《用计算机娱乐》信息技术课程教学实录

《用计算机娱乐》信息技术课程教学实录一、课程基本信息

1.课程名称：《用计算机娱乐》信息技术课程

2.教学年级和班级：五年级（2）班

3.授课时间：2022年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课主要内容为《用计算机娱乐》第四章“电脑绘画”，包括电脑绘画软件的基本操作、工具使用以及简单图形的绘制。通过本节课的学习，学生将掌握电脑绘画的基本技巧，能够运用所学知识创作出有趣的电脑绘画作品。二、核心素养目标

1.提高信息素养：培养学生运用信息技术解决问题的能力，通过电脑绘画软件的实践操作，增强学生对信息技术的兴趣和认识。

2.培养创新能力：鼓励学生在电脑绘画过程中发挥想象，创作有个性的艺术作品，激发创新思维。

3.增强审美能力：通过欣赏和分析优秀电脑绘画作品，提高学生的审美鉴赏能力，培养良好的审美趣味。三、学习者分析

1.学生已经掌握了电脑的基本操作，了解了一些常见的电脑软件，如文字处理和简单表格制作，对电脑绘画有初步的认识。

2.学生对电脑绘画表现出浓厚的兴趣，愿意尝试新事物，具备一定的自学能力和动手操作能力。他们的学习风格多样，既有喜欢独立探索的，也有倾向合作交流的。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括对绘画软件工具的不熟悉，以及在创作过程中可能出现的操作失误，需要指导如何调整和改进。此外，部分学生可能在创意思维方面需要更多激励和支持。四、教学资源

1.软件资源：电脑绘画软件（如Paint.NET、PhotoshopElements等）

2.硬件资源：电脑、投影仪、白板

3.课程平台：校园信息技术教学平台

4.信息化资源：优秀电脑绘画作品集、电脑绘画教程视频

5.教学手段：现场演示、小组合作、个别辅导、作品展示五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-展示计算机绘制的有趣图像，激发学生的兴趣和好奇心。

-提问：“你们知道这些图像是怎么来的吗？今天我们就来学习如何使用电脑进行绘画。”

2.新知学习（20分钟）

-软件介绍：向学生介绍将要使用的电脑绘画软件，包括界面、工具栏和基本工具的使用方法。

-演示教学：现场演示如何使用软件中的工具绘制简单的图形，如直线、圆形和多边形。

-学生实践：学生跟随老师的步骤尝试绘制图形，老师巡回指导，解答学生的疑问。

-创作指导：引导学生尝试自由创作，鼓励他们发挥想象力，绘制自己喜欢的图形或图案。

3.互动讨论（10分钟）

-分组讨论：学生分组讨论，分享自己在绘画过程中遇到的问题和解决方法。

-经验交流：每组选出代表，向全班分享本组的讨论成果和创作经验。

4.实践应用（15分钟）

-创作活动：学生根据所学知识，独立创作一幅电脑绘画作品，主题自选。

-作品展示：学生将作品展示给全班，同学之间互相评价，老师进行点评和指导。

5.总结与反思（5分钟）

-总结回顾：老师总结本节课的学习内容，强调电脑绘画的基本技巧和创作过程的重要性。

-反思提升：学生分享学习心得，老师鼓励学生提出改进建议，为下节课的学习做好准备。

6.作业布置（5分钟）

-布置作业：要求学生在家中继续练习电脑绘画，创作一幅更加复杂的作品，下节课进行展示和交流。

7.课堂结束语（5分钟）

-鼓励学生：“电脑绘画是一个充满创造力的过程，希望大家能够不断探索，创作出更多精彩的作品。”

-提醒下节课的内容和准备事项，结束本节课。六、教学反思

今天的课程学生们对电脑绘画表现出了很高的兴趣，但在使用软件工具时，我发现部分学生对一些高级功能还不够熟练。下次课我会准备一些更详细的操作指南，帮助他们更好地掌握这些工具。另外，学生的创作力给我很多惊喜，我会继续鼓励他们大胆尝试，培养他们的创新思维。在课堂管理上，我会注意让每个学生都有足够的实践时间，确保每个学生都能跟上教学进度。七、教学资源与支持

1.多媒体资源

-图片素材：收集与电脑绘画相关的图片，如艺术作品、自然风光等，用于激发学生的创造力和想象力。

-视频素材：准备电脑绘画教程视频，展示绘画技巧和创作过程，帮助学生更好地理解教学内容。

-音频素材：选取轻松愉悦的背景音乐，为学生创作提供良好的氛围。

2.阅读材料

-电脑绘画理论资料：提供关于电脑绘画基础理论、色彩搭配、构图原则等内容的资料，帮助学生了解绘画的基本知识。

-绘画案例分析：收集一些经典的电脑绘画作品案例，分析其创作思路和技术要点，供学生参考。

3.实践工具

-绘画软件：安装并提供多种电脑绘画软件，如Photoshop、Illustrator、CorelDRAW等，供学生选择和使用。

-绘画工具包：准备绘画所需的工具，如画笔、橡皮、颜色板等，方便学生随时调用。

-创作指导手册：编写一本电脑绘画创作指导手册，包含绘画技巧、常见问题解答等内容，供学生随时查阅。

4.教学平台

-在线教学平台：利用校园信息技术教学平台，发布课程通知、教学资料、作业要求等，便于学生随时获取和交流。

-互动论坛：创建课程讨论区，鼓励学生在论坛上分享作品、交流心得，促进学习和交流。

5.辅助教学资源

-绘画素材库：提供丰富的绘画素材，包括图案、背景、纹理等，方便学生进行创作。

-技术支持：安排专业技术人员提供绘画软件的技术支持，解答学生在使用过程中遇到的问题。

6.教学评价工具

-学生作品展示板：设立作品展示区域，定期展示学生的绘画作品，激励学生的创作热情。

-评价量表：制定评价量表，包括创意性、技术性、审美性等方面的评价标准，用于评价学生的作品。

7.家长沟通

-家长通知书：通过家长通知书，告知家长学生在电脑绘画课程中的学习情况，鼓励家长支持和参与学生的学习过程。

-家长开放日：定期举办家长开放日，邀请家长到校参观学生的绘画作品，了解课程内容和学生的学习进展。八、教学评估与改进

1.教学评估

这节课结束后，我通过观察学生操作、作品展示和课堂表现来进行评估。大部分学生对电脑绘画产生了浓厚的兴趣，能够积极参与到课堂活动中。在作品展示环节，学生们的作品创意丰富，技术运用得当，显示出他们已经掌握了电脑绘画的基本技巧。同时，通过学生填写的学习反馈表，我了解到他们在学习过程中遇到的一些困难和问题。

2.教学改进

根据教学评估的结果，我认为以下几个方面需要改进：

-针对学生的不同水平，我会准备不同难度的教学内容和练习，以满足不同学生的学习需求。对于绘画基础较弱的学生，我会提供更多的指导和帮助，确保他们能够跟上教学进度。

-在课堂管理方面，我会更加注重学生之间的互动，鼓励他们相互交流、合作，共同解决问题。我会安排更多的小组活动，让学生在合作中学习，培养他们的团队协作能力。

-为了提高学生的创作能力，我会引入更多的创意思维训练，如头脑风暴、思维导图等，帮助他们打开思路，激发创造力。

-对于学生在操作中遇到的问题，我会制作更详细的操作指南和教程，方便学生随时查阅。同时，我还会安排课后辅导时间，为学生提供个别指导。

-在作品评价方面，我会引入更多元化的评价方式，如学生自评、互评等，让学生参与到评价过程中，提高他们的审美能力和自我反思能力。

-为了加强家校合作，我会定期与家长沟通学生的学习情况，分享学生在课堂上的表现和作品，让家长了解孩子的发展动态，共同促进学生的成长。

-最后，我会根据学生的反馈和建议，不断调整教学内容和方法，努力提高教学质量，让每个学生都能在电脑绘画这门课程中收获知识和快乐。九、评价与反馈

1.课堂表现评价

参与度：学生们在课堂上积极发言，讨论热烈，表现出较高的参与度和合作能力。

准确性：学生们在电脑绘画的操作中，能够准确运用所学知识，显示出对绘画技巧的较好掌握。

2.作业与测试评价

作业质量：学生作业完成情况良好，作品创意丰富，技术运用得当，显示出较强的逻辑思维和表达能力。