运动和力单元测试

学校学校班级姓名考号第十二章运动和力（考试时间：90分钟满分100分）真情提醒：Hi，展示自己的时候到啦，你可要冷静思索、从容答卷啊！祝你成功！、题号一二三四五六总分得分单项选择题（每题2分，共30分）1．坐在逆流而上的船中的乘客，我们说他静止是如下列什么物体为参照物的（）A．河岸上的树B．河水C．迎面驶来的船D．船舱2..一般一种人正常的步行速度约为（）A.10m/s B.2m/s C.60km/h D.340m/s3.一种物体受到两个力的作用，且这两个力的三要素相似，则这两个力（）A.一定平衡 B.也许平衡 C.一定不平衡 D.无法判断4.有关误差的下列说法中，对的的是（）A.误差只能减小，而不能消除 B.测量可以做到没有误差C.测量中采用多次测量求平均值的措施，可以消灭误差D.测量中的误差是由于错误而导致的，因此是可以防止的5.下列现象中，不是惯性现象的是（）A.人从行驶的车上跳下易倒B.轰炸机前进中投弹药时应提前投C.人向后划水，使船前进D.骑自行车忽然向左转弯，后座桶中的水向右洒出6.下图为测某种硬币直径的几种措施，其中对的的是（）7.认真观测图中现象，判断甲、乙两船运动状况（）A.甲船也许向右运动，乙船也许静止B.甲船一定向右运动，乙船一定向左运动C.甲船也许向右运动，乙船一定向左运动D.甲船一定向右运动，乙船也许向左运动8.一种物体做匀速圆周运动，则此物体（）A.一定受力，但不一定平衡 B.一定受力，受力一定不平衡C.一定不受力 D.也许受力，也也许不受力9.有关力，下列说法对的的是（）两个互相接触的物体，才有力的作用B.一种物体是受力物体，它必然也是施力物体C.生活中的有些物体也许不受力的作用D.受三个力的物体一定不会静止10.一种物体正在做变速运动，假如该物体所受外力忽然所有同步消失，则该物体将（）A.静止 B.匀速直线运动C.静止或匀速直 D.掉下来11.一根电线上吊着一盏灯,下列各对力中是属于二力平衡的是（）A..电线对灯的拉力和灯对电线的拉力 B..灯的重力和灯对电线的拉力C..电线对灯的拉力和灯的重力 D..电线对灯的拉力和灯对地球的吸引力12．如下的安全警示语中波及到惯性知识的是（）A．汽车的后窗上贴有“保持车距”B．输电铁塔下挂有“严禁攀爬”C．商场走廊过道标有“小心碰头”D．景区水池边立有“水深危险”13、如图所示,属于平衡力的是()14、有关运动和力的关系，下列说法中对的的是（）A.物体必须受到力的作用才能运动B.物体运动不需要受力；C.力是维持物体运动的原因；D.力是变化物体运动状态的原因15.如图所示是运用每秒闪光30次的摄影机拍摄到的四个物体的闪光照片，图中箭头表达物体的运动方向，其中做匀速运动的物体是（）不定项选择题（每题3分，共15分）16．下列属于运用惯性现象的是（）A．用手拍打衣服上的灰尘B．锤头松了，将锤柄在地上撞击几下C．动员采用助跑跳远D．骑自行车时为了减速捏刹车闸17．如下右图公路边有一农舍，它的烟囱正冒着烟，插有旗帜的a、b两车在农舍旁的公路上。观测右图中旗与烟的状况，判断如下有关a、b两车相对于房子的运动状况的说法中，对的的是（）A．a、b两车一定向左运。B．a、b两车一定向右运动C．a车也许运动，b车向左运动D．a车也许静止，b车向左运动

18、下列有关力的说法对的的是（）A、两个物体接触时才能发生力的作用B、力是物体对物体的作用C、物体间力的作用是互相的D、物体间发生力的作用时，不一定要接触19、有关力的作用效果，下列说法对的的是（）A、可以变化物体的形状或体积B、可以变化物体的质量C、可以变化物体运动的快慢D、可以变化物体运动方向20、有关同一直线上两个力的合力，下面说法对的的是（）A、合力一定不小于其中任何一种力B、合力一定不不小于其中任何一种力C、合力也许不不小于其中任何一种力D、合力不会等于零三、填空题（每空1分，共21分）21、瓶子落在地板上碎了，对瓶子来说，地板是________物体，瓶子是_____物体，若对地板来说，瓶子是________物体，可见，物体间力的作用是__.22、一种人体检时站在磅秤上，秤的示数是50kg，这时秤受到人对它的压力大小是________N，方向是__________，施力物体是__________.23、物体重1200N，下列几种状况下，起重机钢绳对物体的拉力各是多大？(1)物体吊在空中静止，拉力是_________N.(2)物体以2m/s匀速上升时，拉力是_________N.24、汽车轮胎表面制成凹凸的花纹形状，这是通过_______来增大摩擦，在机器的轴承的加入润滑油是为_________摩擦。自行车刹车时，用力捏闸，因增大了闸皮与车轮闸的_________，而增大了它们之间的滑动摩擦力。25、水平桌面放一本书，书的重力为G，书对桌面的压力为F，桌面对书的支持力为N，这三个力的施力物体分别是_______、_________、________；三个力中________和________是一对平衡力；________和_______是一对互相作用力.26．一种物体只受两个力的作用，且这两个力的合力为零，则这两个力一定互相__________，物体的运动状态是_______________________。四、作图题：（26题2分，27题4分，共6分）27、图10是一吊灯挂在天花板的示意图，在该图中画出吊灯受力的示意图．28、在平直公路上匀速行驶的汽车如图11所示，在图上画出汽车受力的示意图。图图10图11五、试验与探究题（共14分）29、如图十二所示,在“探究运动和力的关系”试验中，让小车每次从斜面顶端处由静止滑下，变化水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离。成果记录在下表中。⑴第三次试验中，小车在水平木板上滑行时的停止位置如图3-1所示，读出小车在木板上滑行的距离并填在表中对应空格处。（2分）⑵分析表中内容可知：平面越光滑，小车受到的摩擦力就越，小车前进的距离就越。（2分）⑶根据试验成果推理可得：若接触面完全光滑，即水平方向不受外力作用，轨道足够长，小车将一直做运动。可见，力不是使物体运动的原因，力是变化物体的原因。（4分）接触面小车受到的摩擦力的大小小车运动的距离s（单位：cm）毛巾大18.30棉布较大26.83木板小30.图六所示是“研究滑动摩擦力的大小与哪些原因有关”的试验。（6分）木板面木板面（a）木板面（b）砂纸面（c）图十三⑴在试验中，用弹簧测力计拉着木块时，应水平拉动，使它在水平面上做运动。根据条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。⑵将图（a）和图（b）进行比较可知，滑动摩擦力的大小与有关。⑶将入（a）和图（c）进行比较可知，滑动摩擦力的大小与有关。六、计算题（共14分）31.(6分)一台起重机将一种体积为0.2m3的钢材以0.2m/s的速度匀速上升，此时起重机吊绳对钢材的拉力是多大？由于施工的需要，吊车吊物体的速度增大为本来的2倍，且仍匀速上升，则吊绳的拉力又是多大？(ρ钢=7.8×103kg/m3)32.（8分）汽车在出厂前要进行测试，在一次测试中，先在山路上以8m/s的速度行使500s紧接着在平路上以72Km/h的速度行使100s。求：（1）汽车在山路和平路上行使的旅程各是多少？（2）汽车在全程测试中的平均速度是多少？参照答案单项选择题123456789101112131415DBCAC