人教版小学一年级数学上册教学工作计划

人教版小学一年级数学上册教学工作方案一、教学目的1.知识与技能目的：使学生掌握20以内的数概念、数的顺序和大小比拟、数的组成和分解。培养学生根本的计算才能，包括加法、减法、连加、连减等。培养学生简单的几何图形认识，包括长方形、正方形、三角形、圆形等。培养学生运用数学知识解决生活中的简单问题的才能。2.过程与方法目的：培养学生合作学习、自主探究、积极参与的学习态度。3.情感态度与价值观目的：培养学生对数学的兴趣和好奇心。培养学生勇于探究、不怕困难的精神。二、教学内容1.第一单元：认识数字1-10数字1-10的认识数字的顺序和大小比拟数字的组成和分解2.第二单元：加法和减法加法的概念和计算方法减法的概念和计算方法连加、连减的计算方法3.第三单元：认识几何图形长方形、正方形的认识三角形、圆形的认识几何图形的拼搭4.第四单元：分类与排序按照一定的特征进展分类按照一定的顺序进展排序5.第五单元：生活中的数学长度的认识与测量时间的认识与计算货币的认识与计算三、教学方法1.采用启发式教学，激发学生的学习兴趣和好奇心。2.注重学生的自主探究，培养学生的创新才能和理论才能。3.通过合作学习，培养学生的团队精神和沟通才能。4.创设生动有趣的教学情境，使学生在轻松愉快的气氛中学习数学。四、教学进度安排1.第一单元：认识数字1-10〔4课时〕第一节：数字1-10的认识第二节：数字的顺序和大小比拟第三节：数字的组成和分解第四节：单元复习2.第二单元：加法和减法〔8课时〕第一节：加法的概念和计算方法第二节：减法的概念和计算方法第三节：连加的计算方法第四节：连减的计算方法第五节：加法和减法的应用第六节：单元复习第七节：单元测试3.第三单元：认识几何图形〔4课时〕第一节：长方形、正方形的认识第二节：三角形、圆形的认识第三节：几何图形的拼搭第四节：单元复习4.第四单元：分类与排序〔4课时〕第一节：按照一定的特征进展分类第二节：按照一定的顺序进展排序第三节：分类与排序的应用第四节：单元复习5.第五单元：生活中的数学〔8课时〕第一节：长度的认识与测量第二节：时间的认识与计算第三节：货币的认识与计算第四节：生活中的数学问题第五节：单元复习第六节：单元测试第八节：期末复习五、教学评价1.平时评价：通过课堂表现、作业完成情况、学习态度等方面进展评价。2.期中评价：进展期中测试，理解学生对本册数学知识的掌握情况。3.期末评价：进展期末测试，全面评价学生的学习成果。六、教学保障措施1.加强备课，进步课堂教学效果。2.注重学生的个体差异，因材施教。3.加强家校联络，共同促进学生的全面开展。4.定期进展教学质量分析，及时调整教学策略。补充点：1.教学资的利用：充分利用多媒体教学资，如动画、视频等，增加课堂教学的兴趣性和互动性。利用实物模型、教具等辅助教学，帮助学生直观地理解数学概念。2.学生的参与和反应：鼓励学生在课堂上积极提问和答复下列问题，培养学生的表达才能和考虑才能。定期进展学生反应调查，理解学生对教学内容、教学方法的看法和建议，及时调整教学策略。3.课堂教学管理：采用鼓励措施，如奖励小红花、积分制等，激发学生的学习积极性和竞争意识。4.家长合作：定期召开家长会，向家长介绍教学内容、教学目的和学生表现。5.教学反思和改良：定期进展教学反思，分析教学中的优点和缺乏，不断改良教学方法。与同事交流教学经历，共享教学资，进步教学质量。重点：1.教学目的的明确和详细，确保学生掌握根本的数学知识和技能。2.采用多样化的教学方法和手段，进步学生的学习兴趣和参与度。3.注重学生的个体差异，提供个性化的教学支持。4.加强家校联络，共同关注和支持学生的学习成长。考前须知：1.教学方案的执行要灵敏，根据学生的实际情况及时调整教学进度和内容。2.防止课堂教学过于死板，要注重启发学生的思维和创造力。3.关注学生的