《印刷材料与工艺》课程教学大纲

PAGEPAGE7《印刷材料与工艺》课程教学大纲一、课程基本信息课程名称印刷材料与工艺课程编号390070111课程性质必修课课程类别学科专业基础课开课单位视觉传达教研室授课学期第一学期学分/学时3/48课内学时32理论授课16上机学时0课内实践16实验学时0课外学时32适用专业视觉传达设计专业是否双语否先修课程photoshop，计算机二维辅助设计后续课程文化衍生品设计、出版与包装、展示与陈设二、课程简介《印刷材料与工艺》是视觉传达专业的基础课，或理论性较强的一门课程。本课程对印刷工艺知识进行理论讲授及实践验证，培养学生掌握印刷工艺的基本概念、基本理论，具备设计和印刷的能力，全面考核学生对印刷知识的掌握、运用、分析问题、解决问题能力,使学生具备实践能力、创新能力。三、课程目标及对毕业要求指标点的支撑（一）课程目标通过本课程的学习，使学生达到以下目标：课程目标1.知识目标：了解印刷的最新发展动态，各种印刷方式的最新研究和应用，了解印刷包装知识、印刷工艺及工艺流程；课程目标2.能力目标：理解印刷工艺中各种材料的生产加工原理、印刷和包装适应性能以及相关的印刷工艺；掌握印前设计的技术、技巧，使学生具备独立完成印刷品设计及印前制作的能力。教学设计与课程思政深度融合，通过解题训练，学会用联系的、全面的、发展的眼光看问题，正确处理学习中的顺境和逆境，协调好人生发展中的各种矛盾，培养积极健康的人生态度。课程目标3.素质目标：能够应用印刷技能，对特定设计需求进行印制表达，能够解决本专业的印刷相关问题。培养学生严谨的学风，探索创新的精神、精益求精的工匠精神以及发现美、热爱美的情怀。课程目标4.通过知识传授及能力培养，思维模式培养，增强文化自信，提高学生在今后设计制作时审美素质，注重内在美和外在美的统一，培养其敬业精神和应具备的职业道德、法治观念，以及精益求精的工匠精神。培养学生的团队协作精神，培养学生的工作、学习的主动性，培养学生独立、自信、创新精神。（二）课程目标对毕业要求指标点的支撑课程目标支撑毕业要求指标点毕业要求课程目标1指标点1-3：掌握设计规范、设计流程等专业应用知识。能将印刷工艺与材料的专业知识用于解决平面设计中遇到的问题。1-印刷工艺知识课程目标2指标点1-2：掌握设计规范、设计流程等专业应用知识。能将印刷工艺、印刷材料等专业知识用于解决平面设计中遇到的问题。指标点2-3：能根据特定的设计任务，运用印刷工艺与材料的基本原理，进行合理有效的平面设计分析和问题处理，提供科学适用、安全美观的设计方案。1-印刷材料知识2-设计/开发解决方案课程目标3指标点2-3：能进行符合平面设计原理的方案设计，针对平面设计中的问题进行有效地解决，满足客户特定的需求，并能合理选取使用材料，在设计环节中注重体现创新意识，综合考虑印刷工艺的使用、印刷材料等相关因素。设计/制作方案课程目标4指标点2-4：具有社会责任感，熟悉本专业领域的相关法律、法规和政策，在本专业领域实践活动中能够理解并遵守职业道德，履行职业规范；指标点2-7：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。4-职业规范；7-终身学习；四、课程基本教学内容及对课程目标的支撑（一）课程基本教学内容第一单元印刷的起源与发展（学时数：4学时）课程主要内容印刷的概念、印刷的种类及发展趋势2.重点和难点重点：理解印刷种类、印刷工艺流程、印刷用纸难点：掌握印刷工艺流程各环节之间的关系；3.教学方法1.通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明课程与教学基本原理，丰富学生课程与教学的基本知识结构，培养学生的职业规范；2.通过案例分析，强调理论与实践相结合，促进学生知识整合，培养学生的反思能力；4.学生学习预期成果通过本课程，使学生了解本课程研究的对象、内容及其在培养高级设计人才中的地位、作用和任务；印刷发展的趋势；理解印刷种类、印刷工艺流程、印刷用纸；掌握印刷工艺流程各环节之间的关系；5.支撑课程目标课程目标1.课程目标2.第二单元纸的属性、分类与规格尺寸（学时数：8学时）课程主要内容纸张的属性、分类及各种规格尺寸2.重点和难点重点：熟悉各种纸张的特性难点：掌握各种纸张特性的同时，能根据不同的设计需求灵活选取运用3.教学方法1.通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明课程与教学基本原理，丰富学生课程与教学的基本知识结构，培养学生的职业规范；2.通过案例分析，强调理论与实践相结合，促进学生知识整合，培养学生的反思能力；4.学生学习预期成果通过让学生对印刷的种类和印刷纸上等相关材料的搜集、分析，使学生关注印刷纸张的特性，并能认识到各种纸张的特点。5.支撑课程目标课程目标1.课程目标2.第三单元印前图文信息输入与设计（学时数：8学时）课程主要内容印前工艺的概念，印前工艺包括的内容，印前工艺与设计的关系性2.重点和难点重点：熟悉印前工艺难点：掌握印前工艺的内容，以及印前工艺与设计的关系性3.教学方法1.通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明课程与教学基本原理，丰富学生课程与教学的基本知识结构，培养学生的职业规范；2.通过案例分析，强调理论与实践相结合，促进学生知识整合，培养学生的反思能力；4.学生学习预期成果通过本课程使学生关注印前工艺，并能掌握从抽象设计到实际印刷中印前工艺所起到的重要性，明白这一流程的具体操作。5.支撑课程目标课程目标1.课程目标2.第四单元印刷方式分类与工艺流程（学时数：20学时）课程主要内容印刷的各种方式与方法，各种印刷工艺流程2.重点和难点重点：熟悉印刷的各种方式与方法难点：掌握各种印刷工艺流程，以及它们与设计之间的关系3.教学方法1.通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明课程与教学基本原理，丰富学生课程与教学的基本知识结构，培养学生的职业规范；2.通过案例分析，强调理论与实践相结合，促进学生知识整合，培养学生的反思能力；4.学生学习预期成果通过本课程使学生了解印刷工艺所包含的种类，以及不同种类的不同特点，并能根据不同的设计形式选取不同的工艺类型进行表达。5.支撑课程目标课程目标1.课程目标2.课程目标3第五单元印后加工与特殊印刷工艺表现（学时数：8学时）课程主要内容印后工艺的概念，印后工艺包括的内容，印后工艺与设计的关系性2.重点和难点重点：熟悉印后工艺难点：掌握印后工艺的内容，以及印后工艺与设计的关系性3.教学方法1.通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明课程与教学基本原理，丰富学生课程与教学的基本知识结构，培养学生的职业规范；2.通过案例分析，强调理论与实践相结合，促进学生知识整合，培养学生的反思能力；4.学生学习预期成果通过本课程使学生关注印后工艺，并能掌握从抽象设计到实际印刷中印后工艺所起到的重要性，明白这一流程的具体操作。5.支撑课程目标课程目标1.课程目标2.课程目标3（二）课程基本教学内容对课程目标的支撑课程教学内容教学方法支撑的课程目标学时安排课内课外学时比例第一单元印刷的起源与发展讲授法、案例教学课程目标1、241:1第二单元纸的属性、分类与规格尺寸讲授法、案例教学课程目标1、281:1第三单元印前图文信息输入与设计讲授法、案例教学课程目标1、281:1第四单元印刷方式分类与工艺流程讲授法、案例教学课程目标2、3、4201:1第五单元印后加工与特殊印刷工艺表现讲授法、案例教学、实地调研课程目标2、3、481:1合计481:1课程考核及对课程目标的支撑（一）课程考核课程成绩构成（百分制）课程成绩构成比例考核环节目标分值考核/评价细则平时成绩70%作业（百分制）60共计安排5次客观题作业，每次客观题作业的成绩给定均100分满分记，总计500分。最终总成绩按比例折算为60分。主要考印刷工艺与材料的内容，作业评分的具体标准（提交时间、作业完整度、印刷准确度、印前及印后的工艺等）目标分值60=0.6*作业平均成绩100课堂表现（百分制）10根据课堂反馈，讨论，发言等情况打分，次数不限，每次1~2分，最终总成绩按比例折算为10分。目标分值10=0.1*作业平均成绩100期末考试30%知识40考核内容：特定主题印刷工艺的综合运用考试题型：主观题评价细则：设计创意10分、绘制规范10分、线条流畅10分、印版完整30分、印刷完整30分、印刷图纸整洁10分。能力30综合应用20创新10课程考核对课程目标的支撑教学内容考核内容考核方式支撑的课程目标第一单元印刷的起源与发展1-1印刷相关概念；1-2印刷工艺的发展。课堂表现平时作业期末考试课程目标1、2第二单元纸的属性、分类与规格尺寸2-1纸张的各种类型；2-2各类纸张的特点。课堂表现平时作业期末考试课程目标1、2第三单元印前图文信息输入与设计3-1印前工艺的基本概念及注意事项；3-2印前工艺的步骤。课堂表现平时作业期末考试课程目标1、2第四单元印刷方式分类与工艺流程4-1印刷工艺的类型及特征；4-2各类印刷工艺的流程；课堂表现平时作业期末考试课程目标1、2、3第五单元印后加工与特殊印刷工艺表现5-印后工艺的概念5-2特殊印刷工艺的表现；课堂表现平时作业期末考试课程目标1、2、3六、使用教材、相关推荐书目及课程资源（一）使用教材汪兰川、刘春雷编著，《印刷材料与工艺》，华中