初中物理《声现象》真题演练含解析

练习PAGE1练习2024年中考物理第一轮复习真题演练（原卷版）第二章声现象（11大考点）TOC\o"1-3"\h\u一．声音的产生（共5小题）二．声音的传播条件（共3小题）三．音调与频率的关系（共6小题）四．响度（共4小题）五．响度与振幅的关系（共4小题）六．音色（共4小题）七．音调、响度、与音色的区分（共5小题）八．声与信息（共5小题）九．声与能量（共3小题）一十．噪声及其来源（共3小题）一十一．防治噪声的途径（共8小题）一．声音的产生（共5小题）1．（2023•无锡）如图所示，系在细绳上的乒乓球在竖直方向静止不动，将正在发声的音叉慢慢靠近并接触乒乓球，观察到乒乓球被弹起，说明声音是由物体产生的，音叉发出的声音通过传入我们的耳中。2．（2023•河南）箫是我国的一种传统乐器，如图所示，演奏者吹箫时，发出的声音是由于空气柱的而产生的，演奏者用手指按压不同位置的气孔，是为了改变声音的。3．（2023•广东）用古琴弹奏名曲《高山流水》时，琴声是由琴弦的产生，经传播到聆听者耳中。演奏者不断拨动同一根琴弦，使其振幅越来越大，琴弦发出声音的响度变。4．（2023•辽宁）如图是小明用发卡制作的发卡琴，发卡琴发出的声音是由发卡产生的，弹奏时一手压紧发卡，手感到痛是由于物体间力的作用是的，小明把制作发卡琴的过程录制成视频，用手机发到班级群中进行分享交流，发布视频是利用波完成的。5．（2022•西藏）学校艺术节的合唱比赛中，同学们在乐队的伴奏下放声高歌。同学们的歌声是由声带产生的，观众能辨别不同的乐器声，是因为它们的不同。二．声音的传播条件（共3小题）6．（2022•贵阳）2022年3月23日“天宫课堂”再次开课。航天员在空间站内部不借助电子设备便能直接交谈，这是因为空间站内存在（）A．重力 B．空气 C．热量 D．磁场7．（2022•晋中）如图所示，是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。传说，众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势，曾吓退数十里外的敌军。这反映了我国古代高超的科学制器技术。下列分析正确的是（）A．“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动 B．“鱼洗”发出嗡嗡声不是由物体振动产生的 C．“鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入人耳 D．众多“鱼洗”声汇集改变了声音的传播速度8．（2022•遵义）在探究声音的传播条件时，老师利用如图所示的装置进行实验。抽气泵将玻璃罩内空气逐渐抽出，同学们听到闹铃的声音逐渐减小，但始终可以听见声音。请你分析始终可以听见声音的原因。三．音调与频率的关系（共6小题）9．（2023•枣庄）如图所示，将一把钢尺紧按在桌面边缘。先将尺的一半伸出桌面，用力拨动钢尺，听它振动发出的声音；再增加尺伸出桌边的长度，用相同的力拨动钢尺，听到的声音（）A．响度变大 B．响度变小 C．音调变高 D．音调变低10．（2023•营口）如图所示，在8个完全相同的玻璃瓶中，灌入不同高度的水，仔细调节水的高度。用一根木棒敲击它们，发出声音的特性一定不同的是（）A．音调B．响度C．音色D．音色和响度11．（2023•成都）绷紧在纸盒上的两条橡皮筋，粗细不同（如图），用手拨动橡皮筋可发出声音。下列说法正确的是（）A．拨动橡皮筋发出的声音，不是振动产生的 B．手拨动越快，橡皮筋发出的声音传播越快 C．拨动两条橡皮筋，发出声音的响度一定不同 D．拨动不同橡皮筋，可探究音调与振动频率的关系12．（2022•恩施州）甲、乙音叉的形状差不多，分别标有“256Hz”、“512Hz”字样，先后用相同的力度敲击它们，甲、乙两音叉相比（）A．甲响度小 B．甲音调低 C．乙振幅大 D．乙声速小13．（2023•安徽）图为我国晋代顾恺之所绘《斫（zhuó）琴图》的局部，展示了古代乐师调整琴弦长度的情景。调整琴弦的长度，主要是为了改变乐音的（选填“音调”“响度”或“音色”）。14．（2022•河南）小利在7个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，制成了一个水瓶琴，如图所示。对着瓶口吹气，发出的声音是由瓶中振动产生的。依次吹每个瓶的瓶口，发出声音的音调不同，越靠近（选填“左”或“右”）端音调越高。四．响度（共4小题）15．（2023•湘潭）研学活动中，讲解员使用“小蜜蜂”扩音器主要是为了改变声音的（）A．音色 B．音调 C．响度 D．传播速度16．（2023•淮安）通过调节蓝牙音箱上的“+”“﹣”按钮可以改变音量大小，这是改变了声音的（）A．音调 B．响度 C．音色 D．速度17．（2023•盐城）具有浓郁地方色彩的淮剧在央视《非遗里的中国》节目里播出。小明收看节目时将音量调大，是改变声音的（）A．音调 B．响度 C．音色 D．声速18．（2023•重庆）扬声器（喇叭）是可以扩大声音的设备，它的工作原理是通电导体在磁场中受到的作用而运动，“扩大”是指将声音的增大。五．响度与振幅的关系（共4小题）19．（2023•沈阳）小明同学用相同的玻璃瓶灌入不同高度的水制作水瓶琴，如图所示，并用小木棒敲击瓶口，为同学们演奏美妙乐曲。下列说法正确的是（）A．敲击水瓶琴发出的乐曲声是由空气振动产生的 B．敲击时最左侧瓶子发出声音的音调最高 C．用不同的力敲击同一个瓶子口可以改变声音的音调 D．同学们听到的乐曲声是通过空气传播的20．（2023•四川）如图是2022年红原大草原第五届“雅克音乐节”上歌手弹唱的情景。下列说法正确的是（）A．观众听到的吉他声是弦振动产生的 B．歌声在空气中是以光速传播的 C．用不同力度拨弦时弦声响度相同 D．拨动粗细不同的弦时弦声音调相同21．（2022•宜昌）2022年元宵晚会我国航天员王亚平在中国空间站用古筝弹奏《茉莉花》，为全国人民送上太空音乐祝福，“此曲只应天上有，人间能得几回闻”。下列说法中正确的是（）A．琴弦的长短不同，发出声音的音色不同 B．演奏古筝时通过弦的振动发声 C．用同样的力拨动琴弦，粗弦比细弦发声的响度大 D．拨动同一琴弦的力越大，发声的音调越高22．（2023•连云港）AI智能音箱已广泛应用于新能源汽车，它让用户以语音对话的交互方式实现多项功能的操作。当对AI智能音箱发出调大声音的指令时，音箱就自动改变声音的，音箱内部扬声器振动的幅度。六．音色（共4小题）23．（2023•襄阳）小明在球场上踢足球时，听到物理老师在喊他。他判断是物理老师，是依据声音的（）A．音调 B．响度 C．音色 D．声速24．（2023•永州）唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，客船上的人能辨别出传来的是钟声，是根据声音的（）A．音色 B．响度 C．音调 D．频率25．（2023•海南）4月22日海南黎族苗族举行“三月三”节庆活动，其中大型竹竿舞表演尤为吸人耳目。有节奏的竹竿敲击声主要是由竹竿产生的；观众能听出各种乐器发出的声音，是根据乐器的分辨的（选填“音调”、“响度”或“音色”）。26．（2023•宿迁）琴和瑟是中华民族传统乐器，通过弹拨琴和瑟的弦可以发出悦耳动听的声音。琴和瑟可以发声，是由于弦的产生的，能辨别两种乐器发出的声音，主要是依据声音的不同。七．音调、响度、与音色的区分（共5小题）27．（2023•泰山区校级二模）关于声现象，下列说法正确的是（）A．“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的 B．吹奏笛子时，演奏者抬起压在不同出气孔上的手指，是为了改变发出声音的响度 C．公共场合要“轻声慢语”指的是减小声音的音调 D．超声波可以在真空中传播28．（2023•南通）使用蓝牙耳机播放音乐时，为了保护听力，需要适当调小声音的（）A．音调 B．响度 C．频率 D．速度29．（2023•牡丹江）如图所示，中国科技馆中的展品“曾侯乙编钟”，用青铜铸成，17个大小不同的钟悬挂在一个钟架上。用大小相同的力敲击不同的钟，能发出不同的声音，这是指声音具有不同的（）A．响度 B．音色 C．音调 D．传播途径30．（2023•凉山州）智能音箱可以模仿很多动物的声音，该音响主要是模仿声音的（选填“音调”“音色”或“响度”）；休息时，智能音箱可以播放轻音乐舒缓身心但音量不能过大，是指声音的（选填“音调”、“音色”或“响度”）要适中，以免影响听力。31．（2022•黑龙江）通过观察下列的声音波形图，的音调相同，的响度相同。八．声与信息（共5小题）32．（2023•内蒙古）下列诗句或俗语中蕴含的声学知识正确的是（）A．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可以传递能量 B．“闻其声而知其人”主要是根据音色进行判别的 C．“响鼓也要重锤敲”说明物体振动频率越高，响度越大 D．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”指的是声音的音调高33．（2022•赤峰）下列事例中，利用声来传递信息的是（）A．利用强超声波对金刚石等坚硬物品钻孔 B．超声波使液体微粒剧烈振动，加速溶质溶解 C．人暴露在150dB的噪声环境中，耳内鼓膜会破裂出血 D．母象与小象通过次声波交流34．（2023•乐山）2023年央视春晚上演员用洞箫吹奏名曲《百鸟归巢》，演奏者用洞箫以花舌吹法模拟鸟啼声，其模拟的鸟啼声使现场听众感受到了百鸟归巢的活跃气氛。下列有关说法正确的是（）A．吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的响度 B．用洞箫模拟鸟啼声，主要模拟鸟啼声的音调 C．现场的听众听到乐曲声是通过笛子传播的 D．听众在乐曲声中感受到了百鸟归巢的活跃气氛，说明声音能传递信息35．（2023•娄底）随着人工智能的发展，机器人送餐成为时尚。如图所示，机器人可以灵活地避开障碍物是通过体内的雷达发射，然后接收障碍物的反射波，确定障碍物的位置。客人可以通过语言来操控机器人，说明声可以传递。36．（2023•辽宁）如图，化学老师检验氢气纯度时，用拇指堵住集满氢气的试管口，靠近火焰，移开拇指点火，会发出尖锐的爆鸣声或很小的声音，根据声音的不同来判断氢气纯度，说明声可以传递（填“信息”或“能量”）。其中“很小”是指声音的（填声音的特性）小。因为氢气密度比空气密度，所以检验时试管口要朝下，防止氢气溢出。九．声与能量（共3小题）37．（2023•泰安）关于声现象，下列说法正确的是（）A．在公共场所交谈要轻声，是指要控制声音的音调 B．弹奏吉他时按压弦的不同位置，是为了改变声音的响度 C．人们能辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的音色不同 D．用超声波清洗精密机械，是利用声波传递信息38．（2023•攀枝花）下列事例中，主要利用了声传递能量的是（）A．用听诊器给病人诊病 B．用超声波给工件探伤 C．用次声波预报海啸 D．用超声波清洗眼镜39．（2022•云南）如图所示的编钟是我国春秋战国时代的乐器，用相同的力敲击大小不同的钟，它们发出声音的不同（选填“音调”或“音色”）。生活中，可以用超声波清洗仪器、眼镜等，这说明超声波能传递。一十．噪声及其来源（共3小题）40．（2023•娄底）“双减”后，校园更加活跃，如图是学生课后乐器表演的场景。下列关于声现象说法正确的是（）A．琴声是由空气振动产生的 B．弹琵琶时改变手指按压弦的位置，是为了改变声音的音调 C．同学们的掌声越大，掌声在空气中传播的速度就越快 D．优美的音乐一定不属于噪声41．（2022•桂林）下列情景中的声音属于噪声的是（）A．音乐厅中的演奏声 B．教室里的读书声 C．报告厅中的演讲声 D．建筑工地上嘈杂的响声42．（2023•苏州）人们能分辨出不同乐器的演奏声，是因为它们所发声音的不同。小明学习时，听到邻居家传来的钢琴声，这属于（乐音/噪声）。一十一．防治噪声的途径（共8小题）43．（2023•南充）下列有关声现象的说法不正确的是（）A．图甲中的倒车雷达利用超声波传递信息 B．图乙中航母舰载机引导员戴上耳罩，是为了在传播过程中减弱噪声 C．图丙中吹笛子时，按住不同气孔是为了改变声音的音调 D．图丁中从无人机传出的声音不能在真空中传播44．（2023•深圳）下列说法正确的是（）A．在学校内禁止鸣笛，这是在声音的传播过程中减弱噪音 B．响铃声音太大音调高 C．校内广播属于声音传播信息 D．同学们“唰唰”写字的声音是次声波45．（2023•西宁）声与我们的生活息息相关，下列有关声现象的说法中正确的是（）A．朗读时，朗读者的声音是由声带振动产生的 B．使用扩音器时，改变了声音的音调 C．用B超检查身体时，利用了声波传递能量 D．中考时，考场附近禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声46．（2023•哈尔滨）我们生活在有声的世界里，下列有关声现象说法不正确的是（）A．甲图：优美的琴声来自于琴弦的振动 B．乙图：拨动粗细不同绷紧的橡皮筋，发声的音调不同 C．丙图：因真空不能传声，航天员间利用电磁波通话 D．丁图：在公路旁设置声音屏障，是在人耳处减弱噪声47．（2023•达州）下列有关声现象的说法正确的是（）A．如图甲所示，在汽车排气管上安装消音器，是为了在传播过程中减弱噪声 B．如图乙所示，a、b两个音叉的波形图不同，但音调相同 C．如图丙所示，噪声监测仪既可以监测噪声的强弱，又可以防止噪声的产生 D．如图丁所示，渔民通过声呐捕鱼，利用了声音可以传递信息的特性48．（2022•娄底）如图所示的现象中，下列分析正确的是（）A．甲图：弹奏古筝时，手在不同位置按弦，目的是为了改变发出声音的响度 B．乙图：发声的音叉轻触系在绳上的乒乓球，球多次被弹开，说明发声体在振动 C．丙图：抽掉玻璃罩中的空气，听到闹钟铃声的音量不会变化 D．丁图：摩托车上装有消声器，是为了在传播过程中阻断噪声的传播49．（2023•绥化）为了使教室内的学生免受环境噪声干扰，我们在教学楼周围植树，这是在减弱噪声（选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”）；外科医生常利用超声波振动除去人体内结石，这是利用了声波能传递。50．（2023•辽宁）2023年5月28日，如图所示的国产大飞机C919首次执飞，此次航班从上海起飞，在首都机场平稳降落。中国大飞机飞出安全、更飞出志气和希望。乘客听到的轰鸣声是发动机产生的，为了安静地休息，乘客带上了耳罩，这是在减弱噪声。周围观看的人们听到飞机的声音是由传过来的。2024年中考物理第一轮复习真题演练（解析版）第二章声现象（11大考点）TOC\o"1-3"\h\u一．声音的产生（共5小题）二．声音的传播条件（共3小题）三．音调与频率的关系（共6小题）四．响度（共4小题）五．响度与振幅的关系（共4小题）六．音色（共4小题）七．音调、响度、与音色的区分（共5小题）八．声与信息（共5小题）九．声与能量（共3小题）一十．噪声及其来源（共3小题）一十一．防治噪声的途径（共8小题）一．声音的产生（共5小题）1．（2023•无锡）如图所示，系在细绳上的乒乓球在竖直方向静止不动，将正在发声的音叉慢慢靠近并接触乒乓球，观察到乒乓球被弹起，说明声音是由物体振动产生的，音叉发出的声音通过空气传入我们的耳中。【答案】振动；空气。【解答】解：将正在发声的音叉慢慢移近乒乓球且轻触乒乓球时，观察到乒乓球被弹起，说明了正在发声的音叉在振动；即发声体在振动；我们听到的声音是通过空气传播过来的。故答案为：振动；空气。2．（2023•河南）箫是我国的一种传统乐器，如图所示，演奏者吹箫时，发出的声音是由于空气柱的振动而产生的，演奏者用手指按压不同位置的气孔，是为了改变声音的音调。【答案】振动；音调。【解答】解：箫发出的声音是空气柱振动产生的；演奏者用手指按压不同位置的气孔，则发声的空气柱长度不同，振动频率不同，因此主要是改变声音的音调。故答案为：振动；音调。3．（2023•广东）用古琴弹奏名曲《高山流水》时，琴声是由琴弦的振动产生，经空气传播到聆听者耳中。演奏者不断拨动同一根琴弦，使其振幅越来越大，琴弦发出声音的响度变大。【答案】振动；空气；大。【解答】解：琴声是由琴弦的振动产生的；琴声是通过空气传播到聆听者耳中的；振幅越大响度越大，演奏者不断拨动同一根琴弦，使其振幅越来越大，琴弦发出声音的响度变大。故答案为：振动；空气；大。4．（2023•辽宁）如图是小明用发卡制作的发卡琴，发卡琴发出的声音是由发卡振动产生的，弹奏时一手压紧发卡，手感到痛是由于物体间力的作用是相互的，小明把制作发卡琴的过程录制成视频，用手机发到班级群中进行分享交流，发布视频是利用电磁波完成的。【答案】振动；相互；电磁。【解答】解：（1）声音是由物体振动产生的，发卡琴发出的声音是由发卡振动产生的；（2）弹奏时一手压紧发卡，手给发卡一个力，发卡会给手一个反作用力，手感到痛是由于物体间力的作用是相互的；（3）手机通信是利用电磁波传递信息，小明把制作发卡琴的过程录制成视频，用手机发到班级群中进行分享交流，发布视频是利用电磁波完成的。故答案为：振动；相互；电磁。5．（2022•西藏）学校艺术节的合唱比赛中，同学们在乐队的伴奏下放声高歌。同学们的歌声是由声带振动产生的，观众能辨别不同的乐器声，是因为它们的音色不同。【答案】振动；音色。【解答】解：同学们的歌声是靠声带的振动产生的；观众是根据声音的音色辨别出不同乐器发出的声音的。故答案为：振动；音色。二．声音的传播条件（共3小题）6．（2022•贵阳）2022年3月23日“天宫课堂”再次开课。航天员在空间站内部不借助电子设备便能直接交谈，这是因为空间站内存在（）A．重力 B．空气 C．热量 D．磁场【答案】B【解答】解：航天员在空间站内部不借助电子设备便能直接交谈，这是因为空间站内存在空气。故ACD错误，B正确。故选：B。7．（2022•晋中）如图所示，是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。传说，众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势，曾吓退数十里外的敌军。这反映了我国古代高超的科学制器技术。下列分析正确的是（）A．“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动 B．“鱼洗”发出嗡嗡声不是由物体振动产生的 C．“鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入人耳 D．众多“鱼洗”声汇集改变了声音的传播速度【答案】A【解答】解：A、“鱼洗”发出的声音是由“鱼洗”的振动发出的，“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动，故A正确；B、“鱼洗”发出嗡嗡声是由物体振动产生的，故B错误；C、人能听到“鱼洗”发出的声音是靠空气传入人耳的，故C错误；D、众多“鱼洗”声汇集改变了声音的响度，声音在空气中的传播速度一般是不变的，故D错误。故选：A。8．（2022•遵义）在探究声音的传播条件时，老师利用如图所示的装置进行实验。抽气泵将玻璃罩内空气逐渐抽出，同学们听到闹铃的声音逐渐减小，但始终可以听见声音。请你分析始终可以听见声音的原因。【答案】抽气泵将玻璃罩内空气逐渐抽出，同学们听到闹铃的声音逐渐减小，是因为玻璃罩内的空气越来越少；但始终可以听见声音，是由于玻璃罩内不能完全达到真空的状态，另外玻璃罩与闹钟接触，固体也能传声。【解答】答：抽气泵将玻璃罩内空气逐渐抽出，同学们听到闹铃的声音逐渐减小，是因为玻璃罩内的空气越来越少；但始终可以听见声音，是由于玻璃罩内不能完全达到真空的状态，另外玻璃罩与闹钟接触，固体也能传声。三．音调与频率的关系（共6小题）9．（2023•枣庄）如图所示，将一把钢尺紧按在桌面边缘。先将尺的一半伸出桌面，用力拨动钢尺，听它振动发出的声音；再增加尺伸出桌边的长度，用相同的力拨动钢尺，听到的声音（）A．响度变大 B．响度变小 C．音调变高 D．音调变低【答案】D【解答】解：将一把钢尺紧紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音；保持钢尺振动的幅度大致相同，增大钢尺伸出桌边的长度，则钢尺振动得越慢，因此听到声音的音调变低。故选：D。10．（2023•营口）如图所示，在8个完全相同的玻璃瓶中，灌入不同高度的水，仔细调节水的高度。用一根木棒敲击它们，发出声音的特性一定不同的是（）A．音调 B．响度 C．音色 D．音色和响度【答案】A【解答】解：敲击瓶子时，声音是由瓶子和水振动产生的；瓶子和水的质量越大，越不容易振动，音调越低，所以，用一根木棒敲击它们，发出声音的特性一定不同的是音调。故选：A。11．（2023•成都）绷紧在纸盒上的两条橡皮筋，粗细不同（如图），用手拨动橡皮筋可发出声音。下列说法正确的是（）A．拨动橡皮筋发出的声音，不是振动产生的 B．手拨动越快，橡皮筋发出的声音传播越快 C．拨动两条橡皮筋，发出声音的响度一定不同 D．拨动不同橡皮筋，可探究音调与振动频率的关系【答案】D【解答】解：A、拨动橡皮筋发出的声音，是橡皮筋振动产生的，故A错误；B、橡皮筋发出的声音传播速度与传播声音的介质有关，与振动快慢无关，故B错误；C、拨动两条橡皮筋，发出声音的响度有可能相同，故C错误；D、拨动不同橡皮筋，可探究音调与振动频率的关系，故D正确。故选：D。12．（2022•恩施州）甲、乙音叉的形状差不多，分别标有“256Hz”、“512Hz”字样，先后用相同的力度敲击它们，甲、乙两音叉相比（）A．甲响度小 B．甲音调低 C．乙振幅大 D．乙声速小【答案】B【解答】解：音调跟频率有关，频率越大，音调越高，甲、乙两音叉相比甲音调低；由于用相同的力度敲击它们，它们发声的响度大小相同，故B正确，ACD错误。故选：B。13．（2023•安徽）图为我国晋代顾恺之所绘《斫（zhuó）琴图》的局部，展示了古代乐师调整琴弦长度的情景。调整琴弦的长度，主要是为了改变乐音的音调（选填“音调”“响度”或“音色”）。【答案】音调【解答】解：古代乐师调整琴弦长度，则琴弦的振动快慢不同，即所发出的声音的音调不同。故答案为：音调。14．（2022•河南）小利在7个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，制成了一个水瓶琴，如图所示。对着瓶口吹气，发出的声音是由瓶中空气柱振动产生的。依次吹每个瓶的瓶口，发出声音的音调不同，越靠近右（选填“左”或“右”）端音调越高。【答案】空气柱；右。【解答】解：用力在瓶口吹气，瓶内的空气柱振动发声，从左往右瓶内水的质量逐渐增大，依次吹每个瓶的瓶口，瓶子内空气柱振动越来越快（即振动频率越来越高），所以声音的音调会越来越高。故答案为：空气柱；右。四．响度（共4小题）15．（2023•湘潭）研学活动中，讲解员使用“小蜜蜂”扩音器主要是为了改变声音的（）A．音色 B．音调 C．响度 D．传播速度【答案】C【解答】解：研学活动中，讲解员使用“小蜜蜂”扩音器让声音变大，即增大了声音的响度；故C正确，ABD错误。故选：C。16．（2023•淮安）通过调节蓝牙音箱上的“+”“﹣”按钮可以改变音量大小，这是改变了声音的（）A．音调 B．响度 C．音色 D．速度【答案】B【解答】解：通过调节蓝牙音箱上的“+”“﹣”按钮可以改变音量大小，这是改变了声音的响度，故B正确，ACD错误。故选：B。17．（2023•盐城）具有浓郁地方色彩的淮剧在央视《非遗里的中国》节目里播出。小明收看节目时将音量调大，是改变声音的（）A．音调 B．响度 C．音色 D．声速【答案】B【解答】解：小明收看节目时将音量调大，是改变声音的响度，故B正确，ACD错误。故选：B。18．（2023•重庆）扬声器（喇叭）是可以扩大声音的设备，它的工作原理是通电导体在磁场中受到力的作用而运动，“扩大”是指将声音的响度增大。【答案】力；响度【解答】解：扬声器（喇叭）是可以扩大声音的设备，它的工作原理是通电导体在磁场中受到力的作用而运动，“扩大”是指将声音的响度增大。故答案为：力；响度。五．响度与振幅的关系（共4小题）19．（2023•沈阳）小明同学用相同的玻璃瓶灌入不同高度的水制作水瓶琴，如图所示，并用小木棒敲击瓶口，为同学们演奏美妙乐曲。下列说法正确的是（）A．敲击水瓶琴发出的乐曲声是由空气振动产生的 B．敲击时最左侧瓶子发出声音的音调最高 C．用不同的力敲击同一个瓶子口可以改变声音的音调 D．同学们听到的乐曲声是通过空气传播的【答案】D【解答】解：A、敲击有水玻璃瓶时，声音是由玻璃瓶和水振动产生的，故A错误；B、敲击时，瓶内的水越少振动频率越高，音调越高，所以，最左侧瓶子发出声音的音调最低，故B错误；C、用不同的力敲击同一个瓶子口，它们振动的幅度不同，响度不同，故C错误；D、同学们听到的乐曲声是通过空气传播的，故D正确。故选：D。20．（2023•四川）如图是2022年红原大草原第五届“雅克音乐节”上歌手弹唱的情景。下列说法正确的是（）A．观众听到的吉他声是弦振动产生的 B．歌声在空气中是以光速传播的 C．用不同力度拨弦时弦声响度相同 D．拨动粗细不同的弦时弦声音调相同【答案】A【解答】解：A、声音是由物体的振动产生的，所以观众听到的吉他声是弦振动产生的，故A正确；B、歌声在空气中是以声波的速度传播的，15℃空气中歌声约以340m/s的速度向外传播，远小于光的传播速度，故B错误；C、用不同力度拨弦时其振动的幅度是不同的，响度不同，故C错误；D、拨动粗细不同的弦时，弦振动快慢不同，弦声的音调不同，故D错误。故选：A。21．（2022•宜昌）2022年元宵晚会我国航天员王亚平在中国空间站用古筝弹奏《茉莉花》，为全国人民送上太空音乐祝福，“此曲只应天上有，人间能得几回闻”。下列说法中正确的是（）A．琴弦的长短不同，发出声音的音色不同 B．演奏古筝时通过弦的振动发声 C．用同样的力拨动琴弦，粗弦比细弦发声的响度大 D．拨动同一琴弦的力越大，发声的音调越高【答案】B【解答】解：A、琴弦的长短不同，振动快慢不同，发声的振动频率不同，音调不同，故A错误；B、演奏古筝时靠的是弦的振动而发声的，故B正确；C、琴弦响度大小与振幅有关，与琴弦的粗细无关，故C错误；D、拨动琴弦的力越大，琴弦的振动幅度越大，发声的响度越大，故D错误。故选：B。22．（2023•连云港）AI智能音箱已广泛应用于新能源汽车，它让用户以语音对话的交互方式实现多项功能的操作。当对AI智能音箱发出调大声音的指令时，音箱就自动改变声音的响度，音箱内部扬声器振动的幅度变大。【答案】见试题解答内容【解答】解：当对AI智能音箱发出调大声音的指令时，音箱就自动改变声音的响度，响度变大，则音箱内部扬声器振动的幅度变大。故答案为：响度；变大。六．音色（共4小题）23．（2023•襄阳）小明在球场上踢足球时，听到物理老师在喊他。他判断是物理老师，是依据声音的（）A．音调 B．响度 C．音色 D．声速【答案】C【解答】解：音色可以区分或辨别发声体，故小明判断是物理老师，是依据声音的音色。故选：C。24．（2023•永州）唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，客船上的人能辨别出传来的是钟声，是根据声音的（）A．音色 B．响度 C．音调 D．频率【答案】A【解答】解：钟声是钟振动发出的声音，不同发声体的材料和结构不同，发出声音的音色就不同。客船上的人能辨别出传来的是“钟声”，是根据声音的音色判断出来的。故选：A。25．（2023•海南）4月22日海南黎族苗族举行“三月三”节庆活动，其中大型竹竿舞表演尤为吸人耳目。有节奏的竹竿敲击声主要是由竹竿振动产生的；观众能听出各种乐器发出的声音，是根据乐器的音色分辨的（选填“音调”、“响度”或“音色”）。【答案】振动；音色【解答】解：有节奏的竹竿敲击声主要是由竹竿振动产生的，不同发声体发出的声音的音色是不同的，观众可以根据乐器发出声音的音色，分辨出是哪种乐器。故答案为：振动；音色。26．（2023•宿迁）琴和瑟是中华民族传统乐器，通过弹拨琴和瑟的弦可以发出悦耳动听的声音。琴和瑟可以发声，是由于弦的振动产生的，能辨别两种乐器发出的声音，主要是依据声音的音色不同。【答案】见试题解答内容【解答】解：琴和瑟可以发声，是由于弦的振动产生的。不同乐器的材料结构不同，发出的声音音色不同，辨别琴和瑟发出的声音，是依据声音的音色不同。故答案为：振动；音色。七．音调、响度、与音色的区分（共5小题）27．（2023•泰山区校级二模）关于声现象，下列说法正确的是（）A．“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的 B．吹奏笛子时，演奏者抬起压在不同出气孔上的手指，是为了改变发出声音的响度 C．公共场合要“轻声慢语”指的是减小声音的音调 D．超声波可以在真空中传播【答案】A【解答】解：A、不同人声音的音色不同，区别出熟悉的人谁在说话，是因为音色不同的原因。故A正确；B、吹奏笛子时，演奏者抬起压在不同出气孔上的手指，是为了改变振动的空气柱的长度，即改变空气柱振动的快慢，故是为了改变音调，故B错误；C、公共场合要“轻声慢语”指的是减小声音的响度，故C错误；D、超声波也是声波，声波不能在真空中传播，故D错误；故选：A。28．（2023•南通）使用蓝牙耳机播放音乐时，为了保护听力，需要适当调小声音的（）A．音调 B．响度 C．频率 D．速度【答案】B【解答】解：使用蓝牙耳机播放音乐时，为了保护听力，需要适当调小声音的响度，与声音的音调、频率以及传播速度无关，故B正确。故选：B。29．（2023•牡丹江）如图所示，中国科技馆中的展品“曾侯乙编钟”，用青铜铸成，17个大小不同的钟悬挂在一个钟架上。用大小相同的力敲击不同的钟，能发出不同的声音，这是指声音具有不同的（）A．响度 B．音色 C．音调 D．传播途径【答案】C【解答】解：用大小相同的力敲击不同的钟，编钟的质量不同（体积不同），振动的快慢不同，即振动频率不同，所以发出声音的音调不同，故只有C符合题意。故选：C。30．（2023•凉山州）智能音箱可以模仿很多动物的声音，该音响主要是模仿声音的音色（选填“音调”“音色”或“响度”）；休息时，智能音箱可以播放轻音乐舒缓身心但音量不能过大，是指声音的响度（选填“音调”、“音色”或“响度”）要适中，以免影响听力。【答案】音色；响度。【解答】解：智能音箱可以模仿很多动物的声音，主要是模仿声音的音色。休息时，智能音箱可以播放轻音乐舒缓身心，但音量不能过大，是指声音的响度不能太大，太大了会对人耳有影响。故答案为：音色；响度。31．（2022•黑龙江）通过观察下列的声音波形图，A、B、D的音调相同，A、B、C的响度相同。【答案】见试题解答内容【解答】解：音调和频率有关，响度和振幅有关；由波形图可知，相同时间内A、B、D的振动次数相同，即它们的振动频率相同，因此音调相同；A、B、C偏离原位置相同，因此响度相同。故答案为：A、B、D；A、B、C。八．声与信息（共5小题）32．（2023•内蒙古）下列诗句或俗语中蕴含的声学知识正确的是（）A．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可以传递能量 B．“闻其声而知其人”主要是根据音色进行判别的 C．“响鼓也要重锤敲”说明物体振动频率越高，响度越大 D．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”指的是声音的音调高【答案】B【解答】解：A、“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可以传递信息，故A错误；B、“闻其声而知其人”主要是根据音色进行判断的，故B正确；C、“响鼓也要重锤”说明物体振动振幅越大，响度越大，故C错误；D、“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”指的是声音的响度大，故D错误.故选：B。33．（2022•赤峰）下列事例中，利用声来传递信息的是（）A．利用强超声波对金刚石等坚硬物品钻孔 B．超声波使液体微粒剧烈振动，加速溶质溶解 C．人暴露在150dB的噪声环境中，耳内鼓膜会破裂出血 D．母象与小象通过次声波交流【答案】D【解答】解：A、利用强超声波对金刚石等坚硬物品钻孔，是利用了声传递能量，故A不符合题意；B、超声波使液体微粒剧烈振动，加速溶质溶解，是利用了声传递能量，故B不符合题意；C、人暴露在150dB的噪声环境中，耳内鼓膜会破裂出血，是利用了声传递能量，故C不符合题意；D、母象与小象通过次声波交流，是利用了声传递信息，故D符合题意。故选：D。34．（2023•乐山）2023年央视春晚上演员用洞箫吹奏名曲《百鸟归巢》，演奏者用洞箫以花舌吹法模拟鸟啼声，其模拟的鸟啼声使现场听众感受到了百鸟归巢的活跃气氛。下列有关说法正确的是（）A．吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的响度 B．用洞箫模拟鸟啼声，主要模拟鸟啼声的音调 C．现场的听众听到乐曲声是通过笛子传播的 D．听众在乐曲声中感受到了百鸟归巢的活跃气氛，说明声音能传递信息【答案】D【解答】解：A．吹奏时按压不同位置的气孔，则发声的空气柱长度不同，振动频率不同，因此主要改变声音的音调，故A错误；B．用洞箫模拟鸟啼声，主要模拟鸟啼声的音色，故B错误；C．现场的听众听到乐曲声是通过空气传播的，故C错误；D．听众在乐曲声中感受到了百鸟归巢的轻快活泼气氛，说明声音能传递信息，故D正确。故选：D。35．（2023•娄底）随着人工智能的发展，机器人送餐成为时尚。如图所示，机器人可以灵活地避开障碍物是通过体内的雷达发射超声波，然后接收障碍物的反射波，确定障碍物的位置。客人可以通过语言来操控机器人，说明声可以传递信息。【答案】超声波；信息。【解答】解：由题意知，机器人可以灵活地避开障碍物是利用了回声定位，其体内的雷达可以发射超声波，通过接收反射波，确定障碍物的位置；通过语言来操控机器人，说明声可以传递信息。故答案为：超声波；信息。36．（2023•辽宁）如图，化学老师检验氢气纯度时，用拇指堵住集满氢气的试管口，靠近火焰，移开拇指点火，会发出尖锐的爆鸣声或很小的声音，根据声音的不同来判断氢气纯度，说明声可以传递信息（填“信息”或“能量”）。其中“很小”是指声音的响度（填声音的特性）小。因为氢气密度比空气密度小，所以检验时试管口要朝下，防止氢气溢出。【答案】信息；响度；小。【解答】解：（1）根据声音的不同来判断氢气纯度，说明声可以传递信息；（2）“很小”是指声音的响度，是指声音的响度很小；（3）氢气密度比空气密度小，所以检验时试管口要朝下，防止氢气溢出。故答案为：信息；响度；小。九．声与能量（共3小题）37．（2023•泰安）关于声现象，下列说法正确的是（）A．在公共场所交谈要轻声，是指要控制声音的音调 B．弹奏吉他时按压弦的不同位置，是为了改变声音的响度 C．人们能辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的音色不同 D．用超声波清洗精密机械，是利用声波传递信息【答案】C【解答】解：A、公共场所交谈要轻声是改变声音的大小，是在改变声音的响度，故A错误；B、弹奏吉他时按压弦的不同位置，改变了弦的振动频率，改变声音的音调，故B错误；C、人们能辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的音色不同，故C正确；D、用超声波清洗精密机械利用声音传递能量，故D错误；故选：C。38．（2023•攀枝花）下列事例中，主要利用了声传递能量的是（）A．用听诊器给病人诊病 B．用超声波给工件探伤 C．用次声波预报海啸 D．用超声波清洗眼镜【答案】D【解答】解：A、用听诊器给病人诊病，是利用声传递信息，故A不符合题意；B、利用超声波给金属工件探伤，是通过利用超声波传递信息，故B不符合题意；C、用次声波预报海啸，是利用次声波传递信息，故C不符合题意；D、利用超声波清洗眼镜是利用超声波将附着在眼镜上的污垢击落，是利用声传递能量，故D符合题意。故选：D。39．（2022•云南）如图所示的编钟是我国春秋战国时代的乐器，用相同的力敲击大小不同的钟，它们发出声音的音调不同（选填“音调”或“音色”）。生活中，可以用超声波清洗仪器、眼镜等，这说明超声波能传递能量。【答案】音调；能量。【解答】解：（1）敲击大小不同的钟，编钟的质量不同，振动的难易不同，频率不同，音调不同；（2）用超声波清洗仪器、眼镜等，这说明超声波可传递能量。故答案为：音调；能量。一十．噪声及其来源（共3小题）40．（2023•娄底）“双减”后，校园更加活跃，如图是学生课后乐器表演的场景。下列关于声现象说法正确的是（）A．琴声是由空气振动产生的 B．弹琵琶时改变手指按压弦的位置，是为了改变声音的音调 C．同学们的掌声越大，掌声在空气中传播的速度就越快 D．优美的音乐一定不属于噪声【答案】B【解答】解：A、琴声是由弦振动产生的，故A错误；B、弹琵琶时改变手指按压弦的位置是为了改变弦振动部分的长度，从而改变音调，故B正确；C、声速的影响因素：介质种类和介质温度，与声音的大小无关，故C错误；D、优美的音乐只要对人们的生活和工作造成影响了也是噪音，故D错误。故选：B。41．（2022•桂林）下列情景中的声音属于噪声的是（）A．音乐厅中的演奏声 B．教室里的读书声 C．报告厅中的演讲声 D．建筑工地上嘈杂的响声【答案】D【解答】解：A、音乐厅中的演奏声属于乐音，没有影响他人，不是噪声，故A不符合题意；B、教室里的读书声没有影响别人的学习，不是噪声，故B不符合题意；C、报告厅中的演讲声没有影响他人，不是噪声，故C不符合题意；D、建筑工地上嘈杂的响声会影响别人的学习和生活，属于噪声，故D符合题意。故选：D。42．（2023•苏州）人们能分辨出不同乐器的演奏声，是因为它们所发声音的音色不同。小明学习时，听到邻居家传来的钢琴声，这属于噪声（乐音/噪声）。【答案】见试题解答内容【解答】解：人们能分辨出不同乐器的演奏声，是因为它们所发声音的音色不同。小明学习时，听到邻居家传来的钢琴声，钢琴声影响了学习，属于噪声。故答案为：音色；噪声。一十一．防治噪声的途径（共8小题）43．（2023•南充）下列有关声现象的说法不正确的是（）A．图甲中的倒车雷达利用超声波传递信息 B．图乙中航母舰载机引导员戴上耳罩，是为了在传播过程中减弱噪声 C．图丙中吹笛子时，按住不同气孔是为了改变声音的音调 D．图丁中从无人机传出的声音不能在真空中传播【答案】B【解答】解：A、图甲中的倒车雷达利用超声波传递信息，故A正确；B、图乙中航母舰载机引导员戴上耳罩，是为了在人耳处过程中减弱噪声，故B错误；C、图丙中吹笛子时，按住不同气孔是为了改变声音的音调，故C正确；D、图丁中从无人机传出的声音不能在真空中传播，故D正确。故选：B。44．（2023•深圳）下列说法正确的是（）A．在学校内禁止鸣笛，这是在声音的传播过程中减弱噪音 B．响铃声音太大音调高 C．校内广播属于声音传播信息 D．同学们“唰唰”写字的声音是次声波【答案】C【解答】解：A、在学校内禁止鸣笛，这是在声音的声源处减弱噪音，故