课题申报书：聚焦“数字失能”的居家智慧养老服务设计研究

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证求知探理明教育，创新铸魂兴未来。聚焦“数字失能”的居家智慧养老服务设计研究

课题设计论证一、研究现状、选题意义、研究价值研究现状在数字化时代，智能技术已经渗透到人们生活的方方面面，包括养老服务。然而，由于数字鸿沟的存在，部分老年人面临着“数字失能”的问题，即无法有效地使用数字技术来满足自己的养老需求。这种现象不仅影响了老年人的生活质量，也限制了养老服务的发展。因此，如何针对“数字失能”的老年人设计出合适的居家智慧养老服务，已经成为一个亟待解决的问题。选题意义本课题以“聚焦‘数字失能’的居家智慧养老服务设计研究”为主题，旨在通过对“数字失能”老年人的需求分析，设计出符合他们特点的居家智慧养老服务。这不仅有助于提高老年人的生活质量，也能推动养老服务行业的创新发展。同时，本课题的研究成果将为政府制定相关政策提供参考，具有重要的社会意义。研究价值本课题的研究价值主要体现在以下几个方面：一是理论价值，通过对“数字失能”现象的深入研究，可以丰富和发展老年学、社会学等相关学科的理论体系；二是实践价值，本课题的研究成果将为养老服务行业提供实际可行的解决方案，有助于提高养老服务的质量和效率；三是政策价值，本课题的研究成果将为政府制定相关政策提供参考，有助于推动养老服务行业的健康发展。二、研究目标、研究对象、研究内容研究目标本课题的研究目标是：一是深入了解“数字失能”老年人的特点和需求；二是设计出符合“数字失能”老年人特点的居家智慧养老服务方案；三是评估所设计的居家智慧养老服务方案的实际效果。研究对象本课题的研究对象是“数字失能”的老年人。具体来说，主要包括那些由于年龄、身体条件、文化程度等原因，无法有效使用数字技术的老年人。研究内容本课题的研究内容主要包括以下几个方面：一是对“数字失能”老年人的特点和需求进行深入分析；二是设计出符合“数字失能”老年人特点的居家智慧养老服务方案；三是通过实证研究，评估所设计的居家智慧养老服务方案的实际效果。三、研究思路、研究方法、创新之处研究思路本课题的研究思路是：首先，通过对相关文献的梳理，了解“数字失能”现象的理论背景和研究现状；其次，通过实地调查和访谈，深入了解“数字失能”老年人的特点和需求；再次，根据老年人的特点和需求，设计出符合他们特点的居家智慧养老服务方案；最后，通过实证研究，评估所设计的居家智慧养老服务方案的实际效果。研究方法本课题将采用多种研究方法，包括文献研究法、实地调查法、访谈法、实验法等。其中，文献研究法用于了解“数字失能”现象的理论背景和研究现状；实地调查法和访谈法用于深入了解“数字失能”老年人的特点和需求；实验法用于评估所设计的居家智慧养老服务方案的实际效果。创新之处本课题的创新之处主要体现在以下几个方面：一是研究视角的创新，本课题从“数字失能”老年人的视角出发，研究居家智慧养老服务的设计问题；二是研究方法的创新，本课题将采用多种研究方法，以期获得更全面、深入的研究成果；三是研究成果的创新，本课题的研究成果将为养老服务行业提供实际可行的解决方案，有助于提高养老服务的质量和效率。四、研究基础、保障条件、研究步骤研究基础本课题的研究基础主要包括以下几个方面：一是团队的研究基础，团队成员具有丰富的老年学、社会学等相关学科的研究经验；二是数据基础，团队已经收集了大量的“数字失能”老年人的相关数据；三是技术基础，团队掌握了先进的研究技术和方法。保障条件本课题的保障条件主要包括以下几个方面：一是资金保障，课题研究将得到相关部门的资金支持；二是时间保障，课题研究将得到相关部门的时间支持；三是技术保障，课题研究将得到相关部门的技术支持。研究步骤本课题的研究步骤主要包括以下几个阶段：一是准备阶段，包括确定研究目标、研究内容、研究方法等；二是实施阶段，包括实地调查、访谈、实验等；三是总结阶段，包括数据分析、成果总结、论文撰写等。（课题设计论证共1621字）课题评审意见：本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。课题评审标准：1、研究价值与创新性评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。2、研究设计与科学性课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及结论是否基于充分的数据支持，是评审的重要标准。3、实践应用与可行性课题的研究成果是否具有实践应用价值，能否在教育实践中得到有效应用，解决方案是否具备可行性，是评审关注的重点之一。4、文献综述与理论基础课题是否进行了充分的文献综述，是否建立了坚