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文档简介
关于学前教育的自荐信4篇学前教育的自荐信篇1
尊敬的领导:
您好!
首先非常谢谢您们在百忙之中抽空看我的自荐信。怀着对贵校的尊重与向往,我真挚地写了这封自荐书,向您展示一个完全真实的我,希望贵校能接纳我成为其中的一员。
我是乐山市计算机学校学前教育专业的应届生,我热情大方,认真诚恳,热爱生活,喜欢运动,自信自律,善良上进,擅长绘画,喜欢音乐;积极进取,思维活跃,吃苦耐劳,有责任心,想寻求一个锻炼发展自我的空间,踏实进步,发光发热;相信没有最好只有更好,您给我一份信任,我将回报您十一分喜悦!
我来自农村,艰苦的条件磨练出我顽强拼搏、不怕吃苦的坚韧个性。我很平凡,但我不甘平庸。未来的道路上充满了机遇与挑战,我正激越豪情、满怀斗志准备迎接。我坚定地认为:天生我材必有用,付出总会有回报!
我十分珍惜在校的学习时间,不断从各方面完善自己,每个学期都以较好的成绩完成规定学科的学习,同时也具备了一定的语言听、说、读写的能力,良好的教师素质,具有良好的语音面貌,自然、大方、的教态,并在教学中善于创新,在课余时间我阅读了大量的书籍,对专业课的一些练习,我相信皇天不负有心人,只要自己努力了,就一定会有收获!
尽管在众多求职应聘者中,我不一定是最优秀的。但我仍然很有自信。"怀赤诚以待明主,持经纶以待明君".诚然,刚刚才毕业,缺乏工作经验是我的不足。但我拥有饱满的热情以及敬业精神。真诚地希望贵园能提供我一个发挥才能,实现人生价值,为教育事业出力,为社会发展效力的机会。相信您会为我开启通往机遇与成功的大门。
衷心希望您们可以给我一次机会,为我提供一个平台让我展现真实的自我。请您相信,选择我,您的选择不会错!谢谢您。
学前教育的自荐信篇2
尊敬的领导:
当打开自荐书的时候,您已经为我打开了通往成功的大门。感谢您在我即将踏上人生又一崭新征程的时候,给我一次宝贵的自荐机会。
从小我就十分崇拜教师这一职业,随着年龄的增长、认识的提高,我更萌发了要做一名优秀幼师的愿望,自己从小就非常喜欢小孩子,也拥有着一颗童心,我坚信自己适合这一岗位。所以,我毅然决然的从化学专业转到学前专业。
由于是跨专业的学生,在校期间,我加倍的严格要求自己,积极向上、奋发进取,刻苦练习四大技能,皇天不负有心人,每个学期都取得了较好的成绩。并具备了一定幼师能力,例如观察能力、组织能力、教育能力,具有自然、大方的教态,并在教学中善于创新,在课余时间我阅读了大量的书籍,拓展了视野。
我认为作为一名优秀的幼师,不仅要有较强的专业技能,更应当怀着一颗赤子之心来面对自己喜爱的幼教事业。可能从众多优秀的毕业生当中,我并不是各方面都十分出色的人。但是,无论多么优秀的人,她都应本着一个塌实肯干,谦虚学习的态度。这才是专业幼师所具备的重要条件。
21世纪就业竞争越来越激烈,我希望自己能成为幼师战线上的一员,为孩子,为贵校,也为整个教育事业添砖加瓦,贡献自己的微薄之力!
最后,真诚的希望园领导能够给我一次实现理想的机会,成为贵校的一员。
此致
敬礼
自荐者:
20xx年x月x日
学前教育的自荐信篇3
尊敬的领导:
您好,获悉贵单位治学有序,管理有方,在社会上享有很高的声誉。作为一个对教育事业充满无限热情的青年,渴望能到这样的环境中工作,施展自己的才华。请允许我把自己的情况向您介绍一下。
我是XX院学前教育专业20xx届的学生,几年来,我在学校,无论在能力还是知识方面,都受益匪浅。在老师的辛苦教育与指导下,具有的专业基础知识和社会交往能力,并且熟练操作word、excel、ppt等计算机办公软件。之外在艺术课方面,如音乐、舞蹈、钢琴等,使自己形体方面得到了很好的锻炼及艺术方面素养的提高,并且也掌握了一定的技巧,使自己在德、智、体、美等方面得到均衡的发展。在校期间刻苦勤奋,不仅在本专业取得优异成绩,而且还在其它的心理学、英语等各方面拓展自己的知识面。在校期间,各方面表现也比较优秀,认真对待学习,好学上进,乐于与人交往,并积极参加学校组织的各项活动,都得到了好评并连续获得XX荣誉称号。通过老师的指导和自身的努力,获得了XX证书、XX证书,使得老师的教与自身的学形成了正比。
现在,我正处于人生精力充沛的时期,希望自己的才能得以更好的发展,期望在实践中得到锻炼与提高。因此,我真诚的希望贵单位能够给我这次机会,我会尽全力做得更好。如果您对我有一些意见,请与我联系,我会24小时为您开机,希望能够给我一个真诚的答复。我自信以自己坚实的专业知识、丰富的心理学知识、较高的组织管理能力和教学能力,一定能胜任且很好地完成您交给我的工作,请贵单位给我一个机会。
此致
敬礼!
xxx
20xx年xx月xx日
学前教育的'自荐信篇4
尊敬的校领导:
您好!
获悉贵校治学有序,管理有方,在社会上享有很高的声誉。
我,一个对教育事业充满无限热情的青年,渴望能到这样的环境中工作,施展自己的才华。请允许我把自己的情况向您介绍一下。
我是东北师范大学学前教育97届的学生,在校期间刻苦勤奋,不仅在本专业取得优异成绩,而且还在其它的学、英语等各方面拓展自己的知识面。四年来,在所修的三十多门专业课中,几乎有三分之二以上是优,学习了学专业的所有课程,对于学已达到专业水平。另外我也在课下刻苦训练基本功,思想汇报有较强的语言表达能力、组织管理能力和科学研究能力,能运用现代化教学手段进行教学。在长春师范学校实习期间,充分体现了自己较高的综合素质,得到实习单位的认可。
琐碎繁忙的文学社工作,不仅锻炼了自己良好的文学素养,也培养了自己较高的组织管理能力。在此期间,我曾多次在院文学社的期刊上
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