教科版五年级下第3单元《环境与我们》单元 3.珍惜水资源教学课件

3.珍惜水资源教科版五年级下册第三单元《环境与我们》制作团队：小学科学教学网陈晶晶2024春新版冰川水地下水湖泊水海洋水河流水……聚焦地球——水的星球水：约3/4陆地：约1/4聚焦缺水聚焦水资源丰富的地球，为什么许多地方水资源还会紧缺呢？聚焦阅读资料，获取证据共同研讨，达成共识探索为什么我们担忧水资源问题？0.3%咸水97.5%淡水2.5%山区、南极与北极地区的冰与永久积雪69.7%淡水湖与河流0.3%地下水30.0%容易利用的淡水资源淡水湖泊水河水埋藏较浅的地下淡水……水资源和淡水资源的构成和占比资料1部分国家人均水资源量(立方米/人)资料2(立方米/人·年)我国部分省(自治区、直辖市)人均水资源量人均水资源量（立方米/人·年）缺水等级＞1700不紧张1000-1700紧张500-1000短缺＜500极度稀缺资料2全班一个月的生活用水量调查资料32020年各类型用水量占比情况资料3生活污水工业污水农业污水资料41234巴西俄罗斯加拿大中国淡水资源总量全球人均水资源最贫乏的国家之一四分之一(立方米/人)人口对人均水资源量有怎样的影响？思考地球上可利用的淡水资源总量少且短缺。我国人均水资源占有量少，且分布很不均匀。工业、农业和生活用水需求量大，造成水污染严重。小结面对水资源紧缺，我们应该如何珍惜和利用水资源？研讨头脑风暴独立思考，形成自己的观点。轮流表达观点，不重复。没有更多观点时，领取卡片继续交流。研讨正在采取的主要解决措施水污染防治研讨（播放资源媒体1）在全社会大力推进节水措施正在采取的主要解决措施研讨采用先进的农业灌溉技术研讨（播放资源媒体2）拓展延伸设计制作一个盆栽植物的简易滴灌装置。采取节水措施，连续统计家庭半年的每月用水量情况，看看节水效果。拓展练一练一、选择题1.关于地球上的水资源描述，正确的是（A）。A.淡水占比2.5%，咸水占比97.5%B.淡水资源中湖泊和河流水占比很大C.所有淡水都可以被人类所利用D.地球上水资源很丰富，是取之不尽用之不竭的2.关于我国水资源现状描述，正确的是（B）。A.我国水资源分布均匀B.我国人口多，人均水资源量少C.我国水资源总量丰富，不存在缺水的问题D.我国不同地区人均水资源量相差不大3.保护水资源，人人有责。下列做法中，不利于保护水资源的是（B）。A.用完水及时拧紧水龙头B.工厂里的污水直接向河中排放C.用洗过菜的水浇花或冲厕所D.用淋浴代替盆浴，并控制洗浴时间4.下列行为不属于节约用水的是（B）。A淘米水浇花B水龙头下洗脸C洗脸水洗脚D喝水倒半杯5.为了保护水资源，下列做法中不可行的是（C）。A不任意排水生活污水B工业污水净化后排放C抑制水中动植物的生长D保护森林植被练一练二、判断题1.我国有许多大江大河，但我我国仍然属于缺水国家（√）。2.新技术能帮助我们节约用水和防治水污染（√）。3.小花家有4口人，小明家有三口人，小花家每月用水16吨，小明家每月用水15吨，按人均看，更节约用水的是小明家（×）。4.全世界淡水资源只占地球水资源总量的2.5%（√）。5.我国水资源分布的特点是，东南少，西北多（×）。让科学流行起来爱牛材料支持中心

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