中学教材、教辅资料征订管理制度（2篇）

中学教材、教辅资料征订管理制度一、目标与价值：本规定旨在规范和监管中学教材及教辅资料的订购流程，以确保资料的质量和有效应用，进而提升教育教学质量与效果。二、适用范围：此管理制度适用于所有中学的教材及教辅资料的订购活动。三、订购流程：1.学校依据学科教学计划和实际需求，编制需订购的教材及教辅资料清单。2.学校设立专门的订购工作组，负责流程的执行、协调及监督工作。3.订购工作组公布清单，通知全体师生。4.师生根据个人需求填写订购意向表，并按规程提交至班主任或教务部门。5.班主任或教务部门整合意向表，确认具体订购数量。6.学校依据整合结果编制订购订单，向供应商进行采购。7.供应商收到订单后，应按要求批量生产，并在指定时间内送至学校。8.学校对收到的教材和教辅资料进行验收，核实质量与数量的准确性。9.验收结果反馈给供应商，同时完成支付流程。10.学校将教材和教辅资料分发至各班级或学生，同时做好登记记录。四、管理策略：1.学校建立完整的订购档案，包括清单、意向表、订单、验收记录等，以确保信息的时效性、准确性和完整性。2.学校定期评估教材和教辅资料的使用效果，并据此调整订购策略。3.学校强化对教材和教辅资料的管理与监督，防止非法出版物的侵入。4.学校与供应商建立并保持良好的合作关系，及时处理订购过程中出现的问题。5.学校定期收集学生对教材和教辅资料的反馈，以了解学生需求，优化订购工作。五、违规法律责任：对于违反本制度的行为，学校将依法依规进行处理，对相关责任人追究法律责任。六、其他条款：本管理制度自发布之日起生效，并将持续修订和完善，以适应教材及教辅资料订购工作的需求变化。中学教材、教辅资料征订管理制度（二）一、制度目标为规范中学教材及教辅资料的订购管理工作，明确职责划分，确保选用教材与教辅资料的合理性、及时更新，以及提升学校教学质量和教育管理水平，特制订本制度。二、适用范围本制度适用于学校中学阶段教材及教辅资料的订购流程，包括选择、审核、征求意见、采购等相关环节。三、工作程序与内容1.教材挑选（1）教师依据教学需求，结合教学大纲和教学计划，选择适宜的教材。（2）教师组建教材评审小组，对教材进行严格评审和初步筛选，以保证教材质量和教学导向的一致性。（3）教材评审小组提出教材订购建议，提交学校教务部门审议。2.征求意见（1）学校教务部门组织专家对教材订购建议进行意见征求。（2）教务部门根据专家意见，对订购建议进行修订和完善。3.教材采购（1）教务部门依据教材订购建议，制定教材采购计划。（2）教务部门组建教材采购评审小组，遵循公开、公正、公平原则进行采购评审和供应商选择。（3）教务部门与供应商签订采购合同，及时完成教材的发货、验收和入库。（4）教务部门对入库教材进行登记和管理，并分发至各班级。4.教辅资料选择与采购（1）教师根据教学需求，选择适宜的教辅资料。（2）教师填写教辅资料订购申请表，经教务部门审核后，提交学校领导审批。（3）审批通过后，教务部门负责教辅资料的采购工作。（4）教务部门与供应商签订采购合同，完成教辅资料的发货、验收和入库。（5）教务部门对入库教辅资料进行登记和管理，并分发至各班级。四、职责划分1.教务部门负责教材和教辅资料的订购管理工作，包括教材选择、征求意见、采购及入库管理。2.教师负责根据教学需求选择教材和教辅资料，并完成相关申请表的填写。3.教材评审小组由教务部门组织，负责教材的评审和初步筛选。4.专家由教务部门组织，负责对教材订购建议进行意见征求和审核。5.教辅资料采购评审小组由教务部门组织，负责教辅资料的评审和供应商选择。五、违规处理对于故意违反教材、教辅资料订购管理制度的人员，学校将依据情节轻重给予相应纪律处分，直至追究法律责任。六、制度监督与评估教务部门应定期对制度执行情况