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文档简介
苏教版数学六年级下册课件第6课时比例尺的应用四比例回忆一下,什么是比例尺?比例尺有哪些形式?怎样求一幅图的比例尺?课后作业探索新知当堂检测课堂小结1课堂探究点2课时流程比例尺的应用探究点
比例尺的应用7如下图,明华小学到少年宫的图上距离是5厘米,实际距离是多少米?你打算怎样求明华小学到少年宫的实际距离?与同学交流。比例尺1∶8000,说明实际距离是图上距离的8000倍。比例尺1∶8000,就是图上距离1厘米表示实际距离80米。5×8000=40000(厘米)40000厘米=400米5×80=400米图上距离实际距离=比例尺,可以列出比例式解答。你会解这个比例吗?解:设明华小学到少年宫的实际距离是x厘米。=x=4004000040000厘米=400米答:明华小学到少年宫的实际距离是
米。明华小学到体育馆的实际距离是多少?量一量,算一算。解:设明华小学到体育馆的实际距离是x厘米。=x=2400024000厘米=240米答:明华小学到少年宫的实际距离是
米。2401.笑笑在比例尺是1∶3000000的地图上,量得北京与某地之间的图上距离是12cm,北京到该地的实际距离是多少千米?解法一:图上距离1cm表示实际距离()km。()×12=()(km)答:北京到该地的实际距离是()km。30小试牛刀30360360解法二:解:设北京到该地的实际距离是xcm。
归纳总结:1.求实际距离:根据比例尺和图上距离求实际距离,可以根据“实际距离=图上距离÷比例尺”求,也可以根据“=比例尺”列比例式来求。
2.求图上距离:图上距离=实际距离×比例尺。图上距离实际距离1.“神舟”九号载人飞船返回舱着陆在内蒙古的四子王旗。在比例尺是1∶15000000的地图上,量得四子王旗与北京的距离是3厘米。两地间的实际距离大约是多少千米?夯实基础(选自教材P46)解:设两地之间的实际距离大约是x厘米。3∶x=1∶15000000x=3×15000000x=4500000045000000厘米=450千米2.桃林小学在街心花园正东方向650米处,大众超市在桃林小学正北方向200米处。在图中表示出桃林小学和大众超市的位置。3.1∶160001400m15cm4.下面是小青从家到梅花山的路线图。(1)小青家到梅花山的路程大约是多少千米?小青家到梅花山的图上距离:5+3+2.5=10.5(厘米),400米=40000厘米,比例尺是1∶40000,所以小青家到梅花山的路程大约是10.5×40000=420000(厘米)=4.2(千米)。(2)小青早上8:00从家出发,以12千米/时的速度骑自行车去梅花山,需要多少分钟到达?4.2÷12=0.35(小时)0.35×60=21(分钟)5.找一幅中国地图,量出上海到北京的图上距离,并根据地图的比例尺计算实际距离大约是多少千米。6.你家在学校的什么方向?从学校到你家的距离大约有多远?先确定比例尺,再把你家的位置在下图中表示出来,与同学交流。辨析:误将后项是1的比例尺当成前项是1的比例尺来解决问题3.在比例尺是20∶1的图纸上量得一种零件的长度为10cm,那么这种零件的实际长度
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