广西壮族自治区2024年七年级上学期语文期末模拟试卷4套【附参考答案】

一、积累（19）

七年级上学期语文期末考试卷·节然语文不仅仅只是一门学科，更是一个广阔无垠、五彩斑斓的，蕴含丰富情感，给人人生启迪。你给中加的字音，助同们积易读的字：粗）你帮修改中写的词：“节不同”应成 。3词语词典里的解释词语词典里的解释（）慈善①指对人关怀而有同情心，仁慈而善良。②指慈善活动。①缥缈①隐隐约约、若有若无的样子。②形容声音清越悠扬。② 。主题出处名句批注写景类曹操《观沧海》① ， 静态写草木，动态写水波。王湾《次北固山下》② 。谭嗣同《潼关》③河大野嫌束抒情类④ 《寄》⑤ 奇特的想象抒发对友人的思念与同情。⑥正江南风景对人身世的悲叹，对一个繁华时代落幕的感慨。刘禹锡《秋词》⑦自逢秋寂寥。用悲秋的常态反衬爱秋的情感。启示类《论语》⑧博而笃， ，在其矣。二、阅读（37分）非连文本阅读【材料一】天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。【材料二】又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……（摘自史铁生《秋天的怀念》）【材料三】A静了CD（摘自刘湛秋《雨的四季》）面对料一理解分析有误一项（ ）A．前三句诗人把富有特征的景物组合在一起，没有用一个动词，营造出别样的氛围。B．“枯”“老”“昏”“瘦”等字眼使浓郁的秋色之中蕴含着无限凄凉悲苦的情调。C秋”“夕阳与“”面对料二材料的朗说明误的项是（ ）A．“又是秋天”中的“又”字重读，表明时间的转换，强调这两个秋天的意义非凡。B．“秋风中正开得烂漫↗”一句语调下降，读出菊花的凄凉和“我”精神持续的萎靡。C．材料二朗读的感情基调是达观释然的宁静，材料三则是轻松热烈，饱含赞美的深情。D．“你会产生一脉▲悠远的情思”，句子中短停顿，强调产生的情感，读出悠远的感觉。面对料三线句的赏有误一项（ ）“”“端。材料文体秋的内容材料文体秋的内容写秋的作用材料一曲落日下的秋景材料二叙事散文盛放的菊花材料三写景散文描绘秋雨的特点景象，表达喜爱赞美之情 现代文阅读中国不亡，有我齐邦媛①1963“”的化19841908③1917“”“”④19041951”。（摘自《巨流河》，有删改）文章标题中国不亡，有我写作对象张伯苓校长写作中心赞张伯校长（ （ ）品质写作思路。题目与文章关联分析秋天的怀念内容、主旨、感情基调交代文章回忆的往事发生在秋天，点明本文主旨是表达对母亲的怀念，同时暗示作者在秋天悟出了生命的意义，传达出伤感的感情基调。走一步，再走一步内容、主旨我”亲智慧形象的集中体现，同时也蕴含着作者获得的关键启示：积小步而成大步。中国不亡，有我 文言文阅读）宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”””）“”””[注]①履鞋子②读意测动下读dù处意尺寸名词③反同“返。10．列加词含或用相同一项（ ）之宋君 求之此宋丁氏 国道．闻之此 不无也自其足 吾持．列对、乙文的解分有误一项（ ）A．文造讹传原因一是氏撒欺骗大家。B．文里人未调查传播致消传播围扩。C．文写个郑人因于相信尺度”而不到子。那墨守规，思变的教主义。三、综合（10分）班级开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你完成以下任务。《西游记》阅读情况调查因为故事情节有趣而爱看因为人物塑造成功而爱看因为篇幅过长导致不爱看因为穿插了古诗而不爱看其他鲁迅的“鲁迅的“良师”篇目人物相关情节人物形象《从百草园到三味书屋》寿镜吾老先生循序渐进教“我”读书叫玩耍的学生回来读书却没有处罚严而不厉《藤野先生》藤野先生纠正解剖图帮“我”添改讲义《阿长与〈山海经〉》长妈妈教“我”各种规矩迷信、唠叨《五猖会》父亲看五猖会前叫“我”背书重视孩子学习80备选活动形式：①将名著改编成短剧进行表演；②用海报的形式每周推荐一本好书。 。四、作文（34分）请以”600提示：①参照第10题，为你的作文拟写一个简单的提纲再进行写作。②要写出人物能成为你心目中榜样的原因，通过事件写出人物的特点。③要围绕中心选材，叙述思路要清晰，详略得当。④不得透露真实的校名、人名等信息。文标题 我榜样三写对象（1）guǎng（）略（4）①；①”世界”（“）【答案】①②“”“”；③山④⑤⑥⑦⑧【答案】4．B5．B“我（。④（”“永恒【答案】10．C11．A②集市已经散了，他最终没有买到鞋子。【附参考译文】有个想要买鞋子的郑国人，先测量好自己脚的尺码，把尺码放在他的座位上，等到前往集市，却忘了带量好的尺码。已经拿到鞋子，却说：“我忘记带量好的尺码了。”就返回家去取量好的尺码。等到他返回集市的时候，””【答案】15．示例一：推荐精读和跳读同时使用，看不懂的地方就跳过，精彩的情节就精读。示例二：选择读，选择感兴趣的地方细读，其他地方快速浏览。”“非常”。“我）（1）略（2）略一、积累（21）

七年级上学期语文1月期末考试试卷下面是小天同学写的寒假日记，请你帮忙完善。péngbó▲“”“陈②③“”“”

péngbó ①暖迎新春 祥齐家乐 虎前程去邻福气新 ⑤兔好运来 ⑥皓洒春晖上： 题目/作者体裁批注诗文《观沧海》 ② 题目/作者体裁批注诗文《观沧海》 ② 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白七言绝句，。《次北固山下》王湾五言律诗舞力量。，。《夜雨寄北》李商隐七言绝句的时空徘徊不已，表达思“君”的深情。，。⑨ 》诸葛亮书信用”表现了他对儿子的教诲和限期望。，无非宁静无以致远。二、阅读（共20分）阅读下面的文字，完成下面小题。趣说纯电动汽车ateyleticce氢电池或锂离子电池）提供动力源的汽车。②40%”“”“茅房④先从桶开始，把桶装满水。⑤1.电池容量大小：桶做得越大，装水就越多，那肯定流的时间更长。⑥2.PACK（锂电池电芯组装成组的过程）水平，控制电芯短板效应：一块大电池其实是由几块电池模组构成的，电池模组可以看成拼成木桶的板子，这个桶能装多少水是由最短的那块板子决定的。V⑩1.车身轻量化：把钢板什么的能拆的都拆了，都以铝合金来替换，减轻负重。⑪2.减少风阻：把汽车做得扁平一点，受风面积越小越好；表面做得像德芙巧克力一样，纵享丝滑！越滑，空气黏性越小。⑫3.使用优质轮胎：轮胎变形越小越好，毕竟变形是需要消耗能量的。⑬4.使用优质电机：电机能量转化效率越高，驱动汽车需要的能量就越少。⑭最后看“阀门逆流”，也就是汽车制动能量的回收。……⑮做到这些便是一辆续航能力优秀的纯电动汽车了。（有删改）（）C．目前电池面临的最大问题是电池中的电不能完全放完。D．把钢板拆了以铝合金来替换的目的是减轻车身重量。（）1完全”阅读下面的文字，完成下面小题。那盆水仙花①上学期我到横河村小支教。那天正在上课，突然，隔壁教室里传来了李老师愤怒的呵斥声：“你又来了，出去！出去！”很多学生也跟着喊。”“还我……”宝”④几天后，我班正在朗读课文。“嘭”的一声巨响，教室门猛地被撞开，大家吓了一跳。一看，又是那老头。一手拖着麻袋，一手紧攥拳头，朝教室后面的垃圾桶大摇大摆地走去，那架势随时等着反抗我来推他。⑤“臭老头，出去！”“臭老头，快出去！”很多学生异口同声地喊着，整个课堂一片喧哗。⑥当老头走近我时，我出人意料地让开了道，并向学生作了个安静的手势。……子，一看是我，竟缩了回去，还轻轻地带上了门离开了。我们发现老头和以前不大一样了！⑧我问学生：“老爷爷为什么会变了呢？”⑨“我知道，因为前几天老头子没有被老师推出去。”⑩“杨老师没骂他，还帮他捡瓶子！”陈业若有所思地说，“老头……老，老爷爷好像知道杨老师对他好！”⑪我说道：“老爷爷一个人孤零零的，每天起早贪黑到处捡破烂不容易呀，老师有个办法可以帮帮他：大家平时把丢弃的那些废品专门放进一个袋子收集起来，送给老爷爷，谁愿意负责这件事？”⑫“我原意！……”“我也愿意”……好多学生都争着说。没想到陈业也抢着举手，我把这件事交给陈业负责。⑬从那以后，我班无论上什么课，老头子再也没有闯进教室。⑭“”“”“”⑯“暑假里，他跳入水中救上了一个小孩，自己却因体力不支被淹死啦。听村里人说老头也不怎么会游泳。”李老师补充道，“对了，他救的小孩就是你班的陈业……”⑰我听着，心里酸酸的，竟有些想流泪，朦胧间眼前就浮现出了那盆水仙花……10．请你根据文章内容，补全下面的情节。 11．解释下列句中加点词在文中的含义。。12一手拖着麻袋，一手紧攥拳头，朝教室后面的垃圾桶大摇大摆地走去，那架势随时等着反抗我来推他。三、古诗词鉴赏古诗词鉴赏观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。列对诗内的理与分，不当的项是（ ）“””至””至”“四、文言文阅读（本大题共5小题，共14分）阅读下面的文言文，完成下面小题【甲】诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！【乙】匡衡勤学。②“”（选自《西京杂记》）［注释］①不逮：指烛光照不到。②邑人：同县的人。③怪：感到奇怪。④资：借。列加词意相同一项（ ）淡泊以明． 吾有五于学夫须也 而烛不世 家书与去 三吾身面对、乙文理分析误的项是（ ）“静”躁”C．乙文中匡衡在主人家做佣人却不求报酬，只希望能够读遍主人家的书，主人很同情他的遭遇，于是把书借给他。D．乙文中匡衡虽然家里条件艰苦，但穷苦并没有成为他学习的障碍，他努力创造条件学习，最终学有所成。19．将甲、乙两文中画横线的句子翻译成现代汉语。①非学无以广才，非志无以成学。②衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。五、综合性学习（10分）与人交往，须知交友之道。七年级（5）班开展了“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你积极参与。经典名著人物分类表经典名著人物益友或损友性格特点《从百草园到三味书屋》①经典名著人物分类表经典名著人物益友或损友性格特点《从百草园到三味书屋》① 益友方正、质朴、博学、严而不厉《阿长与〈山海经〉》长妈妈益友 《藤野先生》藤野先生 治学严谨、平等待人④《 》衍太太损友自私自利、多嘴多舌，喜欢使坏“（）【名句选择】·独学而无友，则孤陋而寡闻。·与朋友交，言而有信。示例：“海内存知己，天涯若比邻”，友情就是真心相待、彼此祝福，不论远近。我的留言：”法并阐述理由。（60字以内）六、作文（50分）（……）要求：①把题目补充完整；②字数不少于600字，文体不限，诗歌除外；④感情真挚，内容完整，字迹清晰。【答案】1．chén；蓬勃（）【答案】③；⑤【答案】【答案】7．B8．B9【答案】10．老头闯入课堂翻垃圾；同学们帮助老头老头救学生牺牲”我【答案】15．C16．树木凋零，秋风阵阵，呼呼作响，诗人站在辽阔的大海边，面对波涛汹涌的大海，心潮与大海一起涌动，感慨万千。【答案】17．B18．C②匡衡就凿穿墙壁引来邻居家的烛光，把书映照着光来读。（）“（）【答案】22．寿镜吾；善良、朴实；益友；琐记”使我们与父母关系更加融洽。【示例二】我赞成微信朋友圈屏蔽父母。我们长大了，需要个人空间。如果朋友圈不屏蔽父母，会时刻受父母的关注，对我们个性发展不利。【答案】略一、积累（23）

七年级上学期语文期末热身考试试卷班级正在制作短视频《家·亲情》，以下是部分旁白，请你阅读后，完成下面小题。在家人意见出现分qí▲·①憔②分qí 段中三个语，写出语阅读家，一个充满温馨、幸福、美满的地方，默默承载着我们的一切。当我们感到劳累时，家是我们温暖的避风慰藉避港： 上联：一针一线，针针凝聚娘亲泪下： ，丝牵孩儿心“简或牍””“传”，代相、世相袭逐渐积为亲情乡情友情一体独特族文。下从语中选来的子，语病一项（ ）策略诗句收获看标题杨落尽规啼，① （白《王龄迁龙遥有寄）② （）/抓意象③ ？④ （）古常借意象“”来达⑤ 之明手法“⑥ 闻笛》）借月抒写边城夜色凄神寒骨。⑦ ，⑧ （）正面论述静的重要性。⑨ ，⑩ （）反面论证，修身戒躁。二、现代文阅读（19分）现代文阅读【材料一】3484”0.05%0.5%”方向突变，因此，只有符合要求的种子才能留下来。

（来源：央视新闻2023年3月26日）【材料二】61000洋1号13日，200“”““13“12‘’。”（来源：人民日报客户端广西频道2023年2月26日）【材料三】2021510“1百姓生活、社会发展服务。据以材料下列“航育”理有误一项（ ）

（来源：陕西日报2021年5月21日）（）C．富平的尖柿、柳州的洋紫荆都在积极参与航天育种并取得了非常显著的效果。D．航天育种因航天载荷容量问题而成本高昂，大大制约了大规模发展的可能性。师傅点燃的一盏灯马宝山18“”⑥师傅还是安慰青年工人说：“你别急，慢慢想，说不定你放在什么地方一时想不起来了，在咱这个宿舍里是不会丢的。””⑨这一下子大家都轻松下来了，他们又高高兴兴地去上班。“”⑪小徒弟接过书，哭了：“师傅，我……我……”⑫师傅没让徒弟再说什么，他指了指西天一片绚烂的云霞说：“徒弟你看，落日晚霞多么美呀……”⑭作家一生中最难忘怀的人，就是那位当年只有二十六岁的师傅。⑮作家说：师傅在我心里点燃了一盏灯，这盏灯照得我一生的岁月一片灿烂。书喜读书—— —— —— ——难师恩……”三、古诗文鉴赏（20分）课内古诗词鉴赏。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。列对首诗理解分析不正的一是（ ）C．第二句中的“过五溪”三字看似平淡，实是写出了龙标的荒远和李白对友人的同情和关心。【甲】咏雪""""【乙】陈太丘与友期行”””（A）行C．17．列对文理有误一项（ ）。。①白雪纷纷何所似？②元方入门不顾。”四、综合性学习（10分）综合性学习“少年正是读书时”，学校特开展以“读书”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下面的任务。21．请你为活动拟写一条宣传标语，要求至少使用一种修辞手法。【材料一】从学生个人意愿看，过半数学生认为阅读对自己有很大帮助，但仍有许多学生表示会把时间更多地投入到电视节目和音乐中。【材料二】从书籍内容上看，喜欢科幻、鬼怪、侦探类书籍的学生偏多。经典文学作品中，学生对《西游记》《水浒传》最为熟悉，也常看《读者》等杂志。少数学生倾向娱乐杂志或汽车杂志。（60）五、作文（50分）”；””“””——“”“请将有 真”一补充整，一篇文。①600②免，请用XX【答案】1．cuì；歧2．病入膏肓；无微不至；感慨万千【答案】3．躲避外界纷乱，修养身心汲取心灵力量和勇气的地方；经历失败后安慰心灵【答案】B【答案】【答案】7．A8．D9．加强对全社会各方面的知识普及，使民众了解航天育种的特点及优势；积极研发和培育中国自己的优质品种，并广泛应用于生产生活；加大科研成果的转化力度，加快航天育种的产业化步伐。【答案】10．宿舍丢钱；钱被找到；师傅赠书②③④⑤【答案】14．B15．这两句诗运用了拟人的修辞手法，赋予月亮人的情态。表达了诗人对友人贬谪遭遇的同情。【答案】16．D17．C②元方头也不回就进门了。“””【答案】21．①书籍是人类进步的阶梯。②阅读，滋润精神；思考，孕育智慧。【答案】略一、积累（21）

七年级上学期语文期末试卷下面是小天同学写的寒假日记，请你帮忙完善。除当天我怀满腔热收了凌的房，修了阳的绿，感春天péngbó 的机。①“”与陈”②“““”

péngbó ①暖迎新春 ②祥齐家乐 ③虎前程去④邻福气新 兔好运来 ⑥皓洒春上： 文中 题目/作者体裁批注题目/作者体裁批注诗文《观沧海》① ② 展现出诗人博大胸襟和远大政治抱负。若出其里。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白七言绝句③ 《次北固山下》王湾五言律诗⑤ 《夜雨寄北》李商隐七言绝句空徘徊不已，表达思“君”的深情。⑦ ⑨ 》书信用”⑩ 诸葛亮了他对儿子的教诲和限期望。远。二、阅读（共20分）阅读下面的文字，完成下面小题。趣说纯电动汽车ateyleticce氢电池或锂离子电池）提供动力源的汽车。②40%燃油车”“”“茅房④先从桶开始，把桶装满水。⑤1.电池容量大小：桶做得越大，装水就越多，那肯定流的时间更长。⑥2.PACK（锂电池电芯组装成组的过程）水平，控制电芯短板效应：一块大电池其实是由几块电池模组构成的，电池模组可以看成拼成木桶的板子，这个桶能装多少水是由最短的那块板子决定的。V⑩1.车身轻量化：把钢板什么的能拆的都拆了，都以铝合金来替换，减轻负重。⑪2.减少风阻：把汽车做得扁平一点，受风面积越小越好；表面做得像德芙巧克力一样，纵享丝滑！越滑，空气黏性越小。⑫3.使用优质轮胎：轮胎变形越小越好，毕竟变形是需要消耗能量的。⑬4.使用优质电机：电机能量转化效率越高，驱动汽车需要的能量就越少。⑭最后看“阀门逆流”，也就是汽车制动能量的回收。……⑮做到这些便是一辆续航能力优秀的纯电动汽车了。（有删改）（）C．目前电池面临的最大问题是电池中的电不能完全放完。D．把钢板拆了以铝合金来替换的目的是减轻车身重量。（）1完全”阅读下面的文字，完成下面小题。那盆水仙花①上学期我到横河村小支教。那天正在上课，突然，隔壁教室里传来了李老师愤怒的呵斥声：“你又来了，出去！出去！”很多学生也跟着喊。”“还我……”宝”④几天后，我班正在朗读课文。“嘭”的一声巨响，教室门猛地被撞开，大家吓了一跳。一看，又是那老头。一手拖着麻袋，一手紧攥拳头，朝教室后面的垃圾桶大摇大摆地走去，那架势随时等着反抗我来推他。⑤“臭老头，出去！”“臭老头，快出去！”很多学生异口同声地喊着，整个课堂一片喧哗。⑥当老头走近我时，我出人意料地让开了道，并向学生作了个安静的手势。……⑧我问学生：“老爷爷为什么会变了呢？”⑨“我知道，因为前几天老头子没有被老师推出去。”⑩“杨老师没骂他，还帮他捡瓶子！”陈业若有所思地说，“老头……老，老爷爷好像知道杨老师对他好！”⑪我说道：“老爷爷一个人孤零零的，每天起早贪黑到处捡破烂不容易呀，老师有个办法可以帮帮他：大家平时把丢弃的那些废品专门放进一个袋子收集起来，送给老爷爷，谁愿意负责这件事？”⑫“我原意！……”“我也愿意”……好多学生都争着说。没想到陈业也抢着举手，我把这件事交给陈业负责。⑬从那以后，我班无论上什么课，老头子再也没有闯进教室。⑭“”“”“”⑯“暑假里，他跳入水中救上了一个小孩，自己却因体力不支被淹死啦。听村里人说老头也不怎么会游泳。”李老师补充道，“对了，他救的小孩就是你班的陈业……”⑰我听着，心里酸酸的，竟有些想流泪，朦胧间眼前就浮现出了那盆水仙花……10．请你根据文章内容，补全下面的情节。 我待老头 11．解释下列句中加点词在文中的含义。。12一手拖着麻袋，一手紧攥拳头，朝教室后面的垃圾桶大摇大摆地走去，那架势随时等着反抗我来推他。三、古诗词鉴赏（5分）古诗词鉴赏观沧海曹操（）””至”C．“”至”“四、文言文阅读（本大题共5小题，共14分）阅读下面的文言文，完成下面小题［甲］诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！［乙］匡衡勤学。②“”（选自《西京杂记》）［注释］①不逮：指烛光