冀教版八年级下册生物期中试卷-1

冀教版八年级下册生物期中试卷一、选择题本大题共20个小题，每题2分，共40分。每小题给出的四个选项中只有一项符合题目要求，请将所选答案填写在Ⅱ卷前的答题纸内。1．（2分）下列选项中，属于无性生殖的是（）①猕猴的克隆②花生的开花结果③雌雄蚕蛾的交尾④柿树的嫁接⑤试管婴儿的诞生⑥蝴蝶兰的组织培养A．④⑤⑥ B．①④⑥ C．①④⑤ D．②③⑤2．（2分）大片月季苗圃中发现一株花色特别的月季，要繁殖并保留该性状，常用的方法是（）A．扦插 B．嫁接 C．播种 D．杂交3．（2分）如图哪种昆虫的发育方式与其它的不同（）A． B． C． D．4．（2分）蚕“作茧自缚”指的是（）A．受精卵孵化 B．胚胎发育 C．幼虫变成虫 D．幼虫变蛹5．（2分）有关青蛙生殖和发育过程的叙述，错误的是（）A．雄蛙鸣叫是求偶行为 B．雌蛙产下的卵块中含有受精卵 C．小蝌蚪的发育在水中进行 D．成蛙水陆两栖，用肺和皮肤呼吸6．（2分）鸟卵的卵细胞是（）A．整个鸟卵 B．胚盘、卵黄和卵黄膜 C．卵黄和卵黄膜 D．卵黄7．（2分）如图为未受精的鸡卵结构模式图，下列有关叙述错误的是（）A．气体可透过①②④ B．④⑥富含营养物质 C．⑤是胚盘，有细胞核 D．适宜条件下可继续发育8．（2分）和青蛙相比，鸟的成活率高，主要原因包括（）①体内受精②卵生③体外受精④卵外有卵壳做保护⑤亲鸟有孵卵育雏行为⑥胎生。A．①④⑤ B．②③ C．①②④⑤ D．①④⑤⑥9．（2分）关于生物的生殖和发育，下列叙述正确的是（）A．在合适的外界条件下，完好的鸡卵都能孵化出小鸡 B．蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，“毛毛虫”处于发育过程中的幼虫阶段 C．青蛙的生殖和幼体的发育在水中进行，一生都要通过鳃进行呼吸 D．马铃薯通常采用带芽的块茎繁殖，这种繁殖方式属于有性生殖10．（2分）下列属于遗传现象的是（）A．一母生九子，连母十个样 B．近朱者赤，近墨者黑 C．种瓜得瓜，种豆得豆 D．一树结枣，酸甜各异11．（2分）下列有关叙述，错误的是（）A．子女和父母相似，是由于子女继承了父母的基因 B．生物的性状都是肉眼可以观察到的特征 C．小明的A型血和小刚的B型血是一对相对性状 D．男女性别属于人的性状，与遗传有关12．（2分）下列关于染色体DNA和基因的说法错误的是（）A．通常情况下一个DNA分子上只含有一个基因 B．一般情况下，生物体的体细胞中染色体成对存在的 C．基因是具有遗传效应的DNA片段，控制着生物的性状 D．每条染色体上有很多个基因13．（2分）下列关于染色体和基因在亲子代间传递特点的叙述，错误的是（）A．子代体细胞中的染色体，一半来自父方，一半来自母方 B．人的卵细胞中23条染色体在形态和大小都是相同的 C．子代体细胞中的性染色体，一条来自父方，一条来自母方 D．生男生女是由精子中含有的性染色体的种类决定的14．（2分）白化病是由隐性基因（a）控制的遗传病。某女子的基因型为Aa，她的下列细胞中可能不含该致病基因的是（）A．肌细胞 B．神经细胞 C．卵细胞 D．口腔上皮细胞15．（2分）如图，基因组成是AA的芒果枝条①，嫁接到基因组成为aa的砧木②上，所结芒果的性状表现和基因组成分别为（）A．①的性状AA B．②的性状aa C．①的性状Aa D．②的性状Aa16．（2分）一株基因组成为AA的玉米与一株基因组成为aa的玉米相互授粉，则这两株玉米所结的玉米粒（）A．胚的基因组成相同，种皮的基因组成不同 B．胚的基因组成不同，种皮的基因组成相同 C．胚的基因组成相同，种皮的基因组成相同 D．胚的基因组成不同，种皮的基因组成不同17．（2分）某男士成功的进行了变性手术，使他从一个男子汉变成了一个“俏姑娘”，能正确表示这个俏姑娘体细胞中的染色体组成是（）A．44+XY B．22+X C．44+XX D．22+X、22+Y18．（2分）人性别遗传的描述，合理的是（）A．相貌相似的双胞胎姐弟，是由一个受精卵发育而来的 B．成年男性产生的精子一定含有Y染色体 C．一对夫妇已经生了一个女孩，第二胎肯定生男孩 D．双胞胎的性染色体组成不一定相同19．（2分）下列属于不可遗传变异的是（）A．视觉正常的夫妇生下的患色盲的儿子 B．大蒜在无光条件下长成的蒜黄 C．一窝家兔中白色、黑色、灰色的个体 D．甜玉米的果穗上出现的非甜玉米籽粒20．（2分）国家最高科技奖获得者、小麦育种专家李振声历时20多年，通过小麦与牧草杂交实验培育出抗病、高产的小麦新品种．以下有关叙述，错误的是（）A．杂交成功的关键是确保小麦与牧草进行异花传粉 B．该杂交育种过程是通过植物的有性生殖实现的 C．小麦与牧草杂交产生的后代都具有抗病、高产的性状 D．小麦新品种产生的抗病、高产等变异是可遗传的变异二、非选择题（共60分）21．（14分）生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，请回答下列问题：（1）图甲中的M表示的发育过程称为。（2）图乙中若D表示受精卵，请写出家蚕一生的发育过程（用图中字母和箭头表示，用文字不得分）。养蚕是为了获取蚕丝，要使蚕丝产量提高，应设法延长蚕发育的[]期（用图中字母标示）。（3）图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是[]（用图中数字表示）；既能对卵细胞起保护作用，又能为胚胎发育提供水分和养料的结构是。（4）某果园的樱桃产量较低，果实品质欠佳。若要尽快更新为优质樱桃树，你认为最快捷的生物技术是图[]。22．（12分）如图是观察鸡卵的结构示意图，请根据实验步骤回答下列问题（1）取一枚新鲜鸡卵，用手掌适度用力握一下，体验一下卵壳对外力的承受能力，说明该结构有作用。（2）用放大镜观察鸡卵的表面，可以看到卵壳表面有许多，为了证实所观察到的结构的存在，将该鸡卵放在盛有45℃～50℃温水的烧杯中，可以看到鸡卵的外壳上有许多气泡出现。（3）用剪刀轻轻敲打图一所示鸡卵端（填写图中字母），将卵壳敲出裂纹，用镊子小心将破裂的卵壳连同除去。进行仔细观察，可以发现卵黄在的牵引下悬浮于卵白中，卵黄的表面有一个白色的小圆点，该结构就是。23．（12分）你注意过这样的现象吗？有的人能将舌头两侧向上翻卷成筒状或槽状，有的人舌头则不能翻卷，其实卷舌和非卷舌是一对相对性状．某生物兴趣小组的同学学习了遗传变异的有关知识后，选择这对相对性状的遗传情况进行了研究．他们向全校同学发放问卷，回收后分类统计结果如表所示：类别家庭数目父母性状子女性状卷舌非卷舌第一类89非卷舌非卷舌089第二类160非卷舌卷舌10456第三类120卷舌卷舌9723（1）兴趣小组的同学利用问卷的形式了解卷舌和非卷舌性状遗传情况，这种方法属于科学探究基本方法中的．（2）根据上表数据推断，是显性性状．（3）第三类家庭中父母的性状相同，但子女中出现了与双亲不同的性状，产生这种现象的原因是．（4）如果显性基因用T表示，隐性基因用t表示，第三类家庭中非卷舌子女的父亲的基因组成为，请在如图圆圈中画出其父亲体细胞内基因与染色体的关系．（5）若第二类家庭中的一对夫妇，第一个孩子是非卷舌，则该夫妇再生一个孩子非卷舌的几率是．24．（12分）某班学生用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的几率问题．探究的方法是：甲袋中装入100粒白色围棋子，乙袋混合装入白色、黑色围棋子各50粒．每次从甲、乙两袋分别随机摸出1粒围棋子进行组含，1粒黑子1粒白子的组合用A表示，2粒白子的组合用B表示，每个小组组合20次．全班5个小组的实验结果如果如下表所示：组别组合AB第1组1010第2组812第3组119第4组137第5组911（1）黑色围棋子模拟的生殖细胞是，其中含有的性染色体是．（2）用来装围棋子的袋子应该是透明还是不透明的？．（3）每完成1次组含后，是否需要将摸出的围棋子放回袋内？．（4）为使实验结果更为可靠，应对各个小组获得的实验数据如何处理？用这种处理方法得到的实验结果是．（5）根据该实验结果得出的结论是．25．（10分）为了探究“花生果实大小的变异是否受环境条件的影响”。某同学设计了如下实验：在A、B两个花盆中分别装入等量的贫瘠的土壤和肥沃的土壤，并分别种入1粒同品种颗粒饱满的花生种子。适时浇等量的清水，都置于光照充足处，观察两个花盆中花生生长成熟后所结花生果实的大小情况。请据实验设计回答：（1）本实验中设计的变量是。（2）你认为该同学设计的A、B两组实验能起到对照作用吗？（3）如果你认为该实验方案还可进一步改进，请你提出你的修改意见。（4）请你预测实验结果。（5）实验结论是。

参考答案与试题解析一、选择题本大题共20个小题，每题2分，共40分。每小题给出的四个选项中只有一项符合题目要求，请将所选答案填写在Ⅱ卷前的答题纸内。1．【解答】解：①猕猴的克隆、④柿树的嫁接、⑥蝴蝶兰的组织培养都没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖；②花生的开花结果、③雌雄蚕蛾的交尾、⑤试管婴儿的诞生都经过两性生殖细胞的结合，属于有性生殖。故选：B。2．【解答】解：扦插属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持亲本性状的稳定，月季常用扦插的方法进行繁殖。故选：A。3．【解答】解：昆虫的发育包括完全变态发育和不完全变态发育，不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。例如：蚜虫、蟋蟀、蝗虫、蝉、蟑螂等。昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如瓢虫、家蚕、苍蝇、菜粉蝶、蜜蜂等。故选：A。4．【解答】解：“作茧自缚”比喻所作所为使自己陷入困境，在昆虫的发育过程中指幼虫变成蛹阶段。故选：D。5．【解答】解：A、雄蛙鸣叫是求偶行为，A正确。B、雌蛙产下的卵块中含有卵细胞，不是受精卵，B错误。C、蝌蚪生活在水中，所以青蛙的生殖发育都离不开水，C正确。D、成娃水陆两栖，用肺和皮肤呼吸，D正确。故选：B。6．【解答】解：鸟卵中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞。鸟卵中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞，其中卵黄相当于细胞质，卵黄膜相当于细胞膜，胚盘相当于细胞核。故选：B。7．【解答】解：A、卵壳上有许多小孔，气体可透过①②④，故正确。B、④卵白除了保护卵细胞，还为胚胎发育提供水分和养料；⑥卵黄膜起保护作用，卵黄为胚胎发育提供养料，故正确。C、⑤是胚盘，有细胞核，是胚胎发育的地方，将来发育成雏鸡，故正确。D、受精卵在适宜的条件下可以继续发育，这是未受精卵，所以不能继续发育，故错误。故选：D。8．【解答】解：青蛙属于两栖动物，雌雄异体，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中结合形成受精卵，在，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率。青蛙发育的四个阶段是：受精卵﹣蝌蚪﹣幼蛙﹣成蛙，为变态发育，生殖和发育都是在水中完成的。鸟类在繁殖季节，许多鸟类会选择合适的场所筑巢，然后求偶，求偶成功，雌雄鸟进行交配。精子和卵细胞在雌鸟的体内结合成受精卵，鸟卵有坚硬的外壳，可以保护内部结构。鸟类的生殖和发育为：雌雄异体，体内受精，体内发育。所以鸟类的体内受精和卵外有卵壳保护，以及孵卵、育雏等行为，摆脱了卵孵化对环境的依赖，提高了卵的孵化率，提高它们后代的成活率。故选：A。9．【解答】解：A、只有受精的鸡卵在合适的外界条件下才可能孵化出小鸡，A错误。B、蝴蝶发育过程经过受精卵﹣﹣幼虫﹣﹣蛹﹣﹣成虫四个阶段，幼虫和成虫的差别明显，属于完全变态发育。蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，“毛毛虫”处于发育过程中的幼虫阶段，B正确；C、青蛙生殖和幼体发育必须在水中进行，青蛙的幼体是蝌蚪，它用鳃呼吸，必须生活在水中。成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，两栖动物的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，属于变态发育。C错误；D、马铃薯属于块茎，把马铃薯的块茎切成小块，每块带有一、两个芽眼，然后埋在土壤里，不久芽眼里的芽就能长成植株。马铃薯的这种繁殖方式属于营养繁殖。是无性生殖，D错误。故选：B。10．【解答】解：A、一母生九子，连母十个样，体现了生物的亲子代之间和子代个体之间在性状上的差异性，属于变异。不符合题意B、“近朱者赤，近墨者黑“的意思是靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。这句话说明人类具有学习行为。不符合题意C、种豆得豆，种瓜得瓜，体现了亲子代之间具有相同的性状，因此体现了生物的遗传现象。符合题意D、一树结枣，酸甜各异，体现了生物的子代个体之间在性状上的差异性，属于变异。不符合题意故选：C。11．【解答】解：A、性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。因此子女的某些特征与父母相似，这是由于父母将各自基因的一半传给了子女，A正确；B、生物的性状有的肉眼可以观察到的特征，如形态结构、行为方式等，有的肉眼看不到，如生理特征人的ABO血型等，B错误；C、小明的A型血和小刚的B型血是同种生物同一性状的不同表现形式，是相对性状，C正确；D、男女性别也属于人的性状，与遗传有关，D正确。故选：B。12．【解答】解：A、一个DNA分子上有许多个基因而不是只有一个基因，A错误。B、一般情况下，染色体在生物的体细胞内是成对存在的，B正确。C、基因控制生物的性状，基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段，存在于细胞核中，C正确。D、一条染色体由一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因，D正确。故选：A。13．【解答】解：AC、人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体。生物体细胞中的染色体成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞，生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，当精子和卵细胞结合形成受精卵时，一条来自父方，一条来自母方，AC正确。B、生殖细胞中的染色体数是体细胞中的染色体数的一半，成单存在。因此人的卵细胞中23条染色体在形状和大小上都是不同的，B错误。D、当含有X染色体的精子与卵细胞结合时，形成的受精卵的染色体组成是XX，将来发育成女孩；当含有Y染色体的精子与卵细胞结合时，形成的受精卵的染色体组成是XY，将来发育成男孩。因此生男生女是由精子细胞含有的性染色体决定的，D正确。故选：B。14．【解答】解：在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此彻底分离，分别进入不同的生殖细胞，位于成对染色体上的基因也随着分开，因此在体细胞中染色体、基因成对，在生殖细胞中染色体、基因成单，精子和卵细胞结合形成受精卵，因此受精卵内的染色体又恢复到和亲代体细胞相同点水平。某女子是白化病基因携带者（Aa），她体内的肌细胞、神经细胞、口腔上皮细胞内的基因是成对的即Aa，而该女子产生的卵细胞含有基因a或A两种。因此有可能不含该致病基因的细胞是卵细胞。故选：C。15．【解答】解：由分析可知嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。由题意可知用AA的芒果枝条作接穗，嫁接到基因组成为aa的砧木上，在正常情况下，该枝条上结出的果实应该和①接穗的性状一样，其基因组成为AA型。可见A符合题意。故选：A。16．【解答】解：一株基因组成为AA的玉米与一株基因组成为aa的玉米相互授粉，根据遗传学规律：由分析可知，种子的胚由受精卵发育成，种皮由珠被发育而来，可见，受精卵发育成的胚的基因型是Aa，种皮是由基因组成为AA的玉米或基因组成为aa的玉米的珠被发育成，则种皮的基因组成是AA或aa，因此胚的基因组成相同，种皮的基因组成不同。故选：A。17．【解答】解：人体细胞中决定性别的染色体叫性染色体，人的性别遗传过程如图：从性别遗传图解看出，女性的染色体组成是44+XX，因此能正确表示这个俏姑娘体细胞中的染色体组成是44+XX。故选：C。18．【解答】解：A、由一个受精卵发育而来的双胞胎，其遗传物质几乎完全一样，性别也应该是相同的，因此，双胞胎姐弟，不是由一个受精卵发育而来的，A错误。B、男性产生两种类型的精子﹣﹣含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子，B错误。C、生男生女的机会是相等的，一对夫妇生了一个女孩，下一胎是男孩的概率只有50%，C错误。D、同卵双胞胎是由同一个受精卵发育而来的，在母体内一个受精卵发生分裂形成两个细胞，遗传物质是一样的，因此性别相同；异卵双胞胎是由两个精子和两个卵细胞分别结合形成的受精卵发育而来的，遗传物质是不一样的，因此性别不一定相同，D正确。故选：D。19．【解答】解：遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。视觉正常的夫妇生下患色盲的儿子、一窝家兔中白色、黑色、灰色的个体、甜玉米的果穗上出现的非甜玉米籽粒都是遗传物质改变引起的变异，因此是可遗传的变异；大蒜在无光条件下长成的蒜黄，是环境影响产生的变异，遗传物质没有发生改变，因此是不可遗传的变异。故选：B。20．【解答】解：A、杂交成功的关键是确保小麦与牧草进行异花传粉，防止自身花粉的干扰，A正确；B、一般情况下，把通过生殖细胞相互融合而达到这一目的过程称为杂交。杂交育种应该属于有性生殖。B正确；C、小麦与牧草杂交产生的后代有的具有抗病、高产的性状，有的具有不抗病、低产的性状，C错误；D、小麦新品种产生的抗病、高产等变异是由遗传物质决定的，属于可遗传的变异，D正确。故选：C。二、非选择题（共60分）21．【解答】解：（1）蝗虫、家蚕和青蛙的发育过程中都有变态发育过程。（2）家蚕的完全变态发育经过D受精卵、A幼虫、B蛹、C成虫四个时期，幼虫和成虫的形态结构和生活习性差别明显。家蚕的A幼虫吐丝作茧，因此要使蚕丝产量提高，应设法延长蚕发育的[A]期。（3）图丙鸟卵的结构中2胚盘中含有细胞核，是胚胎发育的部位。4卵白，保护卵细胞，并且为胚胎发育提供水分和养料。（4）图丁是嫁接。嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，嫁接是在果树栽培中的一个重要措施，它不但繁殖速度快，而且能保持其优良性状，使果树高产优质。因此樱桃、苹果、桃等果木的繁殖常采用嫁接技术，嫁接技术可以帮助尽快的更新果木的品种。故答案为：（1）变态发育。（2）D→A→B→C；A。（3）2；卵白。（4）丁；嫁接。22．【解答】解：（1）取一枚新鲜鸡卵，用手掌适度用力握一下，体验卵壳对外力的承受能力，从而说明卵壳对卵细胞具有保护作。（2）用放大镜观察鸡卵的表面，可以看到卵壳表面有许多小孔，为了证实所观察到的小孔的存在，将鸡卵放在盛有45℃﹣50℃温水的烧杯中，可以看到鸡卵的外壳上有许多气泡出现。（3）用剪刀轻轻敲打图一所示鸡卵的B钝端，将卵壳敲出裂纹，用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去，进行仔细观察，可以发现卵黄在系带的牵引下悬浮于卵白中。卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是由受精卵分裂形成的。是进行胚胎发育的部位。故答案为：（1）保护。（2）气孔。（3）B；外壳膜；系带；胚盘。23．【解答】解：（1）为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法．它的目的可以是全面把握当前的状况，也可以是为了揭示存在的问题，弄清前因后果，为进一步的研究或决策提供观点和论据．因此，兴趣小组的同学利用问卷的形式了解卷舌和非卷舌性状遗传情况，这种方法属于科学探究基本方法中的调查法．（2）子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成一定是杂合的；因此从第三类父母都能卷舌，而子女非卷舌；得出非卷舌是隐性性状，卷舌是显性性状．（3）第三类家庭中父母的性状相同，但子女中出现了与双亲不同的性状，产生这种现象的原因是父母基因组成中都含有隐性基因，并能够传递给后代（或控制隐性性状的基因能够遗传）．因此根据上表数据第三类推断，卷舌是显性性状．（4）子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成一定是杂合的；如果显性基因用T表示，隐性基因用t表示，从第三类父母都能卷舌，而子女非