沪粤版八年级物理下册 第七章运动和力7.1怎样描述运动 教学设计_第1页
沪粤版八年级物理下册 第七章运动和力7.1怎样描述运动 教学设计_第2页
沪粤版八年级物理下册 第七章运动和力7.1怎样描述运动 教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

沪粤版八年级物理下册第七章运动和力7.1怎样描述运动教学设计在设计这节课的时候，我主要是以学生的生活经验为基础，通过引导学生观察、思考、实践，让学生理解运动的描述方法，掌握运动的基本概念。我期望通过这节课，让学生能够对运动有更深刻的理解，提高他们的观察能力、思考能力和实践能力。本节课的教学目标是让学生掌握运动的基本概念，学会用速度、时间和路程来描述物体的运动，能够通过画图的方式表示物体的运动情况。在教学过程中，我遇到了一些难点和重点。重点是让学生理解和掌握运动的基本概念，能够用速度、时间和路程来描述物体的运动。难点是让学生能够通过画图的方式表示物体的运动情况。为了上好这节课，我准备了一些教具和学具，包括课件、纸张、彩笔等。我会通过一个实际的情景引入新课，比如播放一段奥运会比赛的片段，让学生观察运动员的运动情况，引导学生思考如何描述运动员的运动。然后，我会引导学生学习运动的基本概念，通过讲解和示范，让学生理解速度、时间和路程的含义，掌握用它们来描述物体的运动的方法。接着，我会让学生进行实践操作，用彩笔在纸张上画出物体的运动情况，通过画图的方式来表示物体的运动。在实践活动结束后，我会让学生展示自己的作品，让大家一起分析和评价，引导学生思考如何更准确、更清晰地描述物体的运动。在整节课的教学过程中，我会关注学生的学习情况，及时发现和解决他们在学习过程中遇到的问题，确保他们能够真正理解和掌握运动的基本概念。对于课后反思和拓展延伸，我会让学生通过观察生活中的运动情况，用学到的知识来描述和分析，从而加深对运动的理解。同时，我也会鼓励学生进行思考和探索，比如研究一下其他描述运动的方法，看看能否用其他的方式来表示物体的运动。重点和难点解析：在上述教学设计中，我认为有几个重点和难点需要特别关注。如何引导学生从实际情景中抽象出运动的概念，这是学生能够理解和掌握运动描述方法的关键。如何让学生通过画图的方式表示物体的运动情况，这是学生将抽象概念具体化的一个重要环节。如何评价学生的作品，如何引导学生进行自我反思和评价，这是提高学生思考能力和自我学习能力的重要手段。对于第一个重点，我会通过播放一段奥运会比赛的片段，让学生观察运动员的运动情况，引导学生思考如何描述运动员的运动。我会提问学生，运动员在比赛中的运动是如何发生的，他们是如何移动的，用了多长时间，移动了多远等等。通过这些问题，引导学生从实际情景中抽象出运动的概念。对于一个难点，我会采取小组合作的方式进行评价。我会让学生分成小组，互相展示自己的作品，并共同讨论和评价。我会引导他们从准确性、清晰度和创新性等

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 作文作品

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论