空气是一种宝贵的资源九年级化学人教版2024上册

第2课时空气是一种宝贵的资源

课题1我们周围的空气

学习目标1了解氧气、氮气、稀有气体的有关性质和用途(重点)。2了解空气污染的危害及污染物来源，知道防治污染的方法。3认识空气是宝贵的自然资源，形成保护资源和节约使用资源的可持续发展的意识和社会责任。观看视频，思考空气中氧气、氮气和稀有气体的主要性质和用途

课堂导入内容索引合作探究01一、空气是一种宝贵的资源氧气的主要用途过去，人们曾把氧气叫作“养气”，想想这是为什么？1.氧气供给呼吸因为氧气能够供给呼吸，人类和动植物呼吸离不开氧气。支持燃烧氧气能作燃料吗？为什么？不能，氧气不能燃烧，无法作燃料。气焊炼钢航天燃烧2.氮气制造硝酸和氮肥的重要原料(1)氮气的主要用途灯泡充氮气延长寿命食品包装中充氮气防腐常用作保护气焊接金属时常用氮气作保护气医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术超导材料在液氮的低温环境下能显示超导性能制造低温环境交流与讨论在测定空气中氧气含量的实验中，集气瓶内剩下的气体主要是氮气。结合实验和日常生活经验讨论：①燃烧着的红磷熄灭了，这种现象说明氮气能不能支持燃烧？这说明氮气具有什么样的化学性质？氮气不能支持燃烧；说明氮气的化学性质不活泼②集气瓶内水平面上升一定高度后，还继续上升吗？这种现象能不能说明氮气不易溶于水？不上升；能说明氮气不易溶于水。(2)总结根据对空气的观察及讨论，结合氮气的用途，分析氮气的性质。颜色气味标准状况下的密度熔点沸点是否易溶于水1.251g/L－210℃－196℃无色无味不易◉物理性质◉化学性质不燃烧、不支持燃烧、化学性质稳定性质用途物理性质无色、无味

通电时发出有颜色的光氦气密度小沸点低化学性质3.稀有气体电光源(霓虹灯、航标灯、闪光灯)很不活泼(称为惰性气体)填充气球、飞艇(比氢气更安全)制造低温环境保护气(氦、氖、氩、氪、氙、氡的总称，属于混合物)氩氦刀是一种使用甚广的消融治疗技术，实质是冷冻+热疗治疗肿瘤，从氩氦刀冷冻治疗肿瘤被引入中国近几十年来，在中晚期肿瘤治疗特别是以肝癌、肺癌、胰腺癌等为代表的疑难肿瘤微创治疗领域取得重要进展。其中冷冻消融治疗已达8000多例，充分体现了中国微创氩氦刀冷冻治疗科技术被世界同行高度认同。科学·技术·社会练习1空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是(

)A.氧气

B.氮气C.二氧化碳

D.水蒸气B练习2空气是一种重要的资源。下列有关空气成分的说法错误的是(

)A.氮气充入食品包装袋中可延长其保质期B.氧气能支持燃烧，是一种重要的燃料C.稀有气体可用于制造电光源D.医疗上可利用液氮进行冷冻治疗B二、保护大气环境观察与思考阅读课本，思考下列问题：

1.在你身边发生过哪些污染空气的现象？有什么危害？

2.空气污染指数（或主要污染物）包含哪些项目？

3.为了保护人类赖以生存的空气，我们能做什么？交流与讨论严重损害人体健康导致全球气候变暖影响作物生长酸雨破坏生态平衡臭氧层破坏1.空气污染的危害随着社会的发展，空气受到严重的污染，从而也给我们带来了很多危害。汽车尾气工厂污染焚烧秸秆森林着火抽烟2.污染物3.原因烟尘和有害气体(SO2、NO2、CO等)两大类化石燃料的使用、汽车尾气的排放等有害烟气4.保护空气的措施加强空气质量监测，改善环境状况，使用清洁能源，积极植树、造林、种草等。(1)主要污染物：_____________________________________________。(2)空气质量等级数值越_____，空气质量越好。二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入颗粒物、臭氧【易错提醒】二氧化碳不属于空气污染物小可形成酸雨资料卡片空气质量日报练习3防治空气污染，保护生态环境。下列做法不合理的是(

)A.开发和使用清洁能源B.车辆尾气净化后排放C.工业废气排放到高空D.管理和控制工地扬尘C空气是一种宝贵的资源空气污染物空气的应用保护大气环境空气质量指数日报污染的危害氧气稀有气体氮气课堂小结内容索引随堂演练011.没有空气就没有生命。下列有关空气的说法错误的是(

)A.植物光合作用需要氮气B.人体呼吸作用需要氧气C.二氧化碳属于温室气体D.稀有气体化学性质稳定A2.空气是一种宝贵的资源，下列生产生活中用到的气体不是来自空气的是(

)A.作为燃料电池燃料的氢气B.用于生产氮肥的氮气C.用于医疗急救的氧气D.用于飞艇的氦气A3.有五种物质，其中能对空气造成污染的是(

)①汽车排出尾气形成的烟雾②石油化工厂排出的废气③天然水蒸发成水蒸气④植物光合作用放出的气体⑤煤燃烧产生的烟尘A.②④

B.①②⑤C.③⑤

D.①③④B4.“绿水青山就是金山银山”是建设生态文明的重要理念。下列做法与之相违背的是(

)A.直接焚烧秸