大班心理健康教育教案VIP

大班心理安康教育教案一、教学目的1.让幼儿认识心理安康的重要性，理解心理安康的根本知识。2.培养幼儿积极向上的心态，增强心理素质。3.学会与人沟通交流，进步幼儿的人际交往才能。4.培养幼儿自我调节情绪的才能，学会缓解压力。二、教学内容1.心理安康的根本概念：情绪、压力、人际关系等。2.积极心态的培养：乐观、自信、英勇、坚持等。3.情绪调节方法：倾诉、转移注意力、自我抚慰等。4.人际交往技巧：倾听、表达、尊重、合作等。三、教学方法1.故事导入：通过生动有趣的故事，引导幼儿关注心理安康。2.游戏互动：设计富有教育意义的游戏，让幼儿在游戏中学会与人沟通、合作。3.情景模拟：创设真实的生活情境，让幼儿学会应对压力、调节情绪。4.讨论分享：组织幼儿进展小组讨论，分享彼此的感受和经历，共同成长。四、教学步骤1.故事导入：讲一个关于心理安康的故事，引导幼儿关注情绪、压力和人际关系等方面。2.游戏互动：开展一个多人游戏，让幼儿在游戏中体验团队合作、沟通的重要性。3.情景模拟：创设一个模拟生活场景，让幼儿学会应对压力、调节情绪的方法。4.小组讨论：组织幼儿进展小组讨论，让幼儿分享自己的感受和经历，互相学习。五、教学评价1.观察幼儿在活动中的参与程度，理解他们对心理安康知识的掌握程度。2.关注幼儿在实际生活中的表现，观察他们是否可以运用所学方法调节情绪、应对压力。3.搜集幼儿的反应意见，理解他们对教学活动的满意程度。六、教学资1.故事素材：挑选合适幼儿年龄段的心理安康故事。2.游戏道具：准备游戏过程中所需的各种道具。3.情景模拟道具：准备模拟生活场景所需的道具。4.教学PPT：制作精巧的教学课件，辅助教学。七、教学时间1课时〔40分钟〕八、教学考前须知1.注重个体差异，因材施教，让每个幼儿都能在活动中得到锻炼和成长。2.注重教学内容的实用性，让幼儿可以在生活中运用所学知识。3.注重教学方法的创新，激发幼儿的学习兴趣。4.老师要以身作那么，做好典范，引导幼儿树立正确的心理安康观念。教案的内容设计需要充分考虑幼儿的年龄特点和认知程度。在教学过程中，老师需要用简单易懂的语言解释心理安康的概念，用生动的例子让幼儿理解情绪、压力和人际关系等根本知识。老师还需要设计一些富有创意的活动，如绘画、手工制作等，让幼儿在动手操作的过程中，进一步理解和掌握心理安康知识。在教学方法上，老师需要注重启发式教学，引导幼儿主动考虑、探究和分享。例如，在讨论情绪调节方法时，老师可以提问：“你们在生活中遇到不开心的事情时，会怎样让自己变得开心起来？”让幼儿考虑和分享自己的经历。同时，老师还需要注重教学的互动性，鼓励幼儿积极参与课堂活动，与别人交流和合作。教案中还应包括对幼儿心理安康教育的一些指导和建议。例如，老师可以建议家长在日常生活中，多关注幼儿的情绪变化，及时给予关爱和支持；鼓励家长多与幼儿进展亲子活动，增进彼此的感情。重点：1.教学内容要贴近幼儿的生活，让他们可以理解和承受。2.教学方法要注重启发式教学，引导幼儿主动考虑和分享。3.教学活动要注重互动性，让幼儿积极参与其中。4.对幼儿心理安康教育给予家长一些指导和建议。考前须知：1.在教学过程中，要关注每个幼儿的学习情况，因材施教。2.教学内容要具有实用性，让幼儿可以在生活中运用所学知识。3.教学活动要平安可靠，确保幼儿的人身平安。4.老师要以身作那么，树立正确的心理安康观念，为幼儿树立典范。