2025年中考道德与法治复习之小题狂练300题（材料分析题）：学法守法（10题）

第1页（共1页）2025年中考道德与法治复习之小题狂练300题（材料分析题）：学法守法（10题）一．材料分析题（共10小题）1．（2024•同心县校级一模）阅读材料，回答问题。个人信息保护事关个人幸福、社会稳定、国家发展。法律微链接：《中华人民共和国个人信息保护法》第三条：在中华人民共和国境内处理自然人个人信息的活动，适用本法。第四十四条：个人对其个人信息的处理享有知情权、决定权，有权限制或者拒绝他人对其个人信息进行处理……第五十八条：……明确平台内产品或者服务提供者处理个人信息的规范和保护个人信息的义务……第七十一条：违反本法规定……构成犯罪的，依法追究刑事责任。结合《个人信息保护法》的出台和法律微链接，说说法律是如何保障我们的美好生活的。2．（2024•龙华区校级一模）中学生小丽生活在一个和谐、民主、幸福的家庭里。周末，小丽和爸爸一边看着反腐电视剧，一边发表观点。小丽：在法治社会中，每个人都要坚持依法办事，无一例外。爸爸：我国通过开展“天网行动”，抓捕外逃贪官，让他们收到法律制裁。（1）请结合材料，从法律的特征的角度对材料中的画线内容进行解读。（2）为了增强海南学生的法治意识，可以开展的法治宣传活动有哪些。（列举两项）（3）小丽给相关部门写信，要求增强海南学生的法治意识，请写出具体建议。3．（2024•滨江区校级模拟）《未成年人网络保护条例》于2024年1月1日起正式实施，某校组织九年级师生共同制作普法宣传纪录片，现邀请同学们阅读材料并完成部分学习成果的修改完善。【镜头一：立法背景】注：2020年至2023年，我国检察机关立案涉未成年人网络权益和个人信息公益诉讼案件共有524件。（1）运用法不可违的相关知识，对漫画中的诈骗行为进行解读。【镜头二：社会讨论】观点一：我认为未成年人不应该在网络上被限制，这是不尊重我们的权利。观点二：为未成年人净化网络空气仅靠网民的道德和素质是远远不够的，应当尽快制定相关法律法规一同规范！（2）为镜头二的观点增加具体评析。（选取一个观点论述即可）【镜头三：新闻速递】新闻一：全国政协召开双周协商座谈会围绕“《未成年人网络保护条例》的制定”建言献策，17位委员、专家和企业代表围绕未成年人网络保护的立法定位、总体思路、基础制度、监管体制等提出意见建议。新闻二：党的十八大以来，党中央、国务院有关文件多次提出要制定《条例》，国务院也多次将制定《条例》列入立法工作计划。2023年9月20日国务院第15次常务会议通过。10月16日国务院总理李强签署第766号国务院令，公布《未成年人网络保护条例》。（3）结合新闻速递，为镜头三增加时政述评。时政述评要求：观点正确全面，知识运用准确，材料提取恰当；逻辑严密，论证有力，表达流畅。4．（2024•合肥二模）运用所学知识，分析下列材料。材料一同学们为了解《中华人民共和国保守国家秘密法》的修订过程，搜集到以下四条信息。①全国人大常委会审议修订草案，会后通过中国人大网等公开征求社会公众意见。②党中央高度重视国家安全，部署保守国家秘密法修订工作。③十四届全国人大常委会表决通过了新修订的保守国家秘密法，自2024年5月1日起施行。④有关部门深入调研，反复研究修改，形成《中华人民共和国保守国家秘密法（修订草案）》。（1）请依据上图中的信息对保守国家秘密法的修订过程进行合理排序（只写序号），并写出材料体现了法律的哪一特征。材料二《中华人民共和国宪法》第五十三条规定，中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。材料三《中华人民共和国保守国家秘密法》由总则、国家秘密的范围和密级、保密制度、监督管理、法律责任、附则六章组成。（2）结合材料二和材料三，你从中可以看出我国宪法和保守国家秘密法之间有何关系？（3）结合所学知识，请你谈谈修订保守国家秘密法带来的积极影响。5．（2023•门头沟区二模）近年来，论坛的开放，微信、微博的运用，互联网技术的革新使世界进入到“人人都有麦克风”的时代，人人都可以在网上激扬文字、指点江山。小凌同学作为一个“网络达人”，也经常在网上冲浪，和很多网民一样，他积极为国家、城市建设出谋划策，热心参与公益活动，为弱者伸张正义。但不少网民的言论令他胆战心惊。有人为博流量编造谣言，侮辱英雄；有人对自然灾害、重大事故等灾难发表不当评述；还有“键盘侠”喜欢对别人妄加臆测，肆意批判，甚至发展为网络暴力……严重影响老百姓生活安定和社会治安。小凌认为：人人都应敬畏“麦克风”，有了“麦克风”不等于可以“乱放风”。请运用法治与自由的相关知识，评析有了“麦克风”不等于可以“乱放风”这一观点。6．（2023•渝中区校级二模）热于味道，基于治理，成于口碑。山东淄博烧烤频频“出圈”，一跃成为网络“顶流”。阅读材料，运用相关法律知识回答问题。赢得消费者青睐，让无数游客不远千里前来“赶烤”，归根结底是淄博令人舒心安心的消费环境。当地政府主动作为、加大服务保障力度，在超大规模客流量、超高频率曝光量中检验了治理水平。从开通“烧烤专列”到20天新建一座烧烤域，从发布公开信公布“烧烤攻略”，到严防宰客、加强治理，打造“好客淄博”……高效执行力背后，是想游客之所想、急游客之所急的鲜明态度，是把每一个细节考虑周全、每一个问题解决到位的务实行动。博烧烤全国爆火“出圈”，其必然原因则在于当地因势利导、顺势而为，把“一时现象”变成“一地品牌”，并以此为契机提升政府治理能力、优化服务水平、塑造城市形象。“小饼烤炉加蘸料，灵魂烧烤三件套。”淄博放开怀抱欢迎来自全国各地的游客，但其乐融融的同时也出现了一些不和谐的因素。山东淄博一烧烤摊上有男子醉酒闹事，瞬间涌来9位民警将其制服，男子事后仍不悔改，认为“醉酒嬉闹”是他的自由，民警管得太宽：个别商家因生意火爆，一位难求，随意涨价被重罚，商家“喊冤”，认为涨价是商家的权利，政府管得太严。（1）结合材料，运用所学法律知识，分析淄博烧烤何以能“出圈”？（2）结合材料，运用“崇尚法治精神”的知识，谈谈你对自由的理解。7．（2023•明水县校级模拟）材料：规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系。有了规则，且人人遵守，社会才能井然有序，否则将是一片混乱。根据上述材料，结合所学知识及自身实际，回答下列问题：（1）生活中有哪些规则？（2）为什么要维护秩序？（写出两点即可）（3）做文明中学生应该怎样自觉遵守社会规则？8．（2022•邯郸三模）阅读材料，完成下列要求。某地政府主要领导经常让政府公职人员法定节假日无偿加班，美其名曰：“五加二、白加黑、睁着眼睛干、闭着眼睛想”。大多数政府公职人员采取隐忍的态度。（注：这位“领导”因贪腐被判有期徒刑）法律连线中华人民共和国宪法第四十三条规定：“中华人民共和国劳动者有休息的权利。”中华人民共和国劳动法第四十四条规定：“休息日安排劳动者工作又不能安排补休的，支付不低于百分之二百的工资报酬。”（1）你对该领导的“决策”是否赞同，理由是什么。（2）如果某公务员就此提起诉讼，据“法律连线”判断人民法院的审理结果。（3）请评析这位“领导”或“采取隐忍态度”的公职人员的行为。9．（2022•乌海一模）阅读材料，完成下列要求。在文明城市创建过程中，某市在公交站点附近和人流相对集中的地方设定了共享单车指定停车区域，在指定区域外还车支付系统会加收调度费用。经过规范管理，私占和随意停放单车的现象几乎没有了，人们使用单车更方便了，城市也变得更整洁有序了。运用“自由与规则”的知识，分析该市这一做法的合理性。10．（2022•东莞市校级三模）阅读材料，回答问题。材料一：系列漫画《都是网络游戏惹的祸》材料二：近日，国家新闻出版署下发了《关于进一步严格管理切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知》，针对未成年过度使用甚至沉迷网络游戏问题，进一步严格管理措施，严格限制、压缩未成年提供网络游戏服务的时段、时长。此番“限游”禁令引发社会关注。（1）结合以上两则材料，回答国家颁布“限游令”的必要性。（2）小陈同学认为：“有了“限游令”青少年学生沉迷网络游戏的现象就能得到解决。”你是否赞同他的观点，请说说你的理由。

2025年中考道德与法治复习之小题狂练300题（材料分析题）：学法守法（10题）参考答案与试题解析一．材料分析题（共10小题）1．（2024•同心县校级一模）阅读材料，回答问题。个人信息保护事关个人幸福、社会稳定、国家发展。法律微链接：《中华人民共和国个人信息保护法》第三条：在中华人民共和国境内处理自然人个人信息的活动，适用本法。第四十四条：个人对其个人信息的处理享有知情权、决定权，有权限制或者拒绝他人对其个人信息进行处理……第五十八条：……明确平台内产品或者服务提供者处理个人信息的规范和保护个人信息的义务……第七十一条：违反本法规定……构成犯罪的，依法追究刑事责任。结合《个人信息保护法》的出台和法律微链接，说说法律是如何保障我们的美好生活的。【分析】本题考查了法律的作用。依据课本知识分析材料，依据材料实际组织答案。【解答】本题考查说说法律是如何保障我们的美好生活的。依据教材知识，从个人信息保护法保护了我们的生活、为我们的成长和发展创造安全有序的社会环境、该法通过解决纠纷和制裁违法犯罪、维护我们的合法权益等方面作答。故答案为：①个人信息保护法规定了其适用范围和具体要求，规范了社会成员的行为，保护了我们的生活，为我们的成长和发展创造安全有序的社会环境；②该法规定了我们享有的权利和应履行的义务，让我们明确了社会生活中可以做什么，不应当做什么，教育人向善；③该法还规定了相应的法律责任，通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护我们的合法权益。【点评】解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是法律的作用，综合运用基础知识作答，做到准确无误，思维发散，多角度多方面作答。2．（2024•龙华区校级一模）中学生小丽生活在一个和谐、民主、幸福的家庭里。周末，小丽和爸爸一边看着反腐电视剧，一边发表观点。小丽：在法治社会中，每个人都要坚持依法办事，无一例外。爸爸：我国通过开展“天网行动”，抓捕外逃贪官，让他们收到法律制裁。（1）请结合材料，从法律的特征的角度对材料中的画线内容进行解读。（2）为了增强海南学生的法治意识，可以开展的法治宣传活动有哪些。（列举两项）（3）小丽给相关部门写信，要求增强海南学生的法治意识，请写出具体建议。【分析】本题考查树立法治观念、法律的特征等。解答时，依据题干材料内容和要求，联系教材相关知识作答。【解答】（1）本题考查从法律的特征的角度对材料中的画线内容进行解读。分析材料可知，每个人都要坚持依法办事，无一例外，可链接法律对全体社会成员具有普遍约束力。（2）本题要求回答法治宣传的方式。属于开放性试题，言之有理即可。如普法情景剧、‌法治文化书画展。（3）本题考查增强海南学生的法治意识。依据教材知识，从加大法治宣传力度、提高学生的法治意识、开展模拟法庭、知识竞赛等活动等方面作答。故答案为：（1）法律对全体社会成员具有普遍约束力。（2）普法情景剧、‌法治文化书画展。（3）①加大法治宣传力度，利用校园广播、黑板报等进行宣传，提高学生的法治意识。②开展模拟法庭、知识竞赛等活动，普及法律知识。③教育和引导未成年学生防微杜渐，自觉守法，做合格公民。【点评】仔细审题，联系材料内容，把握树立法治观念、法律的特征等有关知识作答。3．（2024•滨江区校级模拟）《未成年人网络保护条例》于2024年1月1日起正式实施，某校组织九年级师生共同制作普法宣传纪录片，现邀请同学们阅读材料并完成部分学习成果的修改完善。【镜头一：立法背景】注：2020年至2023年，我国检察机关立案涉未成年人网络权益和个人信息公益诉讼案件共有524件。（1）运用法不可违的相关知识，对漫画中的诈骗行为进行解读。【镜头二：社会讨论】观点一：我认为未成年人不应该在网络上被限制，这是不尊重我们的权利。观点二：为未成年人净化网络空气仅靠网民的道德和素质是远远不够的，应当尽快制定相关法律法规一同规范！（2）为镜头二的观点增加具体评析。（选取一个观点论述即可）【镜头三：新闻速递】新闻一：全国政协召开双周协商座谈会围绕“《未成年人网络保护条例》的制定”建言献策，17位委员、专家和企业代表围绕未成年人网络保护的立法定位、总体思路、基础制度、监管体制等提出意见建议。新闻二：党的十八大以来，党中央、国务院有关文件多次提出要制定《条例》，国务院也多次将制定《条例》列入立法工作计划。2023年9月20日国务院第15次常务会议通过。10月16日国务院总理李强签署第766号国务院令，公布《未成年人网络保护条例》。（3）结合新闻速递，为镜头三增加时政述评。时政述评要求：观点正确全面，知识运用准确，材料提取恰当；逻辑严密，论证有力，表达流畅。【分析】本题考查违法行为及种类、规则与自由的关系、法律保护未成年人的健康成长、法治和德治的关系。能力方面主要考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。【解答】（1）本题考查对漫画中的诈骗行为进行解读。结合漫画分析，从诈骗行为侵犯了公民的合法财产所有权和隐私权等方面作答。（2）本题考查为镜头二的观点增加具体评析。结合题干要求，若选择观点一，先指出观点错误，理由可从自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束等方面作答。若选择观点二，先指出观点正确，理由可从国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用等方面作答。（3）本题考查为镜头三增加时政述评。结合题干要求，从推进未成年人网络保护立法、营造健康文明有序的网络环境势在必行等方面作答。故答案为：（1）诈骗行为侵犯了公民的合法财产所有权和隐私权，触犯法律，要受到法律的制裁。（2）观点一错误。规则规定了自由的边界；自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束；社会规则是人们享有自由的保障。网络生活中也要遵守规则，遵守道德和法律。观点二正确。国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。（3）互联网快速发展对广大未成年人学习知识、休闲娱乐、社会交往都有重要积极作用，同时网络不良信息泛滥、网络游戏成瘾等问题也严重威胁未成年人身心健康，推进未成年人网络保护立法、营造健康文明有序的网络环境势在必行。国家要加强对未成年人的网络保护，建立未成年人网络保护工作机制，形成政府主导下的家庭、企业、学校、社会共同参与、协同共治的良性格局。【点评】仔细审题，结合违法行为及种类、规则与自由的关系、法律保护未成年人的健康成长、法治和德治的关系等方面作答。4．（2024•合肥二模）运用所学知识，分析下列材料。材料一同学们为了解《中华人民共和国保守国家秘密法》的修订过程，搜集到以下四条信息。①全国人大常委会审议修订草案，会后通过中国人大网等公开征求社会公众意见。②党中央高度重视国家安全，部署保守国家秘密法修订工作。③十四届全国人大常委会表决通过了新修订的保守国家秘密法，自2024年5月1日起施行。④有关部门深入调研，反复研究修改，形成《中华人民共和国保守国家秘密法（修订草案）》。（1）请依据上图中的信息对保守国家秘密法的修订过程进行合理排序（只写序号），并写出材料体现了法律的哪一特征。材料二《中华人民共和国宪法》第五十三条规定，中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。材料三《中华人民共和国保守国家秘密法》由总则、国家秘密的范围和密级、保密制度、监督管理、法律责任、附则六章组成。（2）结合材料二和材料三，你从中可以看出我国宪法和保守国家秘密法之间有何关系？（3）结合所学知识，请你谈谈修订保守国家秘密法带来的积极影响。【分析】本题以材料为载体，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，涉及的知识点有法律的特征、宪法与普通法律的关系、维护国家安全等。【解答】（1）本题考查对保守国家秘密法的修订过程进行合理排序、材料体现了法律的哪一特征。依据教材知识，保守国家秘密法的修订过程应该是：党中央高度重视国家安全，部署保守国家秘密法修订工作。有关部门深入调研，反复研究修改，形成《中华人民共和国保守国家秘密法（修订草案）》。全国人大常委会审议修订草案，会后通过中国人大网等公开征求社会公众意见。十四届全国人大常委会表决通过了新修订的保守国家秘密法，自2024年5月1日起施行。保守国家秘密法的修订过程，体现了法律由国家制定或认可的特征。（2）本题考查我国宪法和保守国家秘密法之间的关系。解答时，联系教材知识点，可从宪法具有最高的法律效力、宪法是保守国家秘密法的立法基础和立法依据等方面作答。（3）本题考查修订保守国家秘密法带来的积极影响。解答时，可从有利于公民树立维护国家利益的意识、增强维护国家秘密的责任感和使命感、完善国家法律体系、为保护国家秘密提供法律保障等方面作答。故答案为：（1）②④①③；法律由国家制定或认可。（2）宪法具有最高的法律效力，宪法是保守国家秘密法的立法基础和立法依据，保守国家秘密法是依据宪法制定的，保守国家秘密法的内容和精神不得与宪法的原则和规定相违背，否则，就会因违宪而无效。（3）《保守国家秘密法》的修订有利于公民树立维护国家利益的意识，坚持国家利益至上，树立和增强危机意识和防范意识，时刻对危害国家利益、威胁国家生存和发展行为保持警惕，增强维护国家秘密的责任感和使命感；有利于完善国家法律体系，推动国家法治建设，为保护国家秘密提供法律保障，有利于完善保密机制。【点评】本题涉及的知识点较多，解答时，需认真阅读材料及设问，把握法律的特征、宪法与普通法律的关系、维护国家安全等知识点，找到设问与教材知识的结合点，进而分析作答。5．（2023•门头沟区二模）近年来，论坛的开放，微信、微博的运用，互联网技术的革新使世界进入到“人人都有麦克风”的时代，人人都可以在网上激扬文字、指点江山。小凌同学作为一个“网络达人”，也经常在网上冲浪，和很多网民一样，他积极为国家、城市建设出谋划策，热心参与公益活动，为弱者伸张正义。但不少网民的言论令他胆战心惊。有人为博流量编造谣言，侮辱英雄；有人对自然灾害、重大事故等灾难发表不当评述；还有“键盘侠”喜欢对别人妄加臆测，肆意批判，甚至发展为网络暴力……严重影响老百姓生活安定和社会治安。小凌认为：人人都应敬畏“麦克风”，有了“麦克风”不等于可以“乱放风”。请运用法治与自由的相关知识，评析有了“麦克风”不等于可以“乱放风”这一观点。【分析】本题考查法治和自由的关系。法治与自由相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能会付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。【解答】本题考查评析有了“麦克风”不等于可以“乱放风”这一观点。分析可知，小凌的观点是正确的，理由可从自由的特点、法治与自由的关系（法治标定了自由的界限、法治是自由的保障、法治既规范自由又保障自由）、公民要在法律范围内行使言论自由等方面作答。故答案为：小凌的观点是正确的。①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的；自由都是法律之内的自由。②法治与自由相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能碰法律的红线，违反法律能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。③法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序守底线才享自由。④因此，公民有行使言论自由的权利，但要在法律范围内行使，有了“麦克风”不等于可以“乱放风”。【点评】认真阅读材料及设问，把握法治和自由的关系知识点，找到观点与教材知识的结合点，分析判断说明理由即可。6．（2023•渝中区校级二模）热于味道，基于治理，成于口碑。山东淄博烧烤频频“出圈”，一跃成为网络“顶流”。阅读材料，运用相关法律知识回答问题。赢得消费者青睐，让无数游客不远千里前来“赶烤”，归根结底是淄博令人舒心安心的消费环境。当地政府主动作为、加大服务保障力度，在超大规模客流量、超高频率曝光量中检验了治理水平。从开通“烧烤专列”到20天新建一座烧烤域，从发布公开信公布“烧烤攻略”，到严防宰客、加强治理，打造“好客淄博”……高效执行力背后，是想游客之所想、急游客之所急的鲜明态度，是把每一个细节考虑周全、每一个问题解决到位的务实行动。博烧烤全国爆火“出圈”，其必然原因则在于当地因势利导、顺势而为，把“一时现象”变成“一地品牌”，并以此为契机提升政府治理能力、优化服务水平、塑造城市形象。“小饼烤炉加蘸料，灵魂烧烤三件套。”淄博放开怀抱欢迎来自全国各地的游客，但其乐融融的同时也出现了一些不和谐的因素。山东淄博一烧烤摊上有男子醉酒闹事，瞬间涌来9位民警将其制服，男子事后仍不悔改，认为“醉酒嬉闹”是他的自由，民警管得太宽：个别商家因生意火爆，一位难求，随意涨价被重罚，商家“喊冤”，认为涨价是商家的权利，政府管得太严。（1）结合材料，运用所学法律知识，分析淄博烧烤何以能“出圈”？（2）结合材料，运用“崇尚法治精神”的知识，谈谈你对自由的理解。【分析】本题考查法治与自由的关系、依法行政、树立法治观念、依法办事的要求、政府的主要职责。解答时，结合题干材料内容和教材知识作答。【解答】（1）本题考查运用所学法律知识，分析淄博烧烤何以能“出圈”。依据题干材料内容，从当地政府主动作为，坚持以人民为中心的发展思想，加大服务保障力度，提高服务水平等方面作答。（2）本题考查运用“崇尚法治精神”的知识，谈谈你对自由的理解。结合题干材料内容和教材知识，从公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的和其他公民的合法权益等方面作答。故答案为：（1）①当地政府主动作为，坚持以人民为中心的发展思想，加大服务保障力度，提高政府服务水平。②提高工作办事效率，具有高效的执行力。③坚持依法行政，提高治理能力、服务水平等等。（2）①公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的和其他公民的合法权益。②公民要坚持权利与义务相统一，依法享受权利，自觉履行义务。③自由不是无限制的，绝对的自由是不存在的。法治标定了自由的界限，自由的实现不能碰法律的红线，违反法律能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。【点评】仔细审题，联系题干材料的内容，结合法治与自由的关系、依法行政、树立法治观念、依法办事的要求、政府的主要职责等知识作答。7．（2023•明水县校级模拟）材料：规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系。有了规则，且人人遵守，社会才能井然有序，否则将是一片混乱。根据上述材料，结合所学知识及自身实际，回答下列问题：（1）生活中有哪些规则？（2）为什么要维护秩序？（写出两点即可）（3）做文明中学生应该怎样自觉遵守社会规则？【分析】本题以材料为载体，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，涉及的知识点是规则与秩序。【解答】（1）本题考查生活中有哪些规则。解答时，联系教材知识点，答出道德、纪律、法律等即可。（2）本题考查维护秩序的原因。解答时，联系教材知识点，可从社会正常运行需要秩序、社会秩序是人民安居乐业的保障等方面作答。（3）本题考查如何遵守社会规则。解答时，可从需要他律和自律、需要我们发自内心地敬畏规则等方面作答。故答案为：（1）道德、纪律、法律等。（2）①社会正常运行需要秩序。②社会秩序是人民安居乐业的保障。（3）①遵守社会规则，需要他律和自律。②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。【点评】认真阅读材料及设问，把握规则与秩序知识点，找到设问与教材知识的结合点，进而分析作答。8．（2022•邯郸三模）阅读材料，完成下列要求。某地政府主要领导经常让政府公职人员法定节假日无偿加班，美其名曰：“五加二、白加黑、睁着眼睛干、闭着眼睛想”。大多数政府公职人员采取隐忍的态度。（注：这位“领导”因贪腐被判有期徒刑）法律连线中华人民共和国宪法第四十三条规定：“中华人民共和国劳动者有休息的权利。”中华人民共和国劳动法第四十四条规定：“休息日安排劳动者工作又不能安排补休的，支付不低于百分之二百的工资报酬。”（1）你对该领导的“决策”是否赞同，理由是什么。（2）如果某公务员就此提起诉讼，据“法律连线”判断人民法院的审理结果。（3）请评析这位“领导”或“采取隐忍态度”的公职人员的行为。【分析】本题以材料为载体，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，涉及的知识点有违法行为、依法维权、依法行政等。【解答】（1）本题考查对该领导“决策”的认识。分析可知，该领导的决策是违法的，因此不赞同。据此作答。（2）本题考查人民法院的审理结果。依据法律连线内容可知，如果某公务员就此提起诉讼，则人民法院的审理结果是某公务员胜诉或该领导败诉。（3）本题考查评析这位“领导”或“采取隐忍态度”的公职人员的行为。评析该领导，可从该领导“决策”是人治，不是法治。评析采取隐忍的态度的公务员，可从他们采取隐忍态度是法律意识、法治观念不强的表现，不能有效的维护自身的合法权益，还会助长“某些领导”的违法犯罪行为，不利于法治中国建设等方面作答。故答案为：（1）不赞同（或表示反对）。该领导的决策违法。（2）该领导败诉或某公务员胜诉。（3）评析该领导：该领导“决策”是人治，不是法治（或权大于法的行为）。评析采取隐忍的态度的公务员：①他们采取隐忍态度，不敢拿起法律武器维护自己的合法权益，是法律意识、法治观念不强的表现；②他们采取隐忍态度，不能有效的维护自身的合法权益，还会助长“某些领导”的违法犯罪行为，不利于法治中国建设。【点评】本题涉及的知识点较多，解答时，认真阅读材料及设问，把握违法行为、依法维权、依法行政等知识点，找到设问与教材知识的结合点，进而分析作答。9．（2022•乌海一模）阅读材料，完成下列要求。在文明城市创建过程中，某市在公交站点附近和人流相对集中的地方设定了共享单车指定停车区域，在指定区域外还车支付系统会加收调度费用。经过规范管理，私占和随意停放单车的现象几乎没有了