2024秋新人教版数学七年级上册教学课件 6.2.1 直线、射线、线段

6.2直线、射线、线段第六章几何图形初步6.2.1直线、射线、线段学习目标1.

掌握“两点确定一条直线”的基本事实，了解点和直线的位置关系.2.

进一步认识直线、射线、线段，会用正确的方法表示直线、射线、线段.(重点)3.理解直线、射线、线段的区别与联系.(难点)运动场爬竿跑道线输油管探照灯光

我们在小学已经学过线段、射线和直线，它们可以分别和图中的哪个事物相对应？结合图片你能回忆起线段、射线和直线的哪些特征？导入新课思考：过一点O可以画几条直线？过两点A，B可以画几条直线？动手试一试经过两点有一条直线，并且只有一条直线.经过思考和画图，我们可以得出一个基本事实简述为：两点确定一条直线.·O·A·Ｂ探究新知两点确定一条直线可以用来说明生活中的现象1.

建筑工人砌墙时，会在两个墙角的位置分别插一根木桩，然后拉一条直的参考线.2.

植树时，只要定出两个树坑的位置，就能使同一行树坑在一条直线上.要点归纳：表示直线的方法①用一个小写字母表示，如直线;②用两个大写字母表示，注：这两个大写字母可交换顺序.ABl直线m、直线AB、直线BA

一、如图，有哪些方法可以表示下列直线？探究新知二、观察下图，说一说点和直线有哪些位置关系.OPl如图：点O在直线l上(直线l经过点O)，点P在直线l外(直线l不经过点P)ba三、

如图，直线a与直线b有什么位置关系？

交点O直线a

和b

相交于点O当两条不同的直线有一个公共点时，我们就称这两条直线相交，这个公共点叫做它们的交点.

按下列语句画出图形：

(1)直线EF经过点C；(2)点A在直线l外.(2)AlCEF(1)解：画一画记作：射线OA(或射线d)OAd1.射线用它的端点和射线上的另一点来表示(表示端点的字母必须写在前面)或用一个小写字母表示思考：射线OA与射线AO有区别吗问题1、类比直线的表示方法，想一想射线该如何表示？

探究新知记作：线段a2.线段(1)用表示端点的两个大写字母表示(2)用一个小写字母表示aAB记作：线段AB(或线段BA)问题2

类比直线的表示方法，想一想线段该如何表示？

ABAB直线、射线、线段三者的联系：AB2.

将线段向两个方向无限延长就形成了直线.1.将线段向一个方向无限延长就形成了射线.3.

线段和射线都是直线的一部分.想一想、怎样由一条线段得到一条射线或一条直线

直线、射线、线段三者的区别：端点个数2个不能延伸延伸性能否度量可度量1个向一个方向无限延伸不可度量无端点向两个方向无限延伸不可度量(2)CBAD按下列语句画出图形：(1)经过点O的三条线段a，b，c；(2)线段AB，CD相交于点B.解：(1)abcO画一画1、判断：（1）射线是直线的一部分。（）（2）线段是射线的一部分。（）（3）画一条射线，使它的长度为3cm。（）（4）线段AB和线段BA是同一条线段。（）（5）射线OP和射线PO是同一条射线。（）（6）如图，画一条线段ab。（）ab√√√×××课堂练习2、用适当语句表述图中点与直线的关系A···BPlABCabc3.

如图，在平面上有四个点A，B，C，D

，根据下列语句画图：

(1)做射线BC；(2)连接线段AC，BD交于点F；(3)画直线AB，交线段DC的延长线于点E；

(4)连接线段AD，并将其反向延长.

EFABCD课堂总结直线、射线、线段基本事实表示方法两点确定一条直线用一个小写字母表示用两个大写字母表示射线OA与射线AO是不同的两条射线联系与区别教材p163练习1、2、3课后作业最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，