广西防城港市2024年七年级上学期语文期末模拟试卷2套【附参考答案】

一、积累(21

七年级上学期语文期末试卷【建立图书角】教里新了图角这全班学喜望海两万里《骆祥等著临访书同们也此喜上了读课虽大家阅读平参不但有疑问底直读通懂图角的立与读课开设让学们阅读获益多多阅读人成，阅中，浮气被沉取代狭隘宽广代，会变更加纯cuì（ 。【阅读心得一】【阅读心得二】”“纯cuì纯cuì 文中画线的语。 ①远闻佳士辄心许②文要醒人方为贵③诗书万卷教子孙④天下奇观在读书⑤人求上进多读书⑥腹有诗书气自华上：鸟高飞振翅 上： 下：老异书眼明列句均来文段有语的一是（ ）可以越时，和白一观飞千。主题文学常识与名句默写出处自然建安年间，曹操登临碣石山，带我们领略了“① ”《观沧海》② ， 《秋词》（其一）修身③ （）④ 《诫子书》思乡李在⑤” ，夜征尽望。”中用凄凉幽怨的声音唤醒征人绵绵不绝的乡愁。《夜上受降城闻笛》报国陆通过”两句诗，抒发了梦境中仍想着杀敌报国的豪情壮志。《十一月四日风雨大作》谈学“择善者从之，⑦ ”<>）二、阅读（39分）阅读下面的文字，完成下面小题一个国家的英雄基因就这样生生不息青平——“”②”9000“⑤我们国家不缺英雄，也不缺对英雄的敬重和珍惜，这是强国一代的精神之钙。一个民族、一个国家的英雄基因，就这样，代代相传，生生不息。列对文论的中论点括最当的项是（ 雄都用血和生铸就，所要代相传。们要英雄敬，成为雄。C．我们敬重和珍惜英雄，所以我们国家不缺英雄。

（选文摘自《读者》2021年第七期）缺雄以对英的敬和珍，因英雄因生不息。8．列理不符原文思的项是（ ）A．年轻人转发《谁是最可爱的人》，是为了在关键时候放弃享受自己“小确幸”式的生活，成为英雄。B．“哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行”，“我站立的地方，就是中国”，这些话无不说明有人用血肉和生命去践行“清澈的爱”。后”“00求yD．年轻人通过“热搜”关注英雄，表达他们对英雄的敬重和崇拜。9．写出一个你心目中的英雄的名字，并用简要的语言概括他的事迹。阅读下面的文字，完成下面小题。上坡王广军②这天一早，母亲来到他屋里，几次欲言又止，但还是说了，你父亲感冒了，你就替他出一天工吧，有两户人家等着用煤球。他没有说话，心里感到一阵刺痛，起身去了厂里。③1000⑤进了邻村，前面出现了一个不大不小的坡，他犯起难来，自己能上去吗?如果力一上不去或者再倒回来，煤球岂不全部要摔坏吗?他在坡前停了下来，张望着，很想求助路人推一下，但又不认识他们，如果人家拒绝，该是多么难堪啊!却猛地转过身并蹲下了身子，深深地埋下了头。⑦来人是他的初中老师!他清楚地记得，老师对他很好，在读初三时，他曾一度失去信心，连学都不想上了，正是老师经常找他谈心，鼓励他说，你是一个很有潜力的学生.....”!用力!拉⑪“!”⑫“你能行，要相信自己!”老师对他说完这句话就走了。望着远去的背影，他反复咀嚼着老师的那句话，不由得泪眼蒙胧起来。叙，根文意在空处依补充内。母让儿拉→ →拉煤坡老主动帮忙”→ ⑥可等那人走近了，他却猛地转过身并蹲下了身子，深深地埋下了头。上坡次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。（）“绿水青山”“青山””。“”“聚。”【甲】狼一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。前，眈眈相向。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。【乙】牧竖①②③④（选自《聊斋志异》）[注释]①牧竖：牧童。竖，童仆。②去：距离。③跑：同“刨”用足趴地。④奄奄：气息微弱的样子。列各句子加点语的义和法，同的项是（ ）恐后其敌 狼敢．野麦场 狼声四．兽变几何哉 谋捉得骨．增耳列对、乙文的解分，有的一是（ ）“”“”“”3乙两在刻狼时都运了动和神描写。18．列对中画线部的断，正的一是（ A．大狼闻声仰视/怒奔树下/号且爬抓B．大狼闻声/仰视怒奔/树下号且爬抓C．大狼闻声/仰视怒奔树下/号且爬抓D．大狼闻声仰视/怒奔树下号/且爬抓①其一犬坐于前。②意甚仓皇三、综合（10分）“!” 说 个魔世界赋予悟空种超本领比如③ 。423““”“””开卷”““80四、作文（50分）“▲”要求：⑴请把题目补充完整。（可在横线上填上“洗衣服”、“种菜”“打篮球”“感恩”“宽容”等）⑵字数不少于600字；不得套写、抄袭。⑶文中不得出现真实的地名、校名、人名。答案【答案】1．lì；粹①.②.③.①.②.5．C6【答案】【答案】7．D8．A9．林则徐，带领广大军民在虎门销毁鸦片。邱少云，在抗美援朝战场上为了不暴露我军，被火烧了30多分钟牺牲。【答案】10．儿子拉煤遇到一个坡；原来是他自己拉煤上了坡①转过”“蹲下”“”他”②有责任心，关爱学生。从老师对他好，常鼓励他可以看出。③讲究教育方法教育策略。从老师用独特的方法帮助他，使他顺利拉车上坡可以看出。【答案】14．D【答案】17．C18．A②神情非常惊慌。“”则出于一种无聊的残忍，表现的是人性中恶的一面。【答案】【答案】22．示例：我读书，我进步，我收获，我成长。读书使青春展翅，知识让生命飞翔。周恩来，从小就热爱读书，当老师问为何要读书时，他回答：为中华之崛起而读书。【答案】略一、积累（21）

七年级上学期语文期末试卷是小语同学在“少年正是读书时”活动中发表的感言，请你阅读后完成1~5题。·凯cùbó怅然根底 ．花锦cù 微bó 3．言中不少语，写出中的3个。 列关语法识表有误一项（ ）”“”“”“赞美”“”中的捧”“—”“本”“书”动词”“数词”“”“名词”。C．“多读书不但有……而且可以帮助我们走出自身的狭隘”中的“狭隘”是贬义词。D．“我们要以满腔的热忱投入到阅读中去”中的“热忱”与词语“热情”是同义词。 ”乐观达的志心气躁读诸葛诫书从“非泊无明”中习身治的教诲遭误读论从“③ 不君子”中解对误会的态度阻不读谭嗣《潼从“④ 潼关解平”中获勇直前的量；忆往，读读的江南李龟，“⑥ ，九堂几度闻”中忆过岁月美天狭小读王湾次固山下从“⑦ 中寻开旷达境界久思亲读李商夜寄北从“⑧ 中想象回家团聚后共话今宵的情景。二、阅读（39分）阅读下面的文字，回答问题。猫（节选）郑振铎②④妻道：“张妈，留心猫，它会吃鸟呢。”⑤张妈便跑来把猫捉了去。隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。⑥一天，我下楼时，听见张妈在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的？”⑦我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像曾与它的敌人挣扎了许久。⑧我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。⑨妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小心？！”⑩张妈默默无言，不能有什么话来辩护。“畏”⑫三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”“咪呜⑭我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。⑰我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？⑲我永无改正我的过失的机会了！⑳自此，我家永不养猫。对自，我永不猫”理不准的一是（ ）猫的罪感远不消除。 B．们家经不欢养了。远愧这类小的命。 猫会触灵魂伤痛。8．列对章的解分不正的一是（ ）。“黑猫“我“”“”小狐狸买手套新美南吉寒冷的冬天从北方来到了狐狸母子居住的森林。过了一会儿，小狐狸回到洞中，对妈妈说：“妈妈，手冷，手发麻了。”“”看看这，看看那。“”“”看到镇上的灯光，狐狸妈妈想起了有一次和朋友到镇上去遇到的倒霉事。当时，狐狸妈妈一再劝说，不要偷东西，但朋友不听，想偷人家的鸭子，结果被人发现使劲追赶，好不容易才逃了出来。“妈妈，站着干什么呀？快点走吧。”“宝宝，伸出一只手来。”“真奇怪啊，妈妈，这是什么呀？”小狐狸说着，借着雪光，又仔细端详起那只变了形状的手。“’”“为什么要这样做呢？”小狐狸不解地反问道。“因为人家要是知道你是狐狸的话，不但不卖给你手套，还要抓住你往笼子里关呢！人哪，真是可怕的东西啊！”“嗯。”“千万不能把那只手伸进去。噢，要把这只，瞧，把这只小孩手伸进去。”狐狸妈妈说着，把带来的两个白铜钱，塞进小狐狸的那只小孩手里。小狐狸在映着雪光的原野上，摇摇摆摆地朝着镇上的灯光走去。开始只有一个灯，接着出现两个，三个，后来增加到十几个。小狐狸看着灯光，心里想：灯就像星星似的，有红的，有黄的，还有蓝的哪！小狐狸按照妈妈教的，咚咚咚敲了敲门，问道：“晚上好。”里面响起咯噔咯噔的声音。然后，门嘎吱“”帽子店的人看到这只手，不由得“哎呀”了一声。他想：这是狐狸手呀，狐狸买手套一定是拿树叶来买了。于是，他说：“请先交钱。”“睡吧，睡吧，躺在妈妈的怀里，睡吧，睡吧，枕在妈妈的胳膊上。”接着，是小孩的声音：“妈妈，这么冷的晚上森林里的小狐狸冷不冷？”又是小孩妈妈的声音：“森林里的小狐狸啊，听着狐狸妈妈的歌儿，在洞里就要睡着了。好宝宝快睡吧，看看宝宝和狐狸哪个睡得快。一定是宝宝睡得快。”霉事。→霉事。→① →小狐狸到镇上的帽子店买手套。→→回的路 ③ ②“．闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（）“和“”“龙标”都是地名。“杨花““”“”阅读下面文言文，回答问题。【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。前，眈眈相向。乃狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。【乙】⑤（两文均选自蒲松龄《聊斋志异》）[s列各句子加点含义用法同的项是（ ）狼径． 太舍．旁夜耕所遗室 国之一坐于前 坏缚带 学列对、乙文的解和析，误的项是（ ）“”“”C．乙文“一屠暮行”中的“暮”字，既写出了故事发生的时间，又表明了屠户在夜晚走路，处境危险。D．甲、乙两文的情节都围绕屠户和狼的斗争展开，两文中的屠户面对狡猾的狼，都表现得很机智。①屠自后断其股，亦毙之。②但思无计可以死之，惟有小刀不盈寸。”三、综合（10分）锦育中学初一年级开展走进文学部落系列活动，请你参加并完成下列任务。锦育中学初一学生名著阅读现状调查表个人常用阅读方式人数（280人）百分比粗略浏览一遍，看完后搁置一边8430%一边阅读，一边做批注114%精读，但不做批注2810%根据兴趣或读书目的，选择精读章节176%为考试，死记硬背名著知识10136%欣赏影视剧，很少阅读原著3914%三打白骨精（片段）孙空（处填适当动作写） （此处填入适当的语言描写）孙悟空：师父，我回去便也罢了，只是不曾报得你的恩哩。四、写作（50分）2024·请选择以上所列举的人物中的某一个人物。以“2024，▲来到寿乡浦北”为题，发挥想象，写一篇文章。要求：①围绕主题，展开合理想象，内容健康向上；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④卷面整洁，书写工整。答案【答案】1．páo；chèn2．簇；薄5．A6【答案】7．B8．C9．“似乎”一词不能删。一方面花白猫对那一对黄鸟的特别注意，只是“我”的猜测和臆断，并不十分肯定；另一方面“似乎”一词也为