人教版七年级上册英语期末复习：Unit1- Unit9各单元语法知识点精讲

人教版七年级上册英语期末复习：Unitl-Unit9各单元语法知识点精讲

UnitlMynameisGina.

英语姓名的一般结构为：

教名+中间名（自取名）+姓。

如

WilliamJeffersonClinton0

但在很多场合中间名往往略去不写，上述教名和中间名又称个人名。

说明1:个人名

按照英语民族的习俗，一般在婴儿接受洗礼的时候，由牧师或父母亲朋为其取名，

称为教名。以后本人可以再取用第二个名字，排在教名之后。

说明2:在姓之前有时还要有人际称谓，如职务军衔之类。

e.g.Dr.Wang

e.g.Mr.Li

学习要求

熟练掌握初中常见的英语名字的写法（详情见各单元单词表）

语法：be动词

在现在时的时态中，be动词有三种形式：am,is,are,它们常常翻译为“是”的意思。

具体用法为：

1）第一人称单数I作主语时，be动词用am。其完整形式是Iam…，缩写形式是

Pm…，但Iam在句末时不能缩写（其他be动词缩写规则请见后文“易错点”板块）。

如：Iam/PmLiMing.我是李明。

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正确：Yes,Iam.错误：Yes,I'm.

2）第三人称单数的词（如：第三人称单数的人称代词与指示代词，可数名词单数，不

可数名词）作主语时，动词用如：

beiso

HeisMary.ThegirlisMary.那个女孩是玛丽。

Thisismine.Thebookishers.Waterisclean.

3）第二人称的人称代词，或第一、三人称复数的人称代词，或可数名词复数作主语时；

或主语为复数时，用are。如：

YouareJim.你是吉姆。Wearestudents.Thosebooksaremine.

Thesearemybooks.MymomandIarefine.我和妈妈者B很好。

be动词与人称代词的搭配

口诀:Iam,youarewearetheyare,hesheit酉己is。

be动词的陈述句句型结构

肯定句：主语+be动词+……;

否定句：主语+be动词+not+.....;

（be动词后加not变否定）

be动词的常见缩写形式

英语中的be动词在某些名词、代词及副词之后可以用缩写形式。常见的有：

Iam=l'mitis=ifswhatis=whafsdonot=don't

doesnot=doesn'tdidnot=didn'tisnot=isn't

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arenot=aren9twhereis=where9stheyare=they9re

thatis=that9sshe9s=sheishe9s=heis

易错点

1）在一般疑问句的简略肯定回答中不能缩写。

简略回答：（误）Yes,he9s.（正）Yes,heis.

（误）Yes,l'm.（正）Yes,Iam.

完整回答：（IE）Yes,it'sapen.（正）Yes,itisapen.

（正）Yes,Pmaman.（正）Yes,Iamaman.

2）在否定句中，be不能和人称代词缩写（I除外），但可以和not缩写。（I除外）。

简略回答：（误）No,she'snot.（正）No,sheisn't.（正）No,Vmnot.

完整回答：（误）No,she9snotadoctor.

（正）No,sheisn9tadoctor.

3）am和not不能缩写。

（误）Iamn9tateacher.

（IE）Iamnotateacher.=Pmnotateacher.

（正）No,Iamnotateacher.=No,Vmnotateacher.

4）this和is不能缩写,those/theseare也没有缩写形式。（that和is可以缩

^:thafs=thatis）

（误）This'sapen.（正）Thisisapen.

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语法：一般疑问句

什么是一般疑问句？

含义：以be动词，助动词、情态动词开头，以yes或no作回答的问句叫做一般疑

问句。

特点：

1）回答时可以用完整的句子回答，但大多数情况下只需作简略回答。

2）回答时也可以用相当于yes,no的回答来回答。

e.g.—Areyouastudent?

—Yes,Iam.ISure.

3）一般疑问句结尾读升调。

语法：人称代词

人称代词的定义与分类

人称代词是用于指代人或事物的代词。

人称代词有人称、数、格的变化。人称代词分为主格和宾格。主格在句中做主语。宾

格在句中做动词或介词的宾语。作主语的人称代词要注意和谓语动词单复数的搭配

人称代词的用法

1、人称代词主格在句中作主语

Heisaboy.他是一个男孩。

2、人称代词宾格在句中作宾语（动词或介词的宾语）或表语

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Ilikeit.我喜欢它。Ifsme.是我。

【典题精析】一Whoistheboyoverthere（在那边）?

一ismybrother.

A.HeB.HisC.Him

人称代词做主语时的排序

（1）单数人称代词并列作主语时，其顺序为231:第二人称一第三人称一第一人称。

如：You,sheandIareinthesamegrade.你、我和她在同一^年级。He

andIaregoodfriends.我和他是好朋友。

（2）复数人称代词并列作主语时，其顺序为123：第一人称一第二人称一第三人称。

如：We,youandtheyarestudents,我们，你们和他们是学生。

特殊情况：

在承担责任或承认错误时，其顺序也为

123:I-you-he/sheo

例：一Whobrokethewindow?谁打破了窗户？

—IandTom.我和汤姆。

物主代词

物主代词的意思是“……（人）的”，表示所属（有）关系。分为形容词性物主代词与

名词性物主代词。

形容词性物主代词的用法

形容词性物主代词具有形容词的特性。形容词性物主代词不能单独使用，后面必接名

词。如:

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mypen我的钢笔yourbag彳尔的书包hisbike他的自彳亍车herdesk她的书

桌itsname它的名字

Isthatyourbike?那是你的自彳亍车吗？

Thoseareourbooks.那些是我们的书。

如果名词前有形容词性物主代词，就不能同时用冠词(a,an,the)或指示代词(this,

that,these,those)修饰此名词。

［正］Thisismypen.［误］Thisismyapen.

［正］Thisisapen.［误］Thisisamypen.

形容词性物主代词与形容词一起修饰名词时,要放在形容词之前。如：

hisEnglishbooks他的英语书

theirChinesefriends他们的中国朋友

区分形容词性物主代词与名词性物主代词：

①形容词性物主代词相当于一个形容词，在句中作定语用，其后一定要接名词。例如：

Thisismycoat.Thoseareyoursweaters.

名词性的物主代词相当于一个名词，在句中作主语、表语或宾语，能单独使用。

②形容词性物主代词与名词性物主代词之间的关系为：

名词性物主代词=相应的形容词性物主代词+名词O

例如：Yourbedroom(=Yours)isbig.Mine(=Mybedroom)isbig,to。•你

的卧室大。我的卧室也大。

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注意：在使用名词性物主代词时，必须有特定的语言环境，也就是要省略的名词大家

已经知道，已经提起过。

例：Ifshers.是她的。

（单独使用大家不知是怎么回事，不可以这样用）

Thereisabook.Ifshers.有本书。是她的。（先提及,大家才明白）

特别提醒

汉语表达常有省略“的”字的习惯，如:我哥哥、你们老师。其中“我”和“你们”的实际

意义分别是"我的”、"你们的"，所以英语中只能译成mybrother,yourteacher;ifo

不能译成Ibrother,youteacher,

例题

1.Thisnewcomputeris,Imustlookaftercomputer.

A.my,mineB.mine,myC.my,myD.mine,mine

2.-Isthisnewbag?-No,ifs.

A.his,hisB.his,hersC.yours,myD.hers,your

3.-lsTomafriendofyours?-Yes,heisafriendof.

A.IB.meC.myD.mine

补充：名词所有格

名词所有格表示所有（属）关系。

（解释：表示除了你我他之外的其他千千万万个事物的所有关系）

书写的规则：以s结尾的复数名词，结尾直接加，。其他情况通通加I。

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发音的特殊规则：单数名词的结尾若为切丝音”则读声］。

口丝音包括：/szf3V«>3tsdz/

补充小知识：名词所有格既可以相当于形容词性物主代词又可以相当于名词性物主代

词。

知识点大全SA

基本句型1:问候他人：

Hello!/Hi!你好！Hello,Jack.你好杰克。

Goodmorning/afternoon!早上/下午好！

Nicetomeetyou!很高兴认识你！

Nicetomeetyou,too!认识你也很高兴！

基本句型2:介绍自己：

1Myname^***.我叫...o

基本句型3:询问对方或他人姓名：

Whafsyourname?你叫什么名字?

MynamePm***./***.我叫....

Whafshis/hername?他/她叫什么名字？

His/Hername's•••./He/She/•••.他/她叫...

小知识：whafs=whatisname'ssnameisIam=Pm

heis=he'ssheis=she's

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基本句型4:询问对方名字或身份

Whoishe?

HeisJohn./Heismybrother.IHeisadoctor.

Whoarethey?

TheyareJimandSarah.ITheyaremyteachers.

/Theyaremybrothers.

基本句型5:确认对方或他人的名字：

Areyou...?你叫...吗?

Yes,Iam./No,Pmnot.是的/不是。

Ishe/she...?他/她叫...吗?

Yes,he/sheis.INo,he/sheisn't.是的/不是。

基本句型6:表示很高兴见到你。

Nicetomeetyou,Linda.

Nicetomeetyou,too.

知识点大全GF

一般疑问句

以助动词，be动词，情态动词开头的疑问句叫一般疑问句。

助动词：dodoesdid

Be动词：amisarewaswere

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情态动词：canmustshouldcouldshall

特点：一般用yes或no来回答，也可以用相当于yes或no的回答来回答。如：

Shallwedance?Sure.

特殊疑问句

以特殊疑问词开头的疑问句叫特殊疑问句。

特殊疑问词:whenwherehowwhywhatwhich

特点：问什么答什么。

知识点大全SB1a-1f

关于基数词

英语中数词分为基数词与序数词。基数词表示数目，序数词表示顺序。

基数词相关知识：

zero,one,two...nine….等被称作基数词，用来表示数量的多少。常见用法如下：

(1)表示号码，如电话号码、身份证号码、门牌号等，读时按单个基数词读出。。可读

成字母。的读音或

U/zeroo

(2)表示数字或年龄等。如：

She'ssixyearsold.她六岁。Twoandthreeisfive.二加三等于五。

(3)表示时间编号等。如：

fiveo'clock五点钟

基本句型：询问他人电话号码

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Whafsyourtelephonenumber?

Itis281-9176./Mytelephonenumberis281-9176.

分析：在上述句子中，it即是指代的mytelephonenumber,

Whafsherphonenumber?

Itis338-1902.1Herphonenumberis338-1902.

分析：在上述句子中，即是指代的

ithertelephonenumber0

小知识：telephone=phone

补充小知识：smartphone智能手机androidphone安卓手机iPhone苹果手

机

关于电话号码的读法：

将数字逐个读出。两个连在一起的相同的数字可读doublex,。可读成字母。的读

音/QU/或zero,

易错点：关于ifs与its

ifs=itis意为“它是”。it是人称代词（第三人称单数形式）.

Whafsyourtelephonenumber?

Ifs281-9176.

Ifs在上述例句中指电话号码。

而its是形容词性物主代词，意为“它的”。

e.g.Ifsacat.Itsname'sMimi.它是一只猫，它的名字叫咪咪。

知识点大全SB2a-2c

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关于英语中姓名的其他知识:

①英美人的姓名通常有男女之分，不可混用，如：Rose,Mary等为女名;Mike,

John,Tom等为男名。

②中国人名按汉语拼音来拼写，姓在前，名在后，但要分开，并大写姓和名的首字母。

英语国家人是姓在后，名在前。如：

LiJunya李俊雅，ZhugeKongming诸葛孔明,JimSmith吉姆•史密斯。

1,111JackMiller.Mylastname'sMiller.我叫杰克•米勒，我姓米勒。

③英美人的全名通常有三部分，即：教名、中间名和姓。书写时，各部分首字母要大

写并有间隔。英美人有中间名字但不常用，我们中国人则没有中间名字。

如：RonaldWilsonReagan（罗纳德•威尔逊•里根）

firstname教名：Ronald

middlename中间名：Wilson

lastnameIfamilyname女生：Reagan

基本句型：单独询问姓或名

What'syour/his/herfamily/lastname?

My/His/Herfamily/lastnameis•••.

What'syour/his/herfirstname?

My/His/Herfirstnameis•••.

常见的人际称谓：

1）与姓连用

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Dr.Wang王医生/王博士Mr.Li李先生Mrs.Li李太太MissWu吴小姐

侏婚）Ms.Li李女士（婚否未知）

注意：称谓与姓之间有一个空格。

注意2:部分称谓后有一点，部分称谓则没有点。

2）单独使用：Sir先生Ma'amsMadam女士

典型例题

1）HernameisLilyWang.So,whafsherlastname?

Wang.

2）HisnameisLiSarah.So,whafshislastname?

Li.

解析：随着现在语言文化的全球化，中国人的英文名字一般来说应该遵循英语国家人

们的书写规则，但有时也会按照中国人的习惯来书写。在做题时，如果题目中的名字

是一个典型的中国人的名字，则按中国人的常见姓氏（赵钱孙李周吴郑王）来判断哪

个是姓哪个是名。

语言点2b

MyfriendisinChina.我的朋友在中国。

知识点大全SC

middleschool中学。如：

IaminNo.99middleschool.我在99中。

IamastudentinNo.99middleschool.我是一名99中的学生

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注意：No.与数字间无空格。N大写，。小写。

人教版七年级上册英语期末复习：Unit2语法知识点精讲（全面！）

Unit2Thisismysister

知识点大全1a-1c

基本句型：介绍某人

ThisismysisterKate.这是我的妹妹凯特。

Thatismygrandfather.那是我的爷爷。

Thesearemybrothers.这些是我的兄弟。

基本句型：介绍家庭照片

This/Thatisaphotoofmyfamily.

这/那是我家的全家福照片。

These/Thosearetwonicephotosofmyfamily.

这些用B些是我的两张精美的家庭照片。

Hereisaphotoofmyfamily.这是一张我的全家福照片。

基本句型：询问某人的交际用语

Whoisshe?Sheismysister.

Whoarethey?Theyaremyparents.

基本句型：确认某人身份

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Isheyourfather?他是你的爸爸吗?

Yes,heis./No,heisn't.

Isthisyourfather?这是你爸爸吗？

Yes,itis.INo,itisn't.

Aretheyyourgrandparents?

Yes,theyare.INo,theyaren't.

Arethoseyourparents?那些是你的父母吗？

Yes,theyare.INo,theyaren't.

小知识：重要词汇详解

parentn.父,母。复数为parents

（father+mother=parents）

grandparentn.祖父,祖母。复数为grandparents

补充：grandfather（夕卜）祖父,grandson（夕卜）孙子,granddaughter（夕卜）

孙女。

sistern.姐姐，妹妹

说明:eldersister姐姐younger/littlesister妹妹

familyn.家庭,家人

1）家庭：此时为可数名词，单数为family,指的一家人（将家里所有人看作一个整体,

因此谓语动词用单数）

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e.g.Myfamilyisverylarge.意译：我家是一个大家庭。

其复数为families,指不止一个家庭。

e.g.Todayisasunnyday.Therearealotoffamiliesinthepark.今天

是一个晴朗的日子。公园里有许多家庭。

2）家人：此时为可数名词，单数形式为family.此时的family形式为单数意义为复

数，指的一家中的家人。（做主语时谓语动词用复数）

e.g.Todayismybirthday.Myfamilyareallhappy.今天是我的生日,我全

家人都很开心。

复数形式为families,此时的意思是“不止一个家庭中的家人”.

e.g.WuYifan'sfamilycometomyparty.Bothfamiliesarevery

happy.吴亦凡的家人来我的派对了,我们两家人都很开心。

cousinn.堂兄（弟、姊、妹）；表兄（弟、姊、妹）

例：Ihavesixcousins.我有6个堂兄弟。

Sheisacousinofmine.Sheismycousin.

unclen.舅父;叔父"白父;姑父；姨夫

在英语中，比自己长一辈的除父亲之外的所有男性亲属均可称之为uncle。当uncle

后面接名字时，其首字母应大写。例：UncleMike迈克叔叔

friendn.朋友

常见用法：makefriendswithsb.与...交朋友

e.g.Idon'twanttomakefriendswithhim.我不想和他交朋友。

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重要句型详解

Thisisaphotoofmyfamily,这是一张我家庭的照片（意译：这是一张我的全家

福）

aphotoofmyfamily,两个名词中间用of连接,表示所属关系。理解为“后面的

前面”.

e.g.awindowoftheclassroom.教室的一扇窗户。

abookofmine.一本我的书.aphotoofmine,aphotoofJirrfs.

特殊说明1:

如果of后面用的是名词性物主代词或是名词所有格，就仅是表示一种所属关系，这张

照片属于。f后面的对象所有，但照片上拍摄的内容可能不一定是这个人，而强调这张

照片是这个人所拥有的照片中的一张。如：

ThisisaphotoofJim，s=ThisisoneofJim'sphotos.这是一张吉姆的照片。

（只是单纯强调照片归吉姆所有，但照片上的人可能是吉姆，也可能不是吉姆。）

Thereisaphotoofmineintheclassroom.教室里有一张我的照片。

（教室里的照片归我所有，但照片上的内容不一定是我。）

特殊说明2:

如果想表达照片上的内容就是我，则of后应该用人名或人称代词的宾格。如：This

isaphotoofme.这是一张我的照片。

（照片内容拍的就是我。）

Thereisaphotoofmeintheclassroom.教室里有—张我的照片。

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（照片的内容拍的是我）

语法：含有be动词的陈述句变一般疑问句。

普通规则：含有be动词的陈述句变一般疑问句，把be动词提前，结尾句号改问号，

其他语序不变。

（此处的be动词必须是做助动词或系动词使用时才符合。做实意动词时不适用此规

则）

特殊规则：

1.若陈述句中有some,something等，应变为any,anything.（但是当“希望得

到对方肯定的回复“时，可以不变。）

2.若陈述句中含有第一人称的人称代词或物主代词,需将其变为第二人称。（l-you,

we—you,me—you,us—you,my—your,mine—yours）

e.g.Iamastudent.—>Areyouastudent?

e.g.Thisismypen.—>lsthisyourpen?

e.g.Thereissomethingwrong.—>Isthereanythingwrong?

e.g.Youareyoung.—>Areyouyoung?

e.g.Iamswimming.—>Areyouswimming?

补充:house与home的区别

homen.家。（是一个人与家人共同居住的地方/环境）；

adv.在家、回家、到家

e.g.Heisathomenow.他现在在家。（名词）

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Thisismyhome.这是我的家.（名词）

Pleasegohome.请回家吧。（副词做状语）

housen.是建筑物，表示“房子、住宅

e.g.Thereisalargebeautifulhousenearthepark.公园旁有一幢又大又

漂亮的房子。

Thisismyhouse.直译：这是我的房子。意译：这是我的家。

（因此：两者强调的东西不一样，表达的意思也不一样，使用时根据逻辑使用即可）

语法：指示代词的用法

（啰嗦：不用紧张，总的来说还是根据我们想表达的意思来用这些单词的，这些只是

给出具体的例子和在句子中的位子为大家来确信你的使用是正确的。同时也给出一些

需要注意的情况避免用错。）

指示代词：起指示作用，来指代人或事物；或用来代替前面已提到过的名词，避免重

复啰嗦。

分类：单数（this/that）和复数（theseIthose）两种形式。

常见起指示作用的用法：指示代词在句子中可充当主语、宾语、表语、定语。

1、作主语:Thisismysister.2、作宾语：Ilikethis.

3、作介词宾语：Pleasesaynotothat.请对那说不。

4、作表语：Mypointisthis.我的观点就是如此。

5、作定语：Thisroomismine.Myroomisthisone.

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Idon9tlikethisman.

注意事项：

1、指示代词单独作主语时可指物也可指人；作句子宾语或表语时只能指物，不能指人;

作定语时可以指人或物。例如：

（对）Thatismyteacher.那是我的老师。（that作主语，指人）

（对）lboughtthis.我买了这个。（this指物，可作宾语）

（错）Look,thisismyfamilyphoto.Ihave2brothers.ButIdon't

likethis.（作宾语不能指人）

（对）Look,thisismyfamilyphoto.Ihave2brothers.ButIdon't

likethisbrother.（作定语时可指人）

2、在回答指示代词作主语的特殊疑问句时，如果指示代词指人，其回答中的主语仍可

以用相应的指示代词,也可以用it或者theyM旦指事物时，只能用it或者they。

例如：

Who'sthat?Thafs/lfsLiuDehua.那是谁？那是刘德华。

Whatarethose?Theyarebasketballs.那些是什么？那些是篮球。

3、在回答指示代词作主语的一般疑问句时，不管指示代词指人还是指物，答语中都用

it或they,例如：

Isthisaruler?Yes,itis.

Arethoseyourfriends?No,theyaren't.

（不要求掌握）其他代词之间的词义辨析

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（判断的关键：泛指还是特指；指代可数名词还是不可数名词；指代人还是事还是

物。）

一、one与ones:

1）one可以泛指可数名词单数所指代的一类人或物中的一个，one前不可加任何修

饰限定词。

e.g.Ican'tfindmyhat.IthinkIneedtobuyone.（泛指表示物品的可数

名词单数hat,此处的one相当于ahat.）

e.g.Idon'thaveagirlfriend,Ireallywanttofindone.（泛指表示人的可

数名词girlfriend,此处的one相当于agirlfriend.

但可以构成a/an+形容词/形容词比较级+one,用来泛指一个・・•的人或物。

e.g.Thishatistoosmall,Ineedtobuyalargeone.（泛指表示物品的可

数名词单数hat,此处的one相当于hat.）

e.g.Idon'tlikemygirlfriend,Ireallywanttofindaniceone.（泛才旨表

示人的可数名词girlfriend,止匕处的one相当于agirlfriend.）

2）one也可以特指可数名词单数所指代的一类人或物中的某特定的一个，one前必

须加修饰限定词如the,this,that,形容词，形容词物主代词等。

e.g.Ilikeredhat,soIdon'tlikethatone.（泛才旨表示物的可数名词hat,

one前面加了修饰限定词that,此处的thatone相当于与thathat.）

e.g.—Thesearemysisters,whichonedoyoulike?

一Ilikethelovelyone.

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（特指表示人的可数名词sister,one前面加了修饰限定词thelovely）

3）ones可以泛指可数名词复数所指代的一类人或物中的多个，ones前可加形容词/

形容词比较级。

e.g.Theseapplesaretoosmall,Iwanttobuylargerones.（泛指表示

物品的可数名词复数apples,此处的ones相当于apples,ones前面加了修饰限

定词larger）

4）ones也可以特指可数名词复数所指代的一类人或物中的某一些。前面必须加修饰

限定词如the,some,these,those,形容词及其比较级等（但不能用数词与many

修饰）

e.g.Thesewomenaretoougly,Iwanttofindtheprettyones.（特指表

示人的可数名词复数women,此处的ones相当于women,ones前面加了修饰

限定词thepretty）

二、that

1）that是用于特指可数名词单数或不可数名词所指代的一类事或物中的一个。特点：

同类不同物。

Thewaterinthisbottleishotterthanthat.这个瓶子里的水比那里面的热。

（特指表示物品的不可数名词water，此处的that相当于thewaterinthat

此处的与同为水，却指的不是同一个水。）

bottleothatwaterinthisbottle

Mary'shandwritingisbetterthanthatofPeter.玛丽的书写比皮特的更好。

（特指表示事物可数名词handwriting,此处为两个人的书写，所以为同类不同物。）

2）that指前文提到的整个句子所描述的内容。此时可与it互换。

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Heiskindandhelpful,Ilikethat/it.（特指前文提到的“他很善良也很有用“这

句话所描述的这件事，可与it互换）

Ibrokeawindow,mymotherwasnothappyaboutit/that.（特指前文

提到的“我打碎了窗户”这句话所描述的事，可与it互换）

三、it

1）it特指可数名词单数或不可数名词所指代的一类事或物中的一个。特点：同类同物。

e.g.Thiscatisnotpretty,Idon'tknowwhyyoulikeit.（特指表示动物的

可数名词cat,此处的it相当于thiscat,此处的it与前文指的thiscat为同类同

物。）

e.g.Wehadatripyesterday,Ilikeitverymuch.（特指表示事的可数名词

trip,此处的it与前文提到的trip是同类同物。

2）it指前文提到的整个句子所描述的内容。此时可与that互换。

Shesays,“Iwillhurtyou".Iknowthat/itisnottrue.（特指前文提至1J的事,

可与that互换。

知识点大全2d

重要句型

ThisismysisterKate.这是我的姐姐/妹妹凯特。

分析：sister为句子的宾语，Kate为句子的同位语。

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同位语的概念：一个名词或代词后面有时可以跟一个名词（或起类似作用的其他形

式），对前者进一步说明它指的是谁，什么等，那么这一部分就叫做同位语。同位语

与被它补充说明的词的格要一致，并常常紧挨在一起。同位语如果很长，可用逗号隔

开。e.g.

WebothcomefromHunan.（both是同位语）

WeChinesearehardworking.（Chinese是同位语）

Youthreecomehere.你们三个过来。（three是同位语）

Thafsme,ascientist,那就是我，一个科学家。（ascientist是同位语）

Well,haveagoodday.意译：好吧，祝你玩得开心。

well感叹词,在不同的语境中有不同的含义。

1）表示惊讶的意思是“嘿、嗜”；

2）表示快慰，安心时意思是“好啦”；

3）表示同意、期望、让步时意思是“喂、好吧”；

4）表示谈话重新开始时，意思是“喔、那么”；

5）表示无可奈何时，意思是“嗯、唉”。

例：Well,thatisover.好了，结束了。

Well,youmayberight.好吧，你可能是对的。

Well,whoisit?那么,那是谁呢?

Well,butwhataboutthemoney?好吧，但是钱怎么说呢？

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Well,then?嗯，后来怎么啦？

（总结：不用太纠结是具体表达的哪一种，只需记住well的常见意思，再根据语境判

断翻译成什么更合理即可。）

havev.

have与不同词搭配时表示的意思也不同，注意积累。常见意思如下：

1）有.（注意一般现在时的has）

e.g.Haveagoodday.意译：（祝你）有好的一天；（祝你）玩得开心。

e.g.TomandJohnhavemanyfriends.汤姆和约翰有许多朋友。

e.g.Maryhasbigeyes.玛丽长着大大的眼睛。

2）表示*上,进行，学习，练习”。

e.g.Wehavetwoclassesintheafternoon.下午我们上两节课。

3）have还有“吃,喝”的意思,是吃的一种通俗说法。

e.g.Ihavelunchatschooleveryday.我每天在学校吃午饭。

e.g.Let'shavesomedinner.让我们吃些晚餐吧。

dayn.一天；一日；白天

补充：与day有关的常用时间状语：everyday每天,intheday在白天,all

day整天,someday/oneday某天。

例：Wecan'tseethestarsintheday.我们在白天看不到星星。

Thanks!谢谢。

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知识点大全2a—2c

familytree家谱

Herearetwonicephotosofmyfamily.

这里是两张精美的我的全家福照片。

photon.照片。复数形式是photos,

photo是photograph的缩写形式，主要指用照相机拍出来的“照片”.常用动词词组：

takeaphoto照相，拍照。

takesomephotos.拍些照片。

辨析：picturen.一般指“图画、图片、照片、影片”等,其使用范围更广。

e.g.Drawapictureofthattree.画一幅那棵树的画。

Icanseesomepicturesonthatwall.我可以在墙上看到一些图画。

•••,inthefirstphoto.在第一张照片中。

如果是面向第二人称你或你们在表示感谢，则此时的

thanks=thankyou0

补充：与thanks有关的动词搭配

如果是面向第二人称你或你们在表示感谢，则此时的

thanks=thankyouo

补充：与thank有关的动词搭配：

1）thankstosbJsth.多亏了某人/某事。（置于句首，逗号隔开。）（此用法中

thanks不能替换成thankyou）

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多亏了他的帮助，我通过了考

e.g.Thankstohishelp,Ipassedtheexamo

试。

e.g.Thankstoyou,Iamstillalive.多亏了你我还活着。

e.g.Thankstoyou,Icangohomenow.对亏了你，我现在可以回家了。

2）thanksb.forsth.因某事而感谢某人。

thanksb.fordoing（sth.）因做某事而感谢某人

（可以省略主语，也可以不省略主语。）

e.g.Thankyouforyourhelp.=Thanksforyourhelp.

e.g.Thankhimforhelpingmedomyhomework.

e.g.Thanksforhelpingme.=Thankyouforhelpingme

e.g.YoushouldthankmeforteachingyouEnglish.

e.g.Shethanksmefordoingherhomework.（该句中不是针对第二人称感

谢。而是针对第一人称感谢。为何用的thanks呢？因为该句时态为一般现在时,主

语为三单，因此谓语动词需要进行三单变化。）

知识点大全2b—2c

Herearetwonicephotosofmyfamily.

这里是两张精美的我的全家福照片。

照片。复数形式是

photon.photoso

photo是photograph的缩写形式,主要指用照相机拍出来的“照片”.常用动词词组：

takeaphoto照相，拍照。

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takesomephotos.拍些照片。

辨析：picturen.一般指“图画、图片、照片、影片”等，其使用范围更广。

e.g.Drawapictureofthattree.给那棵树画一幅画。

Icanseesomepictures.我可以看至一些图画。

补充：familytree家谱

••••Inthefirstphoto.

在第一张照片中。Inthenextpicturearemybrothers,BobandEric.

在下一张图片中是我的兄弟鲍勃和艾瑞克。

小知识：inthefirst/second/third/next/lastphoto/picture.

在第一/第二/第三/下一张/最后一张照片/图片中。

e.g.Iaminthelastphoto.我在最后一张照片中。

Inthesecondpicture,thereisalargemountain.

Therearefivepeopleinthenextphoto.

小知识：nextadj./n.下一个（的）；接下来（的）

e.g.Ithinkwecandobetternexttime.我认为下一次我们能够做得更好。

（作形容词）

e.g.IdidmymathandEnglishhomework.So,whafsnext?我做了我的

数学和英语作业。所以，接下来是什么（作业）？（作名词）

拓展：next作副词,表示“然后,接下去，接下来”。

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e.g.Whatdowedonext?我们接下来做什么？（作副词）

Cocoisinmyfamily,too.可可也在我的家庭中。

介词短语inmyfamily,在我的家庭中。e.g.

Thereare6peopleinmyfamily.我家庭中有6个人。

Iamtheelderbrotherinmyfamily.我是家里的老大哥呢。

人教版七年级上册英语期末复习：Unit3语法知识点精讲（全面！）

Unit3Isthisyourpencil?

知识点大全1a—1c

基本句型

Isthis/thatyourpencil?这/那是你的铅笔吗？

简略回答：（肯定）Yes,itis.（否定）No,itisn't.

完整回答

（肯定）Yes,ifsmypencil.IYes,ifsmine.

（否定）No,itisnotmypencil./No,itisnotmine.

Arethese/thoseyourpencilcases?

简略回答：（肯定）Yes,theyare.

（否定）No,theyaren't.

完整回答：

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（肯定）Yes,theyaremypencilcases./Yes,they'remine.

（否定）No,theyarenotmypencilcases.INo,theyarenotmine.

重要单词

pencilbox笔盒

一般情况：这类由两个名词组合成的“名词短语”，若含义上可数，则单数变复数时只

变第二个单词。

e.g.pencilbox—>pencilboxes.笔盒

特殊情况：若第一个单词为man,woman等词时，两个都要变复数。

e.g.womanteacher—>womenteachers女老师

manworker—>menworkers男工人

erasern.橡皮

注意：一块橡皮为：

anerasero

知识点大全2a—2c

Excuseme,Grace.打扰了,格雷丝。

本句是向别人提出请求、询问事情或打扰别人时常用的交际用语。e.g.

Excuseme.HowcanIgettothehospital?

请问，我可以怎么去医院呢？

Excuseme.Isthisyourbook?

打扰了，这是你的书吗？

第30页共192页

补充：excuseme与sorry的区别

sorry一般用于对事后所犯的错误或者是不能满足对方的要求，不能帮助对方时表示

歉意，常表示“对不起，不好意思”。

e.g.Sorry,Idon'tknow.对不起,我不知道。

补充：回答sorry的表述。

e.g.Notatall.没关系。Thafsallright.没关系。Itdoesn'tmatter.不要

紧，没关系。Nevermind.别在意，没关系。

OK,andthesearemybooks.好的,这些是我的书。

OK意思是“好，不错”。OK可以在以下场合使用：

(1)用来回答对方的道歉、感谢，表示“没关系”、“不用谢”等，相当于“That，sall

right./Youarewelcome”等。

e.g.—Thankyouverymuch.—That'sOK.不用谢。

(2)作为别人询问你的健康状况时的答语。

—Howareyou?你还好吗？一I'mOK,还不错。

(3)用于答语，表示许可，意为“可以，行,好”，相当于sure。

—CanIsithere?我能坐在这儿吗？一OK.可以。

(4)表示赞同、同意,意为“好吧；行”。

—Let'sgohome.咱们回家吧。一OK,let'sgo.好，走吧。

(5)表示征求别人的意见，意为“行不行，可以吗”，说话时用升调。

第31页共192页

Showmethepicture,OK?把图画给我看一下，可以吗？

(6)用以引起大家的注意。

OK,students,classbegins!好了,同学们,上课!

知识点大全2d

Whataboutthisdictionary?刃口这本词典怎么样?

Whatabout...?意为“……怎么样？……好吗？”，用来询问消息或征求意见,其

后接名词、代词或动词的Fng形式。

e.g.—Didyouhurtyourfoot?—Yes.

—Whataboutyourhead?—Ihurtmyhead,too.

e.g.Whataboutyou?那你呢?

e.g.WhataboutspeakingEnglish?说英语怎么样?

about介词,关于

e.g.Pleasetellmesomestoriesaboutyourfather.

Andtheeraser?那橡皮呢？

Thankyouforyourhelp,Anna,安娜,多谢你的帮助。

说明：thank的用法前面单元讲解过，此处省略。

补充：其他表达感谢的表述：Manythanks.多谢！

Thanksalot.多谢。

help动词，名词。帮助；援助

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helpv.它有以下短语：

(1)helpsb.(to)dosth.帮助某人做某事

Ihelpedthem(to)cleantheroom.

解释：在这个动词词组中省略了介词to,在被动语态中介词to不能省略。

(2)helpsb.withsth.在某方面帮助某人

e.g.Maryoftenhelpshermotherwithhouseworkonweekends.玛丽

通常周末在家务方面帮助她妈妈。

e.g.Pleasehelpmewithmyhomework.请在作业方面帮帮我吧。

You*rewelcome.不客气，不用谢。

常用于在别人向你表示感谢时，作为我们的礼貌的回复。

e.g.—Thankyou,Mary.谢谢你玛丽。一Yoifrewelcome.不用谢。

辨析:Don,tthankme.与Youarewelcome.

当别人向你表示感谢，而我们客气礼貌的回复别人时，用

Youarewelcome.

当别人向你表示感谢，而此时我觉得受之有愧，觉得不应该感谢我，而是应该感谢其

他人时，用Don^thankme.并且往往还会补充一句真正应该感谢的人。

e.g.—Thankyou,John.

—Don'tthankme.YoushouldthankJim.

welcomeadj.欢迎的

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常见用法：

1）sb.+be+welcometosp.欢迎某人到某地

e.g.Youarewelcometomyhome.欢迎你来我家。

e.g.ThestudentsinNo.29middleschoolarewelcometothe

sciencemuseum.欢迎29中的学生来科技博物馆。

2）sb.+be+welcometodosth.欢迎某人做某事

e.g.Youarewelcometohelpuscleantheclassroom.欢迎彳尔来帮我们才丁

扫教室。

注意：welcomesbtodosth.（错）即：没有这种说法！！！！！

v.欢迎。

常见用法：welcometosp.欢迎来某地。

e.g.Welcometomyhouse.欢迎来我家。

知识点大全1a—1e

重要单词

IDcard身份证

LostandFoundcase失物招领处佚物招领箱

（啰嗦：丢了东西要来这找，捡了东西也交到这，中国人把这样的地方称为失物招领

处/箱。）

e.g.YoucanfindyourpenintheLostandFoundcase.

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ringn.戒指。

v.打（电话）

e.g.Pleaseringme.=Pleasecallme.请给我打电话。

补充：ringinga可.响的n.铃声

e.g.Thereisaringingphoneonthedesk.桌子上有Is-响着的电话。

e.g.Myphoneisringing.我的电话是响着的。

e.g.Theringingofmyclockisnoisy.闹钟的铃声很吵闹。

keyn.钥匙

常见短语：asetofkeys一串钥匙

知识点大全1a—1e

重要单词

watchn.手表

e.g.Thisismywatch.

v.看

e.g.IoftenwatchTVatnight.

注意:watch是手表。而clock多指座钟（比如：闹钟）或挂钟。

重要句型

A:Howdoyouspellit?你如何拼写它？

B:W-A-T-C-H.

第35页共192页

小知识：特殊疑问词how常用来询问状态与方式。

e.g.Howareyou?Howdoyougotoschool?

补充：其他类似的要求别人拼写单词的句型：

Spellit,please.Pleasespellit.

Canyouspellit?Yes,A-P-P-L-E.

知识点大全2a—2c

Lost寻物启事（丢了，所以要找）

Found失