热力环流与大气运动课件高中地理中图版必修一

第3节：热力环流与大气运动Thethermalcirculationoftheatmosphere第二章自然地理要素及现象

某夏日的夜晚，甲、乙两人在海边散步，两人都描述了当晚的情况，其中有一人的描述不准确。甲说：“那晚我失眠坐在海边想心事，面朝大海感觉阵阵凉风从背后袭来，有一种不祥的预感，坐了一会儿就回屋了。”

乙说：“那晚我心情不错，和朋友一起面朝大海彻夜长谈，享受着海风拂面的舒感，很是惬意。”听完他们的叙述，柯南说：“我已经知道谁描述的准确了！”你认为谁的描述准确？【大家一

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断】学习目标1.理解热力环流的形成过程及生活中常见的热力环流形式。2.能够运用大气受热过程、热力环流的相关原理解释有关自然现象。3.理解大气水平运动的规律，并能在等压线图上判断风向及风力大小。

下面开始反馈自主学习成果，小组长汇报小组成员完成情况。小组选取代表上黑板展示【基础感知】成果。自学反馈1.气压的概念是什么？同一地点，随海拔升高，气压会做何变化？2.等压线、等压面的概念是什么？气压的判断规律。3.大气热力环流的概念是什么？过程是哪些？我展示！我补充！我质疑！我提问！我回答！小组展示教师讲评单位面积上空气柱的重量。高度升高，气压降低气压比较：P1>P2气压A地面高空1100hpa1060hpa500m1000mP2P1高压与低压同一高度水平面同一高度上，空气密度越大，气压值越大，称为高压；密度越小，气压值越小，称为低压A地面BCD高压低压同一高度上，空气由高压向低压运动教师讲评

冷却收缩下沉受热膨胀上升高压低压低压高压等压线等压面水平面等压面是空间上气压相等的点连成的面等压线是同一高度上气压相等的点的连线等压线与等压面教师讲评地面高空1100hpa1060hpa1020hpa冷却冷却受热高压低压低压低压高压高压ABB′CA′热力环流空气的上升或下沉运动同一水平面的气压差异空气的水平运动冷热不均C′近地面气压高低与处于同一垂直方向的高空气压情况相反教师讲评等压面①②③④⑤热低压冷高压上升雨下沉晴等压面上凸说明该处是高压，下凹则是低压（凸高为高，凹低为低）气压：①＞②＝③＝④＞⑤上升气流形成降水，下沉气流天气晴朗判断气压教师讲评课堂小结：大气热力环流3.同一水平面，等压面凸起为高压，下凹为低压1.同一等压面上各点气压值相同2.同一垂直方向，越向高空气压越低4.近地面气压高低与处于同一垂直方向的高空情况相反气压判断的规律：知识补充：下垫面对热力环流的影响比热容下垫面：低层大气运动的边界面，如地形起伏、海陆分布、地表粗糙度、植被和土壤湿度等等，下垫面的性质对大气物理状态与化学组成的影响很大。海水升温、降温慢陆地升温、降温快海水比热容大于陆地比热容影响大气的温度小组合作：绘制海陆间大气热力环流模式图海洋陆地升温快升温慢海洋陆地降温快降温慢低压高压高压低压高压低压低压高压白天风从海洋吹向陆地，为海风夜间白天夜间风从陆地吹向海洋，为陆风

某夏日的夜晚，甲、乙两人在海边散步，两人都描述了当晚的情况，其中有一人的描述不准确。甲说：“那晚我失眠坐在海边想心事，面朝大海感觉阵阵凉风从背后袭来，有一种不祥的预感，坐了一会儿就回屋了。”

乙说：“那晚我心情不错，和朋友一起面朝大海彻夜长谈，享受着海风拂面的舒感，很是惬意。”听完他们的叙述，柯南说：“我已经知道谁描述的准确了！”你认为谁的描述准确？【大家一

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断】甲15【夜雨寄北】君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。唐·李商隐巴山夜雨和山谷风有没有一定的关系？请绘制山谷白天和夜间示意图分析。活动1：巴山为何多夜雨？注：巴山指四川、重庆地区谷风山风山谷风白天山坡比同高度的山谷升温快，气流上升，气压低，暖空气沿山坡上升，形成谷风夜晚山坡比同高度的山谷降温快，气流下沉，气压高，冷空气沿山坡下滑，形成山风缙云山地处四川盆地，空气潮湿，云层多，使得夜间大气保温作用强，地势较低的谷地热量不易散失，而上层散热降温，形成对流，所以容易成云致雨。气温高，气压低气温低，气压高巴山夜雨涨秋池夜晚：山风夜晚，山谷气温高于山坡，盛行上升气流，降水概率大。活动1：巴山为何多夜雨？城市郊区郊区热冷冷城市人为造成的废热多，气温高，空气膨胀上升，郊区气温低，气流冷却下沉活动2城市热岛环流（城市风）AB1污染较大的工业布局在下沉带之外，避免这些工业企业排除的大气污染物流入城市。2绿化带布局在下沉带之内，可净化空气。1.热力环流的形成过程冷热不均垂直运动同一高度上气压不相等水平运动2.常见的热力环流城市风海陆风山谷风理解其形成过程，并能解释相关地理现象课堂小结：大气运动最简单的形式——热力环流读某季节我国东部沿海高空等压面分布示意图(1)气压大小的排列顺序正确的是(

)A．D>C>A>BB．A>B>D>CC．C>D>A>BD．C>D>B>A(2)图示季节为北半球________（夏季、冬季）A夏季课堂练习：热冷第3节：大气的水平运动Thehorizontalmotionoftheatmosphere第二章自然地理要素及现象

下面开始反馈自主学习成果，小组长汇报小组成员完成情况。小组选取代表上黑板展示【基础感知】成果。自学反馈1.风是如何产生的？2.影响风的力有几个？分别是什么力？各个力有什么特点？3.高空风与近地面风有什么不同？分别受到几个力的影响？我展示！我补充！我质疑！我提问！我回答！小组展示水平气压梯度力——形成风的直接原因热冷地面受热，空气膨胀上升，近地面形成低压低压高压地面受冷，空气收缩下沉，近地面形成高压两地之间产生气压梯度促使气流由高压区流向低压区的力，称为水平气压梯度力一、水平气压梯度力自学反馈低压高压1.风是如何产生的？2.影响风的力有几个？分别是什么力？各个力有什么特点？3.高空风与近地面风有什么不同？分别受到几个力的影响？我展示！我补充！我质疑！我提问！我回答！小组展示01影响风的三个力单位距离间的气压差由同一水平面的气压梯度产生的促使大气由高压区流向低压区的力气压梯度水平气压梯度力方向：垂直于等压线，由高压指向低压形成风的原动力（直接原因）气压梯度力越大，风速越大；反之，风速越小影响风向影响风速教师讲评1010hPa1008100610041002水平气压梯度力风向水平气压梯度力1A（百帕）101010201030水平气压梯度力1010hpa1000hpa1005hpaAB课堂检测水平气压梯度力1根据等压线数值,判断气压高低,并按垂直于等压线,由高压指向低压的原理画出水平气压梯度力。教师讲评地转偏向力2

由于地球自转，促使在地球上做水平运动的物体运动方向产生偏转的力，称为地转偏向力。北半球右偏南半球左偏赤道上水平运动不偏转

垂直于空气运动的方向改变风向不改变风力大小101010081006100410021000(百帕)北半球教师讲评地转偏向力2水平气压梯度力风地转偏向力教师讲评摩擦力3101010081006100410021000（百帕）方向与运动方向相反大小取决于地表的粗糙程度水平气压梯度力风地转偏向力摩擦力北半球高空大气运动时摩擦力很小，可以忽略山区大于平原；林地大于裸地；陆地大于海洋。1.风是如何产生的？2.影响风的力有几个？分别是什么力？各个力有什么特点？3.高空风与近地面风有什么不同？分别受到几个力的影响？我展示！我补充！我质疑！我提问！我回答！小组展示476

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高空风的形成：不受摩擦力影响（北半球）气压梯度力地转偏向力风向因地球自转，空气运动后地转偏向力立即产生，与风向垂直。当地转偏向力与气压梯度力是一对平衡力时，风向平行于等压线。风向平行于等压线教师讲评700hPa800hPa900hPa1000hPa地面

近地面风的形成：受地表摩擦力影响（北半球）风向斜穿等压线气压梯度力地转偏向力摩擦力风向地转偏向力和摩擦力的合力

当地转偏向力与摩擦力的合力和气压梯度力平衡时，风向斜穿等压线，由高压指向低压。教师讲评案例探究画出南半球高空、近地面风的受力及风向500498496494492490气压/hPa图1高空风向(南半球)水平气压梯度力地转偏向力风向101010081006100410021000气压/hPa图2近地面风向(南半球)水平气压梯度力地转偏向力风向摩擦力练习：画出南半球高空、近地面的风向。476

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hPa近地面案例探究形成风的几种作用力的比较影响风的力力的方向对风向影响对风速影响水平气压梯度力地转偏向力摩擦力水平气压梯度力风地转偏向力101010081006100410021000（百帕）摩擦力课堂小结垂直于等压线高压指向低压决定风向决定风速与风向垂直与风向相反影响风向不影响风速影响风向减小风速101010081006100410021000(百帕)水平气压梯度力赤道课堂检测

大气的水平运动就是风,风的形成受多种因素的影响,不同条件下,风向和风速都是不同的。联系所学知识,回答第一小题。1、上图中,只影响风向而不影响风速的力是()A.只有③ B.①和④C.②和③D.①和④02风向和风力大小的判断

风向标由风杆和风尾组成，风杆(长线段)上绘有风尾(短线段)的一方指示风向。

风尾上的横杠表示风速，一横表示风力二级，最多三横，就是六级，风力再大就用风旗表示，例如图中的“F”就表示西北风四级。一、风向的判断1、风向的概念风向是指风的来向。2、风向的判断教师讲评

旗帜或者气球飘扬的方向与风向相反。教师讲评风速：A＜BA1014101610181:100001:10000101410161018B风速的判读①气压差相同的情况下等压线越密集，气压梯度力越大，风速越大；反之越小。知识补充风速：A＜B1:100001:10000101410201026B风速的判读②101410161018A单位距离相同的情况下气压差值越大，气压梯度力越大，风速越大。反之越小。知识补充课堂检测①比较甲、乙两地的风速大小，并说明理由②在图上画出甲、乙两地的水平气压梯度力③在图上画出甲、乙两地的风向水平气压梯度力西北风水平气压梯度力偏东风1．有关该地和风向的说法正确的是（

）

A．北半球、东北风B．北半球、西南风

C．南半球、东北风D．南半球、西南风2．下列说法正确的是（

）

①a是水平气压梯度力，既影响风速又影响风向

②b是地转偏向力，不影响风速只影响风向

③c是地转偏向力，其大小与风速成负相关

④c是地转偏向力，不影响风速