生的后乡好友《范爱农》【主题思想】《阿长与(山海经)》--阿长是鲁迅小时候的保姆，记述儿时与阿长相处的情景，描写了;对她寻购赠送自己渴求女的真诚的怀念。--所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，配有重点描写了在阅读"老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了中国儿童可怜的悲惨处境。--五猖会是一个迎神赛会，在童年的我的心目中是一个节日，记述儿时盼望强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。《从百草园到三味书屋》描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏童健康活泼地成长的合理要求。《藤野先生》--没有民族偏见的高尚品格，表达了对藤野先生深情的怀念。追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。【人物形象】阿长不知姓名的女人“我”儿时的保姆上，我们看到鲁迅对底层劳动人民的感情:他既揭示他们身上愚昧麻木的一面，也歌颂他们身上美好善良的一面。藤野先生异国医学教授.“我”的恩师象鲁迅当时的处境，便很难感受到这位老师的伟大之处。范爱农--觉醒的知识分子,“我”的朋友N我们和鲁迅先生一样，疑心他是自杀的，他的悲剧，有力地控诉了那个"吃人”的黑暗的封建社会。父亲专制，不了解儿童心理的封建家长.“我”的父亲不安、永远痛苦。我们从中可以感受到鲁迅先生强烈的爱。【主要内容】真经的故事。赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。专“与人间抱不平”"济困扶危，恤孤念寡"的英雄形象。作者是以积极浪漫主义创作手法，来反映现实主义的思想感情。成就最高，影响最大的一部。【主要人物】孙悟空--代表了一种正义的力量故事情节:大闹天宫、三打白骨精、真假美猴王、智取红孩儿、三借芭蕉扇。性格特征:点恶作剧。唐僧--一个带有浓厚封建士人气质的人物故事情节:三打白骨精、四圣试禅心。性格特征:标明确。立场坚定，勇往直前的精神坚不可摧但有时贤愚不分、好坏不辨。猪八戒--一个喜剧形象性格特征:战斗、能知错改错、淳朴憨厚。注。但这也代表了生活中的一种类型。在沙僧身上，有几点重要的性格特征，如循规蹈矩，和作用，取经后被封为“金身罗汉”不是一人一时之作，可以看作流传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。短而精练的小寓言故事来体现日常生活中那些不为我们察觉的真理。这些小故事言简意赅，:《狐狸和山羊》告诫人们做好事也要看对象，以免上当受骗《农夫和蛇》的故事劝告人们不要对敌人仁慈:《狗和公鸡与狐狸》告诉人们要善于运用智慧，战胜敌人:在《狮子与鹿》是非好坏，怎样变得聪明、智慧。精神遗